Рабочая программа

Скачать 0.65 Mb.

Название	Рабочая программа
страница	3/5
Дата публикации	05.03.2016
Размер	0.65 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа

1 2 3 4 5

4. Какая безработица характеризуется потерями рабочего времени в связи с низкой интенсивностью труда, отвлечением рабочей силы от основной деятельности, излишней численностью рабочих:

а) явная безработица;

б) скрытая безработица;

в) фрикционная безработица;

г) естественная безработица;

д) структурная безработица;

е) циклическая безработица.
5. Как называется конъюнктура рынка труда, когда рынок труда испытывает недостаток предложения труда:

а) трудодефицитная;

б) трудоизбыточная;

в) трудоинфляционная;

г) равновесная.
6. Лица, самостоятельно осуществляющие деятельность, приносящую им доход, не использующие либо использующие наемных работников только на короткий срок:

а) наемные работники;

б) работающие на индивидуальной основе;

в) работодатели;

г) неоплачиваемые работники семейных предприятий.
7. В зависимости от количественных и качественных характеристик различают следующие виды занятости:

а) полная, не полная, продуктивная занятость;

б) скрытая занятость;

в) сезонная, маятниковая, периодическая занятость;

г) свободно избранная занятость;

д) правильно а, б, в;

е) правильно все.
8. Пересечение совокупного спроса и совокупного предложения, носит название:

а) удовлетворенный спрос на труд;

б) текущий рынок труда;

в) совокупный рынок труда;

г) открытый рынок труда.
9. Категории населения и случаи, когда незанятые граждане не могут быть признаны безработными:

а) граждане, не достигшие 16-летнего возраста;

б) лица, которым в соответствии с пенсионным законодательством РФ назначена пенсия по старости, за выслугу лет;

в) лица, отказавшиеся в течение 20 дней со дня их регистрации в органах службы занятости от трех вариантов подходящей работы;

г) не явившиеся без уважительных причин в течение 10 дней со дня их регистрации в целях поиска подходящей работы в органы службы занятости для предложения им подходящей работы, а также не явившиеся в срок, установленный для регистрации их в качестве безработных;

д) осужденные по решению суда к исправительным работам без (с) лишения(ем) свободы;

е) правильно а, б, г, д;

ж) правильно все.
10. Разбивка предложения рабочей силы и спроса на нее на группы, объединяющие людей, которые одинаково реагируют на один и тот же побудительный мотив занятости:

а) классификация;

б) сегменты;

в) группировка.
11. Вид занятости, предполагающий чередование периодов трудовой деятельности с равномерными периодами отдыха:

а) сезонная занятость;

б) маятниковая занятость;

в) периодическая занятость.

Периодическая занятость - это вид занятости, предполагающий чередование периодов трудовой деятельности с равномерными периодами отдыха (работа вахтовым методом).
12. По истечении 12-месячного периода выплаты пособий по безработице граждане, не нашедшие работу, теряют в последующие ____ месяцев право на их получение.

а) 3;

б) 6;

в) 9;

г) 12.

По истечении 12-месячного периода выплаты пособий по безработице граждане, не нашедшие работу, теряют в последующие 6 месяцев право на их получение.
13. Экономически активное население, которое ищет работу, нуждается в подготовке и переподготовке:

а) открытый рынок труда;

б) скрытый рынок труда.
14. Какая безработица обусловлена правовыми нормами, состоянием рынка труда, факторами, влияющими на его спрос и предложение:

а) явная безработица;

б) скрытая безработица;

в) фрикционная безработица;

г) естественная безработица;

д) институциональная безработица;

е) циклическая безработица.

Институционная безработица – это безработица, обусловленная правовыми нормами, состоянием рынка труда, факторами, влияющими на его спрос и предложение.
15. Как называется закон, если фактический уровень безработицы превышает естественный уровень на 1%, то отставание объема ВНП составляет 2,5%, и наоборот, каждые 2,5% прироста реального ВНП обусловливают снижение безработицы на 1%.

а) закон Анохина;

б) закон Павлова;

в) закон Оукена;

г) закон Введенского.
16. Какое утомление вызывает необходимость улавливания слабого звукового сигнала при наличии шумовых помех:

а) сенсорное утомление;

б) перцептивное утомление;

в) эффекторное утомление;

г) умственное утомление.

Перцептивное утомление, вызванное трудностью обнаруже-ния сигнала (например, при необходимости улавливания слабого звукового сигнала при наличии шумовых помех)
17. Законодательством предусмотрено сокращение продолжительности рабочей смены для подростков: в возрасте от 15 до 16 лет – на ____ ч, до 18 лет _ на ___ ч.

а) 2 часа и 1 час;

б) 3 часа и 2 часа;

в) 3 часа и 1 час;

г) 2 часа и 3 часа.
18. Совокупность мероприятий, обеспечивающих необходимую пропорциональность в расстановке работающих и рациональное использование рабочей силы при данной степени механизации работ и совершенства технологии в целях повышения производительности труда и создания условий для всестороннего развития трудящихся

а) организация труда в обществе;

б) организация труда на предприятии;

в) организация труда в стране;

г) организация труда в подразделении.
19. Достижение цели при обеспечении производства заданного объема продукции (работ, услуг) требуемого качества в необходимые сроки:

а) экономическая цель организации труда;

б) предметная цель организации труда;

в) социальная цель организации труда.
20. Совокупность взаимосвязанных трудовых и естественных процессов, направленных на изготовление продукции, называется

а) организационным процессом;

б) производственным процессом;

в) трудовым процессом;

г) экономическим процессом.
21. Определение порядка и последовательности выполнения работ, создание условий для высокоэффективной, бесперебойной работы исполнителей, обеспечение полной и равномерной их загруженности, индивидуальной и коллективной ответственности за результаты деятельности, создание действенной системы стимулирования труда, а также системы его нормирования, отвечающей специфике производства:

а) экономическая задача организации труда;

б) организационная задача организации труда;

в) психофизиологическая задача организации труда;

г) социальная задача организации труда.
22. Уровень технической оснащенности, равномерность загрузки работника, чередование мышечных и нервных нагрузок на рабочего, перемена видов его деятельности – это:

а) цели рациональной организации трудового процесса;

б) задачи рациональной организации трудового процесса;

в) факторы рациональной организации трудового процесса;

г) функции рациональной организации трудового процесса.
23. Часть операции, характеризующаяся однородностью технологических изменений предмета, постоянством объема работы, режима работы и инструмента – это:

а) переход;

б) проход;

в) движение;

г) действие.
24. По периодичности виды трудовых процессов подразделяются на:

а) прерывные;

б) с периодически изменяющейся структурой;

в) циклические;

г) с постоянной структурой;

д) нециклические;

е) непрерывные;

ж) правильно а, в, д, е;

з) правильно все.
25. Обособление различных видов работ внутри предприятия, в рамках его структурных подразделений (цех, участок, бригада) и распределение их между отдельными исполнителями – это:

а) единичное разделение труда;

б) пооперационное разделение труда;

в) предметное разделение труда;

г) функциональное разделение труда.
26. Технологически завершенная часть операции, которая состоит из совокупности трудовых действий, имеющих определенное целевое назначение и выполняемых при неизменных предметах труда и оборудования – это:

а) прием;

б) проход;

в) движение;

г) действие.
27. Обособление отдельных групп работников в зависимости от их роли в создании продукции – это:

а) единичное разделение труда;

б) пооперационное разделение труда;

в) предметное разделение труда;

г) функциональное разделение труда.
28. Законченная часть технологического перехода, состоящая из однократного перемещения инструмента относительно заготовки, при котором происходит изменение формы, размеров, чистоты поверхности или свойств предмета – это:

а) переход;

б) проход;

в) движение;

г) действие.
29. Поддержание постоянного соответствия между уровнем квалификации работников и потребностями производства, расширение производственного профиля, овладение рабочими вторыми профессиями – это:

а) расстановка кадров;

б) подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров;

в) профессиональный подбор;

г) планировка рабочих мест.
30. Разность между величиной совокупного календарного фонда рабочего времени и суммарной величины нерезервообразующих неявок и потерь:

а) внутрисменныенерезервообразующих неявок и потерь;

б) целосменныенерезервообразующих неявок и потерь;

в) календарный фонд рабочего времени;

г) совокупный потенциальный фонд рабочего времени производственного коллектива.
31. Какая функция предполагает установление нормативных значений факторов производственной среды, правил, регламентов безопасного ведения работы

а) стандартизации;

б) контрольная;

в) профилактическая;

г) аналитическая.
32. Тарифный коэффициент 1-го разряда всегда равен:

а) 0,5;

б) 1,0;

в) 1,5;

г) 2,0.
33. Целями трудовой деятельности могут быть:

а) производство потребительских товаров и услуг или средств, необходимых для их производства;

б) производство энергии, средств информации, идеологических продуктов, а также продукты управленческих и организационных технологий;

в) правильно а и б.
34. Для выявления основных тенденций демографического развития и формирования трудовых ресурсов используются специальные показатели, к которым относятся:

а) естественный прирост населения;

б) коэффициент ожидаемой продолжительности жизни;

в) коэффициент депопуляции населения;

г) правильно б и в.
35. Какие стимулы выражаются в возможности участвовать в управлении производством, принятии решении:

а) социальные;

б) моральные;

в) творческие;

г) социально-психологические.
36. К принципам, лежащими в основе демографической политики относятся:

а) отсутствие дискриминации по отношению к какой-либо группе населения;

б) обеспечение необходимых условий со стороны государства для свободного выбора каждым человеком решения относительно того или иного демографического события;

в) дифференциация демографической политики;

г) правильно а и б;

д) правильно все.
37. Мотивы трудового поведения включают следующие функции:

а) ориентирующая;

б) смыслообразующая;

в) опосредствующая;

г) мобилизующая;

д) оправдательная;

е) правильно а, в, г;

ж) правильно все.
38. К какой группе демографической политики относится мера по выплате денежных пособий на детей:

а) административной;

б) экономической;

в) социально-психологической.
39. К какой группе демографической политики относится мера по установлению минимального возраста вступления в брак:

а) административной;

б) экономической;

в) социально-психологической.
40. Уволенным с предприятий по любым основаниям в первые три месяца пособие по безработице выплачивается в размере:

а) 75%;

б) 60%;

в) 45%;

г) не ниже 20%.
41. Наличие у человека физических, психофизиологических, возрастных данных, определяющих способность к труду и не обусловливающих необходимость специальной подготовки:

а) общая трудоемкость;

б) профессиональная трудоемкость.
42. Объем и характер информации, интенсивность внимания, длительность сосредоточенного наблюдения, продолжительность активных действий, степень монотонности труда и темп работы – характеристики которые определяют:

а) динамическую физическую нагрузку;

б) нервно-психическую нагрузку.
43. При анализе содержания труда учитывается, что в процессе труда осуществляется исполнительская функция, назовите, в чем ее сущность:

а) связанная с определением цели и подготовкой системы необходимых трудовых операций;

б) наблюдение за технологическим процессом, ходом выполнения намеченной программы;

в) приведение средств труда в действие различными способами в зависимости от состояния производительных сил и непосредственное воздействие на предметы труда;

г) корректировка, уточнение заданной программы.
44. К трудовым ресурсам в России относятся:

а) население в трудоспособном возрасте, за исключением неработающих инвалидов труда и войны 1-й и 2-й групп и неработающих лиц трудоспособного возраста, получивших пенсии по старости на льготных условиях;

б) население моложе и старше трудоспособного возраста, занятое в народном хозяйстве;

в) правильно а и б.
45. Какие категории работников включают остаточные группы, которые не имеют работы, не ищут ее и не готовы работать, в том числе лица моложе трудоспособного возраста:

а) безработные;

б) лица вне рабочей силы;

в) занятые.
46. Основными критериями, отличающими трудовую деятельность, от нетрудовой, выступают:

а) создание и наращивание материальных, духовных, бытовых благ;

б) целенаправленная деятельность;

в) легитимность деятельности;

г) востребованность деятельности;

д) правильно только а и б;

е) правильно все..
47. Численность экономически неактивного населения включает следующие категории:

а) учащиеся и студенты, слушатели и курсанты, посещающие дневные учебные заведения;

б) лица, получающие пенсии по старости и на льготных условиях, а также получающие пенсию по случаю потери кормильца при достижении ими пенсионного возраста;

в) лица, занятые ведением домашнего хозяйства, уходом за детьми, обслуживанием больных родственников;

г) лица, отчаявшиеся найти работу, т.е. прекратившие поиск работы, исчерпавшие все возможности ее получения, но которые могут и готовы работать;

д) другие лица, у которых нет необходимости работать независимо от источника дохода;

е) все ответы правильны кроме в и д;

ж) все ответы правильны.
48. Удовлетворение потребностей, созидатель общественного богатства, ваятель человека – это свойственные к труду:

а) функции;

б) задачи;

в) стратегии;

г) цели.
49. Положительная разница между числом родившихся и числом умерших называется:

а) естественный прирост населения;

б) простое воспроизводство населения;

в) суженное воспроизводство населения;

г) естественное движение населения.
50. Что относится к социальному аспекту в представлении о труде:

а) занятость населения, рынок труда, производительность труда, организация и нормирование труда;

б) технической и технологическое оснащение, электро- и энерговооруженность, техника безопасности;

в) содержательность, привлекательность, престижность и мотивация труда, социальное партнерство;

г) тяжесть, напряженность, санитарно-гигиенические условия труда.

д) законодательное регулирование трудовых отношений, отношений на рынке труда.

1 2 3 4 5

	Рабочая программа по математике 2 ступень, базовый уровень, 5 класс... Настоящая рабочая программа разработана применительно к учебной программе по математике для общеобразовательных школ. Рабочая программа...		Рабочая программа учебного курса по Изобразительное искусство для... М.: Просвещение, 2009. Рабочая программа соответствует федеральному компоненту государственного образовательного стандарта 2010года....
	Рабочая программа курса экологии в 7 классе Авдеенко И. В., учитель... Рабочая программа предназначена для изучения экологии в 7-х классах основной школы		Рабочая программа по курсу обществознание 9 класс Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта...
	Пояснительная записка рабочая программа учебного курса русского языка... Рабочая программа предназначена для изучения русского языка на базовом уровне. В связи с тем, что учебный план школы предусматривает...		Рабочая учебная программа по математике 7 Рабочая учебная программа учебного предмета «Математика» (далее Рабочая учебная программа) составлена на основании сборника нормативно-правовых...
	Рабочая программа по внеурочной деятельности направление художественное творчество Рабочая программа проектной видеостудии «Сам себе режиссер» разработана с учетом Программы воспитания и социализации обучающихся...		Рабочая программа по биологии для 7 класса на 2014 2015 учебный год «Животные», авторы Константинов В. М., Кучменко В. С., Пономарева И. Н рабочая программа рассчитана на 68 учебных часов. В ней предусмотрено...
	Рабочая программа по обществознанию 9 класс Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта...		Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями гос впо... Н. А. Балюк. Организация транспортного сервиса: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 100100....
	Рабочая программа педагога эрдыниева александра жаргаловича II квалификационная... Рабочая программа по обществознанию составлена в соответствии с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта...		Рабочая программа «биология. Бактерии. Грибы. Растения» 6 класс. Пояснительная записка Рабочая программа составлена с учётом примерной программы основного общего образования по биологии, учебному плану маоу партизанская...
	Рабочая программа учебного предмета «История» предназначена для 9-го... Данная рабочая программа и поурочное планирование курса геометрии для одиннадцатых классов отражает практику работы в классах старшей...		Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... ...
	Рабочая программа по музыке 8-9 класс «Музыка» разработана на основе программы «искусство. Музыка 5—9 классы. Рабочая программа для общеобразовательных учреждений». Авторы:...		Рабочая программа ориентирована на решение следующих учебно-методических... Предлагаемая рабочая программа по географии адресована 6-7 классам основной школы. Рабочая программа опирается на государственный...

Рабочая программа

Похожие: