Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент»





НазваниеМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент»
страница5/7
Дата публикации29.05.2015
Размер0.71 Mb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Философия > Методические указания
1   2   3   4   5   6   7
Тема 6. «Русский духовный « ренессанс» конца Х1Х – начала ХХ веков.
Период рубежа веков занимает особое место в истории русской философии. По праву его называют «серебряным веком» в параллель с «золотым веком» русской культуры пушкинских времен. На рубеже веков возникают новые глубинные явления в русской культуре – стремление по-новому осмыслить и роль религии, и роль искусства в духовной жизни человека. Это был подлинный Ренессанс – Возрождение, преодоление устаревших традиций. Это религиозно-филосософские собрания у Д.Мережковского и З. Гиппиус, где главной идеей было соединение интеллигенции с религией, утверждение внецерковных религиозных идей, издание новых журналов («Новый путь», «Вопросы жизни»), которые должны стать трибуной для выступлений и споров. Здесь – Н. Бердяев, В. Розанов, А. Блок, А. Белый, Н. Минский. Именно философия символизма оказали столь мощное влияние на литературный процесс того времени, что все последующие за ними (акмеисты, футуристы, имаженисты и пр.) вынуждены были начинать свое творчество с мировоззренческих вопросов в форме литературных манифестов. Нельзя, говоря о рубеже веков, не рассмотреть дальнейшее развитие духовно-академической и университетской философии как двух специфических сферах, в которых развивалась профессиональная философская мысль в России. Русский Ренессанс- это и идеи Богоискательства.
Методические указания к изучению темы:
Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Составьте конспект необходимых статей. Дайте общую характеристику состоянию и развитию философских идей в эпоху "русского ренессанса." Изучите философские идеи основных представителей данного периода. В ходе рассмотрения данного периода развития русской философии необходимо:

- ознакомиться с социальными, политическими и духовными процессами в России конца XIX – начала XX века;

- рассмотреть становление "нового религиозного сознания", развертывание новых философских направлений;

- проследить процесс поиска путей обновления общественной и социальной жизни;

- проанализировать кризис православия, поиск путей его модернизации;

- проанализировать социально-философские взгляды В.В.Розанова на осмысление трагического пути России, понимание государства, революции и социализма;

- проанализировать взгляды Д.С. Мережковского о развитии мира через противоречие небесного и земного; идея "мистической революции"; его этические и эстетические позиции.

Подготовьтесь к дискуссии.

Изучив данную тему, студент должен:

знать: содержание философских концепций и учений рассматриваемого периода, их авторов, источники, повлиявшие на создание данных учений;

уметь: ориентироваться в категориальном аппарате. Анализировать, давать оценки философским взглядам В.В. Розанова и Д.С. Мережковского. Вести диалог, аргументировано отстаивать свою точку зрения.


Вопросы для самопроверки:

  1. Охарактеризуйте многоаспектный характер развития философии, ее перспектив в период "духовного ренессанса".

  2. Укажите связи философии периода конца XIX – начала XX в. с философскими системами прошлого, с естественными и гуманитарными науками.

  3. Объясните термин «русское богоискательство».

  4. Что такое философия символизма начала ХХ века в России.

  5. Что такое русская религиозная философия начала ХХ века в России.

  6. Расскажите об особенностях формирования философских взглядов .Д.С. Мережковского.

  7. Назовите философские идеи в естествознании конца Х1Х – начала ХХ века в России.

  8. В чем суть борьбы идеализма и материализма в русской философии начала ХХ века в России.


Для изучения и освоения данных материалов необходимо:

1. Изучить учебники:

- Галактионов А. А. Русская философия ХI-ХIХ веков / АН СССР; ЛГУ, Философский фак-т. - Л. : Наука, 1970. - 651 с.

- Гошевский, В.О. Проблема человека в истории русской философии. Спецкурс / В.О. Гошевский, Е.В. Закондырин [и др.]. - Мурманск, 2003. – 462 .

- Евлампиев, И.И. История русской философии : учебное пособие для вузов / И.И. Евлампиев. – М., 2002. – 584 с.

- Замалеев, А. Ф. Лекции по истории русской философии: XI-начало ХХ в. / А.Ф. Замалеев : Учеб. пособие. Ч.1.- СПб. : СПбУ, 2009. - 232 с.

- Зеньковкий, В.В. История русской философии / В.В. Зеньковский. – М., 2001. – 880 с.

- Ильин, В. В. История философии / В.В. Ильин - СПб. [и др.] : Питер, 2003. - 731 с.

- Лосский, Н.О. История русской философии / Н.О. Лосский. – М., 2001. – 480с

- Новиков, А.И. История русской философии Х-ХХ веков : учеб. пособие для вузов / А.И. Новиков - СПб. : Лань, 1998. - 320 с.

- Русская философская мысль: Очерк истории : Учеб. пособие / В. О. Гошевский, Е. В. Закондырин, В. Ф. Костюкевич, А. И. Новиков ; МГТУ. - Мурманск, 1997. – 364с.

2. Ознакомиться с источниками:

- Мережковский, Д.С. Христос и Антихрист : Трилогия : Репринт. Воспроизведение изд. 1914 г. : В 4 т. / Д.С. Мережковский. - М. : Книга, 1989.

- Розанов В. В. Избранные. Т. 2. Уединенное / сост., подгот. текста и примеч. Е. В. Барабанова ; журнал "Вопросы философии" ; Ин-т философии АНСССР ; Филос. о-во СССР. - М. : Правда, 1990. - 712с.

- Розанов, В. В. Опавшие листья / В.В. Розанов - М. : АСТ, 2001 - 591 с.

- Розанов В. В. Собрание сочинений. Т. 9. Когда начальство ушло...1905-1906 гг. Мимолетное. 1914год /под общ. ред. А.Н. Николюкина.- М.,Республика, 1997. - 671с.

- Розанов В. В. Уединенное / сост, вступ. ст. В. Ю. Кузнецова. - М. : Эксмо-Пресс,1998. - 912 с.

Дополнительная литература:

- Водолагин, А.В. Любовь и смерть в понимании В.В. Розанова / А.В. Водолагин // Вопросы философии. – 2006. – №10. – С.109-114.

- Крикунов, А.Е., Усачев А.В. Рецепция бытия и человека в философии В.В. Розанова / А.Е. Крикунов // Философские науки. – 2006. – №11. – С.18-37.

- Оболенская, О.Н., Пушкин С.Н. В.В. Розанов как историк культуры // Философские науки. – 2006. - №6. – С.71-89.

- Паршин, А.Н. Розанов и наука / А.Н. Паршин // Вопросы философии.- 2007. - № 2. – С. 118-122
Тема 7. Религиозный экзистенциализм Н.А.Бердяева и Л. Шестова.
Одним из самых ярких и влиятельных русских мыслителей первой половины ХХ века можно назвать Н.А. Бердяева, написавшего сотни работ по проблемам философии, социологии, политики, культурологи, искусства, морали. В его творчестве нашла яркое выражение характерная для русской философии религиозно-антропологическая и историософская проблематика, это поиски глубинных основ человеческого существования, постижение внутреннего духовного опыта человека мира. Эти проблемы проявились в таких направлениях философской мысли как экзистенциализм и персонализм. Экзистенциальная философия, по Н. А. Бердяеву, должна быть познанием смысла бытия через субъект, а не через объект. Смысл веще раскрывается только через духовный мир, а его корни заключены в высшем духовном существе – Боге. Философские воззрения Л. Шестова сложно подвести под какое-то общее определение в силу их парадоксальности и иррациональности. Он «ниспровергатель» авторитетов мировой философской мысли, сторонник философии «абсурда» и «трагедии», он занимает особое место в русской религиозной философии. Философия Л. Шестова противоречива, имеет ярко окрашенный религиозный характер, однако , проблема «иного мира» является у него центральной. Его, как и всех экзистенциалистов, интересуют «проклятые» вопросы существования человека: смысл жизни, смерти, природы, Бога, Ставя эти проблемы, Л. Шестов сам стал «проблемой философии, т.е. человеком мысли и познания…отрицая само познание» - писал Н.Бердяев.
Методические указания к изучению темы

Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Раскройте социально-политическую и философскую эволюцию мировоззрения Н.А.Бердяева - от марксизма к идеализму и персонализму. Дайте обоснование "русской идеи" Н.А. Бердяева. Проанализируйте его этические взгляды и идеи персонализма. Составьте обзор его главных произведений. Дайте определение его понятиям "личное" и "безличное", "коллектив" и "соборность". Рассмотрите значение творчества Н.А. Бердяева для развития истории русской философии и современности.

В ходе подготовки по данной теме изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Раскройте содержание и принципы религиозного экзистенциализма Л. Шестова. Внимательно изучите его видение предмета и задач философии.

Изучив данную тему студент должен :

знать: характерные черты и этапы творчества Л. Шестова. Истоки его философской мысли; характерные черты и этапы творчества Н.А. Бердяева. Истоки его философской мысли.

уметь: пользоваться понятийным аппаратом, вести диалог и полилог, аргументировано отстаивать собственную точку зрения, участвовать в дискуссии.
Вопросы для самопроверки:

  1. Раскройте вопрос о влиянии идей Ницше и Достоевского на философию Л. Шестова.

  2. Раскройте суть экзистенциального принципа философствования Л. Шестова.

  3. Проанализируйте понятия разума и свободы, необходимости и разума Л. Шестова.

  4. В чем суть экзистенциального принципа философствования Л.Шестова.

  5. В чем суть социально-политической и философской эволюции Н.А. Бердяева.

  6. В чем заключается специфика философского познания по Н.А. Бердяеву?

  7. Раскройте значение творчества Н.А. Бердяева для развития истории русской философии.

  8. Можно ли назвать философию Н.А. Бердяева персонализмом? Свой ответ обоснуйте.

  9. Что означает философский дуализм Н. Бердяева.


Для изучения и освоения данных материалов необходимо:

1.Изучить учебники:

- Галактионов А. А. Русская философия ХI-ХIХ веков / АН СССР; ЛГУ, Философский фак-т. - Л. : Наука, 1970. - 651 с.

- Гошевский, В.О. Проблема человека в истории русской философии. Спецкурс / В.О. Гошевский, Е.В. Закондырин [и др.]. - Мурманск, 2003. – 462 .

- Евлампиев, И.И. История русской философии : учебное пособие для вузов / И.И. Евлампиев. – М., 2002. – 584 с.

- Замалеев, А. Ф. Лекции по истории русской философии: XI-начало ХХ в. / А.Ф. Замалеев : Учеб. пособие. Ч.1.- СПб. : СПбУ, 2009. - 232 с.

- Зеньковкий, В.В. История русской философии / В.В. Зеньковский. – М., 2001. – 880 с.

- Ильин, В. В. История философии / В.В. Ильин - СПб. [и др.] : Питер, 2003. - 731 с.

- Лосский, Н.О. История русской философии / Н.О. Лосский. – М., 2001. – 480с

- Новиков, А.И. История русской философии Х-ХХ веков : учеб. пособие для вузов / А.И. Новиков - СПб. : Лань, 1998. - 320 с.

- Русская философская мысль: Очерк истории : Учеб. пособие / В. О. Гошевский, Е. В. Закондырин, В. Ф. Костюкевич, А. И. Новиков ; МГТУ. - Мурманск, 1997. – 364с.

2. Ознакомиться с источниками:

- Бердяев, Н. Истоки и смысл русского коммунизма / Н. Бердяев - Репринт. воспр. Издания УМСА-Press, 1955г. - М. : Наука, 1990. - 222 с.

- Бердяев, Н.А. Русская идея // О России и русской философской культуре / Сост. М.А. Малинин. – 1990. – С.43-271.

- Бердяев, Н.А. Самопознание : Опыт филос. автобиогр. / Сост., предисл., подгот. текстов, коммент. и указ. имен А.В. Вадимова. - М. : Книга, 1991. - 446 с.

- Бердяев Н.А. Судьба России : опыты по психологии войны и национальности / [предисл. Л. В. Полякова]. - репринт. воспроизведение изд. 1918 г. - : Изд-во МГУ, 1990. - 240 с.

- Бердяев, Н.А. Философия свободного духа / Н.А. Бердяев - М. : Республика, 1994.

- Шестов Л.И. Апофеоз беспочвенности. Опыт адогматического мышления / Л.И. Шестов. – Л., 1991.\

- Шестов Л.И. Сочинения: в 2 ч. М., 1993.

Дополнительная литература:

- Н. А. Бердяев и единство европейского духа / [Бычков В. В. и др] ; под ред. В. Поруса. - М. : Библейско-богословский ин-т св. апостола Андрея, [2007]. - 325, [1] с.

- Плимак, Е.Г., Сабурова, Т.А. "Русская идея" Николая Бердяева как наследие русской интеллигенции / Е.Г. Плимак, Т.А. Сабурова // Вопросы философии. – 2006. - № 9. – С. 84-101.

- Смысл жизни в русской философии. Конец ХIХ - начало ХХ века / Отв.ред. А.Ф. Замалеев. - СПб. : Наука, 1995. - 380 с.

- Кузнецов, П. Борьба с тяготением: Лев Шестов - несчастное сознание и счастливая судьба / П. Кузнецов // Звезда. - 2001. - №12.-С.202-213.

- Курабцев, В.Л. Философская биография Льва Шестова и особенности его философии / В.Л. Курабцев // Вопросы философии. – 2006. - № 4. – С. 128-143.

- Порус, В.Н. Владимир Соловьева и Лев Шестов: единство в трагедии / В.Н. Порус // Вопросы философии. – 2004. - № 11

- Фролова А. Ю. Л. Шестов как представитель русской философии начала XX века / А.Ю. Фролова // Социально-гуманитарные знания. - 2008. - № 2. - С. 240-246.

- Фэнлинь, Сюй. Смысл "библейской философии" у Льва Шестова / Сюй Фэнлинь // Вопросы философии. – 2007. - № 5. – С.80-84.
Тема 8. Философские воззрения С.Н. Булгакова и П.А. Флоренского.
Русский идеализм ХХ века представляет собой обширную и насыщенную многообразием философских систем часть истории русской философии. Сложные и болезненные переломы исторических изменений в полной мере отразились и на состоянии философского сознания. Предчувствия эти уже в конце Х1Х века у В. Соловьева, продолжили и развили их в начале ХХ века С.Н. Булгаков, Е.Н. Трубецкой, П.А. Флоренский, С.Л. Франк, Л.П. Карсавин и другие.

Творчество С. Н. Булгакова занимает в русской религиозно- философской мысли ХХ века одно из центральных мест. Мы можем в данном случае говорить о впечатляющей идейной эволюции от сторонника «легального марксизма», специалиста по рынкам и земельной собственности к идеализму и затем к богословию. Учение о Софии, пожалуй, составляет центральную идею творчества мыслителя, именно в нем отразились субъективный характер и интеллектуальные замыслы. Не случайно обращение С.Н. Булгакова и к проблеме имени и философии языка.

П.А. Флоренский сочетает в себе качества гениального ученого и религиозного мыслителя. Развивая концепцию Всеединства, заложенную В. Соловьевым, он стремится к синтезу богословия, философии и науки. Он - создатель оригинальной философии языка и символа.
Методические указания к изучению темы:
Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Проведите анализ религиозных исканий С.Н. Булгакова. Особое внимание уделите его метафизике "положительного единства". Проанализируйте категории софиологии. Раскройте вопрос об экономической природе человека. Составьте обзор его главных произведений. Подготовьтесь к дискуссии на семинарском занятии.

Изучите предложенную литературу, исторические источники и материалы лекций. Составьте конспект необходимых статей. Изучите задачи и темы религиозной мысли П. Флоренского. Раскройте понятие "Софии", символизма и диалектики истины. Проанализируйте социально-политические воззрения философа. Раскройте его концепцию культуры. Обсудите проблему общественного идеала. Подготовьтесь к дискуссии на занятии.

Изучив данную тему, студент должен:

знать: характерные черты и этапы творчества С.Н. Булгакова. Истоки его философской мысли; характерные черты творчества П. А. Флоренского.

уметь: пользоваться понятийным аппаратом, вести диалог, аргументировано отстаивать собственную точку зрения, участвовать в дискуссии.
Вопросы для самопроверки:

  1. Выделите этапы эволюции мировоззрения С.Н. Булгакова.

  2. В чем видел трагический смысл философии С.Н. Булгаков?

  3. Расскажите о социальном идеале С.Н. Булгакова.

  4. Раскройте соотношение религиозной, общей и научной философии во взглядах С.Н. Булгакова.

  5. Дайте характеристику особенностям софиологической концепции С.Н.Булгакова.

  6. Раскройте особенности становления и развития философских взглядов П.А. Флоренского.

  7. Что такое теодицея и антроподицея в понимании П. Флоренского?

  8. Что означает идея Бога как живой личности и триипостассного единства в концепции П. Флоренского.

  9. Основной смысл и значение концепции культуры как религиозного освещенного синтеза всех сфер творческой деятельности людей.


Для изучения и освоения данных материалов необходимо:

1. Изучить учебники:

- Галактионов А. А. Русская философия ХI-ХIХ веков / АН СССР; ЛГУ, Философский фак-т. - Л. : Наука, 1970. - 651 с.

- Гошевский, В.О. Проблема человека в истории русской философии. Спецкурс / В.О. Гошевский, Е.В. Закондырин [и др.]. - Мурманск, 2003. – 462 .

- Евлампиев, И.И. История русской философии : учебное пособие для вузов / И.И. Евлампиев. – М., 2002. – 584 с.

- Замалеев, А. Ф. Лекции по истории русской философии: XI-начало ХХ в. / А.Ф. Замалеев : Учеб. пособие. Ч.1.- СПб. : СПбУ, 2009. - 232 с.

- Зеньковкий, В.В. История русской философии / В.В. Зеньковский. – М., 2001. – 880 с.

- Ильин, В. В. История философии / В.В. Ильин - СПб. [и др.] : Питер, 2003. - 731 с.

- Лосский, Н.О. История русской философии / Н.О. Лосский. – М., 2001. – 480с

- Новиков, А.И. История русской философии Х-ХХ веков : учеб. пособие для вузов / А.И. Новиков - СПб. : Лань, 1998. - 320 с.

- Русская философская мысль: Очерк истории : Учеб. пособие / В. О. Гошевский, Е. В. Закондырин, В. Ф. Костюкевич, А. И. Новиков ; МГТУ. - Мурманск, 1997.

2. Источники:

Булгаков, С.Н. Свет невечерний. Созерцания и умозрения / С.Н. Булгаков. – М. : Республика, 1994. – 415 с.

Булгаков, С.Н. Философия имени / С.Н. Булгаков. – СПб. : Наука, 1998. – 446 с.

Флоренский, П.А. Столп и утверждение истины: Опыт правослв=авной теодиции в двенадцати письмах /П.А.Флоренский.-М.:Лепта, 2002. -812с.

Флоренский, П. А. Из лекций по истории философии Нового времени / П.А. Флоренский // Философские науки. - 2007. - № 1. - С. 20-44.

Флоренский, П.А. Столп и утверждение истины: Опыт православной теодиции в двенадцати письмах / П.А. Флоренский. – М. : Лепта, 2002. – 812 с.

Дополнительная литература:

- Бонецкая, Н. К. Русская софиология и антропология / Н.К. Бонецкая // Вопросы философии. - 1995. - № 7. - С. 79-97.

- Русское богословие в европейском контексте. С. Н. Булгаков и западная религиозно-философская мысль : [сборник / под ред. В. Поруса]. - М. : Библейско-богословский ин-т св. апостола Андрея, 2006. - 369, [1] с.

- Булгаков, С.Н. Философский смысл троичности. Вступительная статья и примечания С.С. Хоруджего // Вопросы философии. – М., 1989. - № 12. – С.33-51.

- Евлампиев, И. И. История русской метафизики в XIX-XX веках. / И.И. Евлампиев. Русская философия в поисках абсолюта. Ч. 1. - СПб. : Алетейя, 2000. - 415 с.

- Актурин, И. П.А. Флоренский / И. Актурин // Свободная мысль. – М., 1993. - №10. – С.10-32.

- Воронкова, Л.П. Мировоззрения П.А. Флоренского / Л.П. Воронкова // Вестник МГУ. Сер.7. Философия. – М., 1989. - №1. – С.45-61.

- Лазарев, В.В.Триады и Троица в наследии Павла Флоренского / В.В. Лазарев // Вопросы философии. – 2008. - № 1. – С. 65-77.

- Переписка В.И. Вернадского и П.А. Флоренского // Новый мир. – М., 1989. - №2. – С.5-23.
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconНемецкий язык методические указания и контрольные задания для студентов...
Немецкий язык : методические указания и контрольные задания для студентов 2 курса железнодорожных специальностей заочной формы обучения...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения
Методическое пособие предназначено для студентов заочной формы обучения на базе основного общего образования (9 классов ) по дисциплине...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconПрограмма, методические указания и контрольные задания
Н. В. Химия в строительстве. Программа, методические указания и контрольные задания для студентов направления 270800. 62 «Строительство»...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconУчебно-методический комплекс 1 1 1 14. Методические указания и индивидуальные...
Е. Л. Хильчук. Трудовые споры: Учебно-методический комплекс. Методические указания и индивидуальные задания для студентов очной и...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной...
Федеральное агентство РФ по рыболовству федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной...
Федеральное агентство РФ по рыболовству федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной...
Федеральное агентство РФ по рыболовству федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной...
Федеральное агентство РФ по рыболовству федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания к изучению дисциплины и выполнению контрольной...
Менеджмент(квалификация бакалавр), утвержденного приказом Министерства образования и науки от 20. 05. 2010 г. №544 и в соответствии...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов факультета...
Настоящие методические указания составлены в соответ­ствии с программой по ветеринарной токсикологии для выс­ших сельскохозяйственных...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconРабочая программа для студентов направления 080200. 62 «Менеджмент»
Бондаренко П. Ю. Маркетинг. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 080200. 62«Менеджмент» очной...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания по выполнению контрольных работ по дисциплине...
Методические указания предназначены для студентов направления подготовки 080100. 62 Экономика заочной формы обучения, выполняющих...
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной...
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области
Методические указания и контрольные задания для студентов заочной формы обучения направления 080200. 62 «Менеджмент» iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочной...
Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ярославской области


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск