Скачать 0.55 Mb.
|
Раздел – 5 Родина (9часов) Наша Родина – Россия. Что такое Федерация, субъекты Российской Федерации. Что такое патриотизм. Что значит быть патриотом? Основные черты патриота. За что человек любит Родину? Что такое герб государства? Российский государственный герб, его составные части, их смысл. Происхождение герба. Российский государственный флаг. Смысл его цветов. Что такое гимн? История гимна России. Новый гимн Российской Федерации. Человек и гражданин. Чем гражданин отличается от простого человека? Гражданин и государство. Права и обязанности граждан России. Какого человека можно считать достойным гражданином своей страны? Наша родина – многонациональная страна. Многонациональная культура России. Межнациональное сотрудничество, и межнациональные конфликты. Что такое национальность. Национальные отношения в России. Что мешает людям разных национальностей быть добрыми соседями и друзьями? В ходе изучения раздела учащийся должен Знать/понимать: - значение понятий: «патриот», «федерация», «государство», «субъект», «гражданин», «референдум», «нации», «национальность», «многонациональное государство» Уметь: описывать основные государственные символы и знать их значение; - знать свои права, как гражданина. Раздел – 6 Добродетели (4часа) Что такое добро и зло. Кого называют добрым. Главное правило доброго человека. (Золотое правило нравственности) Основные ценности и нормы морали. Совесть. Что такое страх? Что такое смелость? Имей смелость сказать злу «нет». Что такое человечность? Гуманизм – это уважение и любовь к людям. Гуманизм как моральный принцип. Почему необходимо заботиться о слабых? Итоговое обобщение (1час) Повторительно – обобщающий урок по курсу обществознание. В ходе изучения раздела учащийся должен Знать/понимать: - значение понятий: «мораль», «добро», «зло», «золотое правило нравственности», «гуманизм», «человечность»; - содержание и значение моральных норм, регулирующих общественные отношения Уметь: - приводить примеры, связанные с различными видами социальных отношений; - оценивать свое поведение и поведение людей окружающих с позиции моральных норм; - решать познавательные задачи, отражающие типичные ситуации моральных норм; - использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: - общей ориентации в общественных событиях и процессах; - нравственной и правовой оценки конкретных поступков людей; - сознательного неприятия антиобщественного поведения . 7класс Раздел - 1. Человек среди людей ( 5часов) Тема 1. Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения Какие отношения называются межличностными. Виды межличностных отношений. Особенности межличностных отношений Тема 2. Человек в малой группе. Общение Понятие малая группа. Роли человека в малой группе. Лидер. Групповые нормы. Поощрения и наказания Раздел-2. Человек и закон (11 часов) Тема 1. Что значит жить по правилам? Понятия: социальные нормы, привычки, обычаи, ритуалы, этикет. Значение социальных норм в процессе общественных отношений. Социальные нормы. Социальная ответственность. Соблюдение и нарушение установленных правил. Правила этикета и хорошие манеры. Тема 2. Права и обязанности граждан Роль права в жизни общества и государства. Гражданские и политические права. Права ребенка и их защита. Тема-3. Почему важно соблюдать законы Свобода и ответственность. Конституция РФ. Механизмы реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина Тема-4. Защита Отечества Патриотизм и гражданственность. Государство. Отечество. Тема-5. Что такое дисциплина? Дисциплина общеобязательная и специальная. Правомерное поведение Тема-6. Виновен - отвечай Виды нормативно-правовых актов. Система законодательства. Признаки и виды правонарушений. Юридическая ответственность. Особенности правового статуса несовершеннолетних. Презумпция невиновности. Тема-7. Кто стоит на страже закона? Правоохранительные органы РФ. Суд. Прокуратура. Нотариус. Милиция. Взаимодействие правоохранительных органов и граждан. Раздел-3. Человек и экономика (10 часов) Тема-1 Экономика и ее основные участники Экономика и ее роль в жизни общества. Основные сферы экономики: производство, потребление, обмен. Тема-2. Золотые руки работника. Производство и труд. Производительность труда. Заработная плата. Факторы, влияющие на производительность труда. Тема-3. Производство, затраты, выручка, прибыль. Производство и труд. Издержки, выручка. Прибыль. Тема-4. Виды и формы бизнеса Предпринимательство. Малое предпринимательство и фермерское хозяйство. Основные организационно-правовые формы предпринимательства. Тема-5. Обмен, торговля, реклама. Товары и услуги. Обмен, торговля. Формы торговли. Реклама. Тема-6. Деньги и их функции. Деньги. Функции и формы денег. Реальные и номинальные доходы. Инфляция. Обменные курсы валют. Тема-7. Экономика семьи Семейный бюджет. Сущность, формы страхования. Формы сбережения граждан. Страховые услуги, предоставляемые гражданам, их роль в домашнем хозяйстве. Раздел 4. Человек и природа (3часа) Тема-1. Воздействие человека на природу. Роль человека в охране природы. Экологический кризис. Глобальные проблемы современности. Загрязнение атмосферы. Экологическая катастрофа. Тема-2. Закон на страже природы. Закон РФ «Об охране окружающей среды» Государственный контроль по защите окружающей среды Календарно – ематическое планирование 6 класс.
|
Рабочая программа педагога эрдыниева александра жаргаловича II квалификационная... Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта... | Кравченко А. И. Обществознание. 10 класс Пояснительная записка по курсу "Обществознание" на 2014-2015 учебный год 10 класс | ||
Рабочая программа Чурсина Олега Николаевича Высшая квалификационная... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» | Рабочая программа Юдаковой Ирины Николаевны Высшая квалификационная... «Средняя общеобразовательная школа №2 с углубленным изучением отдельных предметов» | ||
Рабочая программа Анненковой Тамары Александровны, учителя истории... «Средняя общеобразовательная Роговатовская школа с углубленным изучением отдельных предметов» | Рабочая программа учителя I квалификационной категории Назмутдиновой... А. И. Кравченко. Рабочая программа конкретизирует содержание предметных тем Государственного образовательного стандарта, дает распределение... | ||
Рабочая программа педагога титовой Ольги Борисовны (высшая квалификационная... «светловская средняя общеобразовательная школа завьяловского района» алтайского края | Рабочая программа по учебному курсу «история» 6 класс (базовый уровень) Мо РФ история. Обществознание 5-11 классы (Данилов А. А., Косулина Л. Г история России), Просвещение 2007 г и Примерной программы... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Примерное планирование по интегрированному курсу «Обществознание». 10 класс. (70 часов, 2 часа в неделю) по учебнику «Обществознание».... | Рабочая программа по учебному курсу «География. Природа России» 8 класс | ||
Рабочая программа педагога бабошиной Татьяны Афанасьевны, первая... Основные цели курса определены, исходя из современных требований к гуманитарному образованию учащихся полной средней школы | Рабочая программа по учебному курсу «История России» Рабочая программа по учебному курсу («История России» «Всеобщая история») 9 класс | ||
Пояснительная записка рабочая программа по учебному курсу «Литература» Рабочая программа по учебному курсу «Литература» для 5 класса составлена на основе авторской программы Г. С. Меркина для 5-11 клссов... | Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» Рабочая программа по учебному курсу «Русский язык» создана на основе федерального компонента государственного стандарта начального... | ||
Рабочая программа по учебному предмету Обществознание Разработана на основе авторской программы авторы: Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванов, А. И. Матвеев Обществознание.... | Рабочая программа по учебному предмету Обществознание Разработана на основе авторской программы авторы: Л. Н. Боголюбов, Н. И. Городецкая, Л. Ф. Иванов, А. И. Матвеев Обществознание.... |