Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.54 Mb.
|
Министерство образования и науки Российской Федерации Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования Российский государственный торгово-экономический университет (РГТЭУ) Кафедра_____________________Общей экономической теории_________________________ Одобрено УМС факультета_________________ Протокол №__от «__»_________________20__г. Председатель______________________________ Рабочая программа Наименование дисциплин__________Экономическая теория______________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ Рекомендуется для направления (ий) подготовки специальности (ей) __________________________________080200 Менеджмент______________________________ (указывается код и наименования направления (ий) подготовки (специальности (ей)) Квалификация (степени) выпускника______Бакалавр____________________________________ (указывается квалификация (степень) выпускника в соответствии с ФГОС) Согласовано: Рекомендовано кафедрой: Учебно-методическое управление Протокол №____ РГТЭУ От «__»_________________20__г. «____»___________________20__г. Зав.кафедрой ________________ (ФИО) ______________________________ Москва 2011г Оглавление:
5.1. Содержание разделов и тем дисциплины………………………………………………6 Раздел I. Введение в экономическую теорию……………………………………………6 Тема 1. Предмет, методы и объект экономической теории………………………………..6 Тема 2. Предпосылки формирования социально-экономических систем: разделение труда и собственность. Рыночный механизм………………….………………7 Раздел II. Природа стоимости, ценности и цены. Деньги…………………..………….8 Тема 3. Трудовая теория стоимости, теории издержек и факторов производства……….8 Тема 4. Полезность, ценность и цена. Теория поведения потребителя…………………...8 Тема 5. Спрос и предложение. Механизм установления равновесных цен в условиях рынка………………………………………………………………………….…….9 Тема 6. Природа денег. Кредитно-денежные отношения……………………………..……9 Раздел III. Рынки ресурсов………………………………………………………….….…..9 Тема 7. Рынок труда. ……………………………………………………………………….....9 Тема 8. Рынок земли………………………………………………………………………….10 Тема 9. Рынок капитала. Рынок денег……………………………………………………….10 Раздел IV. Микроэкономика…………………………………………………….…………11 Тема 10. Предприятие, издержки и прибыль………………………………………………..11 Тема 11. Предприятие в условиях совершенной и несовершенной конкуренции………..11 Раздел V. Макроэкономика………………………………………………………..………13 Тема 12. Национальная экономика и общественный продукт…………………………..…13 Тема 13. Совокупный спрос и совокупное предложение…………………………………..13 Тема 14. Макроэкономическое равновесие, основанное на приоритете сферы производства и обращения……………………..…………………………………….13 Раздел VI. Экономический рост и цикличность экономического развития……..…14 Тема 15. Экономический рост и роль научно-технического прогресса в экономическом развитии……………………………………………………….……………14 Тема 16. Циклы экономической конъюнктуры. Инфляция и безработица………………15 Раздел VII. Государство в системе рыночных отношений……………………………16 Тема 17. Финансовая система…………………………………………………….…………16 Тема 18. Благосостояние и социальная несправедливость. Социальная политика………16 Тема 19. Государственное регулирование национальной экономики………………...…..17 5.2. Разделы дисциплины и виды занятий..............................................................................18 6. Разделы и темы семинарских занятий.....................................................................................18 7. Примерная тематика курсовых работ......................................................................................19 8. Учебно-методическое и информационное обеспечение учебной дисциплины …….……21 9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины ……………………….…..21 10. Образовательные технологии…………………………………….……………………........21 11. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов……………………………………………………………………………23 11.1. Задания для самостоятельной работы студентов..........................................................23 11.2. Вопросы для подготовки к экзамену……………………………………………..........26
Целями освоения учебной дисциплины «Экономическая теория» являются: ознакомление с фундаментальной экономической наукой, лежащей в основе всей системы экономических знаний и формирования научного экономического мировоззрения; овладение методологией и инструментарием исследования экономических явлений и процессов; получение представления об основных этапах и направлениях становления и развития экономической теории; приобретение умений анализировать экономическую жизнь общества, функционирование рынков, деятельность и поведение хозяйствующих субъектов; формулирование компетенций, необходимых в профессиональной деятельности бакалавра по направлению «Менеджмент».
Учебная дисциплина «Экономическая теория» входит в базовую часть Гуманитарного, социального и экономического цикла (Б1). Дисциплина «Экономическая теория» является теоретическим и методологическим основанием для других конкретных экономических дисциплин (менеджмент, маркетинг, бизнес-планирование и т.д.) и информационно-аналитических наук (социально-экономическая статистика и т.д.). Дисциплина предшествует изучению следующих экономических дисциплин:
С этими дисциплинами она имеет последующие межпредметные связи. Требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям, необходимым для освоения дисциплины: изучение дисциплины базируется на общеобразовательных знаниях или знаниях, полученных в рамках средней профессиональной подготовки.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: по направлению подготовки 080200 Менеджмент общекультурных: ОК-2 - знание и понимание законов развития природы, общества, умение оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности; ОК-6 - умение логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь; ОК-13 - способность анализировать социально значимые проблемы и задачи. профессиональных: ПК-26 – способность к экономическому образу мышления. В результате освоения дисциплины студент должен: 1) Знать природу и содержание основных экономических понятий, принципиальные отличия различных теорий в исследовании экономических явлений и процессов, методы исследования экономических отношений, методики расчета важнейших экономических показателей и коэффициентов, теоретические принципы выработки экономической политики. 2) Уметь применять теоретические знания при анализе экономической действительности и решений конкретных практических задач, выявлять экономические проблемы при макро- и микроанализе и предлагать способы их решения, давать оценку экономической политике государства, использовать методики расчета важнейших экономических показателей и коэффициентов, свободно ориентироваться и с сознанием дела использовать учебную, научную, справочную литературу. 3) Владеть (быть в состоянии продемонстрировать) категорийным аппаратом микро- и макроэкономики, методами экономической теории, умениями применения стандартных экономических моделей к анализу реальной хозяйственной действительности и расчета экономических показателей.
Общая трудоёмкость дисциплины составляет 7 зачётных единиц или 252 часа.
5.1. Содержание разделов и тем дисциплины. Раздел I. Введение в экономическую теорию. Тема 1. Предмет, методы и объект экономической теории (ОК-2, ПК-26). Цели, задачи, структура, специфика предмета экономической теории. Трактовка развития предмета экономической теории различными научными школами и направлениями. Многообразие трактовок предмета экономической теории. Экономическая теория как фундаментальная наука, изучающая общие закономерности и принципы хозяйствования во взаимосвязи с этико-социальными процессами. Объект экономической теории и его взаимосвязь с предметом и методами исследования. Экономика как сфера жизнедеятельности общества и ее структура. Специфика и взаимообусловленность сфер экономики. Общественное воспроизводство: производство, распределение, обмен и потребление. Кругооборот доходов и расходов, благ и ресурсов. Проблема ограниченности ресурсов и безграничности потребностей. Граница производственных возможностей общества. Роль человека в экономической деятельности. Методы экономического исследования. Специфика исследования экономической деятельности и ее проявлений. Ограниченность хозяйственного эксперимента. Допущения и ограничения экономической теории. Диалектический подход как основа познания экономических явлений и процессов. Причинно-следственные связи и функциональный анализ. Инструментарий экономического исследования: научное абстрагирование, сочетание абстрактного и конкретного, анализа и синтеза, индукции и дедукции, количественного и качественного, исторического и логического. Методы формальной и математической логики. Экономическое моделирование. Графические методы. Экономические категории и законы, их исторический характер. Объективно-субъективная природа экономических законов. Тема 2. Предпосылки формирования социально-экономических систем: разделение труда и собственность. Рыночный механизм (ОК-2). Социально-экономические системы, их типы. Принцип формирования социально-экономических систем: способ разделения труда и собственность. Побудительные мотивы деятельности людей в разных экономических системах. Разделение труда как решающая предпосылка меновых отношений и условие зарождения товарного производства. Виды разделения труда: естественное, техническое и общественное и их взаимная обусловленность. Общественное разделение труда: общее, частное, единичное, исторические тенденции его развития. Формы проявления разделения труда: дифференциация и диверсификация, специализация и универсализация, концентрация и централизация производства. Обобществление труда и производства: кооперация и интеграция. Влияние новых тенденций разделения труда и обобществления производства на видоизменение рыночных структур. Собственность и ее проявление во всей системе экономических отношений и экономических категориях: цене, зарплате, прибыли, ренте, финансах и т.д. Юридический и экономический аспекты собственности. Реализация экономических отношений присвоения, пользования, владения, распоряжения. Структура прав собственности, передача прав и согласование обязанностей. Виды собственности: общественная, частная и их формы. Обособленная собственность как одна из определяющих предпосылок возникновения товарного производства и основа меновых отношений. Рыночная экономика и рынок как сфера обмена товарами и услугами. Экономические агенты (рыночные и нерыночные). Экономические блага и их классификация, полные или частичные взаимодополняемость и взаимозамещение благ, частные и общественные блага. Основные критерии классификации рынков. Инфраструктура рынка. Основные элементы рыночного механизма — цена, спрос и предложение. Конкуренция как движущая сила рынка. Рынки совершенной или чистой конкуренции. Типы несовершенной конкуренции. Внутриотраслевая и межотраслевая конкуренция. Перелив капитала. Прибыль и норма прибыли. Преимущества и недостатки рынка и роль государства в преодолении отрицательных последствий действия рыночных сил. Раздел II. Природа стоимости, ценности и цены. Деньги. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
