Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Марий Эл «Оршанский индустриальный техникум»

4. Результаты деятельности, качество образования. 4.1 Сведения о трудоустройстве выпускников 2012 года № стр Всего выпускников в т. ч. по профессиям и специальностям Тракторист хозяйка усадьбы механизация с/х (СПО) 1. Всего выпускников 1 65 38 16 11 в т. ч. сирот 2 4 3 1 2. Трудоустроено всего 3 27 17 7 3 в т. ч. сирот 4 3 3 в т. ч. на предприятия и в организации: 5 - государственные 6 1 1 - негосударственные 7 26 17 6 3 3. Трудоустроено по полученной профессии, специальности 8 11 6 3 2 4. Поступило для дальнейшей учебы в образовательные учреждения всего, в т. ч.: 9 4 1 2 1 высшего профессионального образования 10 1 1 среднего профессионального образования 11 3 1 2 5. Призыв на военную службу 12 13 9 4 6. Декретный отпуск 13 4 4 7. Перемена места жительства 14 8. Занимаются индивидуальной трудовой деятельностью 15 9. Не трудоустроено всего (стр. 1-стр. 3- стр.9-стр. 12-стр. 13-стр. 14-стр15) 16 17 11 3 3 в т. ч. сирот 17 10. Зарегистрировано в службе занятости 18 % трудоустройства по полученной профессии, специальности (стр8/стр1*100%) 19 17% 15,8% 18,8% 18,2 Оценки и отзывы работодателей о качестве подготовки выпускников. Отзывы работодателей ОАО СК «Цюрих»; ОАО СК «Росгосстрах», ООО «Оршанский сельхозпром», СПК колхоз «Родина» положительные. Оценки и отзывы потребителей образовательных услуг. Потребители образовательных услуг – обучающиеся и их родители – отзывы положительные. Слушатели внебюджетной подготовки – отзывы положительные. Характеристика социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски и т.д.) Важнейшей задачей общества является формирование и удовлетворение потребностей каждого человека в образовании на протяжении всей жизни. Значительное место в системе среднего образования занимает профессиональное. На селе, профессиональное образование имеет конкретную направленность – сельскохозяйственное, тем более сегодня, когда развитию сельского хозяйства уделяется столь пристальное внимание. С упразднением системы начального профессионального функции перешли в среднее профессиональное образование. Стереотип все-таки остался. В сельских средних профессиональных образовательных учреждениях обучаются подростки и молодежь, которые вероятней всего, будут жить и работать на селе. Если государство даст им возможность трудоустроиться на селе и получать достойную заработную плату, ведь сельский труд – это труд особенный и нелегкий. Родители подростков и молодежи, посвятившие себя сельскому хозяйству не все хотят, чтобы их дети продолжили семейные традиции. И если государство не повернется лицом к людям, которые его кормят, на селе работать будет некому. Большинство обучающихся (68%) и студентов ОИТ из неблагополучных и социально незащищенных семей из Оршанского, Новоторьяльского, Сернурского, Медведевского районов Республики Марий Эл, Кировской области. Социальный состав: - дети рабочих 44 - дети крестьян 125 - дети служащих 17 Социум - население п. Оршанки (микрорайон); - наличие культурно- просветительных организаций; - наличие спортивных организаций и площадок. Подростков группы риска – 12. На учете в Комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав администрации МО « Оршанский муниципальный район» - 6 человека ( поступили на обучение будучи состоящими на учете – 4 человека; 2 человека поставлены на учет во время обучения за совершение административных правонарушений). В 2011 – 2012 учебном году совершено 1 преступление. За каждым подростком и совершеннолетним обучающимся и студентом «группы риска» закреплены общественные воспитатели из числа педагогов техникума. Ведется большая индивидуальная работа. Результаты которой отражаются в Картах индивидуальной реабилитации (несовершеннолетние подростки), Листах реабилитации (совершеннолетние), ни одного случая девиантного поведения не остается без внимания (Совет по профилактике правонарушений, индивидуальные встречи с родителями, посещение по месту регистрации, работа с администрацией сельских и городских поселений, из которых прибыл на обучение студент или обучающийся «группы риска», родительские собрания, родительский всеобуч; особое внимание – детям – сиротам , детям, оставшимся без попечения родителей и лицам из их числа - 12 человек). Профилактика негативного поведения среди подростков и молодежи проводится согласно нормативных документов, главными из которых являются: Программа по профилактике преступлений, правонарушений, употребления алкоголизма и психоактивных веществ на 2009- 2012 г. г.; Планы совместной работы с ОВД по Оршанскому району Республики Марий Эл, КДН и ЗП администрации МО «Оршанский муниципальный район»; с Отделом молодежи, с МОУ «Оршанская центральная районная больница», СПИД- центром г.Йошкар- Олы. Личность – это главная ценность нашего техникума. А межличностные отношения должны создать атмосферу помогающих взаимоотношений: поддержки, уважения, принятия. 5.Финансово-экономическая деятельность. В техникуме эффективно используются имеющиеся ресурсы и в пределах своих возможностей увеличиваются за счёт внебюджетной деятельности. Финансовое планирование – одна из составных частей общего плана деятельности техникума. Финансирование осуществляется за счёт: Средств Республиканского бюджета; Других средств, поступающих от предпринимательской деятельности. Основными источниками внебюджетного финансирования являются учебное хозяйство и хоздоговорная подготовка населения. 5.1. Годовой бюджет. 2011- 2012 год - 21336600 руб. 5.2. Распределение средств бюджета учреждения по источникам их получения. Направление использования бюджетных средств. По статьям расходов: 211-заработаная плата – 6668000 руб. 212-прочие выплаты – 539102 руб. (оплата за коммунальные услуги, методическая литература) 213-начисление на оплату труда – 1729600руб. 221-услуга связи – 51000руб. 223-коммунальные услуги – 4619430 руб. (вода-198213руб., газ-14946 руб., теплоэнергия – 3744901руб., электроэнергия-661370 руб.) 225-услуги по содержанию имущества – 193953 руб. ( дератизация, обслуживание пожарной сигнализации, на проведение ремонта) 262-пособие по социальной помощи населению-492825 руб. (сиротам в течение года и по выпуску) 290-прочие расходы-3009413 руб.(стипендия и материальная помощь – 932000 руб., транспортный налог, земельный налог и налог на имущество-2077413 руб.) 310-приобретение основных средств-94000руб. 340-увеличение стоимости материальных запасов – 1224800руб. (медикаменты-6000руб., ГСМ-190000 руб., питание-1213146 руб.) 5.3. Использование средств от предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, а также средств спонсоров и благотворительных фондов. По внебюджету доходы составили: 4918585 руб. в том числе: Доходы от платной образовательной деятельности – 2266033 руб. Доходы от учебного хозяйства – 1823037 руб.36 коп. Доходы от проживания – 757899 руб.99 коп. Доходы от прочих услуг – 71615 руб.00коп. Расходы по внебюджету составили: Заработная плата – 616046 руб. Перечисление налогов – 268162 руб. Комунальные услуги – 564191 руб. Услуги по содержанию имущества – 324573 руб. Приобретение основных средств –432879 руб. На модернизацию лаборатории филиала 762000 руб. Командировочные расходы – 23000 руб. Прочие услуги – 512137 руб. (входят все услуги по ремонту автомобилей, страховка транспорта, Гостехнадзор, пользование автодромом, курсы повышения квалификации, орг.взносы, тех обслуживание, информационные услуги, замер сопротивления, программное обеспечение, приобретение стендов, объявление в газету). Приобретение материальных запасов – 1415000 руб. Расход на 1 учащегося составил 139954 руб. Социальное, государственно-частное партнёрство. Педагогическим коллективом техникума приветствуется участие социальных партнёров в совершенствовании организации учебного процесса, повышения качества образования, использования производственной базы для практики обучающихся, изучения новых технологий производства. ИНФОРМАЦИЯ о результативности социального партнерства 3.1. Участие социальных партнеров в подготовке кадров Общее количество обучающихся по основным образовательным программам (на 01.09 2012 г.) 110 Количество обучающихся по договорам с предприятиями и организациями 15 Количество обучающихся по договорам (контрактам) с предприятиями и организациями с полным или частичным возмещением затрат на обучение 0 Количество обучающихся, получающих стипендии предприятий и организаций 0 Количество обучающихся, проходивших производственную практику на рабочих местах на предприятиях (в организациях) в 2011-2012 учебном году 75 Количество выпускников 2011-2012 учебного года трудоустроенных на предприятиях по профилю подготовки 12 Количество выпускников 2011 года, закрепившихся на рабочем месте в течение года 8 Общее количество преподавателей 7 Количество преподавателей - совместителей из числа специалистов предприятий 2 Количество преподавателей спецдисциплин и мастеров производственного обучения, прошедших стажировку на предприятии 1 Количество председателей государственной аттестационной комиссии из числа специалистов предприятий 3 3.2. Обновление содержания профессионального образования с учетом требований работодателей Количество образовательных программ, реализуемых в образовательном учреждении в 2011-2012 учебном году 8 Количество образовательных программ, согласованных с работодателями 8 Количество рабочих учебных программ производственной практики, дисциплин общепрофессионального и специального циклов, согласованных с работодателями 4 Количество дисциплин (модулей, спецкурсов, факультативов), разработанных с участием работодателей 5 3.3. Модернизация материально-технической базы с участием социальных партнеров Общий объем финансовых средств, вложенных социальными партнерами в развитие учебного заведения за 2011-2012 учебный год 52,3 Количество учебно-производственных участков, созданных с участием социальных партнеров 0 Представители работодателей участвуют в работе Государственной аттестационной комиссии. Практикуется привлечение работодателей к деятельности по контролю качества образования. В соответствии с потребностями рынка труда социальные партнеры вносят предложения по корректировке рабочих учебных планов. Однако в нынешней нестабильной экономической обстановке работодатели и социальные партнёры не спешат вкладывать свои средства в образование. Постоянно поддерживается тесная связь техникума с предприятиями района, в этом большая заслуга зам. директора по производственному обучению Разинской Н.А. Работодатели принимают участие в итоговой аттестации, вносят предложения и рекомендации по совершенствованию учебного процесса. В рамках организации системы социального партнёрства заключены договоры о совместной подготовке кадров, развития материально-технической базы техникума, организации рабочих мест для прохождения производственной практики обучающихся с учётом квалификационных требований работодателей к выпускнику. Договорные отношения по подготовке квалифицированных кадров техникум поддерживает с администрацией района, районным управлением сельского хозяйства. Развитию договорных отношений непосредственно с работодателями сельскохозяйственных предприятий препятствует отсутствие экономической стабильности, низкая рентабельность предприятий. Ежегодно в техникуме совместно со центром занятости населения района проводится «Ярмарка вакансий рабочих мест» для выпускников. На встречу приглашаются потенциальные работодатели, работники администрации района. Социальные партнеры - сельскохозяйственные предприятия района – ООО «Сельхозпром» «Родина» - промышленные предприятия – участок «Оршанский» Новоторъяльского филиала ОАО «Марий Эл ДорСтрой», ОАО ПК «Оршанская ПМК», страховые компании СК «Росгосстрах», СК «Цюрих», ООО «Сателлит», ООО «Автосервис-Т» Направления, формы взаимодействия, договоры - заключение договоров при формировании госзаказа на подготовку кадров - заключение трехсторонних договоров (предприятие, техникум, обучающийся) о прохождении практики и дальнейшем трудоустройстве; - проведение занятий производственного обучения - прохождение стажировки мастеров производственного обучения и выпускников техникума Благотворительные фонды с которыми работает учреждение - волонтерская помощь церкви с Кучка, п. Оршанка Проекты и программы, поддерживаемые партнерами, спонсорами, фондами, результаты их организации - участие техникума в постоянной выставке в торгово-промышленной палате РМЭ - участие в конкурсе «100 лучших товаров России» Участие работодателей в разработке программ, образовательном процессе и оценке качества образования - согласование программы производственной практики - участие в разработке программы государственной итоговой аттестации - участие в разработке профессиональных модулей по специальности «Страховое дело» - проведение учебных занятий преподавателями-совместителями - участие в государственной итоговой аттестации Сотрудничество с предприятиями и организациями, выступающими в качестве работодателей для студентов и выпускников - проведение «Ярмарки рабочих вакансий» - предоставление сведений о вакансиях для выпускников техникума - прием студентов на оплачиваемые рабочие места в период производственной практики Сотрудничество с органами государственной и муниципальной власти, службой занятости - участие представителя ЦЗН в «Ярмарке рабочих вакансий» - мониторинг восстребованности рабочих и специалистов на рынке труда - направление на курсы профессиональной подготовки безработных граждан (водитель, тракторист ЦЗН Новый Торъял) - согласование проекта контрольных цифр приема обучающихся и студентов - организация стажировки выпускников на предприятиях района спонсоров – нет меценатов - нет 7. Заключение. Перспективы развития учреждения. Потребность современной экономики и производства в специалистах среднего звена, способных широко использовать знания, полученные в стенах образовательного учреждения, детерминирует модернизацию всей системы профессионального образования. Задачей профессиональной школы становится подготовка конкурентоспособных специалистов, обладающих профессиональной мобильностью, навыками быстрой адаптации к условиям непрерывного обновления производства, методами контроля, взаимозаменяемости, усовершенствования организации труда, а также методами, повышающими качество конечного продукта производства. В связи с этим основной акцент в техникуме делается на качество образования – характеристику, определяемую совокупностью свойств, способствующих удовлетворению образовательных потребностей человека в соответствии с интересами общества, производства и государства. На первый план выдвигаются следующие основные задачи: подготовка квалифицированных рабочих и специалистов, конкурентоспособных на рынке труда, компетентностных, ответственных, профессионально мобильных, свободно владеющих своей профессией, способных к эффективной работе на уровне мировых стандартов; удовлетворение потребностей личности в получении образования; выполнение требований современного рынка труда; создание нового поколения комплексного учебно-методического обеспечения образовательного процесса, отвечающего требованиям стандартов нового поколения; улучшение нормативного и информационного обеспечения методической работы; создание условий для реализации концепции воспитательной работы в целях гармоничного развития личности, реализации её творческого потенциала; создание системы трудоустройства выпускников.

Похожие:

	Республики Адыгея «Майкопский индустриальный техникум» Министерство образования и науки Республики Адыгея Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... ...
	Государственное образовательное учреждение среднего профессионального... «Пермский край, земля Уральская», литературно-музыкальная композиция по сказам П. П. Бажова		Республики Татарстан «Утверждаю» Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования «Чистопольский сельскохозяйственный...
	Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... Об утверждении резервного состава предметных комиссий государственной экзаменационной комиссии Приморского края в период сдачи егэ...		Республики Карелия Государственное бюджетное образовательное учреждение... Республики Карелия «Петрозаводский строительный техникум» образован в 1944 году на основании Постановления Совета Народных комиссаров...
	Республики Карелия «Индустриальный колледж» Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального... Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования
	Публичный доклад по итогам работы огаоу спо «Старооскольский индустриальный техникум» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования		Отчет о результатах самообследования образовательного учреждения... Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Тыва «Тувинский техникум предпринимательства» (гбпоу...
	Государственное образовательное учреждение среднего профессионального... Пояснительная записка. Этот урок является первым из раздела коммуникационные технологии и имеет важное значение. Урок формирует представление...		Карта по результатам самообследования областного государственного... «Шебекинский автотранспортный техникум» и «Шебекинский промышленно-экономический техникум» и переименованного в областное государственное...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ростовской области «Сальский индустриальный техникум»...		Гбоу спо рк «Техникум дорожного строительства» за 2012г Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Республики Карелия «Техникума дорожного...
	Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования		Республики Татарстан Государственное автономное образовательное учреждение... Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования