Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 434.32 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/4
Дата публикации25.01.2014
Размер434.32 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Финансы > Программа
1   2   3   4
Тема 1.1

Компьютеризация общества. Опыт информатизации в промышленно развитых странах. Федеральная целевая программа «Электронная Россия» на 2002 – 2012 годы, ее основные задачи и этапы развития.

Общие сведения об информационных технологиях в компьютерной графике и предпечатной подготовке. Основные требования к информационному обеспечению компьютерной графике и предпечатной подготовке. Программные продукты и современные информационно-коммуникационные технологии, используемые в компьютерной графике и предпечатной подготовке.

Новые подходы к подготовке содержания и формы подачи печатной продукции с использованием современных компьютерных технологий. Современные графические пакеты и издательские системы.

Тема 1.2

Способы представления изображений на ПК. Векторная и растровая графика: сравнительный анализ преимуществ и недостатков.

Прикладное ПО для работы с изображением на ПК. Наиболее популярные редакторы изображений.

Тема 1.3

Использование цифрового фотоаппарата для знакомства с основами фотографии. Знакомство с композицией изображения и элементами графического дизайна в фотографии. Постановка кадра. Заострение внимания. Ракурс. Баланс. «Правило третей». Крупный план. Тон и резкость. Размещение. Изображения с расширенным цветовым диапазоном (HDR). Форматы файлов цифровых фотокамер.

Как сканировать изображение. Планирование сканирования. Захват изображения. Предварительный просмотр сканируемого изображения. Выбор разрешения сканирования. Редактирование изображения. Сохранение файлов. Сканирование изображений в программе Adobe Photoshop CS5. Импортирование через интерфейс TWAIN. Импортирование при помощи внешнего модуля WIA.

Источники получения цифрового контента. Коллекции клипартов. Специализированные ресурсы интернета. Значимость авторского права и необходимость защиты результатов работы. Когда требуется получение разрешения. В чем отличие между материалом, защищенным авторским правом, правомерным использованием материалов, интеллектуальной собственностью и производными работами. Как показать, что содержимое защищено авторским правом.
Модуль 2.
Обработка растровых изображений в графическом редакторе
Adobe Photoshop


Тема 2.1

Графический редактор Adobe Photoshop. Возможности, основные сферы применения. Открытие файлов Adobe Photoshop. Выбор и использование инструментов на панели инструментов. Установка параметров для выбранного инструмента с помощью панели параметров инструмента. Способы увеличения и уменьшения изображения. Выбор, организация и использование палитр. Выбор команд в меню палитры и контекстном меню. Отмена действий для исправления ошибок или создания нескольких вариантов изображения. Настройка рабочей области. Использование справочной системы приложения.

Основы фотокоррекции. Выбор правильного разрешения для сканируемой фотографии. Обрезка изображений до требуемого размера. Настройка тонового диапазона изображения. Удаление цветового оттенка из изображения с помощью автокоррекции цвета. Настройка насыщенности и яркости изолированных областей изображения с помощью инструментов Sponge (Губка) и Dodge (Осветление). Применение фильтра Unsharp Mask (Нерезкое маскирование) для финального процесса фоторетуширования. Сохранение файла Adobe Photoshop в формате, который можно использовать в программе макетирования страниц.

Тема 2.2

Использование инструмента Clone Stamp (Штамп) для исключения из изображения нежелательных частей. Использование инструмента Spot Healing Brush (Точечная восстанавливающая кисть) для восстановления дефектных областей фотографии. Использование инструментов Healing Brush (Восстанавливающая кисть) и Patch (Заплатка) для смешивания исправлений. Внесение поправок в дублированный слой и его настройка для создания естественного вида. Возвращение назад в переделах сеанса работы с помощью палитры History (История). Использование инструмента History Brush (Архивная кисть) для частичного восстановления изображения в предыдущее состояние. Использование снимков для сохранения ранних состояний работы и сопоставления альтернативных подходов к обработке изображения. Ретуширование в отдельном слое.

Тема 2.3

Выделение части изображения с помощью различных инструментов. Перемещение рамки выделения. Отмена выделения. Перемещение и дублирование выделения. Ограничение перемещения выделения. Выбор области изображения на основе близости цвета пикселей. Перемещение выделения с помощью клавиш со стрелками. Добавление в выделение новых областей и вычитание их из выделений. Поворот выделений. Использование нескольких инструментов выделения для создания сложного выделения. Обрезка изображения. Стирание пикселей внутри выделения. Создание быстрого выделения инструментом Quick Selection (Быстрое выделение).

Тема 2.4

Преимущества использования слоев. Распределение рисунка по слоям. Создание новых слоев. Просмотр и скрытие слоев. Способы выбора слоев. Удаление рисунка из слоев. Перестановка слоев в рисунке. Применение к слоям режимов перехода. Связывание слоев для одновременной работы над ними. Применение к слою градиента. Добавление к слою текста и применение к нему эффектов слоя. Сохранение копии файла с объединенными (flattened) слоями. Создание композиций слоев, различающихся видимостью, положением и эффектами. Дублирование, обновление и отображение композиций слоев.

Тема 2.5

Создание выделения с помощью быстрой маски. Сохранение выделения как маски канала. Уточнение краев сложной маски. Просмотр маски с помощью палитры Channels (Каналы). Редактирование маски при помощи панели Masks (Маски). Применение инструмента Puppet Warp (Марионеточная деформация). Настройка каналов. Загрузка сохраненной маски и применение эффектов. Рисование в маске для модификации выделения. Применение эффектов с помощью градиентной маски. Изменение размеров холста. Перемещение слоев между документами. Группирование и ограничение слоев. Использование текста в качестве маски.

Тема 2.6

Создание из текста отсекающей маски. Создание из текста элемента дизайна. Использование направляющих для размещения текста в композиции. Оформление абзаца текста. Просмотр семейства шрифтов в интерактивном режиме в целях выбора шрифта для композиции. Деформирование шрифта с изгибом в точке. Объединение текстового слоя с другими слоями. Применение интеллектуальных объектов. Изгиб слоя вокруг трехмерного объекта. Размещение текста по контуру.

Модуль 3.
Создание векторных изображений в графическом редакторе
Adobe Illustrator


Тема 3.1

Графический редактор Adobe Illustrator. Возможности, особенности использования в полиграфии и Интернет.

Как работает Adobe Illustrator (знакомство с общими принципами функционирования). Новый интерфейс программы. Использование средств окна приветствия. Окно документа. Монтажная и рабочая области. Панель инструментов. Меню. Диалоговые окна. Палитры. Объединение и скрытие палитр. Контекстно-зависимые меню. Клавишные эквиваленты команд. Использование строки состояния. Отмена и возврат последних действий. Использование справочной системы.

Работа с документом. Открытие и закрытие файла. Создание нового документа. Изменение размеров и ориентации страницы. Работа с несколькими монтажными областями. Сохранение файлов в различных форматах. Режимы просмотра. Способы масштабирования документа. Использование палитры Navigator (Навигатор). Инструмент Zoom (Масштаб) и его использование. Изменение режима просмотра. Вывод изображения в двух окнах.

Тема 3.2

Способы использования инструментов Selection (Выделение), Direct Selection (Прямое выделение), Group Selection (Выделение в группе). Выделение объектов с помощью инструмента Magic Wand (Волшебная палочка) и по их схожим свойствам. Группирование и разгруппирование объектов. Понятие изоляции объекта. Копирование объектов рисунка с помощью инструмента Selection (Выделение). Блокировка и скрытие объектов для упорядочения содержимого экрана. Сохранение выделения для дальнейшего использования. Выравнивание и распределение объектов.

Тема 3.3

Создание документа с несколькими монтажными областями. Использование инструментов и команд для создания базовых форм. Работа с режимами рисования. Использование линеек и «быстрых» направляющих в качестве вспомогательных средств. Применение клавиш-модификаторов при построении базовых объектов. Копирование и комбинирование объектов в целях создания новых форм. Использование инструментов выбора для выделения и изменения отдельных частей объектов. Использование инструмента Pencil (Карандаш). Настройка контура инструментом Pencil (Карандаш). Сглаживание линий инструментом Smooth (Сглаживание). Стирание линий инструментом Erase (Стирание). Редактирование обводки с помощью инструмента Width (Ширина). Работа с инструментом Shape Builder (Создание фигур). Применение для создания фигур команд палитры Pathfinder (Обработка контуров). Использование инструмента Live Trace (Интерактивная трассировка) для создания фигур.

Тема 3.4

Копирование объектов. Преобразования объектов. Основные методы преобразования. Инструменты преобразования и их использование: метод диалоговых окон и метод перетаскивания. Точное позиционирование объекта. Применение интеллектуальных направляющих при повороте, сдвиге, масштабировании объекта. Способы поворота объектов. Зеркальное отображение. Наклон. Использование ограничительной рамки объекта. Инструмент Free Transform (Свободное трансформирование) и его возможности по преобразованию объектов. Быстрое повторение выполненных преобразований.

Тема 3.5

Рисование прямых линий. Использование слоев-шаблонов. Завершение отрезков путей и разъединение линии. Рисование кривых. Выделение и настройка криволинейных отрезков. Рисование различных типов кривых: плавных и заостренных. Редактирование кривых путем замены плавной кривой заостренной и наоборот. Добавление, удаление и модификация опорных точек. Средства Illustrator для работы с опорными точками.
Тема 3.6

Цветовой режим. Средства управления цветом. Раскрашивание объектов. Понятие заливки и обводки. Использование палитры Appearance (Вид). Создание и редактирование цветов в т. ч. с помощью палитры Control (Управление). Именование и сохранение цветов, формирование палитры цветов. Копирование атрибутов раскраски и внешнего вида одного объекта в другой. Регулировка насыщенности цвета. Использование библиотек образцов Illustrator CS5. Добавление плашечного цвета. Редактирование цвета с использованием инструмента Live Color (Интерактивный цвет). Создание групп цветов. Назначение цветов изображению. Раскрашивание с помощью градиентов, шаблонов и кистей. Использование команды Live Paint (Интерактивное закрашивание). Редактирование областей интерактивного закрашивания.

Тема 3.7

Создание текста в текстовой области и вдоль направляющих линий. Импорт текстовых файлов в текстовую область. Форматирование текста, изменение его атрибутов: шрифта, межстрочного интервала, выравнивание абзацев. Разделение текста на колонки. Создание и использование стилей. Создание эффекта обтекания текста вокруг графических элементов. Изменение формы текста путем его искривления. Ввод текста вдоль путей и контуров фигур. Создание контурного текста.

Тема 3.8

Использование «живых» эффектов Illustrator. Использование эффекта искажения для создания баннера логотипа. Использование библиотек кистей, входящих в состав Illustrator. Использование эффектов Photoshop. Создание трехмерных объектов на основе двумерных. Отображение символов на поверхности трехмерных объектов. Отображение растровых изображений. Настройка освещения. Модификация трехмерных объектов, построенных различными способами.

Модуль 4.
Современные настольные издательские системы на примере Adobe InDesign. Издание школьной газеты (журнала)


Тема 4.1

Введение в издательское дело. Путь к современной типографике. Строительные блоки набора. Площадки для литер и пробелы. Эволюция и автоматизация. Пишущая машинка — первая настольная печатная система. Моноширинные шрифты. Монотип и линотип. Фотонабор. Появление настольных издательских систем. Модель PostScript. Различия между текстовым редактором и настольной̆ издательской системой.

Единицы типометрии. Абсолютные единицы измерения. Пики и пункты. Определение кегля. Относительные единицы измерения. Кегельная шпация. Типы пробелов. Гарнитуры шрифта. Определения шрифтового файла и гарнитуры. Рисунок шрифта и кегельная. Базовая линия шрифта. Рост строчных знаков. Анатомия шрифта. Основные характеристики шрифта. Шрифты с засечками и без них. Насыщенность шрифта. Наклон. Плотность (ширина) шрифта. Ролевая классификация шрифтов: наборные, акцидентные (выделительные), декоративные шрифты. Неалфавитные шрифты. Основы применения шрифта. Удобочитаемость. Назначение антиквы и гротеска. Полужирный и курсивный̆ текст. Цветной̆ текст. Выворотки. Шрифтовые файлы. Формат PostScript. Формат True Type. Формат Open Type.

Тема 4.2

Что такое настольная издательская система. Обзор современных издательских систем: Adobe PageMaker, Quark XPress, Microsoft Publisher. Преимущества пакета Adobe InDesign CS5.

Как работает Adobe InDesign CS5 (знакомство с общими принципами функционирования). Работа с инструментами, окнами документов, монтажным столом и палитрами. Изменение масштаба отображения документа. Перемещение по документу. Работа со слоями. Управление палитрами и сохранение пользовательского рабочего пространства. Использование контекстного меню и интерактивной справки.

Тема 4.3

Создание нового документа. Создание, редактирование и применение мастер-страниц. Установка для документа параметров по умолчанию. Настройка размеров монтажного стола и области обрезки. Добавление разделов для изменения нумерации страниц. Переопределение на страницах документа элементов мастер-страниц. Добавление графики и текста на страницы документов.

Тема 4.4

Работа со слоями. Создание и изменение текстовых фреймов. Изменение формы текстового фрейма. Создание нескольких колонок. Настройка текстовой вставки внутри фрейма. Выравнивание текста во фрейме по вертикали. Создание новых графических фреймов. Помещение иллюстрации в нарисованный фрейм. Изменение размеров графического фрейма. Изменение размеров рисунка и его перемещение внутри фрейма. Замена содержимого графических фреймов. Изменение формы фреймов. Обтекание текста вокруг иллюстраций. Вычитание и сложение границ фигур. Преобразование формы фрейма. Перемещение объектов. Вращение объектов. Вращение изображения внутри его фрейма. Выравнивание нескольких объектов. Масштабирование сгруппированных объектов. Выделение и изменение фреймов внутри сгруппированных объектов.
Тема 4.5

Управление шрифтами. Поиск и замена отсутствующего шрифта. Создание и ввод текста. Выравнивание текста по вертикали. Размещение текста вручную. Применение готового стиля. Автоматическое размещение текста. Добавление разрыва колонки. Настройка переноса строки. Добавление примечания о продолжении страницы. Использование полуавтоматического режима для помещения в документ текстовых фреймов. Изменение числа колонок на странице. Загрузка стилей из другого документа. Размещение текста в существующем фрейме. Поиск и замена текста. Проверка орфографии статьи. Добавление слов в словарь документа. Динамическая проверка орфографии. Автоматическое исправление слов, написанных с ошибками. Редактирование текста с помощью перетаскивания. Использование текстового редактора.

Тема 4.6

Настройка междустрочного интервала. Выравнивание текста с помощью сетки базовых линий. Отображение сетки базовых линий. Изменение интервалов над и под абзацами. Изменение шрифтов и стиля начертания. Изменение выравнивания абзацев. Добавление декоративного шрифта и специального символа. Создание буквицы. Применение к тексту заливки и обводки. Изменение выравнивания буквицы. Настройка промежутков между буквами и словами. Настройка кернинга и трекинга. Применение компоновщика абзацев и одиночной строки. Работа с табуляциями. Создание нависающего отступа. Отточия. Добавление линейки под абзацем.

1   2   3   4

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск