Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/13
Дата публикации15.03.2014
Размер1.81 Mb.
ТипАнализ
100-bal.ru > Экономика > Анализ
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
учебного года постоянно проводился контроль за состоянием школьной документации:

  • тематического планирования;

  • классных журналов;

  • журналов индивидуального обучения;

  • личных дел учащихся;

  • дневников учащихся;

  • рабочих тетрадей и тетрадей для контрольных работ.

По всем проверкам имеются подробные справки с указанием замечаний и рекомендаций по их устранению.

Результаты контроля статистических данных по учебным показателям (качество знаний) в 2012 – 2013 учебном году в сравнении с предыдущими годами таковы:

классы

2008 – 2009 уч. год

2009 – 2010 уч. год

2010 – 2011

уч. год

2011-2012

уч. год

2012 – 2013

уч. год

1 – 4

67%

70%

65%

62%

63%

5 – 9

38%

32%

41%

41%

39%

1 – 9

48%

46%

51%

50%

49%

10 – 11

40%

20%

23%

19%

16%

1 - 11

47%

43%

47%

46%

46%


По итогам 2012/2013 учебного года в сравнении с 2011/2012 учебным годом качество знаний имеет отрицательную динамику на ступенях 5-9; 1-9; 10-11 классов, на ступени 1-4 классов динамика положительная, а в целом по школе качество знаний осталось без изменений.

В 1-4 классах качество знаний повысилось на 1%, в 5-9 классах понизилось на 2%, в 1 – 9 классах понизилось на 1%, в 10 – 11 классах понизилось на 3% и в целом по школе – 46%, осталось без изменений.

Качество знаний в классах 2-ой ступени обучения по основным учебным предметам находится, в основном, на среднем уровне:

5 – 9 классы

2008- 2009 уч. год

2009- 2010

уч. год

2010- 2011

уч. год

2011-2012

уч. год

2012-2013

уч. год

Математика

56%

54%

67%

57%↓

49%↓

Алгебра

33%

28%

34%

39% ↑

40%↑

Геометрия

36%

29%

38%

43% ↑

39%↓

Физика

53%

66%

67%

55%↓

53%↓

Химия

56%

46%

46%

56% ↑

45%↓

Русский зык

54%

57%

50%

51% ↑

50%↓

Литература

62%

66%

65%

66% ↑

70%↑

История

52%

67%

63%

62%↓

59%↓

Обществознание

66%

80%

65%

68% ↑

71%↑

География

65%

67%

75%

76% ↑

77%↑

Биология

60%

65%

55%

63% ↑

54%↓


Качество знаний имеет положительную динамику по алгебре, обществознанию, литературе и географии: повысилось от 1% до 4%. Отрицательная динамика наблюдается по математике на 8%, по геометрии на 4%, по физике на 2%, по химии на 2%, по русскому языку на 1%, по истории на 3% и по биологии на 9%.

Качество знаний по учебным предметам в классах 3-й ступени обучения также находится на среднем и низком уровнях:

10-11 классы

2008- 2009 уч. год

2009- 2010

уч. год

2010 -2011

уч. год

2011-2012

уч. год

2012-2013

уч. год

Алгебра и начала анализа

38%

37%

31%

25%↓

23%↓

Геометрия

45%

33%

36%

22%↓

23%↑

Физика

68%

62%

71%

64%↓

63%↓

Химия

58%

49%

59%

41%↓

39%↓

Русский язык

50%

34%

37%

40%↑

36%↓

Литература

55%

51%

66%

48%↓

55%↑

История

45%

64%

62%

64%↑

75%↑

Обществознание

63%

66%

62%

51%↓

78%↑

Биология

80%

70%

62%

52%↓

41%↓


По сравнению с 2011 – 2012 учебным годом в 2012 – 2013 учебном году наблюдается разноплановая динамика по качеству знаний. Качество знаний по геометрии, литературе, истории и обществознанию повысилось от 1% до 27%. Качество знаний по алгебре и началам анализа, по физике, химии, русскому языку и биологии понизилось от 1 до 11%.

По завершении 2012 – 2013 учебного года в 5– 8, 10 классах был осуществлен переводной контроль в форме итоговых контрольных работ по русскому языку и математике (алгебре и геометрии), химии, физике, истории.

Высокий % качества знаний и СОУ по итогам переводного контроля показали учащиеся 5А класса по математике (63%), 10-ого класса по химии (62%), физике (71%), истории (71%).

100% успеваемость показали учащиеся 10-ого класса по геометрии, физике, химии и истории, учащиеся 8-ого класса по физике, химии и истории, учащиеся 5А класса по математике, учащиеся 7-ого класса по истории и русскому языку, учащиеся 5Б класса по русскому языку.

Итоги переводного контроля в 5 – 8,10 классах Муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 10» за 2012 – 2013 учебный год.



Класс

Предмет

Кол-во уча-щихся по списку

Кол-во допу-щенных учащихся

Кол-во явив-шихся учащихся

«5»

«4»

«3»

«2»

%

успе-вае-мости

% качества

% СОУ



математика

19

19

19

8

4

7

-

100

63

69

русский яз.

19

19

19

4/7

5/8

7/4

3/0

84/100

47/79

54/71



математика

22

22

21

4

5

3

9

57

43

46

русский яз.

22

22

17

2/4

8/6

7/7

-

100/100

59/59

57/61

6

математика

32

32

29

3

5

15

6

79

28

43

русский яз.

32

32

27

0/7

7/5

12/5

8/0

70/100

26/44

37/58

7

алгебра

27

27

22

3

3

12

4

81

27

45

геометрия

27

27

25

3

7

14

1

96

40

50

русский яз.

27

27

25

4/2

10/15

11/18

-

100/100

56/68

57/72

физика

27

27

27

3

10

13

1

96

48

51

8

алгебра

32

32

29

1

13

8

7

76

48

46

геометрия

32

32

29

3

7

13

6

72

34

45

русский яз.

32

32

28

1/6

13/8

10/14

4/0

86/100

50/50

48/58

химия

32

32

28

1

4

23

-

100

18

42

физика

32

32

31

3

9

19

-

100

39

48

10

алгебра и начала анализа

15

14

14

-

1

12

1

93

7

37

русский яз.

15

14

14

1/1

3/5

8/7

1/0

93/100

29/43

43/48

геометрия

15

14

14

1

4

9

-

100

36

49

физика

15

14

14

4

6

4

-

100

71

65

химия

15

14

13

-

8

5

-

100

62

53

По результатам итоговой аттестации учащихся 9-ого класса необходимо отметить, что все учащиеся (28 человек) получили положительные оценки. Как и в прошлом учебном году учащиеся 9-ого класса сдавали ГИА-9 по русскому языку и математике в новой форме. Первые результаты были таковы: по математике – 6 неудовлетворительных оценок, по русскому языку – 1 неудовлетворительная оценка. В соответствии с Положением о Государственной аттестации учащиеся, получившие неудовлетворительные оценки, пересдали данные экзамены в традиционной форме и успешно завершили обучение в 9-ом классе.

Среди предметов по выбору наибольшее количество выпускников сдавали географию (17 чел.), обществознание (19 чел.), литературу (16 чел.). Качество знаний в сравнении с предыдущими учебными годами имеет следующую картину:

Учебные предметы

2008-2009 уч. год

2009-2010 уч. год

2010-2011

уч. год

2011-2012

уч. год

2012-2013

уч. год

Русский язык

47%

69%

43%

39%

54%

Алгебра

35%

27%

23%

0%

50%

Биология

100%

100%

44%

100%

-

Алгебра (устно)

-

-

-

-

-

География

48%

50%

46%

63%

65%

История

50%

-

100%

67%

67%

Обществознание

50%

78%

68%

77%

74%

ОБЖ

100%

100%

83%

-

-

Литература

100%

-

-

75%

38%

Геометрия

100%

-

-

-

-

Физика

-

100%

-

60%

-

Русский язык (устно)

100%

-

-

-

-

химия

-

100%

38%

-

-

Информатика и ИКТ

-

100%

-

100%

-

Английский язык

-

-

-

100%

100%
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск