Законодательное регулирование предпринимательской деятельности
Скачать 445.49 Kb.
|
Вопросы для самопроверки Дайте определения трудовым ресурсам, персоналу и кадрам предприятия. Какие показатели используются для количественной характеристики кадрового состава (персонала) предприятия? Какие группы работников образуют структуру его кадров? Из каких составных частей состоит тарифная система Республики Беларусь? Охарактеризуйте показатели эффективности использования трудовых ресурсов. Какие направления деятельности включает в себя кадровая политика предприятия? Расскажите о ее составных элементах. Перечислите основные виды стимулирования деятельности работников предприятия. Расскажите о формах и системах оплаты труда. В каких случаях применяется сдельная форма оплаты труда? Расскажите о порядке расчета заработной платы при прямой сдельной, сдельно-премиальной, сдельно-прогрессивной, косвенно-сдельной, простой повременной, повременно-премиальной и бестарифной системе оплаты труда. Примерные задачи: 1. Прядильный цех был пущен в эксплуатацию 21 апреля. Численность 21 апреля -210 чел, 25 апреля - 250 чел,28 апреля - 300 чел, 30 апреля - 320 чел. Численность в мае - 500 чел, июне-520 чел, в 3 квартале - 600 чел, в 4 квартале - 650 чел. Рассчитать среднесписочное число работников за 3-ю декаду апреля, за апрель, за 2 квартал и год. 2. В отчетном году цех имел объем чистой продукции 1500 тыс руб. при списочном составе рабочих 150 чел. В плановом году предполагается увеличить объем производства на 10 %, а производительность труда на 5%. Рассчитать численность рабочих в плановом году. 3. Определить списочный состав рабочих в цехе, если номинальный фонд времени одного рабочего в год составляет-2020 ч, объем выпускаемой продукции 160 тыс. шт., Трудоемкость одного изделия 24мин. ,Процент выполнения норм – 108% Средняя величина невыходов на одного рабочего 20 дней. 4. Рассчитать явочную и списочную численность рабочих цеха капронового корда по данным таблицы:
Производство непрерывное, длительность смены 8 час. колличество нерабочих дней в году - 91. Время на отдых и личные надобности составляет 50 мин в смену. 5. Цеху по выработке изделий из пластмасс дано следующее годовое задание:
Эффективный фонд времени - 1890 час, Квн - 103% Рассчитать численность работников, необходимых для выполнения производственного задания. 6. Объем годовой выпущенной продукции на предприятии составил 7 млн. руб. при численности занятых 10 чел, каждый из которых отработал 2000час в год. Число отработанных дней в году - 250. Расчитать среднечасовую, среднедневную и среднегодовую производительность труда. 7. Определить месячный заработок рабочего при сдельно-премиальной системе оплаты труда, если по действующему на данном предприятии положению в случае выполнения планового задания выплачивается премия размере 30%, а в случае перевыполнения плана за каждый процент перевыполнения выплачивается 1,5% заработка по сдельным расценкам. Данные о плановом и фактически выполненном месячном задании, а также о разряде рабочего по вариантам даны в таблице. Условия труда нормальные, месячный фонд рабочего времени 168 час.
8. Рабочий повременщик 6 разряда, условия труда вредные отработал 168 час. и в течение месяца сэкономил материалов на 900 руб. Определить полный заработок, если на предприятии действует положение о премировании за экономию материалов в размере 50% от суммы экономии. 9. Рассчитайте заработок рабочего за месяц, если сдельная расценка составляет – 1,8 руб за изделие. В текущем месяце рабочим было изготовлено 1000 изд., планом же было предусмотрено 950 изд. По положению о премировании рабочему выплачивается премия за выполнение плана в размере 15% и за каждый процент перевыполнения плана по 2% сдельного заработка. Условия труда нормальные. Модуль 4. Тематика практических занятий. Трудоемкость 4 час. Издержки и себестоимость Вопросы к практическим занятиям 1. Понятие издержек производства. 2. Классификация затрат предприятия. 3. Структура себестоимости и факторы, ее определяющие. 4. Планирование себестоимости продукции на предприятии. Вопросы для самопроверки Какова экономическая сущность себестоимости продукции? Какие затраты включаются в себестоимость продукции? Каковы виды себестоимости и их структура? По каким основным признакам классифицируются затраты на производство? Примерные задачи: 1. Себестоимость продукции собственного производства в блоке общественного питания при гостинице составила в прошедшем году 11317,2 тыс. руб. В отчетном году предполагается повысить производительность труда на 5 %, а среднюю заработную плату на 3 %. Выпуск собственной продукции увеличится на 6 % при неизменной величине постоянных затрат в общей сумме затрат. Удельный вес заработной платы, в себестоимости продукции составит в отчетном году 25 %, а постоянных затрат 22 %. Рассчитать процент снижения себестоимости продукции и полученную экономию на затратах под влиянием данных факторов (производительности труда и средней заработной платы). 2. По данным отчетного года установлена экономия материалов за счет снижения норм на 8% и за счет снижения цен на 3%. Себестоимость товарной продукции составляет 120,6 тыс. руб. Затраты на сырье и материалы – 80,8 тыс. руб. Определить влияние указанных факторов на себестоимость продукции. 3. В базисном году себестоимость товарной продукции составила 1835 тыс. руб., затраты на 1 руб. товарной продукции – 0,81 руб. В отчетном году объем производства продукции увеличился на 5%, а затраты на 1 руб. товарной продукции были равны 0,78 руб. Определить себестоимость товарной продукции в отчетном году. Модуль 5. Тематика практических занятий. Трудоемкость 4 час. Ценообразование Вопросы к практическим занятиям 1. Система цен. 2. Ценовая политика предприятия и выбор ценовой стратегии. 3. Методы ценообразования. Вопросы для самопроверки В чем проявляется сущность цены? Каковы основные виды и структура цен? Какие основные методы ценообразования существуют в условиях рыночной экономики? Примерные задачи: 1. Автомобиль поступает в продажу по розничной цене 250 тыс. руб. Торговая надбавка составляет 30% к цене предприятия. Прибыль предприятия-изготовителя составляет 25% себестоимости. Определите себестоимость и прибыль предприятия-изготовителя и удельный вес каждого элемента в розничной цене автомобиля (себестоимости, прибыли НДС и торговой надбавки). 2. Предприятие готовит к выпуску продукцию, предполагаемая цена которой 500 руб. Постоянные издержки составят 400 тыс. руб.; средние переменные издержки – 300 руб. Определите точку безубыточности. Осуществите аналогичный расчет, при условии, что цена продукции составит 600 руб. Модуль 6. Тематика практических занятий. Трудоемкость 4 час. Прибыль и рентабельность. Вопросы к практическим занятиям 1. Валовой доход и прибыль предприятия. 2. Виды и методы определения прибыли. 3. Основные показатели, характеризующие эффективность деятельности предприятия. 4. Основные направления повышения эффективности деятельности предприятия в переходной экономике РФ. 5. Анализ безубыточности. Вопросы для самопроверки Какова экономическая сущность прибыли? Как формируется валовая и чистая прибыль? Как определяются основные показатели рентабельности? Для чего рассчитывается точка безубыточности? Примерные задачи: 1. Определите прирост чистой прибыли в результате структурных сдвигов (абсолютный и относительный), если рыночная цена изделия А –0,2 тыс. руб.; Б – 0,35 тыс. руб.; В – 0,42 тыс. руб.; годовой объем реализации А – 2000 шт., Б – 3000 шт., В – 1000 шт.; себестоимость единицы продукции: А – 0,15 тыс. руб.; Б – 0,28 тыс. руб.; В – 0,3 тыс. руб.; средняя норма налога по изделию А – 0,15; Б – 0,2; В – 0,3; фактический годовой объем реализации: А – 4000 шт.; Б – 4000 шт.; В – 3000 шт. 2. Определите валовую прибыль, если годовой объем реализации изделия А – 2000 шт.; Б – 3000 шт.; цена единицы продукции А – 0,75 тыс. руб.; Б – 0,6 тыс. руб.; ликвидационная стоимость основных производственных фондов I – 120 тыс. руб.; II – 150 тыс. руб.; остаточная стоимость ликвидируемых объектов: I – 70 тыс. руб.; II – 180 тыс. руб.; себестоимость единицы продукции А – 0,6 тыс. руб.; Б – 0,55 тыс. руб. 3. Определите абсолютный и относительный прирост прибыли, если в результате осуществления плана организационно-технических мероприятий себестоимость единицы продукции в плановом периоде: А – 0,15 тыс. руб.: Б – 0,35 тыс. руб.; В – 0,44 тыс. руб.; в отчетном периоде: А – 0,12 тыс. руб.;Б – 0,3 тыс. руб.; В – 0,4 тыс. руб.; цена А – 0,22 тыс. руб.; Б – 0,4 тыс. руб.; В – 0,5 тыс. руб.; годовой объем А – 3000 шт.; Б – 4000 шт.; В – 6000 шт. 4. Определите прирост рентабельности в результате изменения структуры производства, если в 2004 году средняя цена продукции А составила 200 руб., Б – 300 руб., В – 400 руб.; себестоимость продукции А – 150 руб., Б – 280 руб., В – 360 руб., годовой объем производства А – 3000, Б– 4000, В – 5000. В 2005 году структура производства изменилась: А – 5000,Б – 2000, В – 5000. Анализ безубыточности
Модуль 7. Тематика практических занятий. Трудоемкость 4 час. Инвестиционная деятельность предприятия Вопросы к практическим занятиям 1. Сущность и виды инноваций. 2. Понятие инвестиций. 3. Виды инвестиций. 4. Источники финансирования инвестиционной деятельности. 5. Понятие эффективности инвестиций. Оценка инвестиций. 6. Основные инвестиционные программы. Вопросы для самопроверки Что такое инвестиции и капитальные вложения? Чем они отличаются? Какова роль инвестиций и капитальных вложений в развитии производства и в воспроизводстве основных фондов? Что характеризует отраслевая, территориальная, по источникам финансирования, воспроизводственная и технологическая структура капитальных вложений? В каком случае воспроизводственная и технологическая структура капитальных вложений считается более прогрессивной? Что понимается под техническим перевооружением, реконструкцией, расширением производства, новым строительством? Какие из этих направлений наиболее эффективны? Как планируются капитальные вложения на предприятиях? Каковы основные способы организации капитального строительства? Какие основные показатели применяются для оценки экономической эффективности капитальных вложений? Как определяется сравнительная эффективность капитальных вложений? Каковы основные пути повышения эффективности использования капитальных вложений? Примерные задачи: 1. Приобретенные акции инвестор предполагает использовать в течение длительного времени. Сумма дивидендов, по прогнозу на 5-летний срок. В первый год составит 120 тыс. руб., в последующие годы она будет ежегодно вырастать на 15 тыс. руб. Норма текущей доходности для данного типа акций 18 % в год.
Данные для расчета:
Оцените эффективность проекта и целесообразность его принятия. Модуль 8. Тематика практических занятий. Трудоемкость 4 час. Бизнес-планирование и анализ деятельности предприятия Вопросы к семинарским занятиям 1. Сущность бизнес-планирования 2. Формирование финансов предприятия. 3. Финансовая устойчивость предприятия. 4. Анализ ликвидности и платежеспособности предприятия. Вопросы для самопроверки Понятие ликвидности предприятия Какие существуют критерии признания предприятия неплатежеспособным? Какие показатели для оценки платежеспособности и финансовой устойчивости вы знаете? Примерные задания 1. Подробное обсуждения основных разделов бизнес-плана на примере 2. Решение задач на анализ финансового-хозяйственного состояния предприятия. 8. Примерная тематика курсовых проектов (работ) Курсовые проекты или работы данной дисциплине не планируются 9. Образовательные технологии и методические рекомендации по организации изучения дисциплины |
Похожие:
 | Рабочая программа дисциплины Правовое регулирование предпринимательской... Рабочая программа дисциплины «Правовое регулирование предпринимательской деятельности» предназначена для магистрантов юридического... |  | Прогнозирование развития предпринимательской деятельности Республике Беларусь, проведён корреляционно-регрессионный анализ данных по предпринимательской деятельности Республики Беларусь,... |
| «Регулирование деятельности частных военных и охранных компаний» ... | | Законодательное регулирование досуговой и реабилитационной деятельности молодежи Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос) |
| Рабочая программа учебной дисциплины «экономические и правовые основы... Целью изучения дисциплины «Экономические и правовые основы предпринимательской деятельности» является освоение студентами научных... | | Хозяйственная деятельность и правовое регулирование хозяйственной... «по заказу предприятия». К студенту на время выполнения работы кафедра прикрепляет преподавателя, который консультирует или осуществляет... |
| Рабочая Учебная программа дисциплины «Налогообложение предпринимательской деятельности» «Налогообложение предпринимательской деятельности» для студентов направления подготовки | | Темы рефератов «Объекты и субъекты предпринимательской деятельности» Предприниматель, потребитель, наемный работник, как субъекты предпринимательской деятельности |
| Рабочая Учебная программа дисциплины «Налогообложение предпринимательской деятельности» «Налогообложение предпринимательской деятельности» для студентов направления подготовки | | Законодательное регулирование социальной сфере Цель, задачи дисциплины, ее место в подготовке бакалавра, специалиста (с учетом требований фгос) |
| Чиронова Терминосистема «формы предпринимательской деятельности» Терминосистема «формы предпринимательской деятельности» в английском и русском языках и способы ее перевода | | Законодательное регулирование социального развития Удмуртской Республики Председателя Государственного Совета Удмуртской Республики А. В. Соловьева по отчету о деятельности Государственного Совета Удмуртской... |
| Конституционно правовой статус политических партий: законодательное регулирование и его развитие ... | | Законодательное регулирование имущественных отношений отражает юридическое... Уильям Стаффорд (1554–1612),Томас Мен (Ман) (1571–1614), Антуан де Монкретьен (1575–1621) |
| Программа курса “Правовое регулирование предпринимательской деятельности в ес” Москва 2009 г ЕС» предназначен для студентов магистратуры Института европейского права мгимо (У) мид россии, направление «Юриспруденция», программа... | | Правовое регулирование предпринимательской деятельности в сфере перевозки... Учебник. Фионова Л. А., Трунова Л. Б., Карпачева Т. В. Экология животных: Пособие для учащихся 7-го класса общеобразовательной школы... |
