Рабочая программа по дисциплине «философия» для направления подготовки

Скачать 497.93 Kb.

Название	Рабочая программа по дисциплине «философия» для направления подготовки
страница	2/4
Дата публикации	20.11.2017
Размер	497.93 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Философия > Рабочая программа

1 2 3 4

Заочная форма обучения
ССО Начальное образование 2012

Факультет / Направление	Название модуля	Вид учебной работы	Кол-во часов		Семестр
			Аудитор.	Самост. работа
Педагогический\ Начальное образование	Философия	Лекции Лекции	2 2		1-й 2-й
		Практические/семинарские Практические/семинарские	6 6	64 64	1-й 2-й
		Лабораторные
		Консультации
		Курсовые/рефераты
		Контрольные работы
		Итоговый контроль Экзамен			2-й
		Общий объем часов по дисциплине: 144	16	128

3.Содержание модуля

3.1. Разделы модуля и виды учебной работы очной формы обучения

Факультет Педагогический \Начальное образование год набора 2012

Факультет / Направление	Название модуля	Тематический план	Кол-во часов
Факультет / Направление	Название модуля	Тематический план	лекции	практические	самост. работа
Факультет Педагогический\ Начальное образование	Философия	Место онтологии в системе философского знания. Эволюцияонтологической проблематики в рамкахистории философии. гической проблематики в рамках истории философии	2	1	8
		Бытие как центральная категория онтологии	4	1	8
		Онтологические основания человеческогосуществования	4	2	8
		Основные теоретические парадигмы вистории антропологии	2	2	10
		Теория познания. Место гносеологии в структуре философскогознания. Место гносеологии в структуре философского знания.	8	6	10
		Социальная философия в структуре философского знания	8	6	8
		Личность и общество. Философия образования	8	6	10
		Философия науки в структуре философского знания	6	6	10
		Итого 144	42	30	72

Разделы дисциплины и виды учебной работы заочной формы обучения
Факультет Педагогический \ Педагогическое образование год набора 2012

ССО Начальное образование

Факультет / Направление	Название модуля	Тематический план	Кол-во часов
Факультет / Направление	Название модуля	Тематический план	лекции	практические	самост. работа
Факультет Педагогический\ Начальное образование	Философия	Место онтологии в системе философского знания. Эволюцияонтологической проблематики в рамкахистории философии. гической проблематики в рамках истории философии	0,5	1	16
		Бытие как центральная категория онтологии	0,5	1	16
		Онтологические основания человеческогосуществования	0,5	2	16
		Основные теоретические парадигмы вистории антропологии	0,5	2	16
		Теория познания. Место гносеологии в структуре философскогознания. Место гносеологии в структуре философского знания.	0,5	2	16
		Социальная философия в структуре философского знания	0,5	2	16
		Личность и общество. Философия образования	0,5	1	16
		Философия науки в структуре философского знания	0,5	1	16
		Итого	4	12	128

Основные понятия

Философия, мировоззрение, наука, мифология, материализм, идеализм, диалектика, метафизика.
Генезис, патристика, схоластика, эмпиризм, рационализм, марксизм, позитивизм, иррационализм, экзистенциализм, неотомизм, персонализм, христианский эволюционализм.
Славянофилы, западники, анархизм, софиология, всеединство, соборность, русский космизм.
Герменевтика, диалектика взаимоотношений общественного бытия и общественного сознания, теория классовой борьбы, либидо, материалистическое понимание истории, методология, модель личности, неопозитивизм, неотомизм, парадигма, персонализм, позитивизм, постмодернизм, прагматизм, проблема исторической необходимости, свобода, социальный характер, теоцентризм, феноменология, формация, эвристика, эдипов комплекс, экзистенция
Бытие, небытие, единство мира, многообразие мира, материальное, идеальное, диалектика, метафизика, софистика, схоластика, качество, мера, сущность, явление, необходимость, случайность, часть, целое, детерминизм, индетерминизм, пространство, время, конечное, бесконечное, вечное, неизменное.
Сознание, самосознание, мышление, память, воля, язык, убеждение, познание, вера, эмпиризм, рационализм, априоризм, интуитивизм, истина, наука, естественные, гуманитарные науки.
Ценность, аксиология, оценка, норма, нравственные ценности, эстетические ценности, гносеологические ценности, гедонизм, утилитаризм, эвдемонизм, альтруизм, смысл жизни, цель жизни, счастье, долг, честь, достоинство, ответственность.
Философская антропология, антропоцентризм, космоцентризм, теоцентризм, логоцентризм, социоцентризм, антропогенез, экзистенция, жизнь, смерть, бессмертие, предопределение, судьба, человек, общество, личность, индивид, индивидуальность, самоопределение личности, свобода личности.
Общество, структура общества, сферы жизни общества, общественный прогресс, вариативность прогресса, цивилизация, формация, гражданское общество, государство, партия, социальная структура.
Эпоха, информационное общество, коэволюция, ноосфера, футурология, глобальные проблемы, глобализация.

Календарно-тематическое планирование

Факультет Педагогический \Начальное образование

Календарно-тематическое планирование по дисциплине «философия»

Форма обучения __очная__

Курс____1-2__________

направление	Наименования разделов	Всего часов	лекции	практические	лабораторные	Самостоятельная работа	Календарные сроки выполнения
Начальное образование	Место онтологии в системе философского знания. Эволюцияонтологической проблематики в рамкахистории философии.	11	2	1		8	Февраль
	Бытие как центральная категория онтологии	13	4	1		8	Март
	Онтологические основания человеческогосуществования	14	4	2		8	Апрель
	Основные теоретические парадигмы вистории антропологии	14	2	2		10	Май
	Теория познания.Место гносеологии в структуре философскогознания.	24	8	6		10	Сентябрь
	Социальная философия в структуре философского знания	22	8	6		8	Октябрь
	Личность и общество. Философия образования	24	8	6		10	Ноябрь
	Философия науки в структуре философского знания	22	6	6		10	Декабрь
	Итого	144	42	30		72	2-3-й семестр

Форма обучения __заочная_

Факультет Педагогический \Начальное образование \ ССО набор 2012 г.

направление	Наименования разделов	Всего часов	Лекции	практические	лабораторные	Самостоятельная работа	Календарные сроки выполнения
Начальное образование ССО	Место онтологии в системе философского знания. Эволюцияонтологической проблематики в рамкахистории философии.	18,5	0,5	2		16	сентябрь
	Бытие как центральная категория онтологии	17,5	0,5	1		16	октябрь
	Онтологические основания человеческогосуществования	17,5	0,5	1		16	Октябрь ноябрь
	Основные теоретические парадигмы вистории антропологии	18,5	0,5	2		16	Декабрь январь
	Теория познания.Место гносеологии в структуре философскогознания.	17,5	0,5	1		16	февраль
	Социальная философия в структуре философского знания	17,5	0,5	1		16	март
	Личность и общество. Философия образования	18,5	0,5	2		16	апрель
	Философия науки в структуре философского знания	18,5	0,5	2		16	май
	Итого	144	4	12		128	1-2 семестр

Организация самостоятельной работы студентов
Самостоятельная работа студентов при изучении курса философии складывается на базе лекционно-семинарского метода, при котором обязательным является посещение лекций, самостоятельная подготовка и участие в семинарских занятиях, посещение групповых и индивидуальных консультаций, индивидуальные собеседования со студентами, не усвоившими или пропустившими лекции и семинарские занятия.

Самостоятельная работа студентов нацелена на усвоение понятий и категорий, рекомендованных к каждой теме, составлению индивидуального словаря, (глоссария); отработку конспекта лекций (дополнение, подготовка по вопросам плана семинара); подготовку, изучение вопросов в тестовом контроле, написание выступлений, докладов, рефератов на темы, определённых в плане семинарских занятий; решение проблемных, философских задач.
График самостоятельной работы студентов очной формы обучения

Факультет Педагогический

Специальность/ направление: Начальное образование \

направление	Темы, выносимые на самостоятельную работу	Форма отчета по самостоятельной работе	Планируемые сроки выполнения
направление	Темы, выносимые на самостоятельную работу	Форма отчета по самостоятельной работе	сентябрь	октябрь	декабрь	февраль	март	апрель	май	июнь
Юриспруденция	Основные теоретические парадигмы вистории антропологии	Тест.к. реферат							15.12-09.01
Юриспруденция	Личность и общество. Философия образования	Тест.к. реферат			10.04-27.04

____________________________________________________________________________9. Материально-техническое обеспечение ОМ
Требования к аудиториям (помещениям, местам) для проведения занятий.

Аудитории и помещения, предназначенные для проведения занятий по данной дисциплине должны отвечать санитарным нормам, предусмотренным Образовательным стандартом реализации программ высшего профессионального образования Санкт-Петербургского государственного университета.
Требования к аудиторному оборудованию, в т. ч. к неспециализированному компьютерному оборудованию и программному обеспечению общего пользования.

Для реализации программы необходим доступ преподавателей к офисной технике (компьютер, копировальный аппарат, принтер, сканер), а также достаточное количество расходных материалов к ней, выделенных для использования в учебном процессе.

Минимально необходимый для реализации курса перечень материально-технического обеспечения включает:

лекционные аудитории (с компьютерным и видеопроекционным оборудованием для презентаций с выходом в Интернет, средствами звуковоспроизведения и экраном);
копировальную технику;
принтер и сканер;
компьютеры для доступа преподавателя и студентов в Интернет.

Специализированное оборудование и специализированное программное обеспечение в данном курсе не используется.
Требования к перечню и объему расходных материалов: фломастеры цветные, губки, бумага формата А4, канцелярские товары, картриджи принтеров, диски, флеш-накопители и др. в объёме, необходимом для организации и проведения занятий, по заявкам преподавателей, подаваемым в установленные сроки.

Методическое обеспечение модуля
Основными видами и формами занятий по курсу выступают следующие.

Аудиторные занятия:

- лекции;

- практические занятия (с новыми темами, не дублирующими лекционные занятия);

- коллективное обсуждение тех или иных тем и вопросов;

- доклады и презентации;

- познавательно-игровые ситуации;

;

Внеаудиторные занятия:

- коллективное посещение учреждений культуры (музеев, исторических памятников и религиозных комплексов);

- самостоятельная работа студентов (письменные ответы на дополнительные вопросы, выполнение специальных заданий, подготовка докладов и презентаций, написание эссе и т.п.).

В курсе могут быть предусмотрены следующие виды контроля:

- промежуточные формы контроля: участие в практических и семинарских занятиях, выполнение заданий в рабочей тетради, контрольные работы, представление на занятиях докладов и презентаций, написание эссе по одной из предложенных тем;

- итоговый контроль – экзамен.
Общая схема рейтинговой системы по данному образовательному модулю:

№	Вид работы	Макс. кол-во баллов
	Текущий контроль + итоговый контроль успеваемости (экзамен)	100 баллов
1	Виды работ	Кол-во баллов по видам работ
2	Посещаемость студентов	10
3	Аудиторные работы/ тесты	20
4	Активность студентов на занятии	10
5	Письменные домашние работы/рефераты	10
6	Творческий рейтинг	10
7	Итоговый контроль/зачёт (1 вопрос)	40
8	Итоговый контроль/ экзамен (2 вопроса)	40 (20+20)

Активность на занятии

Критерии оценки активности студента на занятии

Критерии оценки	Максимальная оценка в баллах 10 баллов
Выступление по теме реферата/эссе	1 балл
Участие в дискуссиях	3 балла
Выступление с презентацией материала	3 балла
Демонстрация понимания изучаемого или изученного материала	2 балла
Ясность и логичность изложения полученных знаний	1 балл
Итого	10 баллов

Критерии оценки письменных домашних работ

Критерии оценки	Максимальная оценка в баллах
Логичность изложения	2 балла
Использование широкой информационной базы	3 балла
Наличие собственных выводов, обобщений, критического анализа	5 баллов
Итого	10 баллов

Творческий рейтинг студента определяется по итогам выполнения творческих заданий.

Критерии оценки эссе

Критерии оценки	Максимальная оценка в баллах
Логичность изложения	1 балла
Раскрытие темы	1 балла
Использование широкой информационной базы	1 балла
Наличие собственных выводов, обобщений, критического анализа	5 баллов
Соблюдение правил цитирования	1 балл
Правильность оформления	1 балл
Итого	10 баллов

3.ВОПРОСЫ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ, ОБСУЖДЕНИЯ В ХОДЕ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

^{Фамилия, имя, отчество}

^{Факультет, курс, группа}

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа для студентов направления подготовки Педагогическое образование Содержание: умк по дисциплине Античная философия и культура для студентов направления подготовки Педагогическое образование профиля...		Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления... Содержание: умк по дисциплине Философия для студентов направления подготовки 050100. 62 (44. 03. 01) Педагогическое образование профиля...
	Рабочая программа для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование Содержание: умк по дисциплине философия для студентов направления подготовки 050100 Педагогическое образование профиля подготовки...		Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки бакалавра...
	Программа дисциплины Физическая культура для направления 030100. 62 Философия (бакалавр) Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки/ для...		Рабочая программа по дисциплине «Философия и методология истории»... Изучение дисциплины «Философия и методология истории» направлено на формирование у магистранта, будущего ученого-историка, целостного...
	Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия " Гусакова Т. Ф. Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия " профиль...		Программа дисциплины «Русская философия XIX-XX веков» для направления 030100. 62 «Философия» Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 030100. 62 «Философия»...
	Рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия"... Рабочая программа для студентов направления 030100. 62 "Философия" по профилю подготовки "социально-аксиологический"		Программа дисциплины «современная философия» для направления 41. 04. 04 «Политология» Программа предназначена для преподавателей, ведущих дисциплину «Современная философия» истудентов направления 41. 04. 04 «Политология»...
	Программа дисциплины Философия Индии для направления 030100. 62 Философия... Программа дисциплины Философия Индии для направления 030100. 62 Философия подготовки бакалавра		Программа дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»...
	Программа дисциплины «Западная философия до середины ХХ века. Философия... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки «Философия»...		Пояснительная записка в качестве предмета курса «Философия и методология науки» Яркова Елена Николаевна Философия и методология науки. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления...
	Рабочая программа дисциплины (модуля) опубликована на сайте ТюмГУ:... В. Философия. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 010500. 62 " Математическое обеспечение и...		Рабочая программа для студентов направления подготовки 051000. 62 «Профессиональное обучение» Н. А. Палихова. Философия и история образования. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления подготовки...

Школьные материалы