Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница5/5
Дата публикации14.11.2013
Размер0.54 Mb.
ТипРеферат
100-bal.ru > Экономика > Реферат
1   2   3   4   5


Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах, составляет 20%. Лекции составляют 40% аудиторных занятий.

  1. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ, ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ИТОГАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ И УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

    1. . Задания для самостоятельной работы студентов

Задания для самостоятельной работы студентов

Разделы и темы для самостоятельного изучения

Виды и содержание самостоятельной работы

Раздел I. Введение в экономическую теорию.

Тема 2. Предпосылки формирования социально-экономических систем: разделение труда и собственность. Рыночный механизм..

  1. Проработать главу 3: Разделение труда, товарное производство и рыночные отношения, главу 4: Собственность и рыночная экономика, главу 5:Рынок: общая характеристика - Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник - М. 2000 - 2010 гг.

  2. Показать взаимосвязь разделения труда и меновых отношений в условиях зарождения товарного производства.

  3. Раскройте экономические основания возникновения и развития товарного производства.

  4. Нарисовать схему классификации видов разделения труда.

  5. Показать формы проявления разделения труда.

  6. Раскрыть основы разделения и обобществления труда и производства.

  7. Раскрыть понятие «собственность»: экономическое и юридическое содержание. Показать отличие собственности на рабочую силу и на средства производства, как основ производственных отношений.

  8. Рассмотреть особенности реализации экономических отношений присвоения, пользования, владения, распоряжения.

  9. Показать виды собственности. Уяснить особенности общественной и частной собственности и их форм.

  10. Раскрыть многообразие отношений собственности и рыночной экономики.

  11. Раскрыть структуру рынка и критерии классификации рынков.

  12. Показать особенности свободного рынка, его основные признаки. Раскрыть механизм функционирования конкурентного рынка и ценообразование.

  13. Рассмотреть преимущества и недостатки рынка и роль государства в рыночной экономике.

  14. Вопросы для самопроверки.

  15. Тесты по темам для самостоятельного изучения.

  16. Решение задач (№ 2, № 3, № 4) по темам 3, 4, 5 из учебного пособия «Экономическая теория: вопросы и ответы, задачи и решения». Под ред. Иохина В.Я. - М., 2008

Раздел II. Природа стоимости, ценности и цены. Деньги.

Тема 5. Спрос и предложение. Механизм установления равновесных цен в условиях рынка.

Проработать главу 5. Рынок: общая характеристика. - Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник. - М. 2000 - 2010 гг.

  1. Показать взаимосвязь между товарным производством и рынком.

  2. Дать классификацию экономических благ.

  3. Определить основные критерии классификации рынков.

  4. Раскройте взаимосвязь развития рынка и его инфраструктуры.

  5. Дайте характеристику основных признаков рынка совершенной и несовершенной конкуренции и раскройте взаимосвязь между ними.

  6. Вопросы для самопроверки.

  7. Тесты по темам для самостоятельного изучения.

  8. Решение задач (№1, №3, №5) по теме 5 из учебного пособия «Экономическая теория: вопросы и ответы, задачи и решения». Под ред. Иохина В.Я. - М., 2008

Раздел III. Рынки ресурсов.

Тема 8. Рынок земли.

Проработать главу 17. Рынок земли. - Иохин В.Я.. Экономическая теория: Учебник. - М. 2000-2010 гг.

  1. Раскройте специфику земельных отношений и рынка земли. В чем отличие последнего от других ресурсных рынков.

  2. Написать реферат на тему «Природные ресурсы как экономический фактор»

  3. Какое влияние природные ресурсы оказывают на эффективность экономики.

  4. Опишите структуру арендной платы и экономических отношений, возникающих на её основе?

  5. Проанализируйте спрос и предложение на рынке земли и выявите факторы, оказывающие воздействие на цену земли.

  6. Раскрыть причины, условия и источники различных видов рент.

  7. Изложите основные точки зрения на реформирование земельных отношений в России.

  8. Вопросы для самопроверки.

  9. Тесты по теме для самостоятельного изучения.

  10. Решение задач (№ 1, № 2, № 6) по теме 17 из учебного пособия «Экономическая теория: вопросы и ответы, задачи и решения». Под ред. Иохина В.Я. - М., 2008




Раздел V. Макроэкономика.

Тема 16. Циклы экономической конъюнктуры. Инфляция и безработица

  1. Проработать главу 13: Инфляция, главу 15: Наемный труд. Рынок труда и главу 30: Цикличность экономического развития. - Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник. - М. 2000 -2010 гг.

  2. Рассмотреть причины цикличности экономического развития и типы циклов.

  3. Раскрыть промышленный цикл и его фазы: кризис, депрессия, оживление, подъем, фазы цикла и экономическую конъюнктуру. Затронуть большие циклы: их природа и взаимосвязь с промышленными циклами.

  4. Проанализировать виды кризисов: циклические, промежуточные, частичные, отраслевые, структурные, мировые.

  5. Показать основные параметры классического цикла, особенности циклического развития в послевоенные годы и в конце XX в.

  6. Раскрыть сущность, типы инфляции и механизма их развертывания. Какой тип инфляции характерен для современного этапа развития рыночных отношений в России? Ответ обоснуйте.

  7. Проанализировать причины инфляции.

  8. Сравните схемы действия механизмов открытой и подавленной инфляции.

  9. Дать характеристику классификации инфляционных процессов, исходя из темпов роста цен.

  10. Проанализировать показатели, используемые для измерения инфляции и возможности применения каждого из них.

  11. Сопоставьте антиинфляционную политику ЦБ и правительства.

  12. Написать реферат о социально-экономических последствиях инфляции.

  13. Проведите сопоставительный анализ инфляции в России мире и выделите её российскую специфику.

  14. Рассмотрите занятость и безработица, модели занятости, кривую Филлипса.

  15. Рассмотрите виды безработицы и формы их проявления. Каковы социальные последствия безработицы? Раскройте закон Оукена.

  16. Раскрыть антициклическое регулирование.

  17. Рассмотреть специфику экономического кризиса 90-х годов XX в. в России.

  18. Вопросы для самопроверки.

  19. Тесты по теме для самостоятельного изучения.

  20. Решение задач (№ 1, № 2, № 4) по темам 13, 15 и 30 из учебного пособия «Экономическая теория: вопросы и ответы, задачи и решения». Под ред. Иохина В.Я. - М., 2008

Раздел VII. Государство в системе рыночных отношений.

Тема 17. Финансовая система.

Изучить главу 32. Финансовая политика. - Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник. - М. 2000-2010 гг.

  1. Нарисовать схему целей и задач финансовой политики государства.

  2. В чем принципиальное отличие дискреционной и стабилизационной финансовой политики?

  3. Сопоставьте инструменты дискреционной и стабилизационной политики.

  4. Дайте подробную характеристику кривой Лаффера и определите её назначение.

  5. Нарисовать схему классификации налогов.

  6. Выяснить роль налоговой системы в регулировании национальной экономики.

  7. Вопросы для самопроверки.

  8. Тесты по темам для самостоятельного изучения.

  9. Решение задач (№1, №3, №4, №5, №8) по теме 32 из учебного пособия «Экономическая теория: вопросы и ответы, задачи и решения». Под ред. Иохина В.Я. - М., 2008.

Тема 18. Благосостояние и социальная политика.

Проработать главу 33. Благосостояние и социальная политика государства. - Иохин В.Я. Экономическая теория: Учебник. - М. 2000- 2010 гг.

  1. Уяснить различия между экономическим и этическим аспектами благосостояния.

  2. Перечислить основные факторы, определяющие благосостояние людей.

  3. Написать реферат по формам и видам доходов.

  4. Зачем необходимо измерение степени неравенства в доходах (кривая Лоренца, коэффициент Джинни)?

  5. В чем заключается выбор общества между эффективностью и справедливостью.

  6. Проанализируйте показатели, характеризующие уровень и качество жизни.

  7. Раскрыть содержание социальной политики государства и определить границы его участия в перераспределения доходов.

  8. Вопросы для самопроверки.

  9. Тесты по темам для самостоятельного изучения.

  10. Решение задач (№1, №4, №5,№8) по теме 33 из учебного пособия «Экономическая теория: вопросы и ответы, задачи и решения». Под ред. Иохина В.Я. - М., 2008.







    1. . Вопросы для подготовки к экзамену

  1. Предмет и объект экономической теории, их взаимосвязь.

  2. Общественное воспроизводство (производство, распределение, обмен, потребление) как хозяйственная основа жизнедеятельности общества.

  3. Модель «кругооборота благ и доходов». Затраты и результаты.

  4. Ограниченность ресурсов, проблема выбора оптимального решения. Границы производственных возможностей общества.

  5. Методы экономических исследований и области их применения.

  6. Система экономических категорий и законов. Чем обусловлен их исторический характер.

  7. Общественное разделение труда, его виды и товарное производство.

  8. Раскройте диалектику экономических отношений присвоения, пользования, владения, распоряжения.

  9. Виды и формы собственности. С каким видом собственности было связано возникновение товарного производства.

  10. Товарное производство, рынок и его инфраструктура.

  11. Экономические блага и их классификация: полная или частичная взаимодополняемость и взаимозамещение благ.

  12. Сущность трудовой теории стоимости. Раскройте двойственный характер труда, воплощенного в товаре и покажите единство и противоречие его свойств.

  13. Продемонстрируйте механизм действия закона стоимости как регулятора рыночной экономики.

  14. Процесс превращения денег в капитал и возникновение прибавочной стоимости. Масса и норма прибавочной стоимости.

  15. Издержки производства как содержание стоимости.

  16. Альтернативные издержки или издержки отвергнутых возможностей. Действительные издержки. Раскройте взаимосвязь между теорией издержек и трудовой теорией стоимости.

  17. Факторы производства как источники создания стоимости. Принцип экономического вменения, как доказательство приоритетности труда перед капиталом.

  18. Концепция полезности и необходимость перехода к принципу убывающей полезности. Предельная полезность.

  19. Теория потребительского выбора. Кривые безразличия и бюджетные ограничения. Эффект замещения и эффект дохода.

  20. Закон спроса, ценовые и неценовые факторы, вызывающие изменения спроса.

  21. Виды эластичности спроса: измерение и специфика.

  22. Закон предложения и кривая предложения. Изменение предложения под воздействием ценовых и неценовых факторов.

  23. Эластичность предложения и ее зависимость от временного фактора.

  24. Рыночное равновесие. Раскройте механизм перехода от мгновенного к краткосрочному и долгосрочному равновесию.

  25. Возникновение, сущность, функции денег и их виды.

  26. Денежный рынок. Спрос и предложение денег. Уравнения Фишера и Фридмена.

  27. Понятие «инфляция». Причины её возникновения, основные виды и формы их проявления. Стагфляция.

  28. Социально-экономические последствия инфляции для различных групп населения.

  29. Банки, их функции и назначение. Процентная ставка. Валовая и чистая прибыль банка. Норма банковской прибыли. Банковские резервы и ликвидность банков.

  30. Денежный мультипликатор, банковские деньги и их регулирующая роль в денежном обращении.

  31. Центральный банк, учетная ставка и сеньораж.

  32. Специфика рынка труда и отношения найма. Стоимость товара «рабочая сила» и факторы, влияющие на ее величину.

  33. Заработная плата. Номинальная и реальная заработная плата. Формы заработной платы.

  34. Социальный аспект рынка труда. Эффект дохода и эффект замещения на индивидуальном рынке труда.

  35. Занятость и безработица. Безработица и инфляция. Кривая Филипса.

  36. Виды безработицы и формы их проявления. Социально-экономические последствия безработицы. Закон Оукена.

  37. Понятие «капитал», различные его трактовки. Капитал как движение, его кругооборот и оборот. Амортизация основного капитала и его норма.

  38. Рынок денежного капитала, спрос на него, предложение его и процентная ставка.

  39. Фиктивный капитал как основа рынка ценных бумаг. Дайте классификацию видов ценных бумаг. Курс ценных бумаг.

  40. Инвестиции: чистые, валовые. Политика ускоренной амортизации и модернизация экономики.

  41. Раскройте взаимосвязь текущей дисконтируемой стоимости, ставки процента и фактора времени.

  42. Специфика земельных отношений и особенности рынка земли. Рента и арендная плата.

  43. Укажите источники и условия присвоения дифференциальная рента I и II.

  44. Абсолютная земельная рента: причины, условия, источник образования.

  45. Раскройте специфику структуры цены на сельскохозяйственную продукцию. Цена земли и факторы, влияющие на неё.

  46. Выявите критерий разграничения издержек производства на внешние (явные) и внутренние (неявные). Прибыль: бухгалтерская, экономическая и нормальная.

  47. Издержки производства организации в краткосрочном и долгосрочном периодах.

  48. Особенности рынка чистой конкуренции. Кривые спроса отрасли и предприятия.

  49. Равновесное положение организации. Сформулируйте основные критерии максимизации прибыли или минимизации убытков в краткосрочном периоде в условиях чистой конкуренции.

  50. Как строится кривая предложения отрасли в краткосрочном периоде? Раскройте взаимосвязь между чистой конкуренцией и эффективным распределением ресурсов.

  51. Чем характеризуется специфика рынка чистой монополии. Максимизация прибыли и минимизация убытков монополиста в краткосрочном и долгосрочном периодах.

  52. Ценовая дискриминация на рынке чистой монополии. Виды монополий. Барьеры для входа и выхода из отрасли. Чем обусловлена антимонопольная политика государства.

  53. Рынок монополистической конкуренции – сочетание конкуренции и монополии. Какие неценовые формы конкуренции используются на таком рынке.

  54. Максимизация прибыли, минимизация убытков и закрытие предприятия в условиях монополистической конкуренции.

  55. Понятие «олигополия», ее признаки и типы. Ценовая конкуренция и максимизация прибыли.

  56. Неценовая конкуренция и ее формы на рынке олигополии. Положительные и отрицательные моменты этой рыночной структуры.

  57. Спрос на ресурсы и его эластичность. Неценовые факторы спроса на ресурсы.

  58. Предельная доходность и предельные издержки ресурса. Условие равновесия на рынке ресурса. Изокванта и изокоста и их сходство с кривой безразличия и бюджетной линией.

  59. Национальная экономика. Основные макроэкономические показатели.

  60. Различие между валовым общественным продуктом и конечным общественным продуктом.

  61. Валовой внутренний продукт и валовой национальный продукт: методы расчета и различия между ними.

  62. Определение величины национального дохода. Фонды потребления, возмещения и накопления. Факторы роста национального дохода.

  63. Совокупный спрос. Кривая совокупного спроса. Ценовые и неценовые факторы, оказывающие влияние на него.

  64. Специфика кривой совокупного предложения. Ценовые и неценовые факторы, оказывающие влияние на кривую совокупного предложения.

  65. Равновесие совокупного спроса и совокупного предложения на товарном рынке.

  66. Особенности классической модели макроэкономического равновесия.

  67. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия. Равновесие между совокупными доходами и расходами (кейнсианский крест).

  68. Экономический рост: понятие, типы и показатели.

  69. Марксовы модели воспроизводства и экономический рост.

  70. Экономический рост и мультипликационный эффект и эффект акселератора.

  71. Экономические циклы, их классификация и фазы экономического (промышленного) цикла.

  72. Экономические кризисы и их классификация. Влияние экономических кризисов на процесс воспроизводства.

  73. Финансовая система: понятие, структура. Государственный бюджет в финансовой системе.

  74. Сущность налогов, их функции. Принципы и формы налогообложения. Классификация налогов.

  75. Виды налоговых ставок Кривая Лаффера.

  76. Государственный бюджет, его дефицит и профицит. Виды бюджетного дефицита и источники его покрытия.

  77. Государственный долг. Социально-экономические последствия бюджетного дефицита и государственного долга.

  78. Благосостояние и его измерение. Доходы и принципы их формирования. Основные направления социальной политики государства.

  79. Измерение степени неравенства в доходах: кривая Лоренца, коэффициент Джинни. Прожиточный минимум, уровень и качество жизни.

  80. Неравенство доходов в рыночной экономике. Роль государства в перераспределении доходов.



Автор:

к.ф.н., доцент кафедры ОЭТ __________________ Р.А. Емельянов

1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск