Директор Гуманитарного института





Скачать 250.07 Kb.
НазваниеДиректор Гуманитарного института
страница2/4
Дата публикации24.06.2013
Размер250.07 Kb.
ТипРабочая программа
100-bal.ru > Философия > Рабочая программа
1   2   3   4

Цель курса. Развитие у студентов интереса к фундаментальным знаниям, стимулирование потребности к философским оценкам исторических событий и фактов действительности, усвоение идеи единства мирового историко-культурного процесса при одновременном признании многообразия его форм.

Задачи курса. Курс представляет собой введение в философскую проблематику. Его основная задача — способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и мироощущения.

Освоение курса философии должно содействовать:

  1. выработке навыков непредвзятой, многомерной оценки философских и научных течений, направлений и школ;

  2. формированию способностей выявлять экологический, космопланетарный аспект изучаемых вопросов;

  3. развитию умения логично формулировать, излагать и аргументированно отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;

— овладению приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.
Место курса в системе социогуманитарного образования. Курс

философии состоит из двух частей: исторической и теоретической. В ходе освоения историко-философского раздела студенты знакомятся с процессом смены в истории человечества типов познания, обусловленных спецификой цивилизации и культуры отдельных регионов, стран и исторических эпох, его закономерностями и перспективами. Теоретический раздел курса включает в себя основные проблемы бытия и познания, рассматриваемые как в рефлексивном, так и в ценностном планах. Кроме того, особое внимание уделяется реализации принципов конкурентности и взаимодополняемости различных концепций по отдельным философским проблемам.

Курс философии предполагает предварительное знакомство студентов с материалом курса истории.

Требования к уровню освоения содержания курса.

а) иметь представление о своеобразии философии, ее месте в культуре, научных, философских и религиозных картинах мироздания, о сущности, назначении и смысле жизни человека;

б) понимать смысл взаимоотношения духовного и телесного, биологического и социального начал в человеке, отношения человека к природе и современных противоречий существования человека в ней;

в) знать условия формирования личности, ее свободы, ответственности за сохранение жизни, природы, культуры; понимать роль гуманности (ненасилия) в истории и человеческом поведении, нравственных обязанностей человека по отношению к другим и к самому себе.

Распределение часов по темам и видам работ



п/п


Наименование тем

и разделов

Аудиторные

занятия


Самостоятельная

работа

Лекции

Семинары

1

Философия, ее предмет и место в культуре человечества

2

2

4

2

Философия Древнего мира

1

1

4

3

Античная философия

1

1

4

4

Средневековая философия

1

1

4

5

Философия эпохи Возрождения

1

1

4

6

Философия Нового времени

(ХVII–XVIII В.В.)

1

1

4

7

Классический этап философии Нового времени

2

2

4

8

Современная западная философия

2

2

4

9

Русская философия

2

2

4

10

Учение о бытии (онтология)

2

2

6

11

Учение о развитии

2

2

4

12

Природа человека и смысл его существования

2

2

4

13

Учение об обществе (социальная философия)

2

2

4

14

Познание (гносеология)

2

2

4

15

Философские проблемы науки и техники

1

1

3

16

Будущее человечества (философский аспект)

1

1

3




ИТОГО

24

24

64


Содержание разделов дисциплин

Тема 1. Мировоззрение и его историко-культурный характер. Мироощущение и мировосприятие. Эмоционально-образный и логико-рассудочный уровень мировоззрения. Два подхода к духовному освоению мира: с позиции природы и с позиции человека. Типы мировоззрения: художественно-образное, мифологическое, религиозное, философское, научное. Мировоззрение и убеждения. Мировоззрение личности, социальной группы, эпохи. Место и роль философии в культуре.

Предмет философии. Влияние обыденного опыта и теоретических установок на формирование философских взглядов. Философия как самопознание культуры. Основные аспекты философского знания. Функции философии. Роль философии в кризисные периоды развития-общества. Становление философии. Изменение предмета философии в ходе истории.
1   2   3   4

Похожие:

Директор Гуманитарного института iconРабочая программа по «мхк» 8-9 класс
Рассмотрено на мо «Согласовано» «Утверждено» Гуманитарного цикла Зам директор по увр гбоу директор гбоу
Директор Гуманитарного института iconКалендарно-тематическое планирование по истории 7 класс
Рассмотрено на мо «Согласовано» «Утверждено» Гуманитарного цикла Зам директор по увр гбоу директор гбоу
Директор Гуманитарного института iconПояснительная записка в настоящее время целью изучения курса «Информатика и икт»
Рассмотрено на мо «Согласовано» «Утверждено» Гуманитарного цикла Зам директор по увр гбоу директор гбоу
Директор Гуманитарного института iconБосва Л. Л. Бином, 2012г; Программно-методических материалов: Информатика...
Рассмотрено на мо «Согласовано» «Утверждено» Гуманитарного цикла Зам директор по увр гбоу директор гбоу
Директор Гуманитарного института iconРуководитель группы разработчиков Шадриков В. Д
Д. психол н., профессор, директор Института содержания образования Института развития образования
Директор Гуманитарного института iconСписок литературы По дисциплине Тимивс для студентов Гуманитарного...
По дисциплине Тимивс для студентов Гуманитарного института 3 курса, 1 группы обучающихся по направлению 034300. 62 Физическая культура...
Директор Гуманитарного института iconСписок литературы По дисциплине спс для студентов Гуманитарного института...
По дисциплине спс для студентов Гуманитарного института 3 курса, 1 группы обучающихся по направлению 034300. 62 Физическая культура,...
Директор Гуманитарного института iconСписок литературы По дисциплине Тимивс для студентов Гуманитарного...
По дисциплине Тимивс для студентов Гуманитарного института 4 курса, 1 группы обучающихся по направлению 032101. 65 Физическая культура...
Директор Гуманитарного института iconСписок литературы По дисциплине фпс для студентов Гуманитарного института...
По дисциплине фпс для студентов Гуманитарного института 4 курса, 1 группы обучающихся по направлению 032101. 65 Физическая культура...
Директор Гуманитарного института iconТьюторское сопровождение студентов Института психоанализа Методический комплекс
Е. В. Гайманова, кандидат педагогических наук, доцент, директор центра тьюторского сопровождения Института психоанализа
Директор Гуманитарного института iconПрограмма по информатике для основной школы составлена в соответствии...
Рассмотрено на мо «Согласовано» «Утверждено» Гуманитарного цикла Зам директор по увр гбоу директор гбоу
Директор Гуманитарного института iconРабочая программа по «Всеобщей истории. Истории Средних веков». 6...
Рассмотрено на мо «Согласовано» «Утверждено» Гуманитарного цикла Зам директор по увр гбоу директор гбоу
Директор Гуманитарного института iconРабочая программа по «Всеобщей истории. Истории Нового времени XIX...
Рассмотрено на мо «Согласовано» «Утверждено» Гуманитарного цикла Зам директор по увр гбоу директор гбоу
Директор Гуманитарного института iconПрограмма рассмотрена
Директор Центра творческого развития и гуманитарного образования «На Васильевском»
Директор Гуманитарного института iconИнформационная справка
По дисциплине «Силовой атлетизм» для студентов 4 курса Гуманитарного института направления «Организация работы с молодёжью»
Директор Гуманитарного института iconДесятилетию психологического образования в Приморье посвящается
Вестник Гуманитарного Института. Вып. Владивосток: Издательство двгма, 2001. 204 с


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск