Философия
Скачать 0.71 Mb.
|
| Тема 13 НАУЧНОЕ ПОЗНАНИЕ 1. Дайте определение науки в философии. Какое из данных определений, по вашему мнению, выражает специфику научного знания? Обоснуйте свой ответ. 2. Охарактеризуйте формы научного познания: научный факт, научная проблема, научная гипотеза, научная идея, научная теория, научная концепция. 3. Дайте определение научной теории и представьте классификацию научных теорий в науке. В чём состоят функции и структура научной теории? 4. Определение «метода» в философии. Методы научного познания. Какие из научных методов можно использовать в обыденном познании и учебном процессе? 5. Назовите и обоснуйте критерии и нормы научного познания. 6. О какой форме индукции говорил Ф. Бэкон в работе «Новый Органон»? Какую функцию в развитии науки, по его мнению, она должна выполнять? 7. По мнению какого философа: «Всё, что мы достоверно знаем, состоит или в доказательствах, или в опытах. И в том и в другом правит разум. Ведь самое искусство постановки эксперимента и пользования опытами покоится на точных основаниях, разумеется в той мере, в какой оно не зависит от случая, или фортуны. Даже имея уже поставленные опыты, которые, бесспорно, и при благоприятной фортуне требуют затрат, оборудования и времени, говорить об усовершенствовании наук можно, лишь поскольку они обосновываются разумом». Согласны ли вы с данным высказыванием? Охарактеризуйте ваше мнение о том, как должна развиваться наука? 8. Анализируя данное высказывание, дайте ответы на следующие вопросы: 1. Кто является автором данного высказывания; 2. Какую проблему философ обсуждает? 3. Ваше отношение к данному решению этой проблемы. «Теория называется «эмпирической» или «фальсифицируемой», если она точно разделяет класс всех возможных базисных высказываний на два следующих непустых подкласса: во-первых, класс всех тех базисных высказываний, с которыми она несовместима (которые она устраняет или запрещает), мы называем его классом потенциальных фальсификаторов теории; и, во-вторых, класс тех базисных высказываний, которые ей не противоречат (которые она «допускает»). Более кратко наше определение можно сформулировать так: теория фальсифицируема, если класс её потенциальных фальсификаторов не пуст». 9. Кто является автором работы «Структура научных революций»? Какие стадии развития науки выделял данный философ? Проанализируйте его философскую концепцию. 10. Кто является автором следующей фразы: «Научные идеи проясняют наш дух и улучшают нашу жизнь. В то же время наука вытесняет позитивные достижения более ранних эпох и вследствие этого лишает нашу жизнь многих возможностей. Сказанное о науке справедливо и в отношении известных нам сегодня мифов, религий, магических учений. В своё время они также приводили к невероятным открытиям, также решали проблемы и улучшали жизнь людей. Нельзя забывать, сколькими изобретениями мы обязаны мифам!» Прокомментируйте данный текст. Основные понятия: наука, научная проблема, научная гипотеза, научная идея, научная теория, научная концепция, метод, верификация, фальсификация, фаллибилизм, научная парадигма, дисциплинарная матрица, нормальная наука, научная революция, рациональность. Литература 1. Канке, В.А. Общая философия науки [Текст] / В.А. Канке. – Москва: Омега – Л, 2009, 354 с. 2. Лебедев, Л.А. Философия науки: краткая энциклопедия [Текст] / Л.А. Лебедев. – Москва: Академический Проект, 2008, 692, [1] с. 3. Майданов, А.С. Методология научного творчества [Текст] / А.С. Майданов. – Москва: URSS [ЛКИ], 2008, 508 с. 4. Микешина, Л.А. Философия науки: учеб. пособие [Текст] / Л.А. Микешина. – М.:. Прогресс – Традиция: МПСИ: Флинта, 2005, 463 с.. 5. Островский, Э.В. История и философия науки [Текст] / Э.В. Островский. – Москва: ЮНИТИ – ДАНА, 2007, 159, [1] с. 6. Поппер, К. Знание и психофизическая проблема: В защиту взаимодействия [Текст] / К. Поппер. – Москва: Издательство ЛКИ, 2008. – 256 с. 7. Поппер, К. Логика научного исследования [Текст] / К. Поппер. – М.: Республика, 2005, 446, [1] с. 8. Рузавин, Г.И. Методология научного познания [Текст] / Г.И. Рузавин. – М.: Юнити, 2005, 287 с. 9. Рузавин, Г.И. Философия науки [Текст] / Г.И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ, 2005, 400 с. 10. Стёпин, В.С. Философия науки: общие проблемы [Текст] / В.С. Стёпин. – М.:. Гардарики, 2006, 382, [1] с. Тема 14 ДИАЛЕКТИКА И МЕТАФИЗИКА: ОСНОВНЫЕ ЭТАПЫ СТАНОВЛЕНИЯ И РАЗВИТИЯ 1. Формирование понятия «метафизика» в философии. Прокомментируйте высказывание Аристотеля: «Метафизика – наука о первоначалах». 2. Разновидности метафизики: панлогизм, механицизм, структурализм, герменевтика. 3. Определение диалектики в философии. Законы, принципы и категории диалектики. 4. Охарактеризуйте процесс мышления, способ существования общества с позиции диалектических принципов и законов. 5. Прокомментируйте текст «Всё течёт, всё изменяется, в одну и ту же реку нельзя войти дважды, в одну и ту же реку мы вступаем и не вступаем, на одну и ту же реку набегают всё новые и новые воды». Кто является автором данного высказывания, представителем какого учения он является? 6. Какой философ является автором следующей фразы: «Этот столь же синтетический, столь и аналитический момент суждения, в силу которого первоначальное всеобщее определяет себя из самого себя как иное по отношению к себе». Какой метод философ представляет? Проанализируйте его особенности и основные идеи. 7. Назовите причины проявления синергетики и особенности её развития в современной философии и науке. 8. Цели и задачи кибернетики. Кто является основоположником кибернетики? 9. Синергетика и кибернетика: какой из данных методов является для вас наиболее используемым в познавательной и практической деятельности? Обоснуйте свой ответ. 10. Кто является автором работы «Порядок из хаоса»? Проанализируйте основные идеи данной работы. Основные понятия: метафизика, диалектика, закон, принцип, метод, сущность и явление, содержание и форма, количество, качество, мера, необходимость и случайность, возможность и действительность, система, структура, часть и целое, синергетика, кибернетика. Литература 1. Буданов, В.Г. Методология синергетики в постнеклассической науке и в образовании [Текст] / В.Г. Буданов. – Москва: URSS: [ЛКИ]. 2008, 230 с. 2. Бутина – Шабаль, С.Л. Античная метафизика: страсти по бесплоному [Текст] С.Л. Бутина - Шабаль. - М.: Парад, 2005, 331, [2] с. 3. Метафизика (под ред. Б.И. Мирского, Б.В. Маркова, Ю.Н. Солонина). Санкт – Петербург: изд-во Санкт – Петербургского ун-та, 2008, 561, [1] с. 4. Перспективы метафизики: классическая и неклассическая метафизика на рубеже веков (под ред. Г.Л. Тульчинского, М.С. Уварова). - СПб.: Алетейя, 2001, 411 с. 5. Пригожин, И.Р. Порядок из хаоса. Новый диалог человека с природой [Текст] / И.Р. Пригожин. – Москва: URSS: [ЛКИ], 2008, 294 с. 6. Пушкин, В.Г. Сущность метафизики: от Фомы Аквинского через Гегеля и Ницше к Мартину Хайдеггеру [Текст] / В.Г. Пушкин. - СПб.: Лань, 2003, 479 с. 7. Сухарев, К.К. О диалектическом методе [Текст] / К.К. Сухарев. - Новосибирск: [б.и.], 1995, 14 с. 8. Синергетическая парадигма: Когнитивно - коммуникативные стратегии современного научного познания (отв. ред. Л.В. Киященко). – М.:. Прогресс – Традиция, 2004, 559 с. 9. Синергетическая парадигма. Социальная синергетика (Аванесова и др.). – Москва: Прогресс – Традиция, 2009, 688 с. 10. Шуранов, Б.М. Запредельная метафизика и нематериальное естествознание [Текст] / Б.М. Шуранов. - Ростов н/Д: Ростиздат, 2001, 95 с. Тема 15 ОБЩЕСТВО КАК ОБЪЕКТ ФИЛОСОФСКОГО АНАЛИЗА 1. Охарактеризуйте основные модели общества в философии. Какая из моделей, по вашему мнению, может быть основой существования и развития современного общества? Обоснуйте свой ответ. 2. Ценностная теория – основа развития современного общества. Согласны ли вы с данным высказыванием? Обоснуйте свой ответ. 3. Культурологический и цивилизационный подходы к обществу. Какой подход, по вашему мнению, может быть основой успешного существования и развития общества? 4. Проанализируйте основные идеи учения об общественно-экономической формации. Кто является его основоположником? 5. Кто является автором следующего высказывания, к какому направлению он относится: «Родилось явление, которое стали называть промышленной, а чаще научно-технической революцией. Последняя началась тогда, когда человек понял, что может эффективно и в промышленных масштабах применять на практике свои научные знания об окружающем мире. Этот процесс идёт сейчас полным ходом и всё набирает и набирает скорость. Ведь непрерывный поток новых технологических процессов, различных приспособлений, готовых товаров, машин и оружия, который с поистине захватывающей дух скоростью выливается из технического рога изобилия, поглощает лишь часть непрерывно возрастающего объёма научных знаний человека. Можно с уверенностью утверждать, что поток этот и дальше будет расти». Прокомментируйте данный текст. 6. Какие факторы, по вашему мнению, влияют на становление и развитие общества? Проанализируйте одну из философских концепций и представьте своё мнение о факторах, влияющих на жизнь общества. 7. Проанализируйте современные философские концепции, выражающие тесную взаимосвязь личности и общества. Какая концепция, по вашему мнению, может являться основой существования и развития общества? 8. Гражданское общество: основные черты и особенности. Гражданский тип общества в современной России. Как вы считаете, возможно ли в дальнейшем развитие российского гражданского общества? Обоснуйте свой ответ. 9. Кто является автором работы «Государь»? Согласны ли вы с основными позициями правителя, представленными философом в данной работе? Обоснуйте свой ответ. 10. На пути к индустриальному обществу. В чём заключаются особенности концепции информационного общества? Основные понятия: общество, индустриальное общество, информационное общество, гражданское общество, государство. Литература 1. Ковалёв, А.М. Общество – развивающийся организм: идеи, размышления, гипотезы [Текст] / А.М. Ковалёв. - М.: Квадратум, 2000, 378 с. 2. Ковалёв, А.М. Человек – продукт природы и основа социума [Текст] / А.М. Ковалёв. - М.: Квадратум, 2000, 424 с. 3. Маркузе, Г. Эрос и цивилизация. Одномерный человек. Исследование идеологии развитого индустриального общества [Текст] / Г. Маркузе. - М.: АСТ, 2002, 526, [1] c. 4. Мелюхин, И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития [Текст] / И.С. Мелюхин. - М.: Московский университет, 1999, 208 с. 5. Перфильев, А.М. Гражданское общество [Текст] / А.М. Перфильев. - М.: Межведомственный научно-учебный центр, 1999, 112 с. 6. Поппер, К. На пути к открытому обществу. Идея Крала Поппера и Современная Россия [Текст] / К. Поппер. - М.: Весь мир, 1998, 256 с. 7. Шемшук, В.А. Этическое государство: прошлое, настоящее, будущее [Текст] / В.юА. Шемшук. М.: Лад, 2005, 223 с. Тема 16 ОБЩЕСТВО КАК СИСТЕМА: ОСНОВНЫЕ СФЕРЫ ОБЩЕСТВЕННОЙ ЖИЗНИ 1. Понятие сферы общественной жизни. Каким образом жизнь общества влияет на становление и развитие личности? Представьте философские концепции, обсуждающие этот вопрос. 2. Экономическая сфера жизни общества. Представители какой концепции считали, что экономическая сфера жизни, материальное производство, базис, надстройка являются фундаментом общественного развития? Согласны ли вы с этим подходом? Прокомментируйте своё мнение. 3. Социальная сфера жизни общества: определение и характеристика в философии. Виды и формы социальных структур. Социально-этническая группа и её компоненты: этнос, нация, народность, племя, род. 4. Проанализируйте философские концепции, характеризующие классовое разделение общества. Как вы считаете, какая концепция может являться основой успешного развития современного российского общества? 5. Политическая сфера жизни общества. Понятие политики, структура политической сферы. Каково взаимодействие политической и социальной сфер жизни общества? Кто из философов занимается изучением данного вопроса? 6. Государство и политические партии. Основные политические организации и их роль в успешном развитии современного общества. Проанализируйте философские концепции, изучающие взаимосвязь государства и общества. С какой концепцией вы согласны? Обоснуйте свой ответ. 7. Дайте определение духовной сферы. Какие элементы, по вашему мнению, являются основополагающими в формировании духовной сферы? 8. Общественное и индивидуальное сознание – основа жизни общества. Отметьте факторы, влияющие на формирование данных типов сознания. 9. Обыденное и теоретическое сознание: их особенности, основные идеи, различие и взаимосвязь. 10. Охарактеризуйте специфику: политики, права, этики, эстетики, религии, философии, науки. Какая из форм общественного сознания, по вашему мнению, способствует формированию и развитию общественной, национальной идеологии? Основные понятия: социальная сфера, политическая сфера, духовная сфера, общественное и индивидуальное сознание, обыденное и теоретическое сознание, политическое, правосознание, моральное, эстетическое, религиозное, философское, научное. Литература 1. Апресян, Р.Г. Понятие общественной морали // Вопр. философии. – 2006. - № 5. С. 3 – 17. 2. Андреев, Л.С. Политика и общество: историко-философский анализ [Текст] / Л.С. Андреев. - М.: Владос, 2001. 3. Арутюнян, Ю.В. Особенности структуры общества постсоветской России // Социс. – 2002. – 3 9. – С. 34 – 46. 4. Бауман, З. Индивидуализированное общество [Текст] / З. Бауман. - М.: Логос, 2002. 5. Бехман, Г. Современное общество как общество риска // Вопр. философии. – 2007. - № 1. – С. 26-46. 6. Гаджиев, К.С. Введение в политическую философию: уч. пособие [Текст] / К.С. Гаджиев. - М.: Логос, 2004, 334, [1] с. 7. Ненашев, М.П. Гражданское общество в России и роль в его становлении общественных объединений [Текст] / М.П. Ненашев. - М.: Владос, 2001. 8. Руткевич, М.Н. Трансформация социальной структуры российского общества // Социол. исслед. – 2004. - № 12. – С. 41-46. 9. Яркова, Е.Н. Утилитаризм как тип нравственности: опыт концептуальной реконструкции // Вопр. философии. – 2005. - № 8. – С. 53-65. Тема 17 ОБЩЕСТВО И ПРИРОДА. ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ 1. Характеристика понятия природы в философии. Единство природы и общества. Различие природы и общества. 2. Влияние природной среды на жизнь общества. Географический детерминизм о роли природной среды в жизни общества. Согласны ли вы с основными положениями географического детерминизма? Обоснуйте свой ответ. 3. Этапы взаимоотношения общества и природы: гармония общества и природы; конфликт общества и природы. Какая из философских концепций, по вашему мнению, направлена на разрешение этого конфликта? 4. Проблема войны и мира, образования, здравоохранения: специфика их решения в философии. Какую проблему, по вашему мнению, необходимо решать в первую очередь? Обоснуйте свой ответ. 5. Назовите авторов ноосферной концепции в философии и науке. Изложите её основные идеи. Сформулируйте своё отношение к ней. 6. Роль и основные положения «Римского клуба» в решении глобальных проблем современности. 7. Причины возникновения и специфика решения миграционной проблемы в философии. 8. Кто из философов является автором следующего текста: «Человек – произведение природы, он существует в природе, подчинён её законам, не может освободиться от неё, не может – даже в мысли – выйти из природы. Тщетно дух его желает ринуться за грани видимого мира, он всегда вынужден вмещаться в его пределах. Для существа, созданного природой и ограниченного ею, не существует ничего, помимо того великого целого, часть которого оно составляет и воздействия которого испытывает». Прокомментируйте текст. Согласны ли вы с данным высказыванием? 9. Специфика решения глобальных проблем современности в работе П. Тейяра де Шардена «Феномен человека». 10. Перспективы развития мировой цивилизации. Основные понятия: общество, природа, глобальные проблемы современности, глобалистика, футурология, региональные, локальные, частные проблемы. Литература 1. Барбылаев, Х.А. Общая теория глобализации и устойчивого развития [Текст] / Х.А. Барбылаев. - М.: Владос, 2003. 2. Бирюкова, Н.А. Глобализация: интеграция и дифференциация культур // Филос. Науки. – 2001. - № 1. – С. 33-42. 3. Бузгалин, А.В. Призрак антиглобализма // Свободная мысль. – 2003. - № 1. С. 32 – 42. 4. Глобализация: человеческое измерение: учеб. пособие [Текст] / ред. кол. А.В. Торкунов. – М.: РОССПЭН, 2003. 5. Глобализация – этнизация: этнокультурные и этноязыковые процессы: в 2 кн. [Текст]. - М.: Наука, 2006. 6. Глобалистика: энцикл. / гл. ред. и сост. И.И. Мазур, А.Н. Чумаков. – М.: Диалог: Радуга, 2003. 7. Моисеев, Н.Н. Избранные труды: в 2-х томах. Т. 2. Междисциплинарные исследования глобальных проблем: публицистика и общественные проблемы [Текст] / Н.Н. Моисеев. - М.: Тайдекс Ко, 2003, 262, [1] с. 8. Тойнби, А. Постижение истории [Текст] / А. Тойнби. - М.: Аспект – Пресс, 2002. Тема 18 КУЛЬТУРА И ЦИВИЛИЗАЦИЯ 1. Определение культуры в философии. Какая из предложенных концепций, по вашему мнению, характеризует специфику и проблемы современной культуры? 2. Кто является автором данного высказывания: «Исторические псевдоморфозы – так называю я случаи, когда чужая старая культура так властно тяготеет над страной, что молодая и родная для этой страны культура не обретает свободного дыхания и не только не в силах создать чистые и собственные формы выражения, но даже не осознаёт по-настоящему себя самое. Всё вышедшее из глубин изначальной душевности изливается в пустые формы чуждой жизни; юные чувства застывают в старческие произведения, и вместо свободного развёртывания собственных творческих сил только ненависть к чужому насилию вырастает до гигантского размаха». Прокомментируйте данный текст. Согласны ли вы с мнением автора? Обоснуйте свой ответ. 3. Массовая и элитарная культура: необходимость и перспективы развития. Концепции массовой культуры. С какой концепцией вы согласны? Обоснуйте свой ответ. 4. Определение понятий: «субкультура» и «контркультура». Сформулируйте ваше отношение к данным типам культуры. 5. Кто является автором работы «Опыт о человеке. Введение в философию человеческой культуры»? Проанализируйте основные идеи этого произведения. 6. Понятие цивилизации, его связь и различие с понятием культуры. 7. Западная и восточная стратегии развития цивилизаций. Какая из данных стратегий вам наиболее близка? Обоснуйте свой ответ. 8. Причины появления техногенной цивилизации. Опишите основные положения представителей цивилизации данного типа. 9. Проблема кризиса цивилизации и пути выхода из него. 10. Ответьте на вопрос: «Актуальна ли в современном обществе социализация культуры»? Обоснуйте свой ответ. Назовите современных философов, которые обсуждают данный вопрос, охарактеризуйте их идеи. Основные понятия: культура, цивилизация, массовая культура, элитарная культура, субкультура, контркультура. Литература 1. Брентано, А.О. О происхождении нравственного познания [Текст] / А.О. Брентано. - СПб.: Алетейя, 2000. 2. Вегас, Х.М. Ценности и воспитание: критика нравственного релятивизма [Текст] / Х.М. Вегас. - Санкт – Петербург: РХГА, 2007, 224 с. 3. Велле, Ж. Интеллектуальная и духовная составляющая культуры // Вопр. философии. – 2005. - № 10. – С. 38-48. 4. Гудинг, Дэвид. Мировоззрение: человек в поисках истины и реальности: в 2 т. [Текст] / Дэвид, Гудинг. – Ярославль: Норд, 2004. – Т. II. – Кн. I, II. 5. Ильенков, Э.В. Личность и творчество [Текст] / Э.В. Ильнеков. - М.: Языки рус. Лит., 1999. 6. Лекторский, В.А. Вера и знание в современной культуре // Вопр. философии. – 2007. - № 2. – С. 14-19. 7. Моисеев, Н.Н. Судьба цивилизации [Текст] / Н.Н. Моисеев. - Путь разума. - М.: Языки русской культуры, 2000, 224 с. 8. Мчедлов, М.П. Российская цивилизация [Текст] / М.П. Мчедлов. - М.: Академ. Проект, 2003. Тема 19 ПРОБЛЕМА ЧЕЛОВЕКА В ФИЛОСОФИИ. ПОИСКИ СМЫСЛА ЖИЗНИ 1. Охарактеризуйте теории происхождения человека в философии и науке. Какой теории происхождения человека вы придерживаетесь? Обоснуйте свой ответ. 2. Природа и сущность человека: основные концепции. Соотношение биологического и социального в человеке. С какой концепцией вы согласны? Прокомментируйте свой ответ. 3. Основываясь на определениях смысла жизни, смерти, бессмертия в философии, прокомментируйте следующее высказывание: «Смерть – это не только избавление от болезней, она – избавление от всякого рода страданий. Презрение к жизни – нелепое чувство, ибо в конечном счёте она – всё, что у нас есть, она – всё наше бытие… Тот, кто хочет из человека превратиться в ангела, ничего этим для себя не достигнет, ничего не выиграет, ибо раз он перестанет существовать, то кто же за него порадуется и ощутит это улучшение?» Ваше отношение к данному высказыванию. Кто является его автором? Обоснуйте своё мнение. 4. Индивид, индивидуальность, личность в философии. Кто является автором работы «Что такое личность»? Проанализируйте её основные идеи. Согласны ли вы с мнением этого философа? 5. Основываясь на соотношении индивидуального и общественного в личности, проанализируйте следующее высказывание: «Стояние в просвете бытия я называю эк-зистенцией человека. Только человеку присущ этот род бытия. Так понятая эк-зистенция – не просто основание возможности разума, ratio; эк-зистенция есть то, в чём существо человека хранит источник своего определения. Экзистенция может быть присуща только человеческому существу, то есть только человеческому способу «бытия»; ибо одному только человеку, насколько мы знаем, доступна судьба эк-зистенции. Поэтому в экзистенции никогда и нельзя мыслить некий специфический род среди родов других существ, если, конечно, человеку надо всё-таки задумываться о сути своего бытия, а не просто громоздить естественнонаучную и историографическую информацию о своих свойствах и своих интригах. Так что даже animalitas, которую мы приписываем человеку на почве сравнения его с «животным», сама коренится в существе эк-зистенции». Кто является автором данного высказывания? Согласны ли вы с автором? Обоснуйте свой ответ. 6. Становление и развитие личности в современном обществе. Социальные нормы и их влияние на личность. Назовите и проанализируйте современные концепции личности, выражающие целенаправленное влияние общества на личность. 7. Свобода и ответственность личности. Как характеризует понятие свободы Н.А. Бердяев в книге «Философия свободы»? 8. Проблема отчуждения личности в философии. Назовите причины отчуждения. Проанализируйте одну из современных концепций, характеризующую полное отчуждение личности от общества. 9. Охарактеризуйте основные концепции насилия и ненасилия в философии. Какой концепции вы придерживаетесь? Почему? 10. Кто является автором работы «Характер и социальный процесс»? Проанализируйте основную концепцию философа, направленную на изучение взаимодействия индивида и общества. Согласны ли вы с данными высказываниями? Обоснуйте свой ответ. Основные понятия: человек, индивид, индивидуальность, личность, свобода, ответственность, отчуждение, насилие и ненасилие. Литература 1. Андреевский. Книга о смерти [Текст] \ Андреевский. - М.: Наука, 2005, 670 с. 2. Беляев, В.А. Проективная антропология [Текст]. - Москва: URSS: [ЛКИ], 2008, 283 с. 3. Валинурова, Н.Г. Современный человек в поисках смысла [Текст] / Н.Г. Валинурова. - Екатеринбург: Уральский университет, 2004, 259, [1] с. 4. Вишев, И.В. Проблема жизни, смерти и бессмертия человека в истории русской философской мысли: уч. пособие [Текст] / И.В. Фишев. - М.: Академический Проект, 2005, 430 [1] с. 5. Корольков, А.А. Духовная антропология [Текст] / А.А. Корольков. - СПб.: изд-во Санкт – Петербургского ун-та, 2005, 323 с. 6. Леви-Стросс, К. Структурная антропология [Текст] / К. Леви-Стросс. - Москва: Академический Проект, 2008, 554, [1] с. 7. Моторина, Л.Е. Философская антропология: уч. пособие для студентов высш. уч. завед-ий [Текст] / Л.Е. Моторина. - Москва: Академический Проект, 2009, 269, [1] c. 8. Философская антропология = Philosophical antropology: уч. пособие (под ред. С.А. Лебедева). А.: Академ. Книга, 2005, 423 с. 9. Фролов, И.Т. Перспективы человека: опыт комплексной постановки, проблемы, дискуссии, обобщения [Текст] / И.Т. Фролов. - Москва: URSS: [ЛКИ], 2008, 296 с. 10. Фромм, Э. «Иметь» или «быть» [Текст] / Э. Фромм. - Москва: АСТ, 2008, 314, [1] с. Тема 20 АКСИОЛОГИЯ 1. Что изучает аксиология? 2. Характеристика понятия «ценность» в философии. 3. Индивидуальные и общественные ценности: специфика формирования. 4. Какие факторы, по вашему мнению, влияют на формирование и развитие индивидуальных ценностей? Назовите философов, занимающихся данным вопросом в философии. Проанализируйте их идеи. 5. Мир значимостей и мир ценностей: как бы вы выстроили систему иерархии ценностей? Какие ценности относятся к высшим и низшим? 6. Как понятие ценностей связано со смыслом жизни человека? 7. Ценности человечества. Необходимость и неизбежность изменения ценностных ориентаций современного человечества перед лицом глобальных проблем. 8. Современный французский философ Ж. Бодрийар говорит, что человек «симулирует» свою подлинность, поскольку никакой подлинности у человека нет. Тогда в чём смысл этой «симуляции»? 9. Новые аспекты аксиологии: проблемы ненасилия в современном мире. 10. Свобода и ответственность. Различные аспекты понимания свободы. Как вы определите меру свободы для себя лично? Основные понятия: аксиология, ценность, мораль, нравственность, религиозные, этические, эстетические ценности, свобода, добро, зло. Литература 1. Адорно, Теодор, В. Проблемы философии морали [Текст] / Теодор, В. Адорно. - М.: Республика, 2000, 239 с. 2. Гуревич, П.С. Этика: учебник для студентов высших учебных заведений [Текст] / П.С. Гуревич. - М.: ЮНИТИ, 2006, 415 [1] с 3. Давыдов, И.Ш. Научные проблемы морали, счастья и долголетия и бессмертия. Т. 3. Запрограмированное развитие всего мира [Текст] / И.Ш. Давыдов. - Нью-Йорк: International Scientific Center, 2005, 416 с. 4. Давыдов, И.Ш. Научные проблемы морали, счастья, долголетия и бессмертия [Текст] / И.Ш. Давыдов. Т. 4. Душа тело. Нью-Йорк: International Scientific Center, 2008, 416 с. 5. Дробницкий, О.Г. Моральная философия: избранные труды [Текст] / О.Г. Дробнгицкий. - М.: Гардарики, 2002, 520, [1] с. 6. Жерар, Рене. Насилие и священное [Текст] / Рене, Жерар. - М.: Новое литературное обозрение, 2000, 397 с. 7. Ильичёва, И.М. Духовность в зеркале философско – психологических учений: (от древности до наших дней): учебное пособие [Текст] / И.М. Ильичёва. - М.: МПСИ; Воронеж: МОДЭК, 2003, 204, [1] c. 8. Канке, В.А. Современная этика [Текст] / В.А. Канке. - Москва: Омега – Л, 2009, 394 с. 9. Мур, Дж. Э. Природа моральной философии [Текст] / Дж. Э. Мур. - М.: Республика, 1999, 349 с. Тема 21 ФИЛОСОФИЯ ИСТОРИИ 1. Дайте общее определение философии истории. Какие вопросы изучает это направление? 2. Французские просветители и философия истории. 3. В чём суть биологизаторских концепций философии истории? 4. Что такое географический детерминизм? 5. Школа Анналов и философия истории. 6. Немецкая «историческая школа» (А. Мюллер, Ф. Шеллинг, В. Гумбольдт). 7. Всеединство в русской историософии. 8. Н. Бердяев: учение о свободе духа и конце истории. 9. В чём суть цивилизационного подхода к истории? Дайте развёрнутую характеристику одной из цивилизаций (культурно-исторических типов). 10. В чём суть формационного подхода к истории? Дайте развёрнутую характеристику одной из общественно-экономических формаций. Основные понятия: философия истории, биологизаторские концепции философии истории, цивилизационный подход к истории. Литература 1. Гринин, Л.Е. Производительные силы и исторический процесс [Текст] / Л.Е. Гринин. - М.: ТЕИС, 2000, 267 с. 2. Гринин, Л.Е. Философия, социология и теория истории: (Опыт философско-социологического анализа некоторых общественных законов и построения теории всемирно-исторического процесса) [Текст] / Л.Е. Гринин. - Волгоград: Учитель, 1998, 365 с. 3. Панарин, А.С. Россия в циклах мировой истории [Текст] / А. С. Панарин. - М.: Изд-во МГУ, 1999, 287 с. 4. Рузавин Г.И. Основы философии истории: учебник для студентов вузов / Г.И. Рузавин. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001. 5. Трельч Э. Историзм и его проблемы: Логическая проблема философии истории / Э. Трельч. – М.: Юрист, 1994 6. Философия истории: учебное пособие для студентов вузов / под ред. А.С. Панарина [Текст]. – М.: Гардарики, 2001. 7. Философия и методология истории (общ. ред. и вступ. ст. И.С. Когана). Благовещенск: БГК им. И.А. Бодуэна де Куртэнэ, 2000, 332 с. ПРИМЕРЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ: |
Похожие:
 | 1. Философское понимание бытия и материи Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,... | | 1. Философское понимание бытия и материи Востока, Античная философия, философия Средних веков, философия эпохи Возрождения, философия Нового времени, современная философия,... |
| Программа вступительных испытаний по направлению подготовки научно-педагогических... «Философия, этика и религиоведение», по профилю «Онтология и теория познания» разработана профессорско-преподавательским составом... |  | Реферат по курсу «Философия» Философия Аристотеля Философия наука о всеобщем в мире и познании; наука о наиболее общих сторонах мира как целого |
| Темы и вопросы семинарских занятий тема философия и наука в системе... Мамчур Е. А., Овчинников Н. Ф., Огурцов А. П. Отечественная философия науки: предварительные итоги. – М., 1997 | | Программа дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»... |
| Программа дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»... | | Программа кандидатского экзамена по дисциплине «История и философия науки» Многообразие философии. Философия как наука, идеология, откровение, любовь к мудрости, трансцендирование, искусство спора и т д.... |
| Философия и основные формообразования культуры: наука, искусство,... Философия и мировоззрение. Понятие мировоззрения и его исторические типы: миф, религия, философия | | Программа итогового государственного экзамена по основной образовательной программе «Философия» «История зарубежной философии», «История русской философии», «Логика», «Онтология и теория познания», «Философия и методология науки»... |
| Программа курса философии планы семинарских занятий Методические... Философия в системе культуры. Составные элементы культуры. Философия и мировоззрение. Философия и идеология. Генезис философии. От... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра... |
| Пояснительная записка в качестве предмета курса «Философия и методология науки» Яркова Елена Николаевна Философия и методология науки. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления... | | Программа дисциплины «Русская философия XIX-XX веков» для направления 030100. 62 «Философия» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»... |
| Репрезентация проблемы национального самосознания в русской классической... План: Определение философии. Соотношение философии и мировоззрения. Определение мировоззрения. Исторические типы мировоззрения (мифология,... | | И. Б. Муравьев философия диалога Философия", профиль подготовки "социально-аксиологический", форма обучения – очная |
