Ано впо мгэи утверждаю
Скачать 17.47 Mb.
|
Тематический план
ПРОГРАММА КУРСА Раздел I. ИСТОКИ ФОРМИРОВАНИЯ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ Тема 1. Становление человеческого общества: синхронность и асинхронность Сущность, формы и функции познания всеобщей истории. Современные концепции исторического развития: цивилизационные теории, линейно-стадиальные концепции, историческая (культурная) антропология, сравнительно-исторический (компаративистский) подход, тео рии модернизации. Периодизация истории, историческая хронология. Синхронизация как метод исторической систематизации. Создание хронологических комплексов, позволяющих синхронизировать события, классифицировать их и сравнивать различные процессы. Периодизация первобытности. Происхождение человека, появление человека современного типа. Первичные формы социального объединения. Разделения труда. Власть и управление в догосударственный период. Возникновение частной собственности. Духовный мир первобытного человека. Система ценностей древних людей. Предпосылки перехода к цивилизации. Раздел II. ДРЕВНИЙ МИР Тема 2. Древние цивилизации: процессы локализации и интеграции Современные концепции возникновения древнейших цивилизаций. Периодизация и синхронизация становления и развития Древнего Востока, Древней Греции и Древнего Рима. Ареал распространения древних цивилизаций. Ближний Восток – колыбель древнейших цивилизаций, их основные структуры. Взаимодействие человека и природы в древних обществах*. Восточная деспотия. Власть и общество. Доминирование традиций в жизни древневосточных обществ. Складывание первых мировых империй. Человек и общество в цивилизациях Древнего Востока. Место и роль религий в древневосточных цивилизациях. Возникновение иудаизма, буддизма, конфуцианства, даосизма, зороастризма*. Значение цивилизаций Древнего Востока для последующих эпох и мировой культуры. Древняя Греция – часть античной цивилизации. Архаическая Греция. Власть и человек в архаической Греции. Классический период истории Древней Греции. Культура в архаической и классической Греции*. Греческий полис: типы и эволюция. Человек в мире древнегреческих полюсов. Греческие полюсы в международных отношениях Древнего мира. Значение политического и культурного наследия Древней Греции для последующих эпох и мировой культуры. Древний Рим и периодизация его истории. Римская цивилизация как часть античной цивилизации. Превращение Рима в мировую державу. Гражданские войны. Переход от гражданской общины к мировой империи. Принципат как система власти и управления. Расширение империи. Возникновение и распространение христианства*. Кризис III века. Поздняя империя. Власть и общество в поздней империи. Военно-бюро кратический характер империи. Колонат. Разделение империи на Восточную и Западную. Падение Западной Римской империи. Культура Древнего Рима*. Римская цивилизация как основа будущей европейской цивилизации. Тема 3. Возникновение исторической дихотомии Восток–Запад Зарождение дихотомии в античной Греции. Походы Александра Македонского, образование им мировой державы. Запад и Восток как субъекты древней истории и как оценочные понятия в культуре древних цивилизаций. Распад империи Александра Македонского. Эллинистические государства. Эллинизм как тип культуры, его синкретический характер; место эллинизма в мировой культуре*. Возникновение в цивилизационном мире двух структурных моделей: европейской (западной) и неевропейской (восточной). Принципы, заложенные в соответствующих моделях, – частнособственнический и власть-собственность – и их различия. Несходство структур моделей и путей развития Востока и Запада создает дихотомию. Характеристика моделей стран Востока и Запада. Факторы, определяющие выбор пути развития стран: роль государства, системы рыночного хозяйства, урбанизации, престижного потребления и приватизации, социальной поляризации общества, религиозно-цивилиза ционного фундамента, вектора фундаменталистского импульса. Эволюция биполярного баланса сил. Роль и место России в этом процессе*. Раздел III. СРЕДНЕВЕКОВЬЕ Тема 4. Многоликое средневековье. Взаимодействие в разомкнутом мире Хронологические рамки и основные типологические характеристики средневековья для Запада и Востока. Периодизация и синхронизация становления и развития стран средневековья. Западноевропейское средневековье. Новая геополитическая ситуация в Европе после падения Западной Римской империи. Государства и народы раннесредневековой Европы. Роль религии и церкви в средние века: разделение церквей, католицизм и православие, средневековое христианство*. Международные отношения в средние века, взаимодействие западноевропейского и восточного средневековых обществ. Варианты развития средневековых государств в Западной Европе: крупные централизованные государства (Англия, Франция); универсалистские империи (Священная Римская империя германской нации); сохранение политической раздробленности (Италия). Столетняя война как первое межгосударственное столкновение в Западной Европе. Значение средневекового политического и культурного наследия для формирования «новой» Европы. Византийское средневековье. Византия – наследница античного мира. Хронологические рамки, периодизация и синхронизация, ареал византийской цивилизации. Восточное христианство, власть и церковь в Византии*. Византия и Западная Европа в международных отношениях. Распад Византийской империи. Влияние Византии на государственность и культуру Древней Руси и российскую цивилизацию. Исламский мир в средние века. Возникновение ислама, исламская мораль и право*. Образование Арабского халифата. Территориальные захваты в Азии, Африке и Западной Европе. Распад Арабского халифата. Возникновение Кордовского эмирата. Государство Фатимидов. Арабская культура*. Мусульманские средневековые государства в Африке. Османская империя: этапы и основные типологические черты развития. Османская империя и Европа. Индийское средневековье: хронологические рамки, периодизация и синхронизация. Делийский султанат, образование империи Великих Моголов. Социополитическое устройство средневековых индийских государств. Власть и собственность. Религия (индуизм, буддизм, ислам, сикхизм) и культура средневековой Индии*. Китайское средневековье: хронологические рамки, периодизация и синхронизация. Первые средневековые государства. Власть и общество. Китай в период правления монголов. Особенности развития Китая в средние века. Традиционализм. Административно-бюрократичес кая система. Определяющая роль конфуцианства, ментальность средневековых китайцев, китайская культура*. Японское средневековье: хронологические рамки, периодизация и синхронизация. Становление государственности и сознания Ямато. Роль императора. Эпоха Фудзивара, реформа Тайка, правление сёгунов. Религиозная жизнь средневековой Японии: синтоизм, буддизм, влияние конфуцианства*. Раздел IV. НОВОЕ ВРЕМЯ Тема 5. Смена исторических лидеров. Динамика и традиционализм Периодизация и синхронизация Нового времени. Начало развития современного мира. Государство на Западе и Востоке. Образование единых централизованных государств в Европе. Западноевропейский абсолютизм. Просвещенный абсолютизм. Деспотические государства Востока. Власть султанов в Османской империи. Господство маньчжурской династии Цин в Китае. Сёгунат в Японии. Политические революции XVII–XVIII вв. Английская революция середины XVII века. Обострение религиозных и политических противоречий в Англии. Гражданские войны. Упразднение монархии в Англии. «Славная революция» в Англии. Политика правительства Реставрации. Билль о правах. Особенности английской конституции. Уния Англии и Шотландии, образование Великобритании. Война за независимость британских колоний в Северной Америке. Образование США. Декларация независимости. Дж. Вашингтон. Позиция европейских государств по отношению к Войне за независимость. Принятие конституции США и Билля о правах. Французская революция конца XVIII века. Созыв Генеральных штатов. Законодательство Учредительного собрания. Конституция 1791 года. Деятельность Законодательного собрания. Начало войны Франции с иностранными государствами. Крушение монархии. Деятельность Национального конвента. Установление якобинской диктатуры. Террор. Государственный переворот 9 термидора. Политика Директории. Бонапартистский переворот 18–19 брюмера. Становление либеральной демократии*. Консульство и империя во Франции. Кодекс Наполеона. Наступление реакции после крушения наполеоновской империи. Хартия во Франции. Освободительная война народов Латинской Америки. Революции и восстания начала XIX века в Испании,Португалии, Италии, Бельгии, Польши. Освободительная война греков против османского господства. Начало борьбы за демократические преобразования в странах Европы и Америки. Первая парламентская реформа в Великобритании. Чартистское движение. Консервативные реформы. Гражданская война в США и её итоги. Возникновение строя либеральной демократии в государствах Европы и Америки. Тема 6. Встреча миров: Запад–Восток в эпоху исторического модерна Колониализм и колониальная политика европейских государств. Проникновение европейцев на Восток. Крупнейшие колониальные державы. Формы и методы колониальной политики. Европейская эмиграция. Ввоз рабов в Америку из Африки. Соперничество колониальных держав. Британское завоевание Индии. Попытки покорения Китая колониальными державами. «Открытие» Японии колонизаторами. Европа и Османская империя. Возникновение Восточного вопроса. Влияние колониализма на развитие народов Запада и Востока. Зарождение патриотического движения в Индии. Политика «самоусиления» в Китае. «Реставрация Мэйдзи» в Японии. Танзимат в Османской империи. Колониальная карта мира к концу XIX века*. Либерализм как течение общественной мысли и как политическое движение*. Развитие художественной куль туры в XVII–XIX вв.* | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Ано впо мгэи утверждаю Учебные программы дисциплин гуманитарного, социального и экономического цикла | | Г о. Тольятти Дом молодежных организаций «Шанс» ноу впо «СаГА» ано... Советского района на февраль, в целях ознакомления выпускников с процедурой проведения экзамена по русскому языку в новой форме,... |
 | «Английский язык» Рекомендовано к изданию Ученым советом ано впо «Новый сибирский институт» (протокол №41 от 19. 06. 10) | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп впо представляет собой систему документов, разработанную и утвержденную в ано впо «Институт менеджмента, экономики и инноваций»... |
| Доклад замгендиректора ано «Исполнительная дирекция спортивных проектов» Ано «Исполнительная дирекция спортивных проектов» А. А. Галиахметова «Сервисы для клиентских групп 16-го чемпионата мира по водным... | | Учет и анализ эффективности использования оборотных средств в ано... Целью дипломной работы является изучение методики учета и анализа оборотных средств и разработка направлений повышения эффективности... |
| Национализм как фактор социально-политических трансформаций: опыт... Работа выполнена на кафедре социально-гуманитарных дисциплин ано впо центросоюза РФ «Российский университет кооперации» | | Методические рекомендации по прохождению преддипломной практики,... Министерство образования и науки Российской Федерации ано впо «Дальневосточный институт международных отношений» |
| Ано «Центр развития карьеры» Утверждены приказом Минобрнауки России от 16 марта 2011 г. №1365, программой кандидатских минимумов, учебным планом специальности... | | Г. В. Плеханова кафедра Налогов и налогообложения «Утверждаю» «Утверждаю»... Фгбоу впо «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» |
| Фгбоу впо «Калмыцкий государственный университет» Гуманитарный факультет... Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо по направлению подготовки 030600 История | | Аоу школа №6 г. Долгопрудного «Рассмотрено.» «Согласовано.» «Утверждаю.» ... |
| Отчет о самообследовании деятельности ано впо «Институт менеджмента, экономики и инноваций» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «институт менеджмента, экономики иинноваций» | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе ... |
| Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе ... | | Тюменский государственный университет «утверждаю»: Проректор по учебной работе ... |
