Н. Н. Кузнецова Английский язык
Скачать 367.96 Kb.
|
| Раздел 1. Банковская система Великобритании, США, России. Студент должен владеть лексическим минимумом по темам «Банковская система Великобритании», «Банковская система США», и «Банковская система России, ЦБР, его функции и задачи», «Банковские услуги»; грамматическим минимумом этого раздела. Студент должен уметь высказаться по тематике данного раздела, сравнить банковскую систему России с банковской системой Великобритании, читать тексты спецязыка и понимать их содержание. Студент должен уметь на слух понимать информацию по данной тематике во время аудирования. Тема 1.1. Современное состояние банковской системы Великобритании. История создания и развития банковской системы Великобритании. Банки Великобритании: организационно-правовые формы, цели и задачи, основы управления банковской деятельностью. Банковские операции и услуги. Организация обслуживания клиентов. Лексический минимум (примерно 200 лексических единиц). Лексика общественно-политического, экономического и страноведческого характера: имена собственные, реалии, фразеологизмы. Производные и сложные слова, образованные с помощью суффиксов, словосложения, конверсии. Грамматический минимум Артикль как признак существительного. Форменные признаки существительного. Множественное число существительных. Притяжательный падеж существительных. Местоимения. Числительные (количественные и порядковые). Глаголы to be, to have; их функции, типы вопросов; конструкции there is, there are. Студенты должны уметь читать тексты по теме и работать по содержанию текстов. Студенты должны уметь правильно использовать в речи глаголы to be, to have, конструкции there is, there are, в простом настоящем времени, уметь задавать все типы вопросов. Студент должен уметь различать исчисляемые и не-исчисляемые существительные. Самостоятельная работа 1. Специализированные банковские учреждения. Тема 1.2. Роль и функции центрального банка Великобритании. История создания и роль центрального Банка Англии. Задачи, принципы деятельности, организационная и функциональная структуры Банка Англии. Функции и операции Банка Англии. Лексический минимум (примерно 200 лексических единиц). Лексика общественно-политического, экономического и страноведческого характера: имена собственные, реалии, фразеологизмы. Составление терминологического словаря. Грамматический минимум. Степени сравнения прилагательных и наречий. Глаголы в Present Simple. Модальные глаголы. Студенты должны уметь представить информацию о Банке Англии, его функциях на английском языке. Студенты должны уметь задавать все типы вопросов в Present Simple, ориентироваться в использовании модальных глаголов. Студенты должны уметь участвовать в диалогах-расспросах. Самостоятельная работа 1. Подготовка творческих работ по теме «Банк Англии - ЦБ Великобритании». Тема 1.3. Современное состояние банковской системы США. Роль и функции Федеральной Резервной Системы. История создания Федеральной Резервной Системы США. Задачи, принципы деятельности. Лексический минимум (примерно 200 лексических единиц). Грамматический минимум. Глагол " to bе» в Past Simple. Студенты должны уметь читать оригинальные тексты по теме с целью извлечения основной информации, ее анализа и оценки. Студенты должны уметь построить образцы монологической и диалогической речи по изучаемой теме. Студенты должны ориентироваться в изученной грамматике. Самостоятельная работа: 1. Промышленные банки США. 2. Подготовка творческих работ по теме “Тhе FED”. Тема 1.4. Современное состояние банковской системы России. История создания и развития банковской системы России. Становление и совершенствование банковской системы России на современном этапе. Банки, организационно-правовые формы, цели и задачи. Основы управления банковской деятельностью. Банковские операции и услуги. Организация обслуживания клиентов. Лексический минимум (примерно 200 лексических единиц). Многозначность слов, фразеологические словосочетания, клише. Грамматический минимум. Глаголы &о Future Simple, Present Progressive. Студенты должны уметь представлять информацию по изученной теме в ходе обсуждений, диалогов; читать и переводить спецтексты по теме с использованием словаря финансово-экономической терминологии; владеть банковской терминологией на английском языке. Студенты должны ориентироваться во временах Future Simple, Present Progressive. Самостоятельная работа: 1. Система коммерческих банков России.
Тема 1.5. Центральные банки Российской Федерации: структура и функции. Историческое развитие ЦБ РФ. Статус и структура Банка России. Задачи и принципы организации деятельности ЦБ. Основные функции и операции Банка России. Взаимодействие Банка России с международными организациями. Лексический минимум (примерно 200 лексических единиц). Фразеологические словосочетания, страноведческая и общая экономическая лексика, реалии, имена собственные, безэквивалентная лексика. Грамматический минимум: глаголы в Past Simple, Past Progressive. Сложносочиненные и сложноподчиненные предложения. Студенты должны уметь участвовать в дискуссиях, диалогах-расспросах используя информацию изученной темы и из дополнительных источников; уметь работать во временах Past Simple и Past Progressive. Раздел 2. Деловая банковская переписка. Студент должен владеть образцами речевого этикета в деловом общении, владеть терминологией по теме «Виды банковских писем», «Виды документов, используемых при оформлении безналичных расчетов», грамматическим минимумом данного раздела. Студент должен уметь участвовать в деловой беседе с одним или несколькими собеседниками, читать и понимать банковскую корреспонденцию. Студент должен уметь составить и написать деловое письмо. Тема 2.1. Деловая банковская корреспонденция в Великобритании и США. Основные сведения о деловой банковской корреспонденции. Виды деловых писем: запрос, предложение, объявление, указание, распоряжение, подтверждение, отказ, заявление. Грамматические и лексические особенности составления, написания деловых банковских писем. Структура и стиль делового банковского письма. Оформление деловых писем. Особенности языка телексов и телеграмм. Валюты зарубежных стран, их обозначения. Лексический минимум (примерно 200 лексических единиц). Лексические средства общения: имена собственные, фразеологизмы, безэквивалентная лексика. Грамматический минимум глаголы в Present и Past Perfect. Грамматические особенности делового иностранного языка. Студенты должны уметь читать и понимать образцы деловой банковской переписки; написать и отправить деловое письмо. Студенты должны уметь работать во временах Present и Past Perfect. Самостоятельная работа: 1. Написание деловых писем. 2. Составление словаря сокращений, используемых в банковской корреспонденции. Тема 2.2. Платежные документы. Основные виды документации, используемых в безналичных расчетах, платежные поручения, чеки, платежные карты и др. Финансовые документы: вексель, чек и др. Коммерческие документы: счет-фактура, сертификат происхождения, сертификат качества, упаковочный лист, прайс-листы Транспортные документы: коносамент, накладные. Страховые документы: страховой сертификат, страховой полис. Лексический минимум (примерно 200 лексических единиц). Лексические средства общения: безэквивалентная лексика, фразеологизмы, реалии. Банковские термины, фразеологические словосочетания, многозначность слов, синонимия, клише, стереотипные фразы. Грамматический минимум. Согласование времен. Косвенная речь. Passive Voice. Студенты должны уметь читать тексты-образцы, используемые в международных расчетах по коммерческим операциям, заполнить документ по коммерческой операции на английском языке. Студенты должны ориентироваться в финансовых, коммерческих, транспортных, страховых документах. Студенты должны уметь выделять из текста предложения в пассивном залоге, уметь задавать к ним вопросы, составлять отрицания и правильно определять видовременную форму глагола - сказуемого, работать с правилами согласования времен. Самостоятельная работа 1. Чеки, дорожные чеки, еврочеки. Национально-региональный компонент: 1. Платежные поручения. Раздел 3. Международные расчеты по коммерческим операциям. Студент должен владеть лексическим и грамматическим минимумом раздела, использовать сведения предыдущих разделов в беседах, письменных видах работ, обсуждениях и монологических высказываниях. Студент должен уметь заполнять банковские документы, читать, переводить письменно и понимать образцы внешнеторговых контрактов, банковских переводов, инкассовых поручений, аккредитивов, гарантий и т.д. Тема 3.1. Внешнеторговый контракт. Контракт - договор купли-продажи товаров или услуг со взаимными обязательствами сторон. Содержание и структура контракта: предмет контракта, базисные условия торговых поставок, стоимость объекта контракта, виды и условия оплаты и поставок, юридические адреса и банковские реквизиты сторон. Лексический минимум (примерно 200 лексических единиц). Безэквивалентная лексика, реалии, клише, аббревиатуры. Грамматический минимум. Грамматические особенности делового иностранного языка. Условные предложения. Повторение изученных грамматических тем. Студенты должны уметь вести деловое общение по изученной тематике, должны ориентироваться в статьях контракта. Студенты должны уметь использовать изученный грамматический материал в устной и письменной речи. Самостоятельная работа: 1. Торговые поставки. 2. Условия оплаты и поставок. Национально-региональный компонент: 1. Внешнеторговый контракт. Тема 3.2. Банковский перевод, инкассо, аккредитив. Банковский перевод. Способы перевода денег: почта, телекс, SWIFT (СВИФТ), платежные поручения. Инкассо. Чистое и документарное инкассо. Унифицированные правила по инкассо. Аккредитив. Виды аккредитивов. Оформление документов, используемых при их исполнении. Лексический минимум (примерно 200 лексических единиц). Грамматический минимум. Грамматические особенности делового английского языка. Изъявительное и сослагательное наклонения в условном предложении. Повторение изученного грамматического материала. Изучив тему, студенты должны уметь читать и переводить образцы банковских переводов, инкассо, аккредитивов, владеть лексическим и грамматическим минимумом темы. Тема 3.3. Банковская гарантия. Гарантии и поручительства. Виды гарантий: платежные и договорные гарантии. Информация, содержащаяся в тексте гарантий и поручительств. Оформление гарантий. Лексический минимум (примерно 200 лексических единиц). Лексические средства общения: клише, устойчивые словосочетания, аббревиатуры, фразеологизмы. Грамматический минимум. Грамматические особенности делового английского языка. Инфинитив и инфинитивные обороты. Студенты должны уметь читать и переводить образцы банковских гарантий с целью извлечения основной информации, ее анализа и оценки, вести деловое общение с использованием активно усвоенного лексико-грамматического материала. 6. Тематика практических занятий. Вводно-коррективный курс: Знакомство, семья. Образование, профессия. Деловая встреча. Деловой телефонный разговор. Знакомство с банком. Деловая поездка за рубеж. Литература:
Раздел 1. Банковская система Великобритании, США, России. Тема 1.1. Современное состояние банковской системы Великобритании. Литература:
Тема 1.2. Роль и функции центрального банка Великобритании. Литература:
Тема 1.3. Современное состояние банковской системы США. Роль и функции Федеральной Резервной Системы. Литература:
Тема 1.4. Современное состояние банковской системы России. Литература:
Тема 1.5. Центральный банк Российской Федерации: структура и функции. Литература:
|
Похожие:
 | Английский язык (профильный уровень) Примерные программы среднего (полного) общего образования. Английский язык Авторская программа Ж. А. Суворова, Р. П. Мильруд «Английский... | | Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» «Английский язык», и на основе программы курса английского языка «Английский с удовольствием Enjoy English», разработанной автором... |
| «Is reading important?» Технологическая карта урока английского языка «Books in our life.» по умк : В. П. Кузовлев, Н. П. Лапа,Э. Ш. Перегудова, И. П. Костина,... |  | Программа дисциплины Английский язык Для специальности 030501. 65 «Юриспруденция» Охватывает 2 этап обучения (2 курс), что составляет 216 часов: 184 аудиторной и 32 самостоятельной работы. Курс английского языка... |
| 080100 «Экономика» Дисциплина Английский язык Семестр 1 Английский язык является обязательным общеобразовательным предметом, изучаемым в нашем институте | | Пояснительная записка Цели и задачи. Основной целью дисциплины «Иностранный язык (Английский)» Иностранный язык (Английский язык). Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов специальности 031001. 65 «Филология».... |
| Английский язык Методические указания предназначены для подготовки аспирантов и соискателей к сдаче кандидатского экзамена по общенаучной дисциплине... | | Рабочая программа по Английский язык (наименование учебного предмета,... «Английский язык» предназначена для учащихся 8 класса общеобразовательной школы |
| Рабочая программа по Английский язык (наименование учебного предмета,... «Английский язык» предназначена для учащихся 8 класса общеобразовательной школы | | Рабочая учебная программа по английскому языку для 2 4 классов разработана... «Английский язык». Программы для общеобразовательных учреждений: Английский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников В.... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Английский язык, учебник для 7 класса «Английский язык», авторы Кузовлев В. П. и др | | 16 уроков с практическим видимым эффектом после каждого урока Английский отряд — новинка в «Орленке»! Хотите, чтобы ваши дети выучили английский язык? Но не хотите тратить безумные деньги на... |
| «Are you a friend of the planet?» Технологическая карта урока английского языка «Are you a friend of the planet?» по умк : В. П. Кузовлев, Н. П. Лапа,Э. Ш. Перегудова,... | | Конспект урока Учитель: Вахрушева Татьяна Николаевна маоу «Италмасовская сош» Предмет: английский язык Класс: 6б умк: New Millennium/ Английский язык нового тысячелетия (Н. Н. Деревянко, С. В. Жаворонкова) |
| Рабочая программа учебного предмета «Английский язык» «Английский язык нового тысячелетия! Для 5-11 классов авторов О. Л. Грозы, М. Л. Мичуриной, Т. Н. Рыжковой, Е. Ю. Шалимовой, издательства... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Базовый учебник: Н. Ю. Горячева, С. В. Ларькина, Е. В. Насоновская. Английский язык. 2 класс («Английский язык»). Москва, «Астрель»,... |
