Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций»





НазваниеУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций»
страница8/11
Дата публикации17.11.2014
Размер1.93 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Философия > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
РАЗДЕЛ III. ПРИКЛАДНОЕ СОЦИАЛЬНОЕ

ПРОЕКТИРОВАНИЕ И ПРОГНОЗИРОВАНИЕ

Тема 11. Социальное проектирование, прогнозирование и моделирование психосоматических состояний

в сфере социологии медицины


  1. Медико – социальные аспекты пограничных состояний индивида. Это — неврозы, характерологические декомпенсации, декомпенсации, делинквентное и девиантное поведение, попытки крайних форм личностного реагирования на социальные условия (суицидальные установки, эскейпизм), собственно психосоматические болезни (такие, как бронхиальная астма, гипертоническая болезнь, простатиты, колиты, риниты, фарингиты, расстройство обмена веществ, стойкий болевой синдром и т.п.), тяжелые истинные болезни, долго протекающие и приводящие к стойкой утрате трудоспособности, инвалидизации, неизлечимые заболевания — рак, спид, алкоголизм, наркомании и токсикомании, психические и физические травмы и другие болезненные состояния.

  2. Гуманистическое моделирование в психосоматической медицине. По мнению лидера гуманистической психологии Карла Роджерса, врач должен «брать на себя» проблемы своего клиента, вживаться в их суть, решая проблемы клиента. От концепции Роджерса до практики социальных медиков один шаг. Современные гуманистические психологи в большинстве своем переквалифицировались в психоделических психотерапевтов и занимаются проблемой «Человек перед лицом смерти». Здесь также придерживаются методов «центрирования на клиенте». Так, описывался случай, когда во время психоделического сеанса врач умер вместе со своим «клиентом». Этот случай прошел по многим каналам и был объяснен, как «случай, когда трансцендировали оба Я — клиента и врача.

  3. Социальные последствия негативного влияния СМИ при создании психофармакологической модели человека. Реклама медикаментов на телевидении в нашей стране может создать твердое убеждение, что врач вообще не нужен, ибо рекламирующий свой товар фармацевт одновременно осуществляет и симптоматическое назначение этого медикаментозного препарата — «от головной боли», «от боли в горле», «от кашля», «от боли в желудке», «от всех видов простуды», «для поднятия жизненного и полового тонусов» и т.д. Незнание психосоматических законов жизнедеятельности организма ведет к тому, что такие вполне нормальные явления, как кратковременная головная боль, боль в горле или желудке, чихание, насморк, зуд, недомогание и даже нестойкая бессонница, принимаются за «болезнь», которую можно вылечить без врача. В этом же ряду психофармакологического моделирования человека находятся лекарственные препараты, предлагаемые гомеопатами, «травниками», продавцами «Лавки жизни». Они через суггестию (самовнушение) оказывают именно психосоматический эффект, создавая все ту же иллюзию здоровья. А также, ситуации абстрагирования лечащего врача от психосоматических особенностей пациента и восприятие его в «суточных лекарственных дозах» – лечебный схематизм.

  4. Медико социальные технологии в области наркологии и онкологии. В настоящее время в нашей стране резко обострились проблемы, связанные со злоупотреблением алкоголем, наркотиками и другими психоактивными веществами (ПАВ). Алкоголизм, наркомания и токсикомания — наиболее значимые социальные болезни. В качестве социальных адаптогенов ПАВ включаются в механизмы индивидуального и группового поведения, массовой культуры, занимая важное место в бытовых обычаях, традициях, формах коммуникации и досуга. В их развитии задействована совокупность биологических, психологических и социальных факторов. Окружение больного, прежде всего его семья, характеризуется особой стойкой деформацией поведения и психоэмоционального состояния. Этот социально-психологический феномен носит название созависимости, и требуются специальные меры для его коррекции и устранения.

Выводы. В социальном проектировании, прогнозировании и моделировании психосоматических состояний в сфере социологии медицины проводится разработка технологий и программ по работе больными и нуждающимися в психологической помощи. Отдельная работа ведется в области наркологии и онкологии. Психобиологическое негативное влияние алкоголя и наркотиков на индивидов и социум в целом обусловливают их социальную роль, так как наркологические болезни развиваются у индивидуума, который является членом макро — и одновременно микросоциума.
Литература:


  1. Бестужев – Лада И.В., Наместникова Г.А. Социальное прогнозирова­ние. Курс лекций. – М.: Педагогическое общество России, 2001.

  2. Бестужев – Лада И.В. Нормативное социальное прогнозирование: Возможные пути реализации целей общества. – М.: Наука, 1987.

  3. Галкина Т.П. Социология управления: от группы к команде. – М.: Финансы и статистика, 2003.

  4. Иванов В.Н., Патрушев В.И., Доронин А. О. и др. Современное социальное управление: Курс лекций. – М.: 2000.

  5. Иванов В.Н., Патрушев В.И. Социальный менеджмент. – М.: Союз, 1998.

  6. Иванов В.Н., Патрушев В.И. Социальные технологии. – М.: Союз, 1999.

  7. Кибанов А.Я. Управление персоналом организации. – 2 – е изд., доп. и перераб. – М.: ИНФРА – М, 2002.

  8. Луков В.А. Социальное проектирование. – М.: Флинта, 2003.

  9. Маркович Д.Ж., Жуков В.И., Бганба – Церера В.Р. Социальная экология. — М.: Союз, 1998.

  10. Морозова Т.Г., Пикулькин А.В. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. – М.: ЮНИТИ–ДАНА, 2001.

  11. Мосин В.Н., Крук Д.М. Основы экономического и социального прогнозирования. – М.: Высшая школа, 1985.

  12. Осадчая Г.И. Социология социальной сферы. – М.: Союз, 1999.

  13. Очерки по истории теоретической социологии XX века. – М.: 1994.

  14. Прогнозное обоснование социальных нововведений. – М.: Наука, 1993.

  15. Рабочая книга по прогнозированию / Отв. ред. И.В.Бестужев–Лада. – М.: Мысль, 1982.

  16. Уржа О.А. Социальная инженерия. – М.: Союз, 1998.

  17. Франчук В.И. Общая теория социальных организаций. – М.: Союз, 2001.

  18. Холостова Е.И. Технологии социальной работы. ИНФРА – М.: 2001.

  19. Черносвитов Е.В. Социальная медицина: Учебное пособие. – М.: Владос, 2000.

  20. Энциклопедический социологический словарь. – М.: РАН, 1995.

  21. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Добросвет, 1998.

  22. Ярская В.Н. Научное предвидение. – Саратов: 1980.


Тема 12. Социальное проектирование и прогнозирование в сфере экологической социологии


  1. Сущность экологической экспертизы. Основными нормативными показателями экологичности предприятий, транспортных средств, производственного оборудования и технологических процессов являются ПДВ в атмосферу и ПДС в гидросферу. К нормативным показателям экологичности технических систем относятся также допустимые уровни физических воздействий — шума, вибрации. Нормативные показатели являются основой для проведения экологической экспертизы.

  2. Социально – политический аспект экологизации. Экологический кризис и возможности его решения. Экологические потребности общества выступают одним из важнейших механизмов и стимулов движения к единому, гораздо более, чем сейчас, взаимосвязанному миру  глобальной экологической цивилизации. В настоящее время идет экологизация политики. Считается, что закономерности этого процесса должна изучать политическая экология. Значительное внимание в социальных разделах программ уделяется разработке альтернативной модели труда и прак­тическим путям ее реализации. ООН приняла Программу по окружающей среде — ЮНЕП, которая играет значительную роль в осознании общественностью угрозы человечеству в результате нарушения экологического равновесия. Значительный вклад в исследование экологических проблем окружающей среды внесла деятельность «Римского клуба». В апреле 1968 г. вице-президент итальянского автомобильного концерна «ФИАТ» А. Печчеи созвал конференцию экономистов, генетиков, политологов, социологов, менеджеров и руководите­лей научно-исследовательских институтов из многих стран для рассмотрения экологических проблем. На конференции был ут­вержден международный исследовательский центр «Римский клуб», перед которым была поставлена задача с помощью точных научных методов исследовать состояние окружающей среды и предложить наиболее рациональную стратегию для решения экологических про­блем.

  3. Технологии формирования экологической культуры личности и экологической социализации. Технологии данного типа призваны реализовать комплексный подход к воспитанию личности, в ходе которого происходит формирование экологической ответственности человека через развитие у него осознания уникальной ценности природной сферы. Технологии являются своеобразным инструментом выработки новых форм социальной активности, которые сводят к минимуму экологический риск и обеспечивают безопасность воспроизводства жизни. Технологический эффект при выделении стадий процесса экологической социализации достигается за счет установления своего рода ступенек, промежуточных пунктов на пути достижения конечной цели. При этом обеспечивается: 1) конкретизация задач на каждом этапе процесса; 2) их уточнение и корректировка; 3) оценка промежуточных результатов процесса; 4) контроль за последовательным, поэтапным выполнением задач; 5) оказание адресного содействия при их выполнении; 6) выбор наиболее рациональных операций и процедур деятельности.

Выводы. Необходимо достичь гибкого и маневренного процесса экологической социализации, расширять варианты ее осуществления с учетом реалий повседневной жизни. Внедрять в частности – технологии когнитивно – информационной, коммуникативной оптимизации; групповой консолидации, группового сплочения и др.
Литература:


  1. Бестужев – Лада И.В., Наместникова Г.А. Социальное прогнозирова­ние. Курс лекций. – М.: Педагогическое общество России, 2001.

  2. Бестужев – Лада И.В. Нормативное социальное прогнозирование: Возможные пути реализации целей общества. – М.: Наука, 1987.

  3. Бестужев – Лада И.В., Наместникова ГА. Технология прогнозных разработок социальных процессов. – М.: Поиск, 1992.

  4. Боголюбов С.А. Экологическое право. – М.: НОРМА – ИНФРА, 2000.

  5. Энциклопедический социологический словарь. – М.: РАН, 1995.

  6. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Добросвет, 1998.

  7. Ярская В.Н. Научное предвидение. – Саратов: 1980.


Тема 13. Социальное проектирование и прогнозирование в сфере социологии организации


  1. Сущность социальной организации. Социальные организации изучаются с различных позиций — менеджмента, экономики, социологии, теории организаций и др. Среди множества известных позиций преобладают две: — организация — рационально построенная система, действующая для достижения общей цели (рациональная модель организации); — организация — устойчивая социальная целостность с регламентированным поведением людей (естественная модель организации). Первое представление берет свое начало от М. Вебера, которое разделяет большинство экономистов, теоретиков менеджмента и многие социологи.

  2. Технологии и типы организационного развития. Технология когнитивного управления предусматривает возможность применения двух тактик управления: — тактика поддержки инициатив «снизу»; — тактика командования «сверху». Первая тактика должна применяться в условиях повышенной неопределенности, т.е. когда испытывается недостаток информации, необходимой для выработки системы мер по решению проблемы. Обычно в таких случаях (если проблема не является абсолютно новой) целесообразно обратиться к тем, кто уже сталкивался с подобными проблемами и имеет определенный опыт их решения. Это могут отдельные лица или группы (формальные и неформальные) как внутри данной организации, так и вне ее. Независимо от выбора тактики управления, разработанная для решения неординарной проблемы комплексная программа мер может включать различные мероприятия, включая структурную перестройку организации, введение новых нормативно – правовых актов, инноваций, формирование и введение новых культурных ценностей.

  3. Социоинженерные преобразовательные процедуры. Социальная инженерия представляет собой способ организации воздействия на человеческую деятельность, направленный на её преобразование с помощью социальных технологий. Термин «социальная инженерия» впервые встречается в работе Р. Паунда «Введение в философию права» в 1922 году. Более развернутое обоснование социоинженерной деятельности дал английский философ Карл Поппер. Он же ввел в научный оборот понятие «социальные технологии». Свои взгляды он сформулировал в 30 — 40 — е годы в работах «Нищета историцизма» и «Открытое общество и его враги». К. Поппер проводил четкую грань между «утопической социальной инженерией» и «поэтапной социальной инженерией». Он выступал за рациональные общественные преобразования «поэтапными», «мягкими», ненасильственными методами воздействия на объективную реальность с целью ее совершенствования. Его концепция противопоставлялась марксистской методологии радикальных, крупномасштабных, насильственных преобразований, которые он назвал «утопической социальной инженерией». Социоинженерный подход позволяет на основе глубокой диагностики социальной реальности преобразовывать ее, строить перспективные, реальные социальные проекты на уровне международных образцов, адаптировать их к конкретной отечественной практике, насыщать современными и инновационными социальными технологиями, создавать научную основу для принятия адекватных управленческих решений. Социальная инженерия использует для этой цели социальные технологии — отработанные, алгоритмизированные модели воздействия, представляющие собой взаимосвязанные, проверенные процедуры, операции, приемы, пригодные для конкретной сферы человеческой деятельности. Иванов В.Н. в своей книге «Социальные технологии в современном мире» говорит, что социальная технология «может быть раскрыта, как система методов выявления и использования скрытых потенциалов социальной системы в соответствии с целями ее развития, социальными нормативами. Они также могут быть рассмотрены, как совокупность операций, процедур социального воздействия на пути получения оптимального социального результата (укрепление социальной организации, улучшение условий жизни людей, предотвращение конфликта и т.п.)»1.

  4. Разработка управленческих решений и организация их выполнения во многом определяются организацией управленческих отношений, используемыми формами и методами социального управления. Эти вопросы рассматривает социология управления — наука о взаимосвязях и взаимодействиях, которые складываются в системе управления с учетом различных предметных сфер и уровней деятельности, форм отношений руководства — подчинения; стиля руководства; проблем дисциплины, ответственности, исполнительности, как проявлений социальных отношений в процессе управления. Деятельность субъектов управления тесно связана с разработкой концептуальных подходов, глобального видения способов реализации задач, вытекающих из конкретной цели — развития общества по определенной модели. Эффективность этой деятельности во многом зависит от четкого определения реального состояния общества и его элементов, характеристик создаваемой обновленной модели, траектории между этими двумя состояниями, а значит средств, способов, технологий достижения новых характеристик.

Выводы. Социальная организация — это достаточно устойчивая социальная целостность, включающая множество субъектов (юридических и физических лиц, формальных и неформальных организаций), от согласованной деятельности и поведения которых зависит благосостояние каждого члена и организации в целом. В социологии организации, в частности, применяются развивающие технологии и другие преобразовательные процедуры, разрабатываются управленческие решения, методы и средства управленческих взаимодействий субъектов.
Литература:


  1. Бестужев – Лада И.В., Наместникова Г.А. Социальное прогнозирова­ние. Курс лекций. – М.: Педагогическое общество России, 2001.

  2. Бестужев – Лада И.В. Нормативное социальное прогнозирование: Возможные пути реализации целей общества. – М.: Наука, 1987.

  3. Бестужев – Лада И.В., Наместникова ГА. Технология прогнозных разработок социальных процессов. – М.: Поиск, 1992.

  4. Боголюбов С.А. Экологическое право. – М.: НОРМА – ИНФРА, 2000.

  5. Василенко И.А. Политическая глобалистика. – М.: Логос, 2000.

  6. Ковалев В.Н. Социология социальной сферы. – М.: Союз, 1993.

  7. Крючков Ю.А. Методология и методы социального проектирования. – М.: Союз, 1998.

  8. Курбатов В. И., Курбатова О. В. Социальное проектирование. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2000.

  9. Луков В.А. Социальное проектирование. – М.: Флинта, 2003.

  10. Маркович Д.Ж., Жуков В.И., Бганба – Церера В.Р. Социальная экология. — М.: Союз, 1998.

  11. Морозова Т.Г., Пикулькин А.В. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. – М.: ЮНИТИ–ДАНА, 2001.

  12. Мосин В.Н., Крук Д.М. Основы экономического и социального прогнозирования. – М.: Высшая школа, 1985.

  13. Осадчая Г.И. Социология социальной сферы. – М.: Союз, 1999.

  14. Очерки по истории теоретической социологии XX века. – М.: 1994.

  15. Прогнозное обоснование социальных нововведений. – М.: Наука, 1993.

  16. Рабочая книга по прогнозированию / Отв. ред. И.В.Бестужев–Лада. – М.: Мысль, 1982.

  17. Рабочая книга социолога. – М.: Наука, 1977.

  18. Сар­кисян С.А. Теория прогнозирования и принятия решений. – М.: Высшая школа, 1977.

  19. Соколова И.В. Социальная информатика (социологические аспекты). – М.: Союз, 1999.

  20. Тощенко Ж. Т. Социология: Общий курс. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Прометей, Юрайт, 1998.

  21. Уржа О.А. Социальная инженерия. – М.: Союз, 1998.

  22. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Добросвет, 1998.

  23. Ярская В.Н. Научное предвидение. – Саратов: 1980.


Тема 14. Особенности методологии и техники

социологических исследований социальной сферы


  1. Разработка программы и проведение конкретного социологического исследования социальной сферы. Многогранность структуры и функций социальной сферы делает ее весьма сложным объектом не только теоретического, но и эмпирического анализа, тесно взаимосвязанных между собой. Так, каждое конкретное социологическое исследование ее проблем выступает, с одной стороны, средством теоретического познания социальной реальности, способом выявления эмпирических законов ее функционирования и развития, с другой — способом разрешения реальных противоречий, решения практических задач управления. Степень ее научной обоснованности и организационной проработанности определяет качество получаемых теоретических и практических результатов, обобщений и предложений. Целью изучения проблем социальной сферы может быть и новое знание о структуре, функциях и формах развития объекта, и разработка методики, и отработка инструментария, и повышение эффективности управления социальными процессами в обществе, и разработка целевых программ или проектов решения социальных проблем и т.п. Однако в любом случае важнейшим методологическим требованием при разработке программы социологического исследования остается четкость формулировки цели.

  2. Практикой конкретных социологических исследований социальной сферы были выработаны новые или подтверждены ранее выработанные требования к гипотезе, на которую опиралась концептуальная модель каждого социологического анализа. Поскольку проблема исследования всегда выступает как определенная гносеологическая задача, предположительное решение которой содержится в рабочей гипотезе, то эмпирическое исследование служит доказательством правильности или ошибочности выдвинутой гипотезы и ведет к получению нового знания об исследуемом объекте. Обычно по содержанию предположений о предметной области проблемы выделяют описательные и объяснительные гипотезы. В изучении же социальной сферы гипотезы чаще всего имеют комбинированный характер, когда представления о вероятных причинах того или иного социального явления основываются на предпосылках, объясняющих его детерминацию различными уровнями социальной организации системы как целостности.

  3. Выборочное обследование. Перед специалистами в этих случаях встает вопрос обеспечения надежности планируемых выводов. С точки зрения статистической точности она во многом зависит от грамотности выделения обследуемой совокупности. Известно, что выборочный метод исходит из предположения, что любое явление представляет собой совокупность однородных независимых единиц, описываемых отдельными независимыми признаками, и имеет качественный и количественный аспекты. Вопросы надежности в нашем случае рассматриваются прежде всего применительно к критерию репрезентативности, связанному с обеспечением состава респондентов, близкого соответствующим пропорциям генеральной совокупности по таким важным для проблематики социологии социальной сферы параметрам, как тип семьи по степени социального риска (многодетные, малодетные, семьи пенсионеров, неполные семьи и т.п.); доходный статус; принадлежность к одной из социально–демографических (инвалиды, пенсионеры, студенты, мужчины, женщины), социально — профессиональных (рабочие, служащие, специалисты, предприниматели, студенты, учащиеся) групп; сфера труда (наука, культура, производство и т.п.) и форма собственности (государственное, муниципальное, арендное предприятие, учреждение, товарищество с ограниченной ответственностью, акционерное предприятие открытого и закрытого типа, частное предприятие, производственный коллектив, фермерское хозяйство, потребительская кооперация и т.п.). Жесткие методы: анкетные опросы, анализ статистики, формализованные интервью для изучения самоощущений, ожиданий и предпочтений населения, анализа динамики социально — демографических процессов, состояния социальной инфраструктуры, разработки проектов и программ развития социальной сферы. Мягкие методы: включенное наблюдение, биографический метод, метод Oral History (устной истории), этнографическое описание в изучении социальной обусловленности жизненных путей, образа жизни различных социально–профессиональных и демографических групп (например, по гендерному признаку) и типов семей, социального опыта и его смысловых структур, субкультурных стилевых форм.

Выводы. Практика исследований позволяет сделать вывод о тесной взаимосвязи методологии, методики и техники изучения социальной сферы с социологической ее теорией, отражающей сложность и многозначность процесса воспроизводства социальных субъектов с их способностями, потребностями, многообразием интересов. Особенности изучения социальной сферы задаются двумя важнейшими принципами, диктуемыми особенностью социальной сферы как объекта социологического изучения: междисциплинарностью исследования социальной сферы и социоинженерным характером ее анализа.
Литература:


  1. Бестужев – Лада И.В., Наместникова Г.А. Социальное прогнозирова­ние. Курс лекций. – М.: Педагогическое общество России, 2001.

  2. Бестужев – Лада И.В. Нормативное социальное прогнозирование: Возможные пути реализации целей общества. – М.: Наука, 1987.

  3. Бестужев – Лада И.В., Наместникова ГА. Технология прогнозных разработок социальных процессов. – М.: Поиск, 1992.

  4. Боголюбов С.А. Экологическое право. – М.: НОРМА – ИНФРА, 2000.

  5. Василенко И.А. Политическая глобалистика. – М.: Логос, 2000.

  6. Кинг У., Клиланд Д. Стратегическое планирование и хозяйствен­ная политика, – М.: Прогресс, 1982.

  7. Ковалев В.Н. Социология социальной сферы. – М.: Союз, 1993.

  8. Крючков Ю.А. Методология и методы социального проектирования. – М.: Союз, 1998.

  9. Курбатов В. И., Курбатова О. В. Социальное проектирование. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2000.

  10. Энциклопедический социологический словарь. – М.: РАН, 1995.

  11. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Добросвет, 1998.

  12. Ярская В.Н. Научное предвидение. – Саратов: 1980.


Тема 15. Социальное проектирование и Прогнозирование в сфере социологии глобальных Процессов


  1. Альтернативные концепции прогресса в политической глобалистике. Одной из наиболее радикальных постмодернистских концепций стала теория мировой системы И. Валлерстайна. Автор не просто переосмыслил наследие классической, но по существу отверг основные постулаты мэтров социологии и политологии. Валлерстайн выдвинул две причины, по которым необходимо отказаться от традиционного понятия «прогресс». Прежде всего, прогресс предполагает постоянную направленность изменений, в то время как история свидетельствует, что социально-политические процессы часто поворачивают вспять, замедляются, приостанавливаются и иногда останавливаются совсем. Валлерстайн полагает, что главная роль в исторической динамике принадлежит наднациональным, глобальным факторам. Теория морфогенетпического конструирования описывает действия прогрессивно ориентированного субъекта с помощью двух основных понятий: свободы и самотрансценденции. Ориентированный на прогресс деятель обладает позитивной свободой — «свободой для», позволяющей действовать, преобразовывать, влиять, преодолевать препятствия. Согласно Н.Винеру, отцу кибернетики, прогресс в культуре есть наименее вероятное состояние по сравнению с окружающим хаосом.

  2. Проблемы управления и прогнозирования информатизации общества. Под социальными последствиями информатизации понимаются реальные и прогнозируемые изменения в обществе, происходящие под влиянием информатизации. Изменения социальной структуры под влиянием информатизации, по мнению ряда специалистов, будут иметь следующий характер: — количество социальных групп будет расти, что приведет, естественно, к уменьшению их среднего размера. Их развитие всегда сопровождается прохождением системы через особые состояния неустойчивости (точки бифуркации), и в эти моменты небольшие случайные воздействия могут привести к появлению новых структур, новых уровней организации системы, которые воздействуют на уже сложившиеся уровни и трансформируют их. Развертывание процессов информатизации порож­дает свою специфику трудовой деятельности и решения проблемы занятости с соответствующими социальными последствиями различных вариантов этого решения.

  3. Стратегическое прогнозирование и планирование в России в условиях рыночной экономики. В условиях рыночной экономики при разработке любого прогноза учитываются: 1. Формы организации материальных потоков. 2. Способы формирования денежных потоков. 3. Динамика цен и их влияние на производство и распределение. 4. Внутренняя конвертируемость рубля. Прогнозирование тесно связано с планированием, является необходимой предпосылкой плановых расчетов. Планирование — это целенаправленная деятельность государства, органов управления, хозяйствующих субъектов по разработке перспектив социально-экономического развития страны, регионов, отраслей, предприятий всех форм собственности.

  4. Прогнозирование национальной безопасности России. Одним из основных условий социально — экономического развития страны является состояние национальной безопасности. Указом Президента РФ в декабре 1997 г. утверждена Концепция национальной безопасности Российской Федерации, определяющая содержание и механизм реализации безопасности страны. Цель – защита интересов России. В условиях усиливающейся интеграции России в мировое хозяйство состояние ее национальной безопасности в значительной степени определяется участием страны в международном разделении труда, функционировании мировых рынков, международном сотрудничестве, а также достижением и укреплением военно — политической стабильности и мирового сотрудничества. В настоящее время характер участия России в международном разделении труда не соответствует этим требованиям. Россия специализируется в основном на вывозе, поставках на мировые рынки топливно — энергетических ресурсов. При разработке прогнозов следует тщательно анализировать возможности радикальных изменений структуры российского экспорта в направлении повышения в нем доли готовой, конечной продукции.

Выводы. Возрождение приоритетов ценностно — мотивационной стороны культуры, способствующей восполнить дефицит источников человеческой энергии, возродить инициативу, волю и стремление к новациям, проводить регулярный, всесторонний мониторинг, выявляющий неустойчивость социально-экономических показателей. Необходим активный поиск конструктивных решений социальных проблем информатизации на основе симбиоза западных и восточных механизмов коммуникации. На основе мониторинга и прогнозирования государство должно разрабатывать и применять в управлении механизм воздействия на факторы с целью укрепления национальной безопасности.
Литература:


  1. Бестужев – Лада И.В., Наместникова Г.А. Социальное прогнозирова­ние. Курс лекций. – М.: Педагогическое общество России, 2001.

  2. Бестужев – Лада И.В. Нормативное социальное прогнозирование: Возможные пути реализации целей общества. – М.: Наука, 1987.

  3. Бестужев – Лада И.В., Наместникова ГА. Технология прогнозных разработок социальных процессов. – М.: Поиск, 1992.

  4. Курбатов В. И., Курбатова О. В. Социальное проектирование. – Ростов – на – Дону: Феникс, 2000.

  5. Луков В.А. Социальное проектирование. – М.: Флинта, 2003.

  6. Маркович Д.Ж., Жуков В.И., Бганба – Церера В.Р. Социальная экология. — М.: Союз, 1998.

  7. Морозова Т.Г., Пикулькин А.В. Прогнозирование и планирование в условиях рынка. – М.: ЮНИТИ–ДАНА, 2001.

  8. Мосин В.Н., Крук Д.М. Основы экономического и социального прогнозирования. – М.: Высшая школа, 1985.

  9. Осадчая Г.И. Социология социальной сферы. – М.: Союз, 1999.

  10. Очерки по истории теоретической социологии XX века. – М.: 1994.

  11. Прогнозное обоснование социальных нововведений. – М.: Наука, 1993.

  12. Рабочая книга по прогнозированию / Отв. ред. И.В.Бестужев–Лада. – М.: Мысль, 1982.

  13. Рабочая книга социолога. – М.: Наука, 1977.

  14. Сар­кисян С.А. Теория прогнозирования и принятия решений. – М.: Высшая школа, 1977.

  15. Ядов В. А. Стратегия социологического исследования: Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Добросвет, 1998.

  16. Ярская В.Н. Научное предвидение. – Саратов: 1980.


1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

Похожие:

Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 16 Политическая социология...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд ф. 13 Социология религии...
Цель и задачи курса – ознакомление студентов с социологией религии как научной дисциплиной, ее основными понятиями и методологическими...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный Язык...
«Народное художественное творчество со специализацией «Руководитель этнокультурного центра»; 050501 «Профессиональное обучение (дизайн)...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный Язык...
«Народное художественное творчество со специализацией «Руководитель этнокультурного центра»; 050501 «Профессиональное обучение (дизайн)...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconЛитература
Педагогика и методика начального образования (Иностранный язык), 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций»,...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. Социология духовной жизни
...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс Челябинск 2006 Содержание: Требование...
...
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconУчебно-методический комплекс дисциплины опд. В 2 опд. В 1 Современный...
Педагогика и методика начального образования со специализацией «Обучение информатике в начальной школе»
Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 14 Социальное прогнозирование и проектирование основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности 040201. 65 Социология со специализацией «Социология организаций» iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Южно-Уральский...
...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск