Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/29
Дата публикации16.04.2014
Размер2.56 Mb.
ТипОтчет
100-bal.ru > Экономика > Отчет
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

Содержание и сроки освоения основной образовательной программы


Основная образовательная программа по направлению 080100.62 Экономика разработана на основании образовательного стандарта НИУ ВШЭ (далее ОС НИУ ВШЭ). Структура освоения основной образовательной программы представлена в Приложении 2б.

Основными документами, определяющими содержание и организацию образовательного процесса, являются учебные планы, рабочие программы учебных дисциплин, и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся. Кроме этого к важной составляющей образовательного процесса относятся программы учебной и производственной практики, график учебного процесса и другие методические материалы, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии, которая разрабатывается и утверждается Университетом, в том числе с учетом требований к компетенциям выпускников со стороны рынка труда. Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки бакалавра по направлению 080100.62 Экономика при очной форме обучения составляет 4 года, для очно-заочной и заочной форм обучения (на базе высшего или среднего специального образования), сроки сокращены в соответствии с нормативными документами Министерства образования Российской Федерации и НИУ ВШЭ. Сроки обучения могут быть сокращены за счет переаттестации практики, отдельных дисциплин (для лиц, имеющих среднее профессиональное образование) или их перезачета (для лиц, имеющих высшее образование).

Общая трудоемкость освоения основной образовательной программы бакалавриата – 240 зачетных единиц. Распределение зачетных единиц по годам обучения соответствует норме и составляет 60 зачетных единиц в год.

В установленном порядке образовательная программа подготовки бакалавров может быть реализована в партнерстве с другими филиалами НИУ ВШЭ, другими университетами, в том числе зарубежными на основе заключаемых договоров.

Ежегодный процесс разработки и согласования учебных планов включает в себя обсуждение на заседаниях кафедр, утверждение на ученом совете Пермского филиала, согласование с ведущим факультетом (в данном случае факультетом экономики НИУ ВШЭ), согласование с Учебно-методическим управлением НИУ ВШЭ и утверждение ректором образовательного учреждения. Многоступенчатая система контроля позволяет учесть не только изменившиеся тенденции академической среды, но и учесть требования работодателей. Не менее важным является предоставление студенту возможности выбора траектории обучения, максимально согласованной с его будущей трудовой деятельностью. Формирование траектории обеспечивается гибкостью (вариабельностью) учебных планов, основанной на широком перечне факультативов и дисциплин по выбору. Совершенствование профессиональных образовательных программ и учебно-методической документации в НИУ ВШЭ - Пермь ориентировано на поддержание не только высокого качественного уровня подготовки специалистов, но и на обеспечение конкурентоспособности Университета.

В соответствии с ОС НИУ ВШЭ, основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению 080100.62 Экономика предусматривает изучение следующих учебных циклов: гуманитарный, социальный и экономический цикл; математический и естественнонаучный цикл; профессиональный цикл, а также разделов: физическая культура, практика и научно-исследовательская работа, факультативы, итоговая государственная аттестация. Все учебные циклы отражены в учебном плане направления 080100.62 Экономика.

В учебном плане и расписании занятий присутствуют обязательные дисциплины базовой части на протяжении всей четырехлетней подготовки бакалавра экономики. Так, гуманитарный, социальный и экономический цикл включает 5 дисциплин базовой части, математический и естественнонаучный цикл включает 3 дисциплины базовой части, профессиональный цикл включает 11 дисциплин базовой части.

К базовой части программ гуманитарного, социального и экономического цикла, согласно стандарту, относятся: «Философия», «Безопасность жизнедеятельности», «Экономическая история», «Основы экономической теории», «Иностранный язык». Трудоемкость всех дисциплин данного цикла в учебном плане составляет 43 зачетных единиц, что соответствует требованиям стандарта (38-43).

Спектр дисциплин данного блока обусловлен спецификой профессиональной деятельности будущих экономистов, которые должны иметь серьезную гуманитарную базу, широкий кругозор, навыки применения классических экономических теорий и моделей к решению проблем как экономики в целом, так и конкретного хозяйствующего субъекта.

Математический и естественнонаучный цикл включает 3 дисциплины базовой части: «Математический анализ», «Линейная алгебра», «Теория вероятностей и математическая статистика». Объем зачетных единиц всех дисциплин данного цикла – 32, что соответствует требованиям стандарта (30-35).

В рамках изучения дисциплин математического и естественнонаучного цикла происходит достаточно глубокая проработка математического и аналитического материала, что предполагает овладение студентами математического инструментария, необходимого для успешного усвоения дисциплин других циклов. На этом этапе учебного процесса происходит формирование таких компетенций, как умение применять количественные и качественные методы анализа при принятии управленческих решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели.

Дисциплины профессионального цикла играют особую роль в учебной подготовке бакалавра направления 080100.62 Экономика. К базовой части дисциплин цикла относятся: «Основы оценки стоимости», «Микроэкономика», «Макроэкономика», «Бухгалтерский учет и анализ», «Статистика», «Российская экономика», «Эконометрика», «Институциональная экономика», «История экономических учений», «Инвестиционный анализ», «Практикум по прикладным экономическим исследованиям». Объем зачетных единиц дисциплин профессионального цикла составляет 131, из них объем базовой части – 99 з.ед., объем вариативной части – 32 з.ед., что соответствует требованиям стандарта (113-134).

Доля дисциплин по выбору ООП составляет 60 з.ед., что соответствует стандарту, т.к. она должна быть не менее 1/3 вариативной части суммарно по циклам Б1, Б2, Б3 (не менее 53 з.ед.).

В результате освоения дисциплин профессионального цикла студент приобретает такие компетенции, как способность осуществлять сбор, анализ и обработку статистических данных, необходимых для решения поставленных экономических задач, способность на основе описания экономических процессов и явлений строить теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты, использовать полученные сведения для принятия управленческих решений, способность критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

Программы всех учебных дисциплин составлены в соответствии с требованиями ОС НИУ ВШЭ, поэтому содержат четко сформулированные конечные результаты обучения в увязке с осваиваемыми знаниями, умениями и приобретаемыми компетенциями в целом по основной образовательной программе.

Срок и трудоемкость освоения основной образовательной программы представлен в Приложении 3б.

Требования к нормативному сроку, общей трудоемкости, трудоемкости освоения учебных циклов и разделов соответствуют ОС НИУ ВШЭ.

Общая трудоемкость каждой дисциплины основной образовательной программы составляет не менее 2х зачетных единиц, за исключением «Учебно-ознакомительной практики», что соответствует стандарту. Объем факультативных дисциплин за весь период обучения не превышает 10 зачетных единиц. Часовой эквивалент зачетной единицы в среднем по ООП составляет 36 ч.

В целом, структура основной образовательной программы по направлению 080100.62 Экономика соответствует стандарту, в учебном плане присутствует надлежащее количество дисциплин базовой (обязательной) и вариативной части. В программе каждой дисциплины прописаны знания, умения и компетенции, которые в совокупности представляют набор необходимых компетенций студента вышеназванной образовательной программы.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   29

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск