Аннотация рабочей программы дисциплины Философия Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 4 зачетные единицы (144 ч.)
Скачать 0.91 Mb.
|
Содержание дисциплины Модуль 1. Общие вопросы электронагрева: Введение; Теплопередача в электротермических установках; Материалы, используемые в электротермических установках Модуль 2. Электрические печи сопротивления: Физическая сущность косвенного нагрева. Классификация электрических печей сопротивления. Физическая сущность и теоретические основы прямого нагрева; Расчет времени нагрева и охлаждения в электропечи сопротивления; Применение контролируемых атмосфер в электропечах; Тепловой расчет электрических печей; Электрический расчет печей сопротивления; Рациональная эксплуатация электропечей. Аннотация программы учебной дисциплины Преобразователи электрической энергии ЭТУС Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час). Цели и задачи дисциплины Целью дисциплины является получение студентами знаний, о процессах преобразования электрической энергии для достижения определенного технологического эффекта, реализующегося с использованием преобразовательных агрегатов, о принципах действия, конструкциях, схемах электропитания и управления, умений и навыков при создании, эксплуатации и ремонте электрооборудования электротехнологических установок. Задачами изучения дисциплины являются: 1. Приобретение студентом знаний об электрических параметрах и режимах работы электротехнологического оборудования. 2. Получение знаний о классификации, технических характеристиках, особенностях конструктивного исполнения преобразователей электрической энергии, обеспечивающих электротехнологические процессы. 3. Приобретение студентом умений решать задачи расчета электрических параметров, выбора элементов и проектирования преобразователей тока, напряжения и мощности электротехнологических установок и систем. 4. Получение навыков методики сбора, обработки и представления информации для анализа и улучшения качества преобразователей электрической энергии. По окончании изучения дисциплины «Преобразователи электрической энергии ЭТУС» студент должен обладать следующими компетенциями:
- способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-1); - способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения (ОК-6); - готовностью к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции (ОК-7); - способностью и готовностью владеть основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, использовать компьютер как средство работы с информацией (ОК-11); 2) профессиональными ПК): - способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области (ПК-1); - способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК-2); - способностью и готовностью анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследования (ПК-6); - способностью рассчитывать схемы и элементы основного оборудования, вторичных цепей, устройств защиты и автоматики электроэнергетических объектов (ПК-15); - способностью использовать технические средства для измерения основных параметров электроэнергетических и электротехнических объектов и систем и происходящих в них процессов (ПК-18); - способностью использовать современные информационные технологии, управлять информацией с применением прикладных программ; использовать сетевые компьютерные технологии, базы данных и пакеты прикладных программ в своей предметной области (ПК-19); - способностью использовать правила техники безопасности, производственной санитарии, пожарной безопасности и нормы охраны труда (ПК-22); - готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных и профилактических работах на объектах электроэнергетики (ПК-27). Аннотация программы учебной дисциплины «Электротермические процессы и устройства» 1. Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у будущих бакалавров теоретических знаний в области электротермических процессов и устройств, что дает возможность расширения знаний, умений и навыков определяемых содержанием базовых дисциплин и позволяет студенту получить углубленные знания и навыки для успешной профессиональной деятельности или для продолжения профессионального образования в магистратуре. Задачей изучения дисциплины является: а) проектно-конструкторская и технологическая деятельность: - формулирование целей проекта (программы) решения задач, критериев и показателей достижения целей, построение структуры их взаимосвязей, выявление приоритетов решения задач; - прогнозирование надежности разрабатываемых изделий, систем и их элементов с учетом технологии производства; б) исследовательская деятельность: - создание теоретических моделей, позволяющих прогнозировать свойства и поведение объектов деятельности; - разработка планов, программ и методик проведения испытаний электротехнических изделий, систем электрооборудования и их элементов. 2. Требования к уровню освоения и содержания дисциплины Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: - способность находить организационно-управленческие решения в нестандартных условиях и в условиях различных мнений и готовностью нести за них ответственность (ОК4); - готовность к самостоятельной, индивидуальной работе, принятию решений в рамках своей профессиональной компетенции; - способность и готовность к практическому анализу логики различного рода рассуждений, ведению дискуссии и полемики (ОК12) - готовность выяснить естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и способностью привлечь дл их решения соответствующий физико-математический аппарат (ПК3); - способностью и готовность использовать нормативные правовые документы в своей профессиональной деятельности (ПК4); - способность и готовность анализировать научно-техническую информацию, изучать отечественный и зарубежный опыт по тематике исследований (ПК6); - способность формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатов в виде отчета с его публикацией (публичной защитой) (ПК7); - готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области (ПК10); - готовность разрабатывать технологические узлы электроэнергетического оборудования (ПК17); - готовность обосновывать технические решения при разработке технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (21). По окончании изучения дисциплины «Электротермические процессы и установки» студент должен: знать: - классификацию электротермических процессов и установок; - технологическое назначение электротермических установок; - материалы для различных элементов конструкций электротермических установок, их назначение и требования к их свойствам; - особенности конструктивного исполнения различных видов электротермических установок; - методы разработки обобщенных вариантов решения проблемы, анализа вариантов, прогнозирование последствий, отыскание компромиссных решений в условиях многокритериальности, неопределенности, планирования реализации проекта; - методы прогнозирования надежности разрабатываемых изделий, систем и их элементов; - принципы работы, технические характеристики, конструктивные особенности разрабатываемых и используемых технических средств, материалов и их свойства; - достижения науки и техники, передовой и зарубежный опыт в соответствующей области знаний. уметь: - рассчитывать электрические и теплотехнические параметры установок. - формулировать цели проекта (программы) решения задач, выявлять приоритеты решения задач; - разрабатывать планы, программы и методики проведения испытаний электротехнических изделий, систем электрооборудования и их элементов; - правильно формулировать задачи для проведения численных расчетов, исходя из знаний в области физики и математики, полученные в процессе изучения соответствующих дисциплин; - решать междисциплинарные задачи, в частности, тепло-, электро- и магнитомеханические; - планировать и проводить теоретические и экспериментальные научные исследования; - принимать решения в области электроэнергетики и электротехники с учетом энерго- и ресурсосбережения; - выбирать серийное и проектировать новое электротехническое и электроэнергетическое оборудование; - проектировать электроэнергетические и электротехнические установки различного назначения, определять состав оборудования, его параметры и схемы электроэнергетических объектов. владеть: - методикой сбора, обработки и представления информации для анализа и улучшения качества электротермических установок. 3. Содержание дисциплины. Основные разделы. Введение. Электротермическое оборудование (ЭТО). Область применения и классификация. Теплопередача. Материалы, применяемые в электротермии. Технологические особенности, экономическая эффективность и рациональная эксплуатация различных видов ЭТО. Область применения и классификация. Основные параметры и режимы работы. Тепловые и электрические расчеты электрических печей сопротивления. Проектирование электрических печей сопротивления. Область применения и классификация. Физические основы индукционного нагрева. Индукционные канальные и тигельные печи. Расчет и проектирование индукционных печей. Индукционные нагревательные установки. Расчет и проектирование индукционных нагревательных установок. Индукционные установки для поверхностной закалки. Установки индукционного нагрева для специальных технологических процессов. Область применения и особенности технологических процессов. Расчет и проектирование дуговых печей. Бытовые электронагревательные приборы. Электронно-лучевые печи. Печи электрошлакового переплава Аннотация программы учебной дисциплины «Конструирование и проектирование электротехнологических установок» Цели и задачи дисциплины Целью изучения дисциплины является формирование у будущих инженеров знаний, умений и навыков по проектированию и работе с электротехнологическим оборудованием при дальнейшей профессиональной деятельности в области эксплуатации на производстве. Задачами изучения дисциплины являются:
|
Похожие:
 | Аннотация рабочей программы дисциплины «История» Общая трудоемкость... России; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, обучить приёмам поиска и... | | Аннотация рабочей программы дисциплины «История» по бакалавриату... России; ввести в круг исторических проблем, связанных с областью будущей профессиональной деятельности, обучить приёмам поиска и... |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «Челюстно-лицевое... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 академических часов | | Аксиология Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) |
| Аннотированное содержание программы дисциплины «Протезирование при... Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 академических часов | | Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 час) Задачей изучения дисциплины является формирования способности понимать движущие силы и закономерности исторического процесса |
| Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетные единицы (108 часов) | | Аннотированное содержание программы дисциплины «Общая экология» по... Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Курс 2, семестр 4 |
| Аннотированное содержание программы учебной практики «Уход за больными... Общая трудоемкость изучение дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов, 3 семестр | | Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
| Задачами изучения дисциплины являются Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) | | Аннотация рабочей программы дисциплины акушерства и гинекологии для... Общая трудоемкость дисциплины составляет 6 зачетных единиц, 216 академических часов |
| Аннотации программ дисциплин Аннотация дисциплины «Общая химическая... Рецензент программы: д э н., проф. Орешкин В. А., профессор кафедры Международной торговли и внешней торговли РФ | | Дискретная математика Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа, в том числе 72 аудиторных часа |
 | Тематический план изучения дисциплины «экология» Семестр Форма промежуточной аттестации – зачет. Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы, 72 часа | | Аннотации программ дисциплин Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов) |
