Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «смольный институт российской академии образования»

Скачать 2.34 Mb.

Название	Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «смольный институт российской академии образования»
страница	2/16
Дата публикации	30.09.2013
Размер	2.34 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Философия > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Студент должен уметь:

- ориентироваться в категориально-понятийном аппарате дисциплины и наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

- выявлять и анализировать существенные идеи в истории философии;

- использовать полученные знания в своей профессиональной деятельности и повседневной жизни,

- ориентироваться на философские воззрения при решении социальных и этических проблем, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий

Студент должен владеть:

- навыком научного анализа, применения принципов, законов и категорий, необходимых для оценки и понимания природных явлений, социальных и культурных событий, самопознания и самосознания;

- установками ноосферного подхода к сохранению жизни на земле и стремлением к самосовершенствованию и акмеологизации личности в антропологическом контексте.

Принципы отбора содержания и организация учебного материала дисциплины:

- принцип целостного подхода к отбоу материала по философским школам и направлениям;

- принцип системного подхода, отражающий сущность дисциплины Философия как системообразующей дисциплины в цикла ГСЭ;

- принцип развития, подчеркивающий постоянное взаимообогащение филосфских учений на разных этапах цивилизационного развития.

Место, цели и задачи учебной дисциплины «Философия» в общей структуре подготовки студента Смольного института РАО:

Философия позволяет осознать закономерности развития общественно-экономических формаций, вопросы соотношения бытия и сознания, тем самым помогая оценить последствия кризисов и их сущностные основы.

Философия позволяет изучить закономерности развития техносферы, тем самым содействуя техническим наукам рефлексировать явления в искусственны условиях, в которых общество заинтересовано.

Философия обощает социальные последствия информационно-компьютерной революции, тем самым помогая решать вопросы информатизации отдельных сфер и информационной безопасности.

Философия способствует постижению онтологических, гносеологических, аксиологических, праксиологических основ гуманитарных знаний, мировоззренческих основ общества, культуры, цивилизации, антропологических знаний, осмыслению глобальных проблем современности, выработке ноосферного мировоззрения, акмеологической культуры и этнокультурной толерантности.

Место дисциплины в обеспечении образовательных интересов личности студента:

Философия дает объяснение и обоснование системы господствующих общественных ценностей, которые задают личностный смысл призвания избранной профессии.

Место дисциплины в удовлетворении требований заказчиков выпускников Смольного института РАО: Философия обогащает мотивационные структуры специалистов пониманием гуманистического смысла их деятельности, формирует мировоззренческие и практико центрированные установки.

Философия является основой всех дисциплин, изучаемых студентами. Она представляет собой. Знания остальных учебных дисциплин служат основой для философской рефлексии.

Дисциплина «Философия» является базовой в подготовке профессионального специалиста в области Сервиса со специализацией Автомобильный сервис по основной образовательной программе для факультета Сервиса. Она служит базой для изучения таких дисциплин, как «Социология», «Культурология», «Логика», «Психология и педагогика», «Этика и эстетика», «Политология» и других. Данная дисциплина изучается студентами очного и заочного отделений во втором семестре. Дисциплина «Философия» включает в себя 4 модуля, которые изучаются в указанных выше семестрах.

3.2. Форма текущего и промежуточного контроля

Дисциплина завершается экзаменом во 2 семестре ( на очной и заочной формах обучения). Экзамен сдается в форме устного ответа на вопросы экзаменационного билета.

Перечень аттестационных контрольных мероприятий успеваемости и качества подготовки студентов по дисциплине включает: текущий контроль успеваемости, рубежный контроль и итоговую аттестацию.

Текущий контроль успеваемости проводится в ходе всех видов учебных занятий в форме устного опроса, сообщений, рефератов по темам занятий.

Рубежный контроль имеет цель установить качество усвоения учебного материала по определенному разделу учебной дисциплины. Проводится в форме тестирования по каждому из изучаемых разделов на 10 неделе семестра;

Итоговый контроль ставит задачу определить степень достижения учебных целей по дисциплине. Рабочим учебным планом итоговый контроль предусмотрен в форме экзамена, который предусматривает, по согласованию преподавателя и студента: индивидуальное собеседование по указанным преподавателем вопросам; представление презентации по определенной теме; тестирование.

Текущая аттестация качестваусвоения знаний: 2 семестр

Наименование курса	Уровень образования	Статус курса в рабочем плане	Количество кредитов
Философия	Бакалавриат	ГСЭ Б.1.Б.2	3 к.е.

Смежные дисциплины по учебному плану

История России Основы социального государства

Русский язык и культура речи Правоведение

Культурология

Глобалистика и ноосферология

Психология развития. Акмеология.

Тема или задание текущей аттестации	Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов
Конспектирование первоисточников, анализ и обобщение материала по философии из рекомендованных учебных пособий	Самостоятельная работа	внеаудиторная	2	5
Итого			2	5
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ (проверка знаний, умений, владения материалом и уровня сформированности компетенций)
Тема или задание текущей аттестации	Виды текущей аттестации	Аудиторная или внеаудиторная	Минимальное количество баллов	Максимальное количество баллов
Конспектирование первоисточников		внеаудиторная	4	12
Выполнение тестовых заданий		внеаудиторная	5	14
Подготовка реферата по темам		внеаудиторная	6	15
Подготовка презентаций		внеаудиторная	6	20
Спор мудрецов (участие в проблемном обсуждении основного вопроса философии с учетом философских течений и школ)		аудиторная	9	24
Итого минимум:			30	85
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Освоение информационных ресурсов по дисциплине или		внеаудиторная	5	10
Эссе по теме дисциплины		внеаудиторная	5	10
Итого максимум			35	100

Обучение предполагает следующие позиции аттестации

Структура итоговой оценки студента – 2 семестр

№	Виды работ	Оценка в баллах	Оценка в к.е.
1	посещаемость	5	0,15
2	Активная работа на семинарских занятиях	15	0,45
3	Конспектирование лекций и первоисточников	15	0,45
4	Рубежный контроль	20	0,55
5	Презентация, участие в интерактивных формах деятельности, иная творческая работа	20	0,55
6	Экзамен	25	0,75
7	всего	100	3

Шкала оценки посещаемости

Посещаемость в %	100	90	80	70	60	50	40	30	20	10	0
Традиционая оценка	5		4			3			2
В баллах	10	10	9	8	7	4	3	2	0	0	0
В к.е.	0,6	0,58	0,57	0,48	0,34	0,33	0,18	0,12	0	0	0

Шкала оценки работы на практических занятиях

Традиционная оценка	5	4	3	2
В баллах	20	15	10	0
В к.е.	1,2	0,9	0,6	0

Общая оценка на практических занятиях высчитывается как средняя арифметическая

Шкала оценки при рубежном контроле в баллах

1 вариант

Традиционная оценка	5	4	3	2
В баллах	15	10	6	0
В к.е.	10,9	0,60	0,36	0

2 вариант

	5+	5	5-	4+	4	4-	3+	3	3-	2
В баллах	15	14	13	11	10	9	7	6	5	0
В к.е.	0,9	0,84	0,73	0,72	0,6	0,49	0,48	0,36	0,3	0

Шкала оценок на экзамене по традиционной системе

Оценка	5	4	3	2
В баллах	40	30	20	0
В к.е.	2,8	2,1	1,4	0

При выполнении тестов и определени процентов

% положительных ответов	100-95	94-90	89-85	84-80	79-75	74-70	69-65	64-60	59-50	Менее 49
	5			4			3			2
В баллах	40	38	34	33	28	26	25	22	20	0
В к.е.	2,8	2,66	2,39	2,30	1,95	1,82	1,7	1,55	1,4	0

Рубежный контроль предусматривается после 5 недели обучения. Рубежный контроль осуществляется в виде теста. Пересдача рубежного контроля не допускается. В том случае, если студент по уважительной причине пропустил занятий, на котором проводился такой контроль, то проверка его знаний осуществляется за пределами учебнго времени (во время консультации) только по разрешению деканата.

Знания студентов могут оцениваться как по традиционной системе (1 вариант), так и по системе таких оценок с плюсами и минусами (2 вариант). Таким образом, при полном изучении предмета студент может набрать 3,3,2,2 к.е.

3.3. Объем и распределение часов дисциплины по модулям, разделам, темам и видам занятий

Очное отделение

№ п/п	Наименование модулей, разделов, тем	Количество часов				Общая трудоем. с учетом зачетов и экзаменов (час.)
		Аудиторные занятия			Самостоятельная работа
		Лекции	Семинарские (практические) Занятия	Лабораторные занятия
1	2	3	4	5	6	7
	2-ой семестр
1	Первый модуль. Введение в философию. Философия Древности	3	3		6
2.	Тема 1. Философия как наука и мировоззрение.	1	1		2
3.	Тема 2. Древневосточная философия	1	1		2
4.	Тема 3. Античная философия	1	1		2
5.	Второй модуль: Исторические типы философии	5	5		10
6.	Тема 4. Философия Средних веков и Возрождения	1	1		2
7.	Тема 5. Западноевропейская философия Нового времени и Просвещения	1	1		2
8.	Тема 6. Классическая и неклассическая европейская философия XIX и XX веков	1	1		2
9.	Тема7 . Русская философия	1	1		2
10.	Тема 8. Современная западная философия	1	1		2
11.	Третий модуль. Онтологические, гносеологические аспекты философии	4	4		8
12.	Тема 9. Бытие	2	2		4
13.	Тема 10. Познаваемость мира	2	2		4
14.	Четвертый модуль. Антропологические, социальные, глобальные проблемы человечества	6	6		12
15.	Тема 11. Социальная философия: общество, культура, цивилизация	2	2		4
16.	Тема 12. Философская антропология и проблемы человека	2	2		4
17.	Тема 13. Философское осмысление глобальных проблем современности	2	2		4

	ИТОГО:	18	18	0	36	108

заочное отделение

№ п/п	Наименование модулей, разделов, тем	Количество часов				Общая трудоем. с учетом зачетов и экзаменов (час.)
		Аудиторные занятия			Самостоятельная работа
		Лекции	Семинарские (практические) Занятия	Лабораторные занятия
1	2	3	4	5	6	7
	2-ой семестр
1	Первый модуль. Введение в философию. Философия Древности	2			24
2.	Тема 1. Философия как наука и мировоззрение.	1			8
3.	Тема 2. Древневосточная философия				8
4.	Тема 3. Античная философия	1			8
5.	Второй модуль: Исторические типы философии	2	1,5		40
6.	Тема 4. Философия Средних веков и Возрождения		0,5		8
7.	Тема 5. Западноевропейская философия Нового времени и Просвещения		0,5		8
8.	Тема 6. Классическая и неклассическая европейская философия XIX и XX веков	1			8
9.	Тема7 . Русская философия	1			8
10.	Тема 8. Современная западная философия		0,5		8
11.	Третий модуль. Онтологические, гносеологические аспекты философии	0	1		16
12.	Тема 9. Бытие		0,5		8
13.	Тема 10. Познаваемость мира		0,5		8
14.	Четвертый модуль. Антропологические, социальные, глобальные проблемы человечества	0	1,5		11
15.	Тема 11. Социальная философия: общество, культура, цивилизация		0,5		4
16.	Тема 12. Философская антропология и проблемы человека		0,5		3
17.	Тема 13. Философское осмысление глобальных проблем современности		0,5		4

	ИТОГО:	4	4		91	108

3.4. Содержание дисциплины

Предмет философии, ее место и роль в культуре и обществе.

Становление философии. Ее структура и основные направления. Научные, философские и религиозные картины мира.

Этапы исторического развития философии.

Философские понятия и категории, идеи и концепции.

Проблемы социальной философии: общество и его структура, человек в системе социальных отношений, общество как социально-практический способ бытия.

Проблемы философской антропологии: смысл бытия человека, его свободы и ответственности, мораль и право, нравственные ценности, сознание и самосознание.

Философское осмысление глобальных проблем современности

3.4.1. Основные вопросы разделов и тем модулей.

Первый модуль. Введение в философию. Философия Древности

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 16

Похожие:

	Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Цели и задачи образовательной программы третьей ступени среднего общего образования		Программа учебной дисциплины б. 1 История искусств по направлению 072500. 62 «Дизайн» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Смольный институт Российской академии образования»
	Программа учебной дисциплины б. 1 История искусств по направлению... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Смольный институт Российской академии образования»		Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Методические рекомендации предназначены для студентов очной, заочной форм обучения экономических специальностей, бакалавров, аспирантов...
	Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Рабочая программа составлена в соответствии с Государственным образовательным стандартом для специальности «Политология», утвержденным...		Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Включает 21 задание с выбором ответа. К каждому заданию даются 4 варианта ответа, из которых только один правильный
	Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Закона РФ «Об образовании», Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (Приказ моин РФ...		Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Москва – столица нашей Родины. На берегу Москвы-реки расположился Кремль, и каждый прибывший в столицу для знакомства с ней обязательно...
	Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) на базе спо		Методические указания по написанию выпускной квалификационной и курсовых работ 11 Министерство образования и науки Российской Федерации Автономная некоммерческая организация высшего образования и дополнительного...
	Российской Федерации Негосударственная автономная некоммерческая... Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования		Российской Федерации Негосударственная автономная некоммерческая... Негосударственная автономная некоммерческая образовательная организация высшего профессионального образования
	«антропология» Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «евразийский открытый институт»		Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования...
	Об образовании на обучение по образовательной Негосударственная образовательная автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «Самарский институт...		Отчет об итогах самообследования Автономной некоммерческой организации... Автономная некоммерческая организация высшего профессионального образования «институт менеджмента, экономики и инноваций»

Школьные материалы