С наилучшими пожеланиями, Алла Фридман 15 мая 2000 г
Скачать 0.54 Mb.
|
Масштабы вытесненияКакие факторы определяют величину эффекта вытеснения? Этими факторами являются наклоны кривых IS и LM.
Два крайних случая
Д  енежно-кредитная политика – высоко эффективна (по отношению к изменению выпуска). M0 => LM вправо. Эффект выпуска при вертикальной кривой LM > чем при обычной с положительным наклоном  Фискальная политика в классическом случае, наоборот, абсолютно неэффективна: Y=0. Или иными словами мы имеем дело с полным эффектом вытеснения: Y=C+G+I, Y=0 C=0 G+I=0 I=-G Итак, в экономике с вертикальной кривой LM кол-во денег является параметром, определяющим равновесие, что отражает основной постулат количественной теории денег, который гласит, что номинальное кол-во денег определяет величину дохода.
Эта ситуация возникает, если при некоторой (достаточно низкой) ставке население готово всё своё богатство держать в форме денег. В основе этой ситуации лежит очень высокая () чувствительность спроса на деньги к i. (L=ky-hi, k).    При ставке процента, близкой к нулю, никто не хочет держать свои активы в виде облигаций. В этом случае, наоборот, кредитно – денежная политика абсолютно неэффективна. (М), но LM не сдвигается), а фискальная политика – высоко эф. Более того, в этом случае эффект вытеснения отсутствует, поскольку i не изменяется. Воздействие макроэкономической политики на доход и ставку % (для кривых IS, LM с обычными наклонами)
Кредитно-денежная политика обычно осуществляется посредством операций на открытом рынке. Фискальная политика может осуществляться с использованием различных инструментов. Проанализируем различные варианты фискальной политики с точки зрения их влияния на компоненты совокупности спроса. Альтернативные варианты фискальной политики.
Рассмотрим случай инвестиционных субсидий. Инвестиционная субсидия предоставляется фирме в виде фиксированной суммы, которая может быть потрачена только на инвестиции: I = I0 - bi I0 Итак, I. В результате для каждой ставки процента AD IS вправо и в результате i, Y Рассмотрим влияние на величину инвестиций в равновесии:
Какой эффект доминирует? IS: Y = (A - bi) LM: kY - hi = M0/p0 Y= (M0/p0 + hi)/k i=( A0 – M0/(p0k) )/( b + h/k ) i = 0/( b + h/k ) I=I0 – bi=I0 -b/( b + h/k )I0 >0 , если I0 >0. Таким образом, доминирует 1-ый эффект. |
Похожие:
 | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ... |  | Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих Января, 4 августа 2000 г., 20 апреля 2001 г., 31 мая, 20 июня 2002 г., 28 июля, 12 ноября 2003 г., 25 июля 2005 г., 7 ноября 2006... |
| Департамент образования города москвы Дня Победы (с 9 мая по 12 мая). При шестидневной рабочей неделе на эти дни приходится два учебных дня: 4 мая и 11 мая 2013 года.... | | С 24 по 26 мая 2011 года в Выставочном павильоне «Электрификация»... Регионального отделения общероссийской организации малого и среднего бизнеса «Опора России» Фридман Е. М., руководитель Пермского... |
| Анализ мероприятий, проведенных в рамках «Недели химии» в моу сош... Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №24» | | Патент- роторно-импульсный аппарат С2, 27. 02. 2002. Su 829155 A, 15. 05. 1981. Ru 2159901 C2, 27. 11. 2000. Ru 2149713 C1, 22. 06. 2000. Ru 2179896 С2, 27. 02. 2000.... |
| Проблемы воспитания толерантности в поликультурной среде. Своим опытом... Своим опытом со слушателями курсов делилась учитель экологии, химии и украинского языка Макаревич А. А. По итогам занятий 21 человек... | | Н. К. Долгушкин В. Д. Шадриков >08. 02. 2000 г. 17. 03. 2000 г Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации от 02. 03. 2000 №686 |
| Просекова Алла Николаевна, 222-536-910 | | Фридман Л. М. и др. Изучение личности учащегося и ученических коллективов. М., 1988 |
| Х абаровск, пр-т 60 лет Октября, д. 210, оф. Б 2-8 Тел Заезды: 30 апреля; 2 мая, 23,30 мая; 6, 13, 20, 27 июня; 4, 11, 18, 25 июля; 1, 8, 15, 22, 29 августа | | Докладчики Алла Невшупа, представитель Международного Бюро Федерального министерства образования и научных исследований |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Минобразования России от 19 мая 2000 года №14-52-357ин/13 «О порядке формирования основных образовательных программ высшего учебного... | | Сценарий праздника Дня знаний, Дня Мира. 2 класс Оборудование: воздушные... Оформление: родители в игровой зоне, на коврике кружком расставлены стулья для детей. Каждый стул подписан |
| Учебно-методический комплекс Автор программы: Радевкина Алла Валентиновна, старший преподаватель кафедры Дино мгпу | | Маткивская Алла Игнатьевна моу «сош №76» Поэтому считаю целесообразным введение в педагогическую практику интегрированных творческих проектов |
