Елизарова Татьяна Павловна Конспекты по обществознанию для учащихся 10, 11 классов

Эмпирический Главной задачей является описание предметов и явлений Основная форма получения знания – эмпирический (научный) факт Основные методы – наблюдение, эмпирическое описание, эксперимент	Теоретический Методы: гипотеза, а также формулирование научной теории Гипотеза – выдвижение и обоснование предложений Цель проверки гипотезы – формирование законов, принципов или теорий Экзистенциальные гипотезы – предположение о существовании явлений еще не известных науке. На основе проверки гипотез происходит построение научной теории.
Особый вид эксперимента – мыслительный эксперимент, который должен соответствовать законам науки и правилам логики	Научная теория кроме описательной функции выполняет еще функцию прогностическую

Научное познание отличается от обыденного:

• 
  Стремлением к максимальной объективности
  
• 
  Особым языком (научным)
  
• 
  Специфическими способами обоснования истинности получения знаний
  
• 
  Желание получить знания, важные для будущих поколений
  

8. – Роль искусства в познании мира. Новаторство и традиции в культуре.

Искусством принято называть специфическую форму общественного сознания и человеческой деятельности, которая представляет собой отражение окружающей действительности в художественных образах.

Предметом искусства является человек

Специфика искусства:



Прошлое искусство и духовная культура настоящее + создание нового духовного образа

9. – Особенности социального познания, конкретно – исторический подход к социальным явлениям.

Познанием называют процесс деятельности человека, а результатом – получение новых знаний об окружающем мире.

• 
  Субъект
  

от которого исходит знание

• 
  Объект
  

на кого направлено познание

Цель социального познания – установление истины

Главный источник получения знания – социальная действительность, практика

10. – Самопознание.

Самопознание – это познание человеком самого себя.

Этапы самопознания: 1) самоузнавание 2) формулирование образа «Я» 3) самосовершенствование 4) самореализация (проявление «Я» в деле)

Самооценка

Саморегулирование – связано с волей человека, с его «энергетическим двигателем»
ей принадлежит особая роль

Это стержень всего процесса саморегулирования на всех этапах и включается в структуру мотивации, определяет направленность саморегулирования выбор средств его осуществления и влияет на интеграцию достигнутого эффекта поведения.