Методические рекомендации к учебникам "Физика. 10 класс" и "Физика. 11 класс " автора С. В. Громова под редакцией Н. В. Шароновой 2005
Скачать 273.16 Kb.
|
1 2
Рекомендации по обеспечению требований к уровню подготовки выпускников Формирование экспериментальных умений происходит в первую очередь при выполнении фронтальных лабораторных работ (длительностью на целый урок и кратковременных). Далее в форме таблицы 2 указаны экспериментальные умения в той последовательности, как они представлены в «Требованиях к уровню подготовки выпускников» Образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по физике (профильный уровень), и номера фронтальных лабораторных работ по программе 10 класса (Ф. 10) и 11 класса (Ф.11), в ходе выполнения которых данные умения формируются. Эти лабораторные работы описаны в книге «Степанов С.В. Физика 10-11. Лабораторный эксперимент. М.: Просвещение, 2004». Следует отметить, что для формирования большинства из перечисленных экспериментальных умений предназначены специальные фронтальные лабораторные работы, в то время, как умение измерять массу (которое формируется, прежде всего, на уроках физики в основной школе) в средней (полной) школе продолжает формироваться при проведении лабораторных работ по определению элементарного электрического заряда (Ф-10, л/р 11) и по определению удельной теплоемкости твердого тела (Ф-11, л/р 11). Для тех умений, на формирование которых непосредственно не направлены лабораторные работы, описанные в книге «Степанов С.В. Физика 10-11. Лабораторный эксперимент. М.: Просвещение, 2004», даны указания на возможность применение дополнительных учебных материалов и краткие комментарии. Таблица 2 Обеспечение требований Образовательного стандарта по формированию умений учащихся измерять физические величины
Остановимся на вопросе о формировании умения измерять скорость. На уроке решения задач целесообразно предложить измерить мгновенную скорость тела, скатывающегося с наклонной плоскости. В определенный момент времени необходимо «превратить» ускоренное движение в равномерное, переведя движущееся тело на гладкую горизонтальную поверхность. Далее надо измерить скорость движения, считая его равномерным, в течение промежутка времени, когда уменьшением скорости за счет трения можно пренебречь. При проведении фронтальных лабораторных работ необходимые рекомендации по расчету погрешностей можно взять из книги Степанов С.В. Физика 10-11. Лабораторный эксперимент. М.: Просвещение, 2004. Список литературы
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 2
Похожие:
 | Методические рекомендации к учебникам "Физика. 10 класс" и "Физика. 11 класс " Методические рекомендации к учебникам "Физика. 10 класс" и "Физика. 11 класс " под редакцией А. А. Пинского и О. Ф. Кабардина | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации к учебникам "Физика. 10 класс" и "Физика. 11 класс " под редакцией А. А. Пинского и О. Ф. Кабардина |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Физика 7-9 классы», авторами которой являются А. В. Перышкин и Е. М. Гутник; обучение рассчитано на работу по учебникам: «Физика... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Физика 7-9 классы», авторами которой являются А. В. Перышкин и Е. М. Гутник; обучение рассчитано на работу по учебникам: «Физика... |
 | Сборник задач по физике 7-9 классы. А. В. Перышкин. Физика 7 класс. Физика 8 класс Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной программы по учебным предметам, утверждённой мо РФ в соответствии с требованиями... | | Урок-зачет по теме "Законы Ньютона" базовый курс. 10 й класс Физика. 10 класс: дидактические материалы. А. Е. Марон, Е. А. Марон. М.: Дрофа,2005 |
| Физика, 7 класс олимпиада школьников Физика, 7 класс | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Живая физика. Живая геометрия; Готовимся к егэ. Физика; Готовимся к егэ. Математика; Физика. 7 9 класс ч. 1 |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Физика 8 класс» Пёрышкин А. В., М., Дрофа, 2001г. Календарно-тематический план ориентирован на использование учебника: «Физика 8... | | Методические рекомендации по проведению курса по выбору Материал по занятиям распределен в соответствии с тематическим планированием первого года обучения (8 класс) по программе Д. Л. Степанова... |
| Урок комплексного применения знаний Физика. 9кл.: Учебник для общеобразовательных учебных заведений / Шахмаев Н. М., Дик Ю. И., Бунчук А. В. Физика. 9 класс. М.: Мнемозина,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ы программы традиционны: механика, молекулярная физика и термодинамика, электродинамика, квантовая физика (атомная физика и физика... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методические рекомендации к личностно ориентированному учебнику «Физика 10 класс»: Методическое пособие. – Черноголовка: гну иним... | | Урок по теме: "Динамика свободных колебаний", 11-й класс Оборудование: учебник “Физика-10” Мякишев Г. Я., Б. Б. Буховцев, Н. Н. Соцкий, тестовое задание, мультимедийное учебное пособие «Физика»... |
| Рабочая программа учебного предмета «Физика 7» Примерной программы основного общего образования по физике и скорректирована с уче том программы «Физика 7-9» автора А. В. Перышкина.... | | Методические рекомендации по проведению урока Программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия / под ред. Ю. И. Дик, В. А. Коровин |
