Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.54 Mb.
|
2.8. Научные общества, творческие объединения, кружки, секции. В 2012-2013 учебном году в школе работало 10 направлений дополнительного образования - кружков и секций. «Природа и фантазия»-2, «Вдохновение», «Премьера», «Веселая мастерская», «Родник», «Большая перемена», танцевальный кружок «Оскон» и «Юный художник», 2 спортивные секции «Ручной мяч» для девочек и.
21 мая 2013 года состоялся отчётный день педагогов ДО. Обучающиеся, посещающие кружки, показывали, чему они научились за год. В каждой возрастной группе было видно, как растет мастерство ребят. Родители, посетившие кружковые занятия в этот день, оставили хорошие отзывы и пожелания руководителям кружков. Много слов благодарности было высказано руководителям кружков Гилажевой Р.А., Субхангуловой А.Р.,Шатловой О.А. Роговиковской Ю.В.,Вильдановой Ф.Ш. Обучающиеся школы под руководством педагогов принимали активное участие в общешкольных, районных, городских (и других уровнях) конкурсах, НПК, мероприятиях (концертах, ярмарках). Выступлений на конкурсах, смотрах всех уровней:
Систематически положительная тенденция в системе дополнительного образования - широкий охват обучающихся школы в общешкольных мероприятиях художественно-эстетической направленности; активизация работы по организации общешкольных мероприятий. Из 245 обучающихся (на период 1 полугодия 2012-2013 учебного года), кружкипосещали - 178 обучающихся -73%, из них 140 обучающихся посещают кружки организованные в школе -57 %; 38 обучающихся посещают кружки вне школы – 16%. 2.9. Организация специализированной (коррекционной) помощи детям, в том числе детям с ограниченными возможностями здоровья (деятельность педагогов-психологов, педагогов- логопедов, дефектологов и т.д Для оказания специализированной и коррекционной помощи детям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации, в школе действует социально-психологическая служба. Работа в школе велась по утвержденному плану. Совместно с классными руководителями были уточнены и составлены списки учащихся на этот учебный год, составлены социальные паспорта по всем классам и по школе. Были выявлены социально-опасные семьи и дети из семей «группы риска». За учащимися, состоящими на учете ВШК, были закреплены члены администрации.
С неблагополучными семьями и обучающимися из этих семей ведется постоянная патронажная работа: посещения на дому, совместные и индивидуальные беседы со специалистом СПЦ Козловой Т.М. и инспектором ОДН Абдуллиновой Р.С. За отчетный период проведено 9заседаний Совета профилактики, где проводилась профилактическая работа с учащимися и родителями. При администрации территориального отдела Нагаева проводились заседания секции антиалкогольной направленности,где рассматривались неблагополучные семьи, систематически злоупотребляющие спиртными напитками. На начало учебного года на учете в органах опеки и попечительства было 2 ребенка, на конец учебного года – 1. В приемной семьевоспитывается 1 ученик. В школе обучаются 3 ученика, у которых умерли матери и их воспитанием занимаются отцы и мачехи. Многодетные и малообеспеченные семьи получили денежную компенсацию за приобретенную школьную форму (всего по школе 15 детей). Четверо первоклассников из этой же категории получили школьно-письменные принадлежности. Ввиду отсутствия в школе психолога, по мере необходимости обращались в центр «Индиго». В 2012-2013 учебном году в школу приезжали специалисты центра «Индиго» 4 раза: проводились мероприятия и для родителей и для обучающихся. На общешкольном собрании перед родителями и педагогами выступил специалист центра «Индиго», юрист БГУ Мухин А.В. по теме: «Ответственность взрослых за нарушение прав ребенка», сотрудник общества «Трезвый Башкортостан» Салават Вадимович выступил с лекциями и перед родителями и перед обучающимися по вопросу формирования трезвого образа жизни. Совместно с директором школы и заместителем директора по ВР выезжали на традиционную встречу опекунов, организованную заместителем Главы Администрации Октябрьского района Файзуллиной Г.А., где опекуны имели возможность проконсультироваться с узкими специалистами по интересующим их вопросам. В этом учебном году удачно организовали совместную работу с центром занятости населения: опытный психолог Агофонова Н.И. провела тестирование обучающихся 9-11 классов по профориентации. В мае и июне 2013 года 20 обучающихся школы были трудоустроены через ЦЗН Октябрьского района города Уфы. 3. Условия осуществления образовательного процесса 3.1. Режим работы. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 33 недели, во 2-11-х классах - не менее 34 недель (без учета государственной (итоговой) аттестации). Продолжительность каникул в течение учебного года - 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся первых классов в течение учебного года устанавливаются дополнительные недельные каникулы. Сроки начала каникул определяются годовым календарным учебным графиком Школы, согласованным с Учредителем. Школа работает в режиме шестидневной учебной недели с одним выходным днем - воскресенье. Для обучающихся 1,3,4-х классов в Школе была установлена пятидневная учебная неделя, для обучающихся 2, 5-11 классов - шестидневная учебная неделя. В Школе для обучающихся устанавливается следующий режим: - учебные занятия проводятся в 1 смену; - начало занятийс 8.30 часов для обучающихся 5-11 классов и с 9.20 для обучающихся 1-4 классов; Различное время начала занятий для обучающихся является вынужденной мерой связанной с организацией подвоза обучающихся в школу и равномерным распределением потока обучающихся в общую для всех раздевалку площадью 30 кв.м.. - продолжительность урока – 45 минут для 2- 11 классов, для 1-х классов используется ступенчатый режим: сентябрь – октябрь – по 3 урока в день по 35 минут каждый, ноябрь – декабрь – по 4 урока в день по 35 минут каждый, январь – май – по 4 урока в день по 45 минут каждый; Ежедневно проходит встреча обучающихся с классным руководителем для обсуждения планов на день, решения классных вопросов – «десятиминутки»: 8.30. – 8.40. - минуты общения классных руководителей с обучающимися 5-11 классов 9.20. – 9.30. - минуты общения классных руководителей с обучающимися 1-4 классов - занятия детских объединений, реализующих программы дополнительного образования детей, проводятся не ранее, чем через 45 минут после окончания уроков; - для обучающихся первых классов в середине учебного дня проводится обязательная динамическая пауза продолжительностью не менее 40 минут; - спортивный залработал в 2012-2013 учебном году до 20.00 ч, классы школы работали до 18.00 ч.. Занятия проводились по утвержденному расписанию. 3.2.Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность. Здание школы построено в 1970 году, рассчитано на 200 посадочных мест. Земля и здание в аренду не сдавались. Все объекты и сооружения закреплены за учреждением на праве оперативного управления. В школе имеются: - медицинский кабинет; - столовая на 44 посадочных места, пищеблок; - спортивный зал; - библиотека; - 15 учебных кабинетов; - лаборантские (в кабинетах химии, биологии, физики); - музей - два кабинета администрации; - гардероб; - туалетная комната; - подсобные помещения. На территории школы расположены: - спортивная площадка; - тренажёрная площадка; - учебно-опытный участок; - цветочные клумбы; Объекты (здания, строения, сооружения, помещения и территории), оборудование и другое имущество потребительского, социального, культурного и иного назначения, закрепленные за образовательным учреждением на праве оперативного управления, используется в целях обеспечения образовательной деятельностив соответствии с лицензией и Уставом. |
