Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2

1Область применения и нормативные ссылки

2Цели освоения дисциплины

3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

• 
  Знать основные этапы развития экономики Японии, ориентироваться в современных сильных и слабых ее сторонах.
  
• 
  Уметь пользоваться основными статистическими Интернет-ресурсами (как на английском, так и на японском языке), интерпретировать количественные данные в качественные признаки развития экономической системы.
  
• 
  Иметь навыки применения теории организации фирмы, теории отраслевых рынков, макроэкономики, микроэкономики и других дисциплин к объяснению тех или иных явлений в экономике изучаемой страны.
  
  В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
  
  
  

  Компетенция	Код по ФГОС/ НИУ	Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)	Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции
  Способен учиться, приобретать новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной.	СК- Б1	Использует новые знания, умения, в том числе в области, отличной от профессиональной, а также и в профессиональной	Лекционный материал в рамках семинара
  Способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе.	СЛК -Б6	Анализирует текущее состояние мировой экономики и политики, выделяет игроков, формулирует собственную позицию по изучаемым аспектам дисциплины	Ответы на семинарах
  Способен работать с информацией: находить, оценивать и использовать информацию из различных источников, необходимую для решения научных и профессиональных задач (в том числе на основе системного подхода)	СК-Б6	Анализирует научную литературу по выбранной проблематике. Использует специальные источники информации: статистические базы данных, сайты международных экономических организаций.	Написание эссе, ответы на семинарах