Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г





НазваниеПервая лекция дорнах, 19 октября 1922 г
страница17/19
Дата публикации24.08.2013
Размер4.16 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Экономика > Документы
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

СЕМНАДЦАТАЯ ЛЕКЦИЯ

Дорнах, 3 февраля 1923 г.

Доброе утро, господа! После предыдущей встречи, не возник ли у вас какой-нибудь вопрос?

Вопросы: о дальнейшем действии абсента*, а также о пчелах и осах.

* т.е. полынной водки.

Доктор Штайнер: Не правда ли, обсуждая вопрос о воздействии абсента, мы зашли настолько далеко, что я говорил вам: оно подобно действию алкоголя вообще. Но если вы желаете более подробно заняться этим вопросом, мне хотелось бы сказать кое-что о дальнейшем воздействии такого рода на человеческое тело. Мы должны уяснить себе, что нам следовало бы говорить не только о твердой составляющей, твердой составной части человеческого организма, человеческого тела. Твердые составные части, как я говорил вам, это всего, по большей мере, от десяти до двенадцати процентов. Следовательно, когда в какой-либо книге мы находим изображение человеческого тела, то его изображают, вырисовывая только плотные составные части. Поэтому начинают верить в то, что человек якобы состоит только из головного мозга, легких, сердца и так далее, что он в сущности представляет собой конгломерат, состоящий из только таких плотных составных частей. Но я говорил вам, что человеческое тело на восемьдесят восемь процентов состоит, можно сказать, из жидкости, из водянистой субстанции.

Отсюда вы сможете увидеть, что мы лишь отчасти правы, когда говорим: мы пьем, например, воду, в воде содержатся в растворенном виде разные вещества, затем вода поступает в желудок, оттуда в кишечник и так далее. Но это правильно лишь отчасти. Если мы выпиваем маленький стакан воды, то мы можем, как я говорил вам, мысленно представить себе, что это именно так и происходит. Но при втором стакане воды происходит так, что эта вода и то, что в ней находится, воспринимается жидкостью тела, а не проходит, так сказать, предписанным путем через все органы.

Дело обстоит так, что находящиеся в нас твердые составные части наименее подвержены влиянию своего окружения. Конечно, если мы, например, рассматриваем плотную составляющую нашего сердца, то она в соответствии с пульсом становится то больше, то меньше и так далее, однако в целом сердце сохраняет тот же объем, остается таким, каким и было. Представим себе, что мы наполнены жидкостью, господа, и представим себе, сколь многое в мире оказывает влияние на жидкость! Вы знаете, что если мы берем совсем небольшое количество жидкости, то она принимает форму капли, становится каплей, поскольку весь мир имеет сферическую форму, а он воздействует на каждую отдельную каплю. Благодаря тому, что мы тоже жидкие, весь мир действует и на нас. И только потому, что новая наука совсем не обращает внимания на то, что человек, собственно, представляет собой жидкий столб, она забывает и то, что весь мир, со всеми звездами, со всем прочим оказывает влияние на человека. Об этом влиянии на человека просто забывают. Если знают, что человек представляет собой жидкую массу, то тем самым уже недалеки от того, чтобы сказать: да, но ведь я представляю собой еще и воздух. Я постоянно всасываю воздух и постоянно выдыхаю его. Следовательно, я являюсь также и воздухом. И благодаря тому, что воздух во мне находится в постоянном движении, благодаря этому я, в сущности, и являюсь человеком. Только благодаря тому, что человек составлен таким образом, становится возможным то, что он является духовно-душевным существом. Если бы мы были только твердыми, плотными, мы не могли бы быть духовно-душевными существами.

Все, однако, оказывает на человека определенное влияние. Видите ли, вы уже слышали о так называемом свинцовом отравлении. Я уже говорил вам о самых различных отравлениях. Так вот, господа, если кто-нибудь введет слишком много — это количество, названное «слишком много», может само по себе оказаться крайне ничтожным, но в пропорции его может быть «слишком много» — итак, если кто-нибудь введет в свое тело слишком много свинца, то тело от этого станет слишком твердым, плотным. Тогда я мог бы сказать, эти твердые составные части становятся обызвествленными, кальцинированными. Так что если человек введет совсем незначительное количество свинца в свое тело — ибо для отравления свинцом нужно совсем небольшое его количество, — то последнее станет слишком твердым. Следовательно, если видят, что человек становится слишком твердым, плотным, что он даже старится под влиянием свинцового отравления, можно заметить явления старения, то тогда ему нужно дать в какой-либо форме серебро. Оно снова сделает его жидким, оно снова сделает так, что он будет воспринимать воздействия внешних влияний. Так что можно противодействовать этому, используя какое-либо соединение серебра, которое необходимо подобрать соответствующим образом. Так воздействуют на человека всевозможные влияния.

Подумайте о том, что женская и мужская природа очень отличаются друг от друга. Женская природа в большой степени содержит в себе текучий, жидкий элемент. Следовательно, можно сказать, что женская природа более подвержена всем внешним влияниям, поскольку она имеет более жидкий характер. Мужская природа менее подвержена внешним влияниям, поскольку для нее более характерным, значимым является твердое в человеке. Так что можно сказать: мы действуем в большем соответствии с женской природой, если при некоторых заболеваниях — скажем, при свинцовом отравлении — даем ей меньшую дозу серебра; в случае мужской природы надо давать серебра больше, поскольку эту природу трудно сделать текучей, жидкой. Следовательно, вы видите, всему этому в человеке надо придавать большое значение, все это имеет вес; только тогда можно прийти к настоящему пониманию человека. Следовательно, вы видите, любая субстанция оказывает на человека необычайно сильное влияние.

Все это опять-таки связано с отношениями мужского и женского начал, проявляющимися в наследственности. Закономерности наследственности чрезвычайно сложны. Насколько сложны эти законы наследственности, вы можете увидеть на примере одной болезни — ее называют заболеванием крови63, — гемофилией, — состоящей в том, что у таких людей кровь не сразу сворачивается64. У обычных людей, у которых все в норме, кровь сворачивается сразу, если она где-нибудь появляется на поверхности. Тут из нее сразу получается тромб. Кровь обладает легкой текучестью внутри нашего тела; попав же на внешнюю поверхность, она сгущается, становится плотной, свертывается. У людей, имеющих несвертываемость крови, гемофилию, кровь сворачивается не сразу. Она из маленькой ранки вытекает легко, жидкой струей. Может происходить даже такое кровотечение, когда кровь проникает через кожу. При наличии таких кровотечений оперировать очень трудно. Сразу после разреза тканей начинается интенсивное кровотечение. В то время как у других кровь застывает, у таких людей с гемофилией она остается текучей, жидкой, она не сворачивается, и из-за этого люди легко могут истечь кровью при незначительной операции. Следовательно, у тех, кто имеет такое заболевание крови, чрезвычайно трудно проводить операции без того, чтобы они при этом не истекли кровью. Каждое мгновение видно, что то тут, то там у таких людей, имеющих гемофилию, кровь изливается наружу.

Тут имеет место одна особенность. Представьте себе, что у человека гемофилия. Он женится, у его жены гемофилии нет. У него могут быть совершенно здоровые дети, у которых тоже нет гемофилии. Если у него только мальчики, то в дальнейшем ничего плохого не происходит, в этом случае наследственность не указывает на что-либо плохое. Но вот представьте себе, что от него родится девочка. Девочка вырастает, и никакой гемофилии у нее нет. Она выходит замуж за совершенно здорового человека, появляются дети. И вот у них-то как раз и может возникнуть гемофилия! Видите ли, особенность данной болезни состоит в том, что она не передается женскому поколению, это значит, что у дочерей не возникнет гемофилии, но у этих дочерей, хотя они выходят замуж за совершенно здоровых мужчин, без кровоточивости, дети могут заболеть гемофилией. Следовательно, гемофилия просто проходит через женщину и переносится на потомство без того, чтобы женщина заболела гемофилией.

Стало быть, мы видим, каким сложным образом закономерности в человеческом организме связаны с закономерностями наследственности. Вот почему в высшей степени опасно, если дочь больного гемофилией выходит замуж, так как дети тогда становятся носителями гемофилии, даже если в отношении гемофилии они совершенно здоровы. Это показывает вам, с каким вниманием надо относиться к таким закономерностям. Только когда смогут ориентироваться во всех таких вещах, только тогда медицина будет поставлена на здоровую основу. Представьте себе, что положению дочери такого больного гемофилией человека уделяется достаточное внимание, хотят немедленно вмешаться. Но в чем может состоять такое вмешательство? Перед появлением детей у такой женщины, можно, как это говорят в медицине, в целях медицинской профилактики давать ей какое-либо лекарственное средство на основе свинца. Можно позаботиться и о том, чтобы мужчина тоже получал это лекарственное средство на основе свинца; таким образом, их дети будут защищены от заболевания гемофилией.

Впрочем, человек может отнестись к лекарству так, что скажет: подождем, пока болезнь проявится, а тогда и начнем лечиться. Конечно, это будет слишком поздно. Медицина должна стать социальной. Медицина должна стать такой, чтобы предпринимать профилактические меры против возникновения болезней, имеющихся лишь в зачатке, лишь в форме возможности. Этого, конечно, сделать нельзя, пока господствует современные представления. Ведь, конечно, люди не стремятся к лечению той болезни, которой у них еще нет, которая, однако, может у них возникнуть из-за наследственности. Особенно важно, если есть хотя бы один шанс на заболевание гемофилией, чтобы на протяжении беременности давалось какое-либо лекарственное средство на основе свинца.

Однако все это не сможет понять тот, кто не знает, что собственно физически-материальной является лишь твердая составляющая в теле человека: лишь она материальна. Как только мы подходим к жидкости, внутри последней обнаруживается действие гораздо более тонкой субстанции. Эту более тонкую субстанцию с древнейших времен называли эфиром. Это тот эфир, который есть всюду. Он более тонок, чем все прочие субстанции, тоньше, чем вода, тоньше, чем воздух, даже тоньше, чем тепло*. И сколь мало вхож этот эфир в твердые составные части человека, столь же активен он в жидкостях человека. Как человек в жидкостях имеет эфир, точно так же, по аналогии, в воздушном своем элементе он содержит душевное начало; в том, что мы несем в себе как воздух, мы в сущности, имеем душевное начало.

* Тепло в антропософии считается самостоятельной субстанцией, а не температурной характеристикой вещества.

Если понятно, что в воздухе имеется душевное начало, то становится ясно и то, что человек с каждым своим дыханием выдыхает, а с каждым вдохом вбирает в себя снова это душевное начало. Так что, следовательно, благодаря своему душевному началу человек живет совместной жизнью со всем миром. Только из-за того, что в современной науке не уделяют никакого внимания наличию у человека газообразного организма, люди вообще изымают душевное начало из круга научных изысканий и верят, что его нет вообще.

Душевное начало надо рассматривать всецело само по себе, как нечто самостоятельное. И тогда приходят к тому, в чем состоит действие таких жидких веществ, как, например, абсент. Видите ли, если я пропускаю в свое тело какую-нибудь дозу абсента, то я имею дело с ним, как прежде всего с жидким, текучим веществом. Он соединяется с нашими жидкостями, находящимися в нас в большом количестве. Но что он делает с этими жидкостями? Он приводит эти жидкости в состояние противоборства, бунта по отношению к правильному принятию в себя газообразного. Так что, принимая в свое тело абсент, я лишаю газообразное начало возможности правильным образом проникать во все части моего тела. Но одновременно с этим происходит нечто другое. Если я не в состоянии снабжать все части моего тела газообразным (веществом), то это газообразное начинает действовать весьма своеобразно. С помощью сравнения я хочу пояснить вам, как действует тогда газообразное.

Представьте себе, например, какого-либо человека, который служит в конторе и с утра до вечера прилежно работает. Люди, находящиеся с ним в этой конторе, считают так: ну да, есть тут один, он приходит вместе с нами в контору и вместе с нами уходит. Но представьте себе другого человека: он тоже ходит в контору, но этот парень к тому же большой шутник. Работает он немного, зато с утра до вечера развлекает всех остальных своими шутками. А тем это чертовски приятно, приятно иметь с ним дело. Они говорят: это один из наших. Они радуются, когда он приходит. Однако тем, на кого он работает, он доставляет гораздо меньше радости, поскольку вся работа страдает из-за него. Но те, с кем он вместе, с кем он шутит, испытывают одно удовольствие. Однако то же самое происходит, господа, если мы посредством абсента отключаем воздух. Тогда этот воздух колобродит, бесится повсюду во всех органах. Вместо того, чтобы нормальным образом входить в органы и повсюду наполнять тело, он то тут, то там остается независимым, сепаратным, создает повсюду помехи. Он ведет себя точно так же, как шутник в конторе. Он всюду приносит чувство удовольствия, потому что не выполняет никакой работы. Если воздух входит повсюду в жидкости нормальным образом, то он должен выполнять свою работу, поскольку в ином случае тело не будет снабжаться правильно. Если же абсент ограничивает доступ воздуха, то воздух всюду начинает колобродить, беситься. Человек же при этом постепенно испытывает свинское удовольствие. Особенность свиньи состоит в том, что она постоянно наполнена воздухом, надута воздухом, который не усваивается, не вбирается правильно. Дыхание у свиньи наиболее короткое.

И как эфир повсюду находится в жидкостях, точно так же в воздухе повсюду находится душевное начало — мы называем его еще астральным, поскольку оно происходит от звездных воздействий. Человек повсюду воспринимает душевное: тут или там он чувствует приятное тепло или прохладу. Если внутри человека находится «колобродящий» воздух, находящийся в состоянии брожения, то человек чувствует себя все более и более приятно. Однако душевное начало присутствует в человеческом теле не для того, чтобы только доставлять удовольствие, оно должно работать в органах, должно работать правильным образом, чтобы сердце и все органы нормально снабжались. Но если человек ограничивает доступ душевному началу, выключает его, так что оно начинает забавлять его, находясь в теле, то у него наступает состояние «свинского удовольствия», а его органы правильным образом не обеспечиваются. И, прежде всего, не обеспечиваются правильным образом именно те органы, от которых в первую очередь зависит, чтобы человек имел здоровое потомство. Так что мы имеем своеобразное явление: люди, позволяющие себе абсент, стремятся к тому, чтобы чувствовать внутри «свинское удовольствие», испытывать удовлетворение, удовольствие внутри себя, однако они не заботятся о том, чтобы оставить человечеству нормальное потомство. Вот какие возражения возникают против употребления абсента.

Вы могли бы спросить: а как возникает у человека страстное желание опьянять себя абсентом? Исследуя историю человечества, вы заметите, что такой порок, как употребление абсента для опьянения, по большей части возникает у людей, как говорят, деградирующих, идущих по нисходящей линии эволюции, уже не стоящих в полной мере на человеческом уровне, следовательно, уже содержащих в себе элементы разложения, распада. Тогда люди и приходят к тому, чтобы внутренне забавлять себя с помощью душевного начала. Это имеет место у народов, уже охваченных процессом деградации. Народы Востока, азиаты, испытывали отвращение ко всем подобным напиткам в то древнее время, пока они, эти народы, находились в стадии восхождения. Они начали опьянять себя вещами, подобными абсенту, когда уже были в стадии нисхождения, деградации.

Ту же картину можно увидеть, если в нынешнее время посмотреть на то, что происходит, если выходит из-под контроля порок, при котором в организм вводятся всевозможные вещества [то есть наркомания]. Недавно я уже говорил вам: некоторые люди имеют даже пристрастие к введению кокаина в свой организм! Тут душевное начало действует так, что на тело оказывается нажим, из-за которого можно заметить нечто подобное змеям. Я как-то описывал вам это. Все то, что человек привносит в себя таким образом, все эти яды, он привносит потому, что все его человеческое начало в целом пришло в состояние неупорядоченности и душевное начало хотело бы по возможности испытывать одно наслаждение. У деградирующих народов именно те люди, которые меньше всего заняты делом, пребывающие преимущественно в праздности, именно они больше всего ищут удовольствие в жизни. Это связано со всем историческим процессом человечества.

Мы можем сказать: есть нечто примечательное в том, что происходит сейчас; если мы обратим взор на запад — люди, с одной стороны, я бы сказал, порабощаются введением всевозможных законов против алкоголя, полынной водки — абсента и т. д., но с другой стороны, они стремятся во что бы то ни стало заполучить эти вещи. Последнее свидетельствует о том, что сегодня в человеческой жизни царит смутное время. Люди, с одной стороны, желают жить в свое удовольствие, но с другой стороны, они не хотят погибать целыми народами. Это создает поистине безумную путаницу: тут мания вгонять в тело всевозможные вещества, там - закон, который это запрещает, и так далее. Причина в том, что люди не хотят прийти к разумному пониманию. Дело тут целиком и полностью заключается в том, что люди должны прийти к разумному пониманию.

Как я уже говорил вам, женское начало в большей степени подвержено влияниям мира в целом, тогда как мужское начало более замкнуто по отношению к ним. Следовательно, если воздействию полынной водки, абсента, подвергается мужчина, то в результате разрушаются те органы, которые должны обеспечивать у потомков силу характера, твердость. Употребление полынной водки, абсента вызывает то, что люди становятся мягкими, податливыми. Так что если употребление абсента как порок будет все больше и больше распространяться среди мужчин, мы получим поколение слабых, податливых людей, получим мягкое, податливое потомство. Мужчины станут мягкими, податливыми.

Если же во власть водки попадает женщина, то это приводит к тому, что ее потомки станут легко восприимчивы, податливы по отношению к болезням; это будет следствием того, что женщины отдавали себя во власть таких влияний. Следовательно, если абсент пьют женщины, это приводит к тому, что появляются дети, очень легко восприимчивые к различным заболеваниям.

Видите ли, такие вещи надо опять-таки рассматривать в связи со всем миром в целом. Тут я хочу сказать вам нечто чрезвычайно интересное. Вы сегодня могли бы спросить: откуда имеем мы многое из того, что нам вообще известно? Обычно совсем не учитывают того, как много мудрости человечества проявляется даже в повседневной жизни. Вы знаете, как мы называем дни недели; воскресение по Солнцу, понедельник — по Луне, вторник — по Марсу; по-французски это звучит mardi, вторник назван так по Марсу. Среда по-немецки означает «середина недели», но если взять французский язык, то там это mercredi, то есть день Меркурия, по планете Меркурий. Четверг — по Юпитеру, ведь Доннар (бог грозы у германцев) — это ни кто иной, как Юпитер. Во французском вы имеете jeudi, день Юпитера. Freitag назван так по германской Фрейе (богиня любви, германская Афродита). Но Фрейя — то же самое, что Венера, vendredi. Дни недели названы по планетам. Почему? Потому, что эти названия возникали в то время, когда еще знали: человек находится в зависимости от всего мира в целом. Поскольку человек живет, все планеты влияют на него. Так поэтому тогда и назвали дни недели. Сегодня это называют суеверием. Однако считать это суеверием заставляет ни что иное, как неведение, незнание. Необыкновенная мудрость заключена в этих названиях дней недели. Да, господа, во всех этих вещах скрыта необычайная мудрость!

И если мы спросим себя, откуда же, в сущности, пришли эти названия дней недели, то тут нам следовало бы перенестись в Азию. Там еще за два-три тысячелетия до начала нашего летоисчисления, до Рождества Христова были исключительно умные люди. Там были такие народы, как вавилоняне и ассирийцы, среди которых были очень умные люди, умевшие наблюдать влияние звезд, они-то и дали впервые названия дням недели. Остальные перевели это затем на свои языки. Названия дней недели произошли из Азии, от вавилонян и ассирийцев, где люди были умны, необычайно умны еще в то время, когда Европа выглядела совсем особенным образом.

Давайте спросим, как же выглядела Европа, когда в Ассирии и Вавилоне, — в Азии, примерно четыре тысячи лет тому назад уже были чрезвычайно умные люди, люди, которые поистине были гораздо умнее, чем мы. Это неправда, что человечество всегда шло вперед лишь по прямой, поступательно. Человечество время от времени снова и снова возвращалось также назад. Итак, они знали необычайно много. Но знание, получаемое людьми, столь же мало полезно для них в душевном смысле, — если они просто предаются ему, — сколь мало полезны для них деньги. Как бы не казалось смешным такое сравнение, оно верно. Слишком много денег не идет на пользу людям; слишком много знания тоже не идет на пользу, если оно ничем не уравновешивается, если вы не в состоянии поставить эти знания на службу человечеству и миру.

Что представляла собой Европа в то время, когда жители Азии обладали необычайным знанием, об этом вам может наилучшим образом рассказать сама местность, например, здесь в Швейцарии. Если вы посмотрите на камни, находящиеся в Швейцарии внизу, в долине, перенесенные сюда вниз глетчером, ледником, то вы сможете по самим камням увидеть, как обработал их ледник. Эти камни были отшлифованы ледником. По изменениям этих камней вам может быть видно, как они были перемещены сверху вниз, как текучий лед ледника, глетчера обрабатывал их. На примере всех находящихся здесь камней, можно видеть, что когда-то вся здешняя местность подвергалась оледенению, представляла собой ледник. Да, господа, почва, по которой мы в настоящее время ходим, где мы очень хорошо себя чувствуем теперь, когда-то все была покрыта глетчером. И опять-таки, если мы пойдем еще дальше, на Север, то и там мы по определенным изменениям камней в Пруссии, большей части Германии, обнаружим, что все эти территории были когда-то почти ледником, наползавшим с высоты севера (с высоты северных широт); также и в настоящее время ледник опускается (с горы) до известного уровня, так с высоты северных широт ледник дополз до Германии, и все было покрыто глетчером, покрыто льдом.

С недавнего времени у людей появилось пристрастие к очень большим числам, и они стали говорить: ну да, конечно, Европа была когда-то покрыта льдом, но это было давно, от двадцати до тридцати миллионов (?) лет тому назад. Однако это чепуха. Данное мнение возникло на основании расчетов, которые я хочу пояснить на следующем примере.

Представьте себе, что сегодня я наблюдаю сердце человека. С этим человеческим сердцем постоянно происходят совсем небольшие изменения. Если я через год снова буду наблюдать его у конкретного человека, то оно станет чуть-чуть более хрупким, ломким, менее эластичным, через два года оно сделается еще менее эластичным, и я могу высчитать, насколько хрупким стало сердце. Я могу высчитать и то, насколько менее эластичным станет сердце через сто лет, и каким оно было за сто лет до этого. Я могу это вычислить. Я могу сказать: вон человек, ему семь лет; триста лет тому назад его сердце имело такие-то размеры. Подумаешь, мелочи, что тогда и самого-то человека на свете не было. И если я вычислю, как изменяется его сердце через триста лет, то что мне за дело до такой мелочи, что человека уже давно не будет в живых.

Именно такие вычисления и проделывают, чтобы подсчитать, как, например, выглядела Европа двадцать-тридцать тысяч лет тому назад. К этому времени предположительно относят ледниковый период. Но так рассчитывать нельзя. Пора иметь такую науку, которая и по отношению к Земле сможет показать то, что по отношению к человеку хорошо известно, а именно то, что он как физическое, земное существо просто не может жить эти триста лет.

В последнее время даже ученые поумнели — я имею в виду именно эту область знаний — и для тех, кто умен, в настоящее время ясно, что прошло не так уж много времени с тех пор, когда все здесь покрывал ледник, что в то время, когда в Азии люди были уже столь умны, как я это описал вам, когда там была вавилонская и ассирийская культура, в Европе все еще было покрыто льдом. Следовательно, нам надо вернуться в прошлое лишь на несколько тысяч лет — от четырех до пяти, когда в Европе еще было оледенение. И только постепенно, по мере отступления льда, туда потянулись люди.

Да, господа, этим людям не было так хорошо, как современным. Еще хуже стало им от того, что они пришли из тех областей, где они не подвергались постоянно такому сильному охлаждению, где им было гораздо лучше. И тем не менее эти люди потянулись в области, лишь незадолго до этого покрытые льдами. Но благодаря указанному обстоятельству эти люди были избавлены от пресыщения мудростью, постепенно подступавшего к ним в Азии. Так в Европе, благодаря некоторым космическим событиям, в то время, когда в Азии культура развивалась в тепле, а здесь еще было оледенение, — итак, благодаря тому, что на Европу оказывалось влияние из Вселенной, в Европе развилась более лучшая, энергичная, деятельная культура, нежели та, что развивалась в Азии. Видите ли, таким образом все культуры связаны с космическими влияниями, влияниями, происходящими из Вселенной.

И далее. Если кто-то думает о море, то он думает так: когда я наливаю в стакан немного воды, добавляю туда соли, то получаю при этом морскую воду. Ведь она соленая, эта морская вода, и если я добавлю в стакан воды соли, то у меня получится морская вода. Но ведь это сосем не так просто. Если вы посмотрите на море — допустим, на Атлантический океан — точнее, если бы вы смогли взглянуть на него изнутри, то тут была бы поверхность (изображается на рисунке), тут — вода, причем не только соленая вода. Тут обнаружилось бы нечто курьезное: при наступлении лета в этом море начинается что-то, подобное внутреннему снегопаду; происходит постоянное выпадение снега, проходящее через все море. Так что же это такое, господа? В глубину моря заглянуть человек не может, и он говорит: ну да, это огромное пространство везде заполненное соленой водой. Нет, там внутри, в глубине, тоже идет «снег». Отчего это происходит? Видите ли, это происходит оттого, что в этом море находятся мельчайшие животные, мельчайшие простейшие животные, но этих мельчайших простейших животных бесконечно много. Эти мельчайшие животные имеют ничтожно малую известковую оболочку. Этих животных называют фораминиферами. (Foraminefera, фораминеферы — раковинные амебы типа саркомастигоферов. Пока эти животные живут, они плавают в верхних слоях воды. Если же приходит такое время года, когда они жить больше не могут, эти животные отмирают, а их известковые оболочки начинают погружаться вниз. Подобно снегу эти известковые оболочки постоянно опускаются вниз. Это действительно происходит так, как и здесь в воздухе, когда идет снег. Во всем море идет снег из таких оболочек фораминифор. И если затем эти оболочки фораминифор откладываются здесь (изображается на рисунке), их вещество подвергается изменениям, и они становятся красной глиной. Это почва морского дна. Указанные маленькие животные, получающие свою жизнь от всей Вселенной, образуют почву на морском дне.

Точно так же происходит и у нас в воздухе. Ведь мы живем не в море, мы живем в окружении воздуха. И когда зимой идет снег, то в том, что выпадает, содержится и то, что образует нашу почву, делает ее такой, какова она есть. Если бы не было нормального снегопада, то и растения не смогли бы расти. Почва создается тем, что содержится в снеге.

Господа, влияния такого рода не воспринимаются ни твердыми составными частями, ни жидкими составными частями нашего организма; только газообразная составляющая воспринимает его. Вместе с нашим дыханием мы воспринимаем то, что действует на нас благоприятно, правильно, воспринимаем именно зимой, когда идет снег. Мы воспринимаем то, что посылает нам мир звезд, если зимой идет снег, сформированный правильным образом. Но для этого необходимо, чтобы наша душа работала правильным образом, работала в нашем организме, иначе наши органы на Земле истощаются, атрофируются. Если мы нагружаем свой организм абсентом, то тем самым мы исключаем себя из звездного мира. Следствием отсюда является то, что мы разрушаем свое тело, поскольку целиком и полностью подвергаем его воздействиям Земли.

Итак, вы видите, какое огромное значение для правильного развития человека имеет то, что он не разрушает свое тело абсентом. Но это необходимо осознать! Теперь вам нетрудно понять, как развивалась дальше культура. В Азии были необыкновенно умные люди. Они обладали мощным душевным началом. Но мало-помалу дошло до того, что им захотелось иметь это душевное начало лишь в роли некоего внутреннего шутника; им захотелось ощущать внутреннее наслаждение, и только. И тогда некоторые из них мигрировали, переселились в те области, которые раньше были покрыты ледником. Там они отвыкли от этого чувства внутренней удовлетворенности, наслаждения, и закалили свое тело. И вот благодаря этому к восточной культуре присоединилась западная культура.

На примере того, что вы видите в настоящее время, когда где-то наверху есть оледенение, вы можете видеть, что когда-то здесь Земля была гораздо прохладнее, так что люди, пришедшие сюда, имели возможность закалить свое тело.

Видите ли, на этом основано то, что вы изучаете как падение Римской империи; при этом вы возвращаетесь ко времени первого распространения христианства. Да, господа, если бы христианство распространилось только среди римлян, то возникло бы нечто прекрасное! Но к тому времени римляне так размякли — поскольку они имели лишь остатки восточной, азиатской культуры, — что ничего уже не были способны сделать. Тогда пришли люди из северных областей, где было оледенение, — эти люди имели закаленные, крепкие тела, и следствием стало то, что римляне погибли. Эти северные люди с крепкими телами переняли духовную жизнь.

История описывает нам то, что она называет великим переселением народов, она описывает нам, как погибали римляне и приходили германцы: немцы (тевтоны), французы (франки), англичане (англы) и так далее, как они становились современными людьми, ибо все они, в сущности, были германцами. Французы (франки) только более сильно смешались с римлянами, чем немцы (тевтоны), например. Ведь не правда ли, главное основывается на том, что названные люди пришли из тех областей, где они могли воспринять влияния всего мира в целом, в то время как другие люди со своей мудростью жили лишь на Земле. Те, первые, пришли и обновили всю цивилизацию. Вы видите, какую роль играет природа в том, что происходит в истории. Однако, как вам известно, сильное влияние римского начала сохранялось всегда. Представьте себе, что до XVI, XVII веков в Средней Европе, например, вы не смогли бы услышать в университете ни одного немецкого слова. Там профессора читали лекции на латинском языке. Постепенно возник даже странный специфический латинский язык. Здесь все знали латынь. Только постепенно пришли к решению читать лекции на родном языке страны. Однако еще долго поддерживалось то, что хотели сохранить, хотя оно и умерло, поскольку так было приятнее; даже на уровне речи это было приятно.

Вы только представьте себе, как долго это продолжалось: люди, хотевшие казаться благородными, повсюду в чисто немецких областях болтали по-французски. Это происходило ни по какой иной причине, кроме как той, что им хотелось продолжить это древнее латинско-римское начало, продолжить, по крайней мере, в речи. Но произошло так, что на деле те, кто поддерживал это начало на уровне речи, поддерживал его и на уровне некоторых пороков. Римляне только положили начало страстному стремлению испытывать телесное удовольствие, наслаждение душевным началом, не используя его для построения тела. Наследием этого и является пристрастие пить абсент, употреблять даже кокаин и так далее. В результате этого производится слабое потомство, производится слабое поколение, и раз за разом все те, кто предается такому пороку, идут навстречу гибели. Тут вы могли бы произвести много социальных реформ, но из этих социальных реформ ничего не выйдет, если не возникнет настоящего правильного понимания. Это правильное понимание не может быть достигнуто иначе, как только если на смену господствующему в науке и религии материализму начнет приходить хотя бы незначительное понимание духовного. Если начнут хотя бы немного понимать духовное, то станет понятно и многое из того, что сегодня хотя и кажется ясным, но может быть постигнуто только в том случае, если снова правильным образом смогут рассматривать духовное.

Один господин (один из слушателей), будучи пчеловодом, в своем вопросе указывает на различие между жизнью пчел и ос. Тут много сходного. Я недавно описывал вам жизнь ос. В жизни пчел есть много сходного. Но тем не менее пчелиный улей живет совершенно особой, достойной внимания жизнью. На чем это основано?

Видите ли, вы вообще не сможете объяснить этого, если у вас нет возможности проникать с помощью созерцания в духовное. Жизнь в пчелином улье устроена чрезвычайно мудро65. Это скажет каждый, кто наблюдал жизнь улья. Нельзя, конечно, сказать, что пчелы имеют такую же науку, как и люди, поскольку у пчел отсутствует аппарат головного мозга, имеющийся у человека. Следовательно, они не могут таким же образом почерпнуть всеобщий мировой разум в свое тело. Но влияния из всего мирового окружения действуют на улей необычайно сильно. Можно было бы правильным образом прийти к тому, как осуществляется жизнь улья, если обратить внимание на то, что все, находящееся в окружении Земли, оказывает необычайно сильное влияние на все, находящееся в пчелином улье. Жизнь пчелиного улья основана на способности пчел — в гораздо большей степени, чем это наблюдается у муравьев и ос — к полноценному сотрудничеству, все свои работы они организуют так, что все там согласовано. Если хотят выяснить причину, почему это происходит, то говорят так: жизнь пчел подчинена, исключительно сильно подчинена тому, что у других животных находит выражение в половой любви. Эта последняя у пчел сильнейшим образом вытеснена.

Видите ли, у пчел всегда происходит так, что функции размножения возложены на очень небольшое число избранных особей, самок, пчелиных маток. У всех остальных половая жизнь более или менее вытеснена, подавлена. Однако в половой жизни присутствует то, что является жизнью любви, любовной жизнью. Любовная жизнь — это прежде всего нечто душевное. Только благодаря тому, что известные органы тела обрабатываются этим душевным началом, они становятся откровением, выражением любовной жизни, жизни любви. И в связи с тем, что у пчел любовная жизнь вытеснена, перенесена на отдельную пчелиную матку, половая жизнь в улье преобразуется во все те побуждения, инстинкты, которые пчелы развивают по отношению друг к другу. Поэтому еще те древние, мудрые люди, которые совсем иным образом получали знание об этих вещах, нежели получают знание сегодня, эти мудрые люди соотносили все удивительные инстинкты пчелиного улья с любовной жизнью, с той жизнью, которую они связывали с планетой Венерой.

Так что мы можем сказать: с одной стороны, описывая ос или муравьев, надо отметить, что эти животные менее подвержены влиянию планеты Венеры. Пчелы же целиком и полностью предаются влиянию планеты Венеры, развивая любовную жизнь, жизнь любви во всем их улье. Это мудрая жизнь, вы можете себе представить, насколько мудрой она должна быть. Я описывал вам различные вещи, относящиеся к производству потомства. Здесь заложена бессознательная мудрость. Эта бессознательная мудрость развивается у пчел во всех их внешних делах. И во всем пчелином улье как субстанция развивается то, что живет в нас только в том случае, если наше сердце охвачено любовью. Весь пчелиный улей проникнут этой любовной жизнью. Отдельные пчелы многократно отрекаются от любви, зато они развивают эту любовь во всем пчелином улье. Мы начнем понимать жизнь пчел, если нам станет ясно, что пчелы, живя в воздухе, всецело пронизаны, насыщены любовью.

Лучше всего на пользу пчелам идет то, что они, по существу, живут именно в тех частях растений, которые у растений тоже проникнуты любовной жизнью. Пчелы высасывают свой корм, затем они делают из него мед, именно из тех составных частей растений, которые имеют прямое отношение к любовной жизни; они, следовательно, в некотором смысле привносят любовную жизнь из цветов в улей.

Так что можно сказать: жизнь пчел необходимо изучать душевным образом, с душевной точки зрения.

В случае муравьев и ос это требуется в гораздо меньшей степени. Если исследовать жизнь в этой области, можно увидеть, что и осы, и муравьи далеки от вышеописанного, что они в большей степени предаются половой жизни. Пчелы, за исключением пчелиной матки, являются такими существами, которые, я бы сказал, говорят себе: мы хотим отречься от индивидуальной, отдельной половой жизни и сделать самих себя носителями любовной жизни. Они на самом деле привносят в улей то, что живет в цветах. И если вы по-настоящему начнете думать над этим, вы откроете все тайны пчелиного улья. Жизнь прорастающей, расцветающей любви, которая распространяется в цветах, оказывается затем перенесенной в мед.

Вы могли бы изучать и то, почему едят мед. Что делает мед? Господа, абсент вступает в связь с жидким человеком [с жидкой составной частью человека] таким образом, что он изгоняет оттуда воздух и, тем самым душевное начало, что вызывает у человека наслаждение и похоть. Мед вызывает состояние удовольствия, наслаждения в лучшем случае только на языке. В тот момент, когда мед едят, он способствует установлению правильных взаимосвязей между газообразным и жидким в человеке. Для человека нет ничего лучшего, как к своему пищевому рациону добавить правильным образом дозированное количество меда. Пчелы удивительным образом проявляют заботу о том, чтобы человек учился работать над своими органами с помощью своего душевного начала. Улей, производя мед, снова возвращает человеку то, в чем он нуждается для поддержания работоспособности своей души в своем теле. Когда человек опьяняет себя абсентом, он желает использовать душу для наслаждения. Если же человек добавляет в свой пищевой рацион мед, то он хочет подготовить свое душевное начало к тому, чтобы оно правильно работало в теле, правильно дышало. Поэтому пчеловодство отвечает настоятельным требованиям культуры, оно делает человека сильнее. Тогда как пьянство, употребление абсента, полынной водки постепенно ведет человеческий род к вымиранию.

Видите ли, если человек подумает над тем, что на пчел очень сильно влияет мир звезд, то ему станет очевидным и то, что пчелы представляют собой тот окольный путь, по которому к человеку приходят благоприятные воздействия. Будучи правильно скомбинированным, это благоприятствует нормальной совместной деятельности всего, что живет. Тот, кто смотрит на улей, должен был бы прийти почти в возвышенное настроение и сказать себе: на окольном пути, ведущем через улей, все мироздание, весь Космос проникает в человека и создает деятельных, незаурядных людей. Если же пьют абсент, полынную водку, то возникают бездеятельные, заурядные люди. Так мы приходим к единству учения о человеке с учением о мироздании.
1   ...   11   12   13   14   15   16   17   18   19

Похожие:

Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconПервая лекция дорнах, 10 октября 1915 г
Проведение анализа штатного расписания по всем группам персонала для определения
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconПервая лекция дорнах, 5 сентября 1924 г
Полное наименование Общества в соответствии с Уставом: Закрытое акционерное общество «Морстрой»
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconПервая лекция дорнах, 17 февраля 1923 год
Губарева Л. И., Мизирева О. М., Чурилова Т. М., Практикум по экологии человека (учебное пособие) / Под ред. Л. И. Губаревой. – М.:...
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconПервая лекция дорнах, 4 ноября 1916г
...
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconЛекция первая дорнах, 29 ноября 1918 г
Джеральд Р. Уикс, Лучиано Л'Абат. Психотехника парадокса. Практическое руководство по использованию парадоксов в психотерапии. Методические...
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconПервая лекция берлин, 17 октября 1910 г
Резервный день для прохождения гиа в новой форме в 9 классе по математике, истории России, биологии, физике
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconЛекция №1
Первая двухпартийная связка: федералисты-антифедералисты (республиканцы), 1789-1825
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconЛекция I и проблема языка и сознания лекция II 31 слово и его семантическое...
Монография представляет собой изложение курса лекций, про* читанных автором на факультете психологии Московского государственного...
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconЛекция первая сфера бодисаттв
Организационное. План работы на декабрь, анализ проведённых мероприятий за ноябрь
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconРождественский курс Лекция первая
Приказ Министра транспорта и коммуникаций Республики Казахстан от 19 мая 2011 года №291
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconЭренфельд-прево п. Л. — Пешковой е. П
Альфредом Прево, художником-скульптором, в Феодосии, в семье — трое детей. С 1918 — работала заведующей детской площадки, татарским...
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconОткрытая лекция карлсруэ, 4 октября 1911 г
«Санкт-Петербургский государственный электротехнический университет “лэти” имени В. И. Ульянова (Ленина)»
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconПервая лекция
Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из 120 страниц текста, содержит введение, четыре главы, заключение, список литературы...
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconЗначение околоземных небесных тел для жизни человека первая лекция
...
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconI связи между космосом, землей, животными и человеком первая лекция
Методические указания предназначены для студентов, при разработке ими раздела "Безопасность жизнедеятельности" (часть 1 Охрана труда)...
Первая лекция дорнах, 19 октября 1922 г iconСотворение мира и человека первая лекция
Омский институт водного транспорта (филиал) фбоу впо «Новосибирская государственная академия водного транспорта»


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск