Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Всероссийская академия внешней торговли Министерства

Скачать 250.05 Kb.

Название	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Всероссийская академия внешней торговли Министерства
страница	2/3
Дата публикации	26.06.2013
Размер	250.05 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Экономика > Рабочая программа

1 2 3

Раздел I. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени и их поражающее действие

Классификация чрезвычайных ситуаций и их поражающие факторы. Экологический кризис и пути его преодоления. Состояние окружающей природной среды в современной России.

Характеристика и последствия ЧС природного, техногенного, биолого-социального, экологического и военного характера.

Терроризм – современный спутник человечества, это орудие уничтожения и устрашения. Государство – основной субъект обеспечения безопасности граждан, осуществляющее свои функции через совокупность органов законодательной, исполнительной и судебной власти, а также граждан страны.

Формы проявления терроризма. Меры борьбы с терроризмом в РФ и правила поведения людей, оказавшихся в заложниках у террористов.

Основные формы химической и радиационной опасности и принципы защиты от них. Характеристика поражающего действия аварий на химически и радиационно - опасных объектах.
Раздел II. Защита и жизнеобеспечение населения в чрезвычайных ситуациях

Силы и средства для решения задач по защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций мирного и военного времени (обзор).

Стратегия национальной безопасности России до 2020 года

Основы защиты населения России и территории - составной части национальной безопасности.

Содержание защиты и жизнеобеспечения пострадавшего в чрезвычайной ситуации населения.

Обязанности организаций (объектов) и населения в области обеспечения безопасности и защиты в опасных (экстремальных) ситуациях.

Организация и осуществления спасательных и других неотложных работ в зонах бедствия.
3.2 Планы семинарских занятий

Семинар № 1. Экологический кризис России и пути его преодоления

Основные экологические проблемы России
Влияние интенсивного развития экономики на окружающую природную среду

Темы докладов:

Атмосфера и ее защитные функции.
Последствия антропогенного загрязнения природной среды.
Здоровье человека и окружающая среда.
Экологические проблемы современной России.
Стратегия экологической безопасности России до 2020 года.
Последствия землетрясений и наводнений.
Влияние экономического и социального развития общества на современном этапе на загрязнение окружающей среды.

Семинар № 2. Структура системы противодействия терроризму в РФ

Классификация терроризма и типовые характеристики террористических действий.
Ядерный терроризм, поражающее действие ядерного взрыва и аварий на радиационно опасных объектах (АЭС).
Российская система противодействия террористическим актам.

Темы докладов:

Националистический терроризм и его проявления.
Религиозный терроризм и его основные задачи.
Особенности терроризма в современной России.
Как вести себя при террористических актах.
Содержание террористической деятельности.
Проблемы ядерного терроризма.
Поражающее действие ядерного взрыва, аварий на АЭС.

Семинар №3. Организация безопасности, защиты и жизнеобеспечения населения в чрезвычайных ситуациях

Защита населения и территории в ЧС – составная часть национальной безопасности России.
Цели и содержание защиты и жизнеобеспечения населения.

Темы докладов

Россия и национальная безопасность.
Военная безопасность России.
Содержание ФЗ «О защите населения и территорий от ЧС».
Экономические аспекты защиты населения и территорий от ЧС.
Порядок эвакуации населения.
Стратегия национальной безопасности РФ до 2020 г.
Пожарная безопасность и профилактика.
Экономическое регулирование защиты населения и территорий от ЧС.
Культура безопасности и жизнедеятельности населения в условиях повседневной деятельности.

Семинар №4. Ликвидация чрезвычайных ситуаций и жизнеобеспечение пострадавшего населения

Содержание ликвидации чрезвычайных ситуаций.
Комплекс мероприятий жизнеобеспечения населения пострадавшего в чрезвычайных ситуациях.

Темы докладов

Аварийно-спасательные работы в зоне чрезвычайных ситуаций (на конкретном примере).
Система жизнеобеспечения населения в зоне радиоактивного загрязнения.
Радиационная и химическая разведка зоны радиоактивного и химического загрязнения.
Основные задачи Российской системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций.

3.3 Программа самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа осуществляется индивидуально и является обязательной, определяющей подготовку студента к текущим семинарским занятиям.

Баллы, полученные студентом по результатам аудиторной работы, формируют рейтинговую оценку текущей успеваемости студента.

Для закрепления и систематизации знаний, обязательной самостоятельной работой является обработка лекции (дополнение) с помощью учебных пособий по дисциплине и подготовка докладов к выступлению на семинаре.

№	Наименование раздела дисциплины	Вид самостоятельной работы	Акад. час
1	2	3	4
I	Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени	Изучить классификацию ЧС по сфере возникновения и по масштабу распространения. Составить таблицу влияния на среду различных видов производства электроэнергии.	6
	Экологический кризис и пути выхода из него	1. Изучите основные причины возникновения экологического кризиса и загрязнения окружающей природной среды. 2. Оцените основные экономические способы выхода из экологического кризиса.	4
	Терроризм и формы его проявления	1. Оцените основные причины роста терроризма в России и его особенности. 2. Сформулируйте формы участия гражданина России и негосударственных структур в предупреждении террористической деятельности. 3. Изучите организационную структуру противодействия терроризму в России.	4
	Опасные химические вещества (АХОВ) и их поражающее действие	1. Изучите классификацию АХОВ по поражающему действию на человека. 2. Нарисуйте схему зоны химического заражения и опишите процесс ее образования.	2
	Аварии на радиационно опасных объектах	1. Опишите аварию на Чернобыльской АЭС в 1986 году и ее последствия. 2. Оцените поражающее действие ионизирующих излучений и радиоактивных веществ на человека.	2
	Пожары и их поражающее действие	1. Изучите причины возникновения пожаров в зданиях и их поражающие факторы.	2
II	Защита и жизнеобеспечение населения в чрезвычайных ситуациях	1. Подготовьте комментарий передовых основ управления безопасностью жизнедеятельности населения России. 2. Оцените различие основных задач РСЧС и ГО России. 3. Составьте таблицу (с комментариями) режимов функционирования единой государственной системы предупреждения чрезвычайных ситуаций.	4
	Ликвидация чрезвычайных ситуаций мирного времени	1. Оцените эффективность реагирования на ЧС и от кого она зависит. 2. Составьте таблицу содержания ликвидации последствий ЧС (с комментариями).	4
	Основы радиационной и химической защиты населения	1. Опишите наиболее эффективные способы радиационной и химической защиты. 2. Изучите порядок эвакуации населения из опасных зон и районов. 3. Изучите порядок пользования индивидуальными средствами защиты в зонах заражения.	2
	Основы управления безопасностью жизнедеятельности	1. Изучите и составьте схему управления организацией в чрезвычайных ситуациях (дополнительные функции управления). 2. Ознакомьтесь с законами Российской Федерации: «О защите населения и территории от ЧС природного и технического характера» «О пожарной безопасности»	4
III		Обработка текстов шести лекций Подготовка докладов к четырем семинарам Разработка реферата	4 4 10
		Всего, часов	52

Итоговой формой самостоятельной работы по дисциплине является разработка реферата на предложенную тему.
6. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ.
Изучение дисциплины осуществляется на лекциях и семинарах, а также самостоятельно под руководством преподавателя.

При проведении занятий применяются технические средства обучения, проводятся дискуссии, имитационные обучающие меры. Возможно по отдельным темам использование учебных кинофильмов, видео- и аудиоматериалов.

Семинарские занятия, как правило, проводятся с использованием активных форм с разбором конкретных ситуаций, а также психологических тренингов.

Активные формы занятий, умелое использование имеющихся на кафедре комплектов средств обучения по дисциплине в сочетании со словесно-логическим способом информации позволяет эффективно, качественно и доступно провести любое семинарское занятие.
7. КОМПЕТЕНТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА.
Формирование фонда оценочных средств в ходе изучения дисциплины осуществляется на основе сочетания различных видов контроля (текущего контроля, докладов на семинарах, итогов самостоятельной работы студентов к каждому семинару).

Тип контроля	Форма контроля	Параметры
Текущий письменный	Реферат	Написание реферата по предложенным темам
Текущий письменный и устный	Контрольная работа (задачи), выступления, дискуссии	Письменный экспресс-опрос на семинаре проводится с помощью билетов (1-2 вопроса)
Промежуточный	Зачет	Устный опрос (1 вопрос) и решение задач. Вопросы и задачи для промежуточного контроля (зачета) формулируются на основании содержания тем учебной дисциплины, пройденных ко времени проведения зачета. Темы, по которым будут сформулированы вопросы для зачета, и образцы задач заранее даются студентам.

Темы рефератов

Управление организацией в чрезвычайной ситуации аварии на радиационно-опасном объекте.
Управление организацией в чрезвычайной ситуации стихийных бедствий.
Управление организацией в чрезвычайной ситуации техногенного характера.
Морально-психологический фактор в проблеме обеспечения безопасности жизнедеятельности.
Экологические проблемы России и предпринимательство.
Экономическое регулирование безопасности и защиты населения в чрезвычайных ситуациях.
Роль и значение гражданской обороны в системе оборонных мероприятий России.

Требования к написанию реферата:

Объем 15 стр.
Обязательно введение и заключение, отражающие роль и значение темы реферата для обеспечения безопасности жизнедеятельности.

Система оценки знаний студентов.

А) Текущая (ежемесячная) аттестация:

письменный экспресс-опрос на семинаре – до 5 баллов;
выступление (доклад) на семинаре – до 5 баллов;
итоговая работа до 20 баллов;
всего за семестр – до 50 баллов.

Б) Итоговая аттестация:

разработка и защита реферата – до 20 баллов;
зачет – до 30 баллов;
всего за семестр – до 50 баллов.

В) Условия не допуска к зачёту:

Отсутствие реферата;
Менее 20 баллов за работу на семинаре
Непосещение 50% занятий.

Г) Требования к студентам, недопущенным к зачёту:

Сдача долгов за текущую работу в семестре: написание и защита реферата, письменный отчёт за пропущенный семинар, выполнение заданий программы самостоятельной работы.

8. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
8.1 Основная литература:

Зазулинский В.Д. Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях. Учебное пособие. – М.: Экзамен, 2006.
Зазулинский В.Д. Правовое регулирование безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие. – М.: ВАВТ, 2004.
Зазулинский В.Д. Экономическое регулирование безопасности жизнедеятельности. Учебное пособие. – М.: ВАВТ, 2007.
Зазулинский В.Д. Терроризм – глобальная проблема мира. Учебное пособие. – М.: ВАВТ, 2008.
Зазулинский В.Д. Пожарная безопасность. Учебное пособие. – М.: ВАВТ, 2011.
Комплекс стандартов «Безопасность в чрезвычайных ситуациях».
Сборник основных нормативных и правовых актов по вопросам РСЧС и ГО. - М., 2000.

8.2 Дополнительная литература:

Журнал «Гражданская защита».
Бякишев К.А. Борьба с международным терроризмом. – М.: Проспект, 2005.
Предупреждение и ликвидация чрезвычайных ситуаций. Учебное пособие под ред. Ю.Л. Воробьева. – М., 2002.

8.3. Глоссарий:

Антитеррористическая защита – комплекс мер, планов и программ по обеспечению защиты объекта от преступлений террористического характера.

1 2 3

Похожие:

	Федеральное государственное автономное образовательное учреждение... Рецензент программы: д э н., проф. Орешкин В. А., профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли РФ		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы развития искусства балета и хореографического образования». Москва,...
	Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального... Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Федеральное агентство по образованию государственное образовательное... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...		Всероссийская олимпиада школьников по экономике Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Минздравсоцразвития России Государственное бюджетное образовательное... Положение об ординатуре в государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Кировская государственная...		Минздравсоцразвития России Государственное бюджетное образовательное... Положение о клинической интернатуре в государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования...
	Федеральное агентство морского и речного транспорта РФ федеральное... Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Российской Федерации Федеральное государственное бюджетное образовательное... М., Розенштейн М. М., Серпунин Г. Г., Авдеева Е. В., Шеховцев Л. Н., Уманский С. А. Калининград: Федеральное государственное бюджетное...

Школьные материалы