Программа рассмотрена

Скачать 393.08 Kb.

Название	Программа рассмотрена
страница	1/4
Дата публикации	20.11.2017
Размер	393.08 Kb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 2 3 4

Государственное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей

Центр творческого развития и гуманитарного образования «На Васильевском»

Василеостровского района Санкт-Петербурга

Программа рассмотрена на педагогическом совете	Утверждена
Протокол от ___________ 2014 № __________	Директор Центра творческого развития и гуманитарного образования «На Васильевском» ______________ Л.П.Новикова
	Приказ от ________2014г № ___

Дополнительная общеобразовательная программа

«История искусств»

Автор-составитель:

И.Н.Петрова,

педагог дополнительного образования

Возраст обучающихся – 7 - 11 лет

Срок реализации программы – 3 года

Санкт-Петербург

2014

Пояснительная записка

Культура - это неотъемлемая часть человеческой жизни, которая организует жизнь всего мирового сообщества. Культура формирует личность члена общества, тем самым она в значительной степени регулирует их поведение. Этот процесс является основой социализации. В результате усвоения ценностей, верований, норм, правил и идеалов происходят формирование личности человека и регулирование его поведения. Особенно актуально вопрос культуры стоит сегодня, когда происходит возрождение духовных ценностей в обществе, когда культура человека является залогом его успешности в любой деятельности — от творчества до предпринимательства.

Все большее число людей осознает, что приобщение к историческому прошлому - это не только знакомство с шедеврами мировой цивилизации, уникальными памятниками древнего искусства, не только школа воспитания, но и школа нравственности и художественного восприятия современной жизни, в определённой мере, оценка настоящего и даже «открытие» будущего. Исследование культуры и быта прошлых веков помогает проследить тенденции развития современной культуры и предсказать её будущее. Именно это, главным образом, и обуславливает актуальность данной программы.

Цель программы:

Дать учащимся общие понятия о культуре как таковой, об этапах и основных тенденциях развития мировой и русской национальной культуры. Развивать способности к восприятию изобразительного искусства и посредством изобразительного искусства содействовать обогащению эмоциональной сферы, воспитанию нравственных чувств и раскрытию творческого потенциала учащихся.

Задачи данного курса:

Обучающие

ознакомить со всеми видами изобразительного искусства с точки зрения их особенностей, выразительных средств, видов и жанров;
изучение шедевров древнерусского и русского искусства, созданных в различные художественно-исторические эпохи, постижение характерных особенностей мировоззрения и стиля выдающихся художников-творцов;
овладение умением анализировать произведения искусства, оценивать их художественные особенности, высказывать о них собственное суждение; использование приобретённых знаний и умений для расширения кругозора, осознанного формирования собственной культурной среды.

Развивающие

приобщить учащихся к миру прекрасного, помочь рождению многообразных эмоциональных состояний, связанных с восприятием художественного творения как единого целого, обладающего высокой степенью совершенства;
сформировать потребность посещения музеев, выставок, чтения книг по истории искусства и просто хороших книг;
сформировать исследовательские навыки и навыки рассуждения в устной и письменной форме при работе над сочинениями, рефератами, докладами.

Воспитательные

помочь учащимся выработать прочную и устойчивую потребность общения с произведениями искусства на протяжении всей жизни, находить в них нравственную опору и духовно-ценностные ориентиры;
способствовать воспитанию художественного вкуса, развивать умения отличать истинные ценности от подделок;
через средства изобразительного искусства развивать представления о добре и зле, справедливости и взаимопомощи, порядочности и честности и других категориях нравственности.
развитие умения терпимо относиться к противоположным взглядам, обучение культуре дискуссии.

Ожидаемые результаты:

По окончанию курса обучения учащиеся должны знать:

- о месте и значении изобразительного искусства в жизни общества и жизни человека;

- основные виды и жанры изобразительного искусства;

-виды художественных материалов и техник и их значение для создания художественного образа;

- характерные особенности древнерусской культуры (11-17 веков) и русской культуры 18-19 веков.

-творчество выдающихся живописцев, скульпторов и зодчих, которые принесли

Русской художественной культуре подлинную и непререкаемую славу.

Условия реализации программы

Программа рассчитана на учащихся 7 -11лет.

Продолжительность - 3 года, по 2 часа в неделю —72 учебных часа.

Учебно-тематический план первого года обучения.

“Виды изобразительного искусства”

№П/П	Наименование тем	Всего часов	Теория	Практика
1.	Мысли об искусстве	1	1
2.	Виды искусств	1	1
3.	Пространственные или пластические искусства	1	1
4.	Жанры в изобразительном искусстве	4	4
5.	Монументальное и станковое искусство	1	1
6.	Архитектура - каменная летопись мира	1	1
7.	Архитектурные стили разных эпох	1	1
8.	Жилая архитектура. Планировка моей квартиры. Инструменты архитектора.	3	1	2
9.	Скульптура, её язык, особенности, жанры, инструменты и материалы.	1	1
10.	Творчество мастеров русской скульптуры.	3	3
	Музейный практикум «Мастера русской скульптуры» на экспозиции Русского музея	4		4
11.	Графика, её язык, материалы, изобразительные средства, классификация.	1	1
12.	Станковая графика. Анималистический жанр, рисунки, наброски, зарисовки.	2	2
13.	Станковая графика. Пейзаж в рисунке и гравюре.	1	1
	Музейный практикум «Русские художники-графики» на экспозиции Русского музея	4		4
14.	Книжная графика. Конструкция книги, ее художественное оформление. .	1	1
15.	Монументальная графика. Плакат.	1	1
16.	Живопись, её язык, виды, техники, материалы.	1	1
17.	Монументальная живопись. Фреска, мозаика, витраж, панно.	3	3
	Музейный практикум «Художники-монументалисты» на экспозиции Научно-исследовательского музея Российской Академии Художеств	4		4
18.	Станковая живопись. Мир вещей - натюрморт.	2	2
	Музейный практикум на экспозиции Эрмитажа «Голландский натюрморт»	4		4
19.	Станковая живопись. Мир природы – пейзаж.	2	2
	Музейный практикум «Пейзаж в русской живописи» на экспозиции Русского музея	4		4
20.	Станковая живопись. Портрет – зеркало души.	1	1
	Музейный практикум «Мастера русского портрета» на экспозиции Русского музея	4		4
21.	.Декоративно прикладное искусство, его виды.	1	1
	Музейный практикум «Предмет и его жизнь в искусстве» на экспозициях Эрмитажа:	6		6
	«Сервизы, настольные украшения, праздничное оформление стола»»			2
	«Колесница и сани: средство передвижения и произведения искусства»			2
	«Часы: механизм и художественный образ»			2
22.	Русская народная игрушка.	1	1
	Музейный практикум в Русском музее «Русская народная игрушка»			4
23.	Обобщение по теме “Виды изобразительного искусства”	4	4
	Итого часов:	72	36	36

Краткое содержание программы первого года обучения.

1.Вводное занятие. Мысли об искусстве.

Основные понятия: искусствознание – наука об искусстве; эстетика (в переводе с греческого означает ощущение, чувства) – наука о чувственном познание мира, наука о прекрасном; гармония - означает согласованность, соразмеренность, единство частей целого.

О красоте и гармонии, об искусстве и творчестве писали великие люди разных стран и исторических эпох. Знакомимся с их высказываниями.

2.Виды искусств:

Музыка, литература, скульптура, живопись, графика, архитектура, декоративно-прикладное искусство, кино, балет, театр, дизайн. Среди этого множества есть три древнейших искусства, которые воздействуют на зрение, слух и речь, воспитывают чувства человека. Это искусство изображения (изобразительное искусство), искусство звука(музыка) и искусство слова литература. Важными в искусстве являются понятия «художник», «творчество», «произведение искусства». В любой области искусства художник создает произведение через творчество. Творчество-это деятельность по законам красоты.

1 2 3 4

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рассмотрена на заседании мо рассмотрена на педагогическом Утверждаю: директор лицея		Темы вашего учебного проекта В данном проекте рассмотрена история компании bmw, история создания первого массового автомобиля, место автомобильной компании в...
	Краткое содержание проекта в данном проекте рассмотрена тема: «Штриховое кодирование» В данном проекте рассмотрена тема: «Штриховое кодирование», привидены сведения о значении штрих-кодов, их классификация, приминение,...		Программа вступительного испытания по русскому языку Архангельск... Программа рассмотрена и одобрена на заседании кафедры гуманитарных и социальных дисциплин Протокол №5 от «20»02 2014г
	Программа рассмотрена «Утверждаю»		Программа рассмотрена «утверждаю»
	Рассмотрена		Программа рассмотрена на заседании методического совета моудод цртдиЮ "Советский" Протокол №3 Программа рассмотрена на заседании методического совета моудод цртдиЮ "Советский"
	Образовательная программа Рассмотрена и обсуждена Утверждаю на педагогическом совете мкоу приказ №85 от 30. 08. 2012		Рассмотрена Программа разработана на основе авторской программы В. Я. Коровиной, 7-е издание, М. Просвещение 2009
	Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Специальность 190631 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта»		«психология и педагогика» Рабочая учебная программа рассмотрена и утверждена научно-методическим советом гуманитарного факультета
	Программа рассмотрена на заседании «Утверждаю» Лекция введение. Назначение и состав методологий внедрения информационных систем 4		Программа рассмотрена на заседании Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Программа рассмотрена утверждаю и одобрена з Профессиональный модуль: пм. 01 Эксплуатация и техническое обслуживание сельскохозяйственных машин и оборудования		Рассмотрена Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Камышевская средняя общеобразовательная школа

Школьные материалы