РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)
Философия религии
Направление - 050100.68 Педагогическое образования Магистерская программа - Национально-этническое образование Форма подготовки очная
Школа педагогики
Кафедра философии и социально-гуманитарного образования
курс 1 семестр 1
лекции 6 час.
практические занятия 30час.
лабораторные работы не предусмотрены
всего часов аудиторной нагрузки 36 час.
самостоятельная работа108 час.
реферативные работы не предусмотрены
контрольные работы не предусмотрены
зачет не предусмотрен
экзамен 1 семестр
Рабочая программа составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (приказ Министерства образования и науки от 14 января 2010 г. № 35).
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры философии и социально-гуманитарного образования «20» июня 2012 г. протокол № 14.
Заведующая кафедрой Леонидова В.В. 2012г.
Составители: к.ф.н., доцент Леонидова В.В.
д.ф.н., профессор Пишун С.В.
I. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «24» июня 2013 г. № 10
Заведующий кафедрой В.В. Леонидова
II. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 200 г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(подпись) (и.о. фамилия)
АННОТАЦИЯ
Курс предназначен для студентов направлению 050100.68 Педагогическое образование (программа Национально-этническое образование). Дисциплина относится к разделу курсов по выбору вариативной части общенаучного цикла. Логически и содержательно-методически дисциплина связана с другими дисциплинами Общенаучного цикла и Профессионального цикла, такими как Философская антропология и духовные основы российского образования, Культурная антропология, Сравнительная культурология, Культура межконфессионального диалога, Этносоциология. Курс Философии религии предваряет изучение таких дисциплин как Этносоциология, Культурная антропология. Для изучения Философии религии необходимы знания в объеме университетского курса по Философии.
Целью освоения дисциплины «Философия религии» является ознакомление слушателей с основными проблемами философского подхода к изучению феномена религии, а также со спецификой религиозного мировоззрения как разновидности миропонимания.
Задачами курса является формирование следующих компетенций:
ОК-1 - способность совершенствовать и развивать свой общеинтеллектуальный и общекультурный уровень;
ОК-2 - готовность использовать знание современных проблем науки и образования при решении образовательных и профессиональных задач;
ОК-3 - способность к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного профиля своей профессиональной деятельности
ОК-5 - способность самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности.
ОК-6 - готовностью работать с текстами профессиональной направленности на иностранном языке;
ПК-4 - способность руководить исследовательской работой обучающихся;
ПК-7 - готовность самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки;
ПК-17 - способность изучать и формировать культурные потребности и повышать культурно-образовательный уровень различных групп населения;
ПК-19 - способность разрабатывать и реализовывать просветительские программы в целях популяризации научных знаний и культурных традиций
ПК-20 - готовность к использованию современных информационно-коммуникационных технологий и СМИ для решения культурно-просветительских задач
После освоения курса «Философия религии» студенты магистерской ступени обучения должны:
• разбираться в специфике философии религии;
• знать основные понятия философии религии, философские концепции религии и их авторов;
• философские методы исследования религии;
• понимать особенности развития и функционирования религии как мировоззрения и формы знания;
• знать основные философские классификации религии;
• ориентироваться в сущности процессов секуляризации и модернизации религии; определять значение религиозных верований для современного мировоззрения.
I. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Тема 1. Философия религии как наука (2 ч.)
Возникновение и развитие философии религии в XVIII-XIX в. Ф. Шлейермахер И. Кант. Г. Гегель.
Философия религии в XX в.
Предмет философии религии. Методы философии религии
Философское религиоведение и философская теология как типы философии религии.
Основные направления философии религии.
Тема 2. Философское определение религии (2 ч.)
1. Определение религии Цицероном и Лактанцием.
2. Критерий определения религии. Историческое объяснение. Психологическое объяснение. Онтологическое объяснение. Социологическое объяснение.
3. Признаки религии и религиозности
Тема 3. Философские классификации религий (2 ч.)
Значение классификаций религии для науки.
Этнографическая классификация религий.
Эволюционистские классификации религий
Классификация религии в диалектике Г. Гегеля.
Классификация религий Эд.Гартмана. Классификация религий Эд.Кэрда
Классификация религий К. Тиле.
Классификация религий Г.Зибека.
Классификация религий С.Фабрициуса.
II. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ КУРСА
Семинарские занятия (30 час.)
Занятие 1. Философия религии как наука (2 ч.)
Возникновение и развитие философии религии в XVIII-XIX в. Ф. Шлейермахер И. Кант. Г. Гегель. Философия религии в XX в. Предмет философии религии. Методы философии религии. Философское религиоведение и философская теология как типы философии религии.
Основные направления философии религии.
Занятие 2. Философское определение религии (4 ч.)
Определение религии Цицероном и Лактанцием.
Критерий определения религии. Историческое объяснение. Психологическое объяснение.Онтологическое объяснение. Социологическое объяснение.
Признаки религии и религиозности.
Занятие 3. Философские классификации религий (2 ч.)
Значение классификаций религии для науки. Этнографическая классификация религий.Эволюционистские классификации религий. Классификация религии в диалектике Г. Гегеля. Классификация религий Эд.Гартмана. Классификация религий Эд.Кэрда. Классификация религий К. Тиле. Классификация религий Г.Зибека. Классификация религий С.Фабрициуса.
Занятие 4. Философия языка религии (4 ч.)
Язык и религия как первые моделирующие системы человеческого сознания.
Психологическая структура языкового и религиозного сознания. Языковая семантика и многообразие форм религиозного знания.
Язык и религия в структуре общественного сознания
Язык и ритуал.
Сакрализация письма в религиях Писания. Мистика и магия букв.
Священные книги. Конфессиональная литература как коммуникативное пространство.
Занятие 5. Гносеологические аспекты философии религии(2 ч.)
Теория познания и гносеологическая философия религии.
Научное объяснение и религиозное понимание. Понятие чуда. Понятие причинности и объяснение религиозных феноменов.Пространство и время в религиозном опыте.
Занятие 6. Религиозная вера и религиозный опыт (2 ч.)
Специфика религиозной веры. Понятие «сверхъестественного» как предмет религиозной веры. Религиозные чувства.
Религиозное сознание, его уровни. Вероучение и религиозная идеология.
Определение религиозного опыта. Типы религиозного опыта. Рецептивность, объективность и трансцендентность религиозного опыта.
Определение мистического опыта. Типология мистического опыта.
Занятие 7. Философская критика религии (4 ч.)
Специфика философской критики религии. Представители философской критики религии. Г.Плеснер, А.Гелен, А.Айер, Л.Витгенштейн, Б. Рассел, Э.Флю, К.Нильсен.
Занятие 8. Философия религии и проблемы религиозной антропологии (2ч.)
Понятие философско-религиозной антропологии. Современные философско-религиозные антропологические учения: М. Шелер, Г-Э. Хенгстенберг, Г. Плеснер, А. Гелен, Э. Корет. В. Панненберг. Х. Субири.
Занятие 9. Доказательства бытия Бога и их критика в философии религии (4 ч.)
Доказательства бытия Бога в истории философии. Онтологическое, космологическое, психологическое, историческое и нравственное доказательства бытия Бога.
Философско-антропологическое доказательство бытия Бога. Новейшие способы доказательств бытия Бога.
Занятие 10. Философское понимание божественной сущности (4 ч.)
Основные типы философского понимания природы абсолютного. Теизм. Пантеизм. Деизм.
Философский процесс-теизм как альтернатива традиционному теизму. С. Александер. Ч. Хартсхорн. А.Н. Уайтхед.
III. КОНТРОЛЬ ДОСТИЖЕНИЯ ЦЕЛЕЙ КУРСА
Вопросы к экзамену
Возникновение и развитие философии религии
Философия религии как наука. Философское религиоведение и философская теология как типы философии религии.
Основные направления философии религии
Определение религии
Классификации религии.
Язык и религия.
Гносеологическая философия религии
Специфика религиозной веры.
Религиозное сознание, его уровни.
Определение религиозного опыта. Типы религиозного опыта.
Определение мистического опыта. Типология мистического опыта.
Специфика философской критики религии.
Представители философской критики религии. Г.Плеснер, А.Гелен, А.Айер, Л.Витгенштейн, Б. Рассел, Э.Флю, К.Нильсен.
Философско-религиозная антропология М. Шелера.
Философско-религиозная антропология Г. Плеснера.
Философско-религиозная антропология Э. Корета.
Философско-религиозная антропология Г.Э. Хенгстенберга.
Фундаментал-антропология К. Ранера.
Доказательства бытия Бога в истории философии.
Онтологическое доказательство бытия Бога.
Космологическое доказательство бытия Бога.
Нравственное доказательство бытия Бога.
Новейшие способы доказательств бытия Бога.
Основные типы философского понимания природы абсолютного.
Философский процесс-теизм С. Александер. Ч. Хартсхорн. А.Н. Уайтхед.
Философское религиоведение и теология
Философско-религиозное учение Г. Кюнга.
Философско-религиозное учение П. Тиллиха.
Философско-религиозное учение Д. Бонхеффера.
Диалектическая теология К. Барта.
Концепция «демифологизации» Р. Бультмана.
Философия религии в духовно-академическом теизме. В.Д. Кудрявцев-Платонов. А.И. Введенский.
IV. ТЕМАТИКА И ПЕРЕЧЕНЬ КУРСОВЫХ РАБОТ И РЕФЕРАТОВ
Курсовые работы и рефераты не предусмотрены учебным планом.
V. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Основная литература
Лебедев, В.Ю. Религиоведение: учебник для студ. вузов / В.Ю. Лебедев, В.Ю. Викторов. – М.: Юрайт, 2011. – 493 c .
Религиоведение: учебное пособие для вузов по напр. 050400 "Социально-экономическое образование" / под ред. А.Ю. Григоренко.– СПб [и др.]: Питер, 2008. – 507 c.
Эгильский, Е.Э. Новые религиозные движения: современные нетрадиционные религии и эзотерические учения: учеб.пособие / Е.Э. Эгильский, А.В. Матецкая, С.И. Самыгин. – М.: Кнорус, 2011. – 224c .
Философия: учебник для вузов / под ред. В.Н. Лавриненко, В.П. Ратникова. – 4- е изд., перераб. и доп. – М.: Юнити-Дана, 2010. – 735 с.
Хрусталев, Ю.М. Философия: учебник для вузов / Ю.М. Хрусталев. – 2-е изд., стер. – М. : Академия, 2012. – 320 с.
Дополнительная литература
http://bookimir.ru/loads/vseobovsem/ezoterika/504300-filosofiya-religii-lyublinskoy-shkoly.htmlЗалоско, Ю. Философия религии Люблинской школы / Ю. Залоско. - Минск: Книгосбор, 2009. - 144 с.
http://www.rulit.net/author/rej-majkl/vvedenie-v-filosofiyu-religii-download-free-234884.htmlМюррей, М. Введение в философию религии / М. Мюррей, М. Рэй. - М.: ББИ, 2010. - 410 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=395485Философия: учебник для вузов / под ред. В. Н. Лавриненко, В. П. Ратникова. - 4-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИДАНА, 2012. - 735 с.
Электронные образовательные ресурсы
http://znanium.com/bookread.php?book=358889Королева Л.А. Степнова Д.А. Давыдов А.С. Социологические исследования религиозности населения СССР, 1960-1980 (по материалам Пензенской области) / Реабилитация жилого пространства: Материалы VI междунар. научно-практ. конф. им. В. Татлина, 2010.
http://znanium.com/bookread.php?book=391149 Павловский, В. П. Религиоведение: учеб.пособие для студентов вузов / В. П. Павловский, Н. Д. Эриашвили, А. В. Щеглов. - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 319 с.
http://znanium.com/bookread.php?book=391148Писманик, М. Г. Религиоведение: учеб.пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению «Религиоведение» / М. Г. Писманик. - М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2012. - 279 с.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ
КОНСПЕКТЫ ЛЕКЦИЙ
по дисциплине «Философии религии»
050100.68 «Педагогическое образование»
Магистерская программа Национально-этническое образование
г. Уссурийск
2012
Лекция 1Философия религии как наука
Вопросы
Возникновение и развитие философии религии в XVIII-XIX в. Ф. Шлейермахер И. Кант. Г. Гегель. Философия религии в XX в.
1.1 Философия религии в западной науки.
Предмет философии религии, его отличие от религиоведческого и теологического предмета.
Методы философии религии.
Философское религиоведение и философская теология как типы философии религии.
Основные направления философии религии.
Лекция 2 Философское определение религии
Вопросы
Определение религии Цицероном и Лактанцием. Religare и religere - два подхода к объяснению религиозности.
Проблема определения религии в гуманитарном знании: разнообразие подходов. Историческое объяснение. Психологическое объяснение.
Онтологическое объяснение. Социологическое объяснение.
Критерий определения религии.
.Признаки религии и религиозности.
Лекция 3Философские классификации религий
Вопросы
Значение классификаций религии для науки.
Этнографическая классификация религий.
Эволюционистские классификации религий.
Классификация религии в диалектике Г. Гегеля.
Классификация религий Эд. Гартмана.
Классификация религий Эд.Кэрда.
Классификация религий К. Тиле.
Классификация религий Г.Зибека.
Классификация религий С.Фабрициуса.
Литература по лекциям:
Гараджа, В.И. Религиоведение. – М.: Аспект-Пресс, 1995.
Кимелёв, Ю.А. Современная западная философия религии. – М.: Мысль, 1989. – 285 с.
Кимелёв, Ю.А. Философия религии: Систематический очерк. М.: Nota-Bene, 1998. – 424 c.
Основы религиоведения /Под ред. И.Я. Яблокова. – М.: Высшая школа, 2006. – 480 с. (Раздел «Философия религии»)
Томпсон, М. Философия религии. – М.: Фаир-Пресс, 2001. – 384 с.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
по дисциплине «Философия религии»
050100.68 Педагогическое образование
Магистерская программа Национально-этническое образование
г. Уссурийск
2012
Методические указания по подготовки к семинарским занятиям
Подготовка к семинарским занятиям подразумевает чтение и конспектирование (по желанию студента) первоисточников по «Философии религии», а также поиск и представление материала по общетеоретическим вопросам.
При подготовке по темам семинарских занятий рекомендуется сначала прочитать материал в рекомендуемых учебниках, а потом изучать первоисточники, научные монографии и статьи.
При чтении первоисточников и материалов к семинарским занятиям следует обратить внимание на следующие категории, вопросы и проблемы:
При изучении научных основ философии религии (занятие 1): проблема взаимоотношений философии религии и теологии, философии религии и религиоведения.
При изучении проблем определения религии (занятие 2): методологические проблемы определения религии.
При философии языка религии (занятие 4): философская критика религиозного языка, проблема верификации религиозного знания.
При изучении вопросов религиозной веры и религиозного опыта (занятие 6): религиозная вера и религиозный опыт как специфические категории для описания сущности религии; проблема культурных границ применения категорий.
Занятие по теме 1,3,6,7,9 проводится с применением интеллект-карты, которую студенты составляют самостоятельно и приносят на семинарское занятие. Определение интеллект-карты и принципы ее построения преподаватель должен объяснить на последнем лекционном занятии, предшествующем первому семинару.
Общий смысл интеллект-карты - схематическое изображение основных понятий курса или конспект текста в виде цветного рисунка (минимальный формат - A4) с подписями. В центр рисунка (как правило) помещается центральная идея или категория, которую Вы хотите раскрыть, и от центрального понятия отходят линии и схемы, определяющие и описывающее содержание изучаемого понятия.
Процедура построения интеллект-карты:
1. Лист следует расположить горизонтально. Чем он больше, тем лучше (минимум — A4).
2. В центре листа - образ всей проблемы/задачи/области знания.
3. От центра исходят толстые основные ветви с подписями — они означают главные разделы диаграммы. Основные ветви ветвятся на более тонкие ветви.
4. Ветви следует подписывать ключевыми словами, позволяющими вспомнить то или иное понятие (по одному ключевому слову на каждую линию). Лучше использовать печатные буквы.
5. Разные блоки информации стоит ограничивать с помощью линий.
6. Визуальная декорация разнообразна: форма, цвет (не менее трех), объём, шрифт, стрелки, значки.
7. Рисунки (образы) должны быть предельно ясными.
8. Слова следует располагать горизонтально.
9. Карта должна быть аккуратной, без пересечений, беспорядочной нумерации и нарушений иерархии ее составляющих.
В разделе учебно-методического комплекса «Дополнительные материалы» приведены примеры интеллект-карты.
Семинарские занятия (30 час.)
Занятие 1. Философия религии как наука, с использованием методов активного обучения - интеллект-карта (2 ч.)
1. Возникновение и развитие философии религии в XVIII-XIX в. Ф. Шлейермахер И. Кант. Г. Гегель.
2. Философия религии в XX в.
3. Предмет философии религии. Методы философии религии
4. Философское религиоведение и философская теология как типы философии религии.
Задание на занятие с использованием активных методов обучения: Составьте интеллект-карту «Философия религии как наука», в аудитории на занятии представьте материал, опираясь на свои карты, при этом пересказывать учебник не допускается, вся информация по теме должна быть законспектирована в интеллект-карте (2 часа аудиторного занятия).
Литература:
Гараджа, В.И. Религиоведение. – М.: Аспект-Пресс, 1995.
Кимелёв, Ю.А. Современная западная философия религии. – М.: Мысль, 1989. – 285 с.
Кимелёв, Ю.А. Философия религии: Систематический очерк. М.: Nota-Bene, 1998. – 424 c.
Лукьянов, А.В., Пушкарёва, М.А. Немецкая классическая философия религии: учебное пособие. – Уфа: Изд-е БашГУ, 2002. – 230 с.
Основы религиоведения /Под ред. И.Я. Яблокова. – М.: Высшая школа, 2006. – 480 с. (Раздел «Философия религии»)
Томпсон, М. Философия религии. – М.: Фаир-Пресс, 2001. – 384 с.
Занятие 2. Философское определение религии (2 ч.)
1. Определение религии Цицероном и Лактанцием. Religere. Religare.
2. Критерий определения религии. Историческое объяснение. Психологическое объяснение. Онтологическое объяснение. Социологическое объяснение.
3. Признаки религии и религиозности. Наличие веры в сверхъестественное. Религиозный опыт. Религиозная организация.
Литература:
Гараджа, В.И. Религиоведение. – М.: Аспект-Пресс, 1995.
Основы религиоведения /Под ред. И.Я. Яблокова. – М.: Высшая школа, 2006. – 480 с. (Раздел «Философия религии»)
Томпсон, М. Философия религии. – М.: Фаир-Пресс, 2001. – 384 с.
Занятие 3. Философские классификации религий, с использованием методов активного обучения - интеллект-карта (2ч.)
1. Этнографическая классификация религий.
2. Эволюционистские классификации религий
3. Классификация религии в диалектике Г. Гегеля.
4. Классификация религий Эд.Гартмана. Классификация религий Эд.Кэрда
5. Классификация религий К. Тиле.
6. Классификация религий Г.Зибека.
7. Классификация религий С.Фабрициуса
Задание на занятие с использованием активных методов обучения: Составьте интеллект-карту «Философские классификации религии», в аудитории на занятии представьте материал, опираясь на свои карты, при этом пересказывать учебник не допускается, вся информация по теме должна быть законспектирована в интеллект-карте (2 часа аудиторного занятия).
Литература:
Гараджа, В.И. Религиоведение. – М.: Аспект-Пресс, 1995.
Основы религиоведения /Под ред. И.Я. Яблокова. – М.: Высшая школа, 2006. – 480 с. (Раздел «Философия религии»)
Занятие 4. Философия языка религии (4 ч.)
1. Язык и религия как первые моделирующие системы человеческого сознания.
2. Психологическая структура языкового и религиозного сознания.
3. Язык и религия в структуре общественного сознания
4. Язык и ритуал.
5. Сакрализация письма в религиях Писания. Мистика и магия букв.
6. Священные книги. Конфессиональная литература как коммуникативное пространство
Литература:
1.http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Linguist/Mechkov/intro.phpМечковская, Н.Б. Язык и религия GIF HTM. М.: «ФАИР», 1998. - 352 с.
Занятие 5. Гносеологические аспекты философии религии (4 ч.)
1. Теория познания и гносеологическая философия религии.
2. Научное объяснение и религиозное понимание. Понятие чуда. Понятие причинности и объяснение религиозных феноменов.
3. Пространство и время в религиозном опыте.
Литература:
Мюррей, М., Рей, М. Введение в философию религии. М.: ББИ, 2010. - 410 с.
Томпсон, М. Философия религии. – М.: Фаир-Пресс, 2001. – 384 с.
Занятие 6. Религиозная вера и религиозный опыт, с использованием методов активного обучения - интеллект-карта (2 ч.)
1. Специфика религиозной веры. Понятие «сверхъестественного» как предмет религиозной веры. Религиозные чувства.
2. Религиозное сознание, его уровни.
3. Определение религиозного опыта. Типы религиозного опыта. Рецептивность, объективность и трансцендентность религиозного опыта.
4. Определение мистического опыта. Типология мистического опыта.
Задание на занятие с использованием активныхметодов обучения: Составьте интеллект-карту «Типология религиозного опыта», в аудитории на занятии представьте материал, опираясь на свои карты, при этом пересказывать учебник не допускается, вся информация по теме должна быть законспектирована в интеллект-карте(2 часа аудиторного занятия)
Литература:
Кимелёв, Ю.А. Современная западная философия религии. – М.: Мысль, 1989. – 285 с.
Кимелёв, Ю.А. Философия религии: Систематический очерк. М.: Nota-Bene, 1998. – 424 c.
Мюррей, М., Рей, М. Введение в философию религии. М.: ББИ, 2010. - 410 с.
Основы религиоведения /Под ред. И.Я. Яблокова. – М.: Высшая школа, 2006. – 480 с. (Раздел «Философия религии»)
Томпсон, М. Философия религии. – М.: Фаир-Пресс, 2001. – 384 с.
Занятие 7. Философская критика религии, с использованием методов активного обучения - интеллект-карта (4 ч.)
1. Специфика философской критики религии.
2. Представители философской критики религии. Г.Плеснер, А.Гелен, А.Айер, Л.Витгенштейн, «парадоксы» Б. Рассела, «Вызов флю» Э.Флю, К.Нильсен.
Задание на занятие с использованием активных методов обучения: Составьте интеллект-карту «Философская критика религии», в аудитории на занятии представьте материал, опираясь на свои карты, при этом пересказывать учебник не допускается, вся информация по теме должна быть законспектирована в интеллект-карте (2 часа аудиторного занятия).
Литература:
Кимелёв, Ю.А. Современная западная философия религии. – М.: Мысль, 1989. – 285 с.
Кимелёв, Ю.А. Философия религии: Систематический очерк. М.: Nota-Bene, 1998. – 424 c.
Занятие 8. Философия религии и проблемы религиозной антропологии (4 ч.)
1. Понятие философско-религиозной антропологии.
2. Современные философско-религиозные антропологические учения: М. Шелер, Г-Э. Хенгстенберг, Г. Плеснер, А. Гелен, Э. Корет, Х. Субири.
Литература:
Кимелёв, Ю.А. Современная западная философия религии. – М.: Мысль, 1989. – 285 с.
Кимелёв, Ю.А. Философия религии: Систематический очерк. М.: Nota-Bene, 1998. – 424 c.
Занятие 9. Доказательства бытия Бога
и их критика в философии религии, с использованием методов активного обучения - интеллект-карта (2 ч.)
1. Доказательства бытия Бога в истории философии. Онтологическое, космологическое, телеологическое, психологическое, историческое и нравственное доказательства бытия Бога. Аристотель. А. Кентерберийский. Ф. Аквинский. Р. Декарт. Б. Спиноза. И. Кант, Г. Лейбниц.
2. Философско-антропологическое доказательство бытия Бога. Новейшие способы доказательств бытия Бога. М. Шелер. М. Хеллер и др.
Задание на занятие с использованием активныхметодов обучения: Составьте интеллект-карту «Доказательства бытия Бога», которая должна целостно представлять систему доказательств бытия Бога в философии, в аудитории на занятии представьте материал, опираясь на свои карты, при этом пересказывать учебник не допускается, вся информация по теме должна быть законспектирована в интеллект-карте. (2 часа аудиторного занятия)
Литература:
Гараджа, В.И. Религиоведение. – М.: Аспект-Пресс, 1995.
Кимелёв, Ю.А. Современная западная философия религии. – М.: Мысль, 1989. – 285 с.
Кимелёв, Ю.А. Философия религии: Систематический очерк. М.: Nota-Bene, 1998. – 424 c.
Мюррей, М., Рей, М. Введение в философию религии. М.: ББИ, 2010. - 410 с.
Занятие 10. Философское понимание божественной сущности (4 ч.)
1. Основные типы философского понимания природы абсолютного. Теизм. Пантеизм. Деизм.
2. Философский процесс-теизм как альтернатива традиционному теизму. С. Александер. Ч. Хартсхорн. А.Н. Уайтхед.
Литература:
Кимелёв, Ю.А. Современная западная философия религии. – М.: Мысль, 1989. – 285 с.
Кимелёв, Ю.А. Философия религии: Систематический очерк. М.: Nota-Bene, 1998. – 424 c.
Мюррей, М., Рей, М. Введение в философию религии. М.: ББИ, 2010. - 410 с.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Дальневосточный федеральный университет»
(ДВФУ)
ФИЛИАЛ ДВФУ В Г. УССУРИЙСКЕ
МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
по дисциплине «Философия религии»
050100.68 Педагогическое образование
Магистерская программа Национально-этническое образование
г. Уссурийск
2012
Дополнительные вопросы для самостоятельного изучения
|
