1. Деловое общение. Основные виды, типы, формы, особенности. Понятие речевой культуры 13 Тема Понятие коммуникации. Речевая ситуация и ее составляющие 13

5.МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО УСВОЕНИЮ КУРСА.

• 
  Повторение пройденного теоретического материала.
  
• 
  Установление главных вопросов темы.
  
• 
  Определение глубины и содержания знаний по теме, составление тезисов по теме.
  
• 
  Упражнения, решение задач.
  
• 
  Анализ выполняемой деятельности и ее самооценка.
  
• 
  Приобретенные умения и навыки.
  
• 
  Составление вопросов по содержанию лекции.
  

• 
  Текущее собеседование и контроль
  
• 
  Консультации
  
• 
  Анализ, рецензирование, оценка, коррективы СРС
  
• 
  Перекрестное рецензирование
  
• 
  Дискуссия
  
• 
  Подведение итогов и т. д.
  

• 
  Обзор литературы;
  
• 
  подбор литературы для практических работ
  
• 
  решение задач, ситуаций
  

• 
  подбор рекомендуемой литературы
  
• 
  знакомство с вопросами плана семинарского занятия и методической разработки по данной теме
  
• 
  определение вопросов, по которым нужно прочитать или законспектировать литературу
  
• 
  составление схем, таблиц на основе текста лекций, учебника, монографии
  

• 
  Конспектирование.
  
• 
  Реферирование литературы.
  
• 
  Аннотирование книг, статей.
  
• 
  Выполнение заданий поисково-исследовательского характера.
  
• 
  Углубленный анализ научно-методической литературы.
  

• 
  проведение консультаций проходит за счет общего бюджета времени, отведенного на аудиторную работу преподавателя.
  

• 
  по методике самостоятельной работы, по выполнению конкретных заданий по дисциплине, научной организацией труда, по критериям оценки качества выполняемой самостоятельной работы;
  
• 
  по целям, средствам, трудоемкости, срокам выполнения, формам контроля самостоятельной работы студентов.
  

• 
  Формы: тестирование, презентации, доклады, контрольные работы, реферирование;
  
• 
  Методы контроля: семинарские занятия, коллоквиум, собеседования, экзамены;
  
• 
  Технологии контроля: ситуативная, рейтинговая оценка.
  

• 
  уровень освоения студентом учебного материала;
  
• 
  умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач;
  
• 
  сформированность общеучебных умений;
  
• 
  обоснованность и четкость изложения ответа;
  
• 
  оформление отчетного материала в соответствии с требованиями;
  
• 
  творческий подход к выполнению самостоятельной работы;
  
• 
  уровень сформированности аналитических, прогностических, рефлексивных умений;
  
• 
  уровень владения устным и письменным общением;
  
• 
  уровень владения новыми технологиями, понимание их применения, их сила и слабости, способность критического отношения к информации;
  
• 
  уровень ответственности за свое обучение и самоорганизацию самостоятельной познавательной деятельности.
  

2. 
   Оценочные средства для контроля успеваемости и результатов освоения учебной дисциплины
   

• 
  посещение лекции – 0,5,
  
• 
  составление конспекта -1 балл
  
• 
  собеседование/коллоквиум – 4 балла
  
• 
  работа на семинарах-3 балла
  

• 
  написание реферата- 4 балла
  
• 
  выполнение теста в системе TESA по ДЕ – 3 балла
  
• 
  выполнение контрольной работы по ДЕ – 4 балла
  
• 
  реферирование научно статьи/монографии - 2/4 балла
  

6. 
   МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ КУРСА
   

1. 
   для реализации лекционного курса используется аудитория, оборудованная:
   

2. 
   для подготовки и проведения семинарских занятий используется
   

3. 
   для осуществления текущего контроля знаний и некоторых видов самостоятельной работы студентов используется компьютерный класс, имеющий доступ к ресурсам корпоративной сети и Internet.
   
4. 
   тестирование студентов осуществляется в системе тестирования института Tesa
   

6. СПИСОК ОСНОВНОЙ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ, ДРУГИЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ИСТОЧНИКИ

1. 
   Титова Л. Г.Деловое общение. Учебное пособие. Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений М.: Юнити-Дана, 2008. - 272 с. http://www.biblioclub.ru/book/83249/
   
2. 
   Мунин А. Н. Деловое общение. Курс лекций. Учебное пособие Рекомендовано Редакционно-издательским Советом Российской академии образования в качестве учебного пособия М.: Флинта, 2010. - 376 с. http://www.biblioclub.ru/book/83389/
   
3. 
   Чернышова Л. И. Деловое общение. Учебное пособиеМ.: Юнити-Дана, 2008. - 416 с. http://www.biblioclub.ru/book/83253/
   
4. 
   Чудинов А. П. , Нахимова Е. А. Деловое общение: практикум. Учебное пособие Рекомендовано Ученым Советом федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего профессионального образования УГПУ в качестве научного издания Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2012. - 154 с. http://www.biblioclub.ru/book/137760/
   
5. 
   Кузнецов И. Н.Деловое общение. Деловой этикет. Учебное пособие Рекомендовано Учебно-методическим центром «Профессиональный учебник» в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений М.: Юнити-Дана, 2008. - 432 с. http://www.biblioclub.ru/book/83251/
   

Словари.

1. 
   Розенталь Д. Э., Теленкова М. А. Словарь трудностей русского языка.— М.: Русский язык, 1987.
   
2. 
   Розенталь Д. Э. Управление в русском языке. Словарь-справочник.- М.: Книга, 1986.
   
3. 
   Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка.4-е изд., доп.— М.: Русский язык, 1997.
   
4. 
   Бельчиков Ю. А., Панюшева М. С. Словарь паронимов современного русского языка.— М.: Русский язык, 1994.
   
5. 
   Соловьев Н. В. Русское правописание. Орфографический справоч­ник (словарь, комментарии, правила).— СПб., 1997.
   
6. 
   Современный словарь иностранных слов.— М.: Русский язык, 1993.
   
7. 
   Современный словарь иностранных слов. СПб.: Дуэт, Комета, 1994.
   
8. 
   Современный экономический словарь.— М.: Инфра-М, 1997.
   
9. 
   Большой экономический словарь.— М.: Фонд «Правовая куль­тура», 1994.
   
10. 
    Бизнес, коммерция, рынок. Словарь-справочник — М.: Информ-печать, 1993.
    

1. 
   Поисковые системы: Google, Yandex, Rambler.