Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница4/69
Дата публикации05.04.2014
Размер6.81 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Философия > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   69

скры), так и вы, когда

вступите в неразрывную связь и единение со врагами своими, тогда их и преодолеете. И

как закваска, будучи засыпана мукою, в ней не теряется, но в скором времени всему

смешению сообщает собственное свойство, так точно произойдет и с проповедью. Итак,

не страшитесь, что Я сказал о многих напастях: и при них вы просияете и всех

преодолеете. Под тремя же сатами (мерами) Господь разумеет здесь многие саты (меры?

заметь, какова кротость Господа: Он не просто объявляет приговор Свой, не просто

повелевает, но излагает вместе и причины. Что же будет, если плевелы соблюдутся до

конца? Тогда “скажу жнецам: соберите прежде плевелы и свяжите их в связки, чтобы

сжечь их”. Опять приводит на память ученикам слова Иоанна, в которых Он изображен

Судиею, и вразумляет, что должно щадить плевелы, доколе они растут подле пшеницы,

потому что для них возможно еще стать пшеницею. Если же еретику случится умереть без

всякого плода, то необходимо постигнет его неизбежное наказание. “Скажу, - говорит

Господь, - жнецам: соберите прежде плевелы”. Для чего же “прежде”? Чтобы ученикам

не подать случая к опасению, что вместе с плевелами выдергана будет пшеница. “И

свяжите их в связки, чтобы сжечь их, а пшеницу уберите в житницу мою. Иную

притчу предложил Он им, говоря: Царство Небесное подобно зерну горчичному” (ст.

31). Так как Господь сказал, что три части посеянного погибает, а одна спасается, да и в

самой спасаемой бывает великое повреждение, то, предупреждая вопрос учеников: кто же

и в каком числе будут верные? уничтожает их страх, обращая их к вере притчею о зерне

горчичном, в которой показывает, что проповедь распространится повсюду. Поэтому-то и

предлагает весьма подходящий к предмету речи образ горчичного зерна. “Которое, хотя

меньше всех семян, - говорит Он, - но, когда вырастет, бывает больше всех злаков и

становится деревом, так что прилетают птицы небесные и укрываются в ветвях его”

(ст.32). Этим Господь хотел показать образ распространения проповеди. Точно то же

самое, говорит Он, будет и с проповедью. Хотя ученики Его были всех бессильнее, всех

уничиженнее, но так как сила, в них сокровенная, была велика, то она распростерлась по

всей вселенной. Далее к этому образу Господь присовокупил еще подобие закваски,

говоря: “Подобно закваске, которую женщина, взяв, положила в три меры муки,

доколе не вскисло все” (ст. 33). Как закваска над большим количеством муки производит

то, что муке усваивается сила закваски, так и вы преобразуете целый мир. Обрати

внимание на смысл: Господь избирает для образа то, что бывает в природе, чтобы

показать, что слово Его так же непреложно, как и видимое в природе происходит по

необходимым законам. Не говори мне: что сможем сделать мы, двенадцать человек,

вступив в среду такого множества людей? В том самом и обнаружится яснее ваша сила,

что вы, вмешанные во множество, не предадитесь бегству. Как закваска тогда только

заквашивает тесто, когда бывает в соприкосновении с мукою, и не только прикасается, но

даже смешивается с нею (потому и не сказано - положи, но - ?

),

так как число это обыкновенно употребляет для обозначения множества. Не дивись также

и тому, что, беседуя о царстве, Он упоминает о зерне и закваске. Он беседовал с людьми

неискусными и малоучеными, которых к высокому надлежало возводить посредством

низких предметов, и которые были так просты, что при всем том имели еще нужду во

многих пояснениях. Итак, где сыны эллинские? Да уразумеют силу Христову, имея пред

очами истину событий! Да поклонятся Господу и как предрекшему такое дело, и как

совершившему его! Он один вложил силу в закваску. Для того Он и верующих в Него

вмешал во множество, чтобы мы передавали другим свое разумение. Итак, пусть никто не

жалуется на скудость: велика сила проповеди; однажды вскиснувшее само делается

закваскою для прочего. Как искра, когда коснется дров, зажженное ею делает новым

источником огня, и таким образом простирается дальше и дальше, - так и проповедь. Но

Господь сказал не об огне, а о закваске. Почему же? Потому что там не все зависит от

огня, но многое и от зажженных дров; здесь же закваска все производит сама собою. Если

же двенадцать человек заквасили целую вселенную, то размысли, как мы худы, когда,

несмотря на всю свою многочисленность, не можем исправить оставшихся, мы, которых

по надлежащему было бы довольно стать закваскою для тысячи миров!
3. Но то, скажешь, были апостолы. Что же из того? Не находились ли они в одинаковых с

тобою обстоятельствах? Не в обществах ли жили? Не ту же ли несли участь, не

занимались ли ремеслами? Разве ангелы они были? Разве с неба сошли? Но, скажешь, они

имели дар чудотворения. Но не по чудотворениям они сделались сами чудными. И долго

ли эти чудеса будут служить для нас прикрытием нашего нерадения? Посмотри на целый

сонм святых, просиявших не чудесами. Многие изгоняли даже бесов, но потому, что

творили беззаконие, не только не сделались чудными, но еще подверглись и наказанию.

Что же такое, спросишь, соделало апостолов великими? Пренебрежение богатства,

презрение славы, свобода от житейских попечений. Если бы не имели они этого, но

оставались рабами страстей, то хотя бы и тьмы мертвецов воскресили, не только бы не

принесли никакой пользы, но сочтены были бы еще и обманщиками. Итак, одна жизнь

блистает всюду; ею только привлекается и благодать Духа. Какое знамение сотворил

Иоанн, привлекший к себе многие города? Что он не чудодействовал, о том послушай

евангелиста, говорящего: “Что Иоанн не сотворил никакого чуда” (Ин. 10:41). Отчего и

Илия соделался чудным? Не от дерзновения ли пред царем? Не от ревности ли по Боге?

Не от нищеты ли, не от милости ли, пещеры и гор? Чудеса сотворены им уже после всех

этих подвигов. Чудом ли каким Иов изумил дьявола? Никаких чудес не творил он, а

показал блистательную жизнь и терпение, тверже адаманта. Какое знамение сотворил

Давид, находясь еще в юности, когда Бог сказал о нем: “Нашел Я мужа по сердцу

Моему, Давида, сына Иессеева” (Деян. 13:22)? И Авраам, Исаак, Иаков воскресили ли

кого из мертвых? Очистили ли кого от проказы? Знаешь ли, что дар чудотворения, при

нашей беспечности, может часто даже вредить? Так многие из коринфян впали в расколы;

многие из римлян возгордились; Симон извержен, и пожелавший идти за Христом

оказался недостойным, услышав, что “лисицы имеют норы, и птицы небесные - гнезда”

(Лк. 9:58). Все они, желая себе от чудотворения или денег или славы, отпали и погибли.

Но ревностная жизнь и любовь к добродетели не только не рождают такого желания, но,

если бы оно и было, истребляют его. И что говорил Христос, когда изрекал законы

ученикам Своим? Сказал ли: творите чудеса, чтобы видели человеки? Совсем нет! Так что

же? “Так да светит свет ваш пред людьми, чтобы они видели ваши добрые дела и

прославляли Отца вашего Небесного” (Мф. 5:16). И Петру не сказал: если любишь

Меня, то твори чудеса; но – “паси овец Моих” (Ин. 21:17). И если его с Иаковом и

Иоанном Господь всегда предпочитал прочим апостолам, то скажи мне, за что такое

предпочтение? За чудеса ли? Но все они одинаково очищали прокаженных, воскрешали

мертвых; всем равно Господь дал всякую власть. В чем же было их преимущество? В

душевной доблести. Итак, видишь, везде потребна жизнь и явление дел. “По плодам их, -

говорит Господь, - узнаете их” (Мф. 7:16).
4. Что же составляет жизнь нашу? Явление ли чудес, или заботливость о благоустройстве

поведения? Очевидно, что последнее. Чудотворения же и начало отсюда заимствуют, и

конец свой здесь же имеют. Кто ведет превосходную жизнь, тот привлекает к себе и

благодать чудотворения. А приемлющий благодать приемлет для того, чтобы исправлять

жизнь других. И Христос творил чудеса Свои для того, чтобы чрез них явясь достойным

веры и привлекши к Себе людей, ввести в мир добродетель. Об этом-то преимущественно

Он и заботится. Вот почему Он и не довольствуется одними чудесами, но то угрожает

геенною, то обещает царствие, то предписывает чудные Свои законы и употребляет все

способы к тому, чтобы соделать нас равными ангелам. Но что говорить о Христе? Он ли

один все творит с такою целью? Скажи мне сам ты: если бы дали тебе на выбор - или

воскрешать мертвых во имя Его, или умереть за имя Его, что бы ты охотнее избрал? Не

последнее ли без всякого сомнения? Но первое было бы чудо, а последнее есть дело. И

если бы предложили тебе - или траву превращать в золото, или иметь такую силу воли,

чтобы всякое богатство попирать, как траву, не избрал ли бы ты скорее последнее? И

весьма справедливо. Таким выбором ты больше привлечешь к себе людей. Увидев траву,

превращаемую в золото, они сами пожелают иметь такую же силу, подобно Симону; а

через то увеличится их любостяжательность. Напротив, если бы видели, что все попирают

и презирают золото, как траву, то давно бы избавились от этой болезни.
Итак, видишь ли, что жизнь может приносить больше пользы? Жизнью же называю не то,

когда ты постишься, когда подстилаешь вретище и пепел, но то, когда ты пренебрегаешь

богатством, как пренебрегать им должно, когда избыточествуешь в любви, даешь хлеб

свой алчущему, сдерживаешь гнев, отвергаешь тщеславие, истребляешь в себе зависть.

Такой урок преподан нам от Христа. “Научитесь, - говорит Он, - от Меня, ибо Я кроток

и смирен сердцем” (Мф. 11:29). Не говорит: Я постился, - хотя бы мог упомянуть о

сорокадневном посте; но, умалчивая об этом, указывает только, “ибо Я кроток и смирен

сердцем”. И опять, посылая учеников, не сказал: поститесь; но – “ешьте, что вам

предложат” (Лк. 10:8). Между тем требует, чтобы они всячески береглись любостяжания,

говоря: “Не берите с собою ни золота, ни серебра, ни меди в поясы свои” (Мф. 10:9).

Говорю это не в охуждение поста: да не будет того! Напротив, весьма одобряю пост.

Скорблю только, когда вы, презрев все прочие добродетели, достаточною для вашего

спасения почитаете ту, которая занимает последнее место в лике добродетелей.

Важнейшие же из них: любовь, кротость и милостыня, превосходящая даже девство. Итак,

если хочешь сделаться равным апостолам, - ничто не препятствует. Довольно для тебя

выполнить одну только добродетель милостыни, чтобы ни в чем не быть скуднее

апостолов. Никто поэтому не должен откладывать подвигов в добродетели до получения

дара чудотворения. Если демон мучится, когда его изгонят из тела, то гораздо больше

мучится, когда видит душу освобожденную от греха. Подлинно, грех есть главная сила

демонская; по причине греха умер Христос, чтобы разрушить его; грехом введена смерть;

чрез грех все превращено. Если ты истребил в себе грех, ты подрезал жилы дьяволу, стер

главу его, разрушил всю его силу, рассыпал воинство, сотворил чудо, всех чудес большее.

Не мое это слово, но блаженного Павла, который, сказав: “Ревнуйте о дарах больших, и

я покажу вам путь еще превосходнейший” (1 Кор. 12:31), представляет не дар

чудотворений, но любовь - корень всякого добра. Итак, если мы будем упражняться в

любви и в прочем любомудрии, на ней основанном, то не будем иметь никакой нужды в

чудотворениях; напротив, если не будем упражняться в любви, то не получим никакой

пользы от чудотворений. Помышляя о всем этом, поревнуем тому, через что апостолы

соделались великими. А хочешь ли знать, через что они соделались великими? Послушай

Петра, говорящего: “Вот, мы оставили все и последовали за Тобою; что же будет нам”

(Мф. 19:27)? Послушай также и Христа, отвещающего ученикам: “Сядете и вы на

двенадцати престолах. И всякий, кто оставит домы, или братьев, или сестер, или

отца, или мать, или жену, или детей, или земли, ради имени Моего, получит во сто

крат и наследует жизнь вечную” (ст. 28,29). Итак, удалив от себя все житейские

попечения, посвятим себя Христу, чтобы нам и соделаться равными апостолам по

определению Его, и сподобиться вечной жизни, которую да получим все мы по благодати

и человеколюбию Господа нашего Иисуса Христа, Которому слава и держава во веки

веков. Аминь.
БЕСЕДА 47
“Все сие Иисус говорил народу притчами, и без притчи не говорил им, да сбудется

реченное через пророка, который говорит: отверзу в притчах уста Мои; изреку

сокровенное от создания мира” (Мф. 13:34,35).

1. Евангелист Марк говорит, что Христос проповедовал им слово в притчах, “сколько они

могли слышать” (Мк. 4:33). Но евангелист Матфей, чтобы показать, что проповедовать в

притчах не есть что-либо новое, приводит пророка, которым предсказан этот способ

учения, и вместе, чтобы открыть нам намерение Христово, с каким Он беседовал в

притчах, именно - не то, чтобы оставить слушателей в неведении, но то, чтобы возбудить

их к вопросам, - присовокупляет: “без притчи же не говорил им” . Хотя Христос о

многом говорил без притчи, но в настоящем случае без притчи Он ничего не говорил. И

однако же, никто не вопрошал Его, - хотя часто вопрошали пророков, как-то, Иезекииля и

многих других. Теперь не предложили ему ни одного вопроса, хотя сказанного достаточно

было к тому, чтобы озаботить слушателей и побудить к вопросам. Даже угроза

величайшим наказанием, высказанная в притчах, не произвела на слушателей никакого

впечатления. Вот почему Господь оставил их и ушел. “Тогда, - говорит евангелист, -

Иисус, отпустив народ, вошел в дом” (Мф. 13:36). И ни один из книжников не следует за

Ним. Отсюда видно, что они следовали за Христом единственно с намерением уловить

Его в слове. Но так как теперь они не понимали того, что было говорено, то Господь

оставил их. И приступают ученики Его с вопросом о притче плевел (ст.36). Доселе хотя

они и желали узнать, но боялись спрашивать. Откуда же теперь явилась у них смелость?

Они слышали: “Что вам дано знать тайны Царствия Небесного” (Мф. 13:11), и

осмелились. Потому и спрашивают наедине, не из зависти к народу, но исполняя закон

Владыки, Который сказал: “А им не дано”. Но почему, оставив притчу о закваске и о

горчичном семени, они спрашивают именно о притче плевел? Те притчи оставлены ими,

как вразумительнейшие. Изъяснение же этой притчи желают слышать потому, что она

имеет близкое отношение к сказанной перед нею, причем намекает на нечто большее, чем

прежняя (Христос не сказал бы одной и той же притчи дважды). Они видели уже, что в

последней притче заключается великая угроза. Потому и Господь не только не укоряет их,

но и пополняет сказанное прежде. И о чем неоднократно замечал я, что притчей не

должно принимать буквально, - иначе можно придти ко многим несообразностям, - тому

же самому и Господь научает теперь нас, в изъяснении притчи отступая от буквы. Он не
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   69

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск