Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия»





Скачать 481.23 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия»
страница5/6
Дата публикации16.11.2014
Размер481.23 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > Философия > Программа дисциплины
1   2   3   4   5   6

8 Методические указания студентам


В связи с тем, что у нас нет общего учебника по этому курсу, посещение лекций весьма желательно. Лекции необходимо записывать подробно и обстоятельно, поскольку в противном случае могут возникнуть проблемы в понимании изучаемого материала. Семинарские занятия будут организованы нами таким образом, что студенты получат возможность детально ознакомиться с наиболее важными первоисточниками и историко-философскими исследованиями. Некоторые из этих книг мы будем изучать коллективно в соответствии с приведенным планом. Другие станут темой докладов.

При чтении текстов и подготовке к практическому занятию следует обращать внимание не только на общую структуру и логику работы, но и на смысл отдельных слов и выражений. В ряде случаев особенности перевода могут значительно отразиться на смысле слов и концепций, поэтому при подготовке доклада по той или иной статье весьма приветствуется обращение к тексту на языке оригинала.

Но особое внимание следует обратить на анализ текста. Чтение текста и доклад об этом тексте должны иметь аналитический характер. Недостаточно просто воспроизвести содержание их трудов — оно должно пройти через ваше собственное понимание. Вы должны будете изложить именно ваше понимание этих трудов. Для этого потребуется провести сравнение с другими философскими направлениями, с вашим собственным опытом жизни и т.д. Вы также должны будете «подняться» над текстом и дать ему оценку.

При работе над эссе следует иметь в виду, что ответ на поставленный вопрос должен быть максимально лаконичным. Слишком многословное эссе не будет оцениваться. Ссылки и сноски не обязательны.

При работе над рефератом задача будет заключаться в том, чтобы найти основные положения, подтверждающие взгляды изучаемого философа на том или иной предмет. Сноски и ссылки становятся необходимы. Реферат не может быть меньше по количеству слов того минимума, который указан выше.

9 Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента




9.1 Вопросы для оценки качества освоения дисциплины


  1. Почему Древнюю Грецию называют колыбелью западной цивилизации?

  2. Что дала древнегреческая цивилизация западной философии, науке, литературе, этике, политике?

  3. Какие народы являются генетическими «родственниками» древних греков?

  4. Выявите индоевропейские «следы» в древнейшей греческой религии и мифологии.

  5. Почему мы не можем считать древнегреческую цивилизацию автохтонной, локализованной исключительно в Аттике?

  6. На основании каких источников мы можем судить об особенностях религии Греции минойского периода?

  7. Почему мы не можем считать Гомера современником Троянской войны?

  8. Охарактеризуйте греческий пантеон микенского периода.

  9. Что дает основание утверждать, что в Троянской войне победили не греки, а троянцы?

  10. Назовите причины крушения микенской цивилизации.

  11. Является ли катастрофа Бронзового века беспрецедентным и исключительным событием в мировой истории? Приведите другие примеры крушения и деградации великих цивилизаций.

  12. Как началось возрождение и объединение Эллады? Что стало важнейшим объединяющим фактором?

  13. Почему классификация богов в Греции IX-VIII вв. до н.э. велась на основе кровнородственной схемы?

  14. Почему антропоморфизм богов в представлениях греков считается очень редким примером в истории религий?

  15. В чем, по вашему мнению, состоит революционность поворота в VI в. до н.э. от теогоний к размышлениям о фюзисе?

  16. О какой «воде» говорит Фалес, называя ее «сущностью всего»?

  17. Почему для Пифагора понятия «философ» и «геометр» являются синонимами?

  18. Проинтерпретируйте выражение Гераклита «Все течет, и никогда не есть то же».

  19. Что понимал Гераклит под понятиями «гармония», «филия», «гомология», «биос», «фюзис», «космос», «пюр», «полемос», «псюхэ»?

  20. Отрицал ли Парменид существование чувственного мира?

  21. Как вы понимаете выражение М. Хайдеггера: «Атомная бомба взорвалась в поэме Парменида»?

  22. Почему Истина у Парменида названа богиней?

  23. Почему учитель Парменида Ксенофан критиковал антропоморфизм в религии?

  24. Чем были боги для философов эпохи ранней классики?

  25. Почему вопрошание Парменида о Ничто называют величайшим событием метафизики?

  26. Насколько уместны принятые деления по философским школам?

  27. По каким признакам мы можем установить, кто был чьим учеником из древних философов?

  28. Назовите историко-культурные предпосылки появления софистов как новой социальной группы.

  29. Кого называли «софистами» до середины V в.? Как менялось содержание этого понятия?

  30. В чем сами софисты видели свое отличие от «мудрецов» и «философов»?

  31. Каким было участие софистов в публичной политике?

  32. Почему в философской литературе веками господствовал отрицательный образ софиста?

  33. Как вы понимаете изречение Протагора «Человек — мера всех вещей»? В чем трудности интерпретации этого тезиса?

  34. Прокомментируйте высказывание К. Поппера о том, что именно софисты положили начало общественным наукам.

  35. В чем принципиальная разница учения об истине Платона и софистов?

  36. Почему мы не можем считать совершенно достоверной биографию Платона?

  37. Почему Платон приписал Сократу авторство сложной диалектической системы?

  38. Как в наследии Платона философия перешла из разряда эзотерического знания в разряд общественного достояния?

  39. Являлся ли Аристотель в полном смысле учеником Платона?

  40. Как вы понимаете тезис Аристотеля о том, что философия начинается с удивления?

  41. На чем основывался непререкаемый авторитет Аристотеля в Средние века?

  42. В чем состоит и чем объясняется принципиальное различие древнегреческого и древнеримского образов мышления?

  43. Как перевод греческих философских категорий на латинский язык изменил их содержание? Приведите примеры.

  44. Что роднит эллинизм с постмодернизмом? Приведите примеры из области философии, литературы, искусства, религии, общественной жизни.

  45. Назовите причины популярности неоплатонизма на закате эпохи античности.



1   2   3   4   5   6

Похожие:

Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconПрограмма дисциплины «Русская философия XIX-XX веков» для направления 030100. 62 «Философия»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»...
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconПрограмма дисциплины Физическая культура для направления 030100. 62 Философия (бакалавр)
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ для...
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconПрограмма дисциплины геополитика: история и современность для направления 030100. 62 «Философия»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 Философия...
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconПрограмма дисциплины Философия Индии для направления 030100. 62 Философия...
Программа дисциплины Философия Индии для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconПрограмма дисциплины Всеобщая история для направления 030100. 62 «Философия»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»...
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconПрограмма дисциплины практическая риторика для направления 030100. 62 «Философия»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 Философия...
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconПрограмма дисциплины «Политическая онтология от Гегеля до Хайдеггера»...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 Философия...
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconПрограмма дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра...
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия "
Гусакова Т. Ф. Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия " профиль...
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconРелигия Древней Греции Эволюция древнегреческой мифологии: от хтонических...
Мифология древних греков была одним из самых замечательных явлений в культуре среди­земноморских народов. Но ни эта мифология, ни...
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconУчебно-методический комплекс Классический прагматизм как практическая...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»...
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconПрограмма дисциплины Восточная философия  для направления 030100. 62 «Философия»
Данная работа выполняется в рамках инновационного проекта и имеет целью повышение результативности учебного процесса в Саратовском...
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconПрограмма дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»...
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconПрограмма дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»...
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconПрограмма дисциплины Всеобщая история для направления 030100. 62 «Философия»
Александра I, определить направления первых реформ императора, а также познакомить учащихся с реформаторской деятельностью М. М....
Программа дисциплины мышление и религия древних греков для направления 030100. 62 «Философия» iconПрограмма предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину,...
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки магистра...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск