16/1
|
|
Давление. Единицы давления.
|
Давление. Единицы давления.
|
Знать определение и формулу давления, единицы измерения давления.
Уметь применять полученные знания для решения задач.
|
Обнаруживать существование атмосферного давления.
Объяснять причины плавания тел. Измерять силу Архимеда.
Исследовать условия плавания тел.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §33.
|
1.8
|
1.1-1.4
|
§33,
упр. 12(3-4), вопросы после § устно.
Л. № 450, 452, 459.
|
17/2
|
|
Способы увеличения и уменьшения давления.
|
Давление.
|
Знать определение и формулу давления, зависимость давле-ния от силы, действу-ющей на опору и площади опоры.
Уметь применять полученные знания для решения физи-ческих задач и объяс-нения жизненных примеров.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §34.
|
1.8,122-1.24
|
1.1-1.4
|
§34,
упр. 13(1-2), задание 6, вопросы после § устно.
Л. № 458, 460.
|
17/3
|
|
Давление газа.
|
Давление газа.
|
Знать формулировку закона Паскаля.
Уметь описывать и объяснять передачу давления жидкостями и газами, зная по-ложения молекуляр-но-кинетической теории, пользоваться формулой для вычис-ления давления при решении задач, объяснять с помощью закона Паскаля природные явления, примеры из жизни.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §35.
|
1.8
|
1.1-1.4
|
§35, вопросы после § устно.
Л. № 470, 476, 479.
|
18/4
|
|
Передача давления жидкостями и газами.
Закон Паскаля.
|
Давление жидкости. Давление газа. Закон Паскаля.
|
Знать формулировку закона Паскаля.
Уметь описывать и объяснять передачу давления жидкостями и газами, зная положения молеку-лярно-кинетической теории, пользоваться формулой для вычис-ления давления при решении задач, объяснять с помощью закона Паскаля природные явления, примеры из жизни.
|
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §36.
|
1.8
|
1.1-1.4
|
§36,
упр.14(1,2),
задание 7, вопросы после § устно.
Л. № 523, 524, 531.
|
18/5
|
|
Давление в жидкости и в газе.
Расчет давления на дно и стенки сосуда.
|
Давление жидкости. Давление газа. Закон Паскаля. Манометры.
|
Знать формулу для вычисления давле-ния; формулировку закона Паскаля.
Уметь объяснить давление жидкос-тями и газами, зная положение молеку-лярно-кинетической теории, пользоваться формулой для вычис-ления давления при решении задач; объяснить с помощью закона Паскаля природные явления; примеры из жизни.
|
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу
§37.
|
1.3
|
1.3.3
|
§37, упр.14,
задание 7, вопросы после § устно.
Л. № 516, 529, 545.
|
19/6
|
|
Решение задач.
|
Давление жидкости. Давление газа. Закон Паскаля.
|
Знать формулу для вычисления давления жидкости в зависи-мости от глубины; формулировку закона Паскаля.
Уметь объяснить давление жидкос-тями и газами, зная положение молеку-лярно-кинетической теории, пользоваться формулой для вычис-ления давления жид-кости в зависимости от глубины при ре-шении задач; объяс-нить природные явления, примеры из жизни.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу
§38.
|
1.3
|
1.3.4
|
§38,
упр.15,
вопросы после § устно.
Л. № 491, 515, 519.
|
19/7
|
|
Сообщающиеся сосуды. Применение сообщающихся сосудов.
|
Сообщающиеся сосуды.
|
Знать определение сообщающихся сосу-дов, теорию располо-жения уровней жидкостей в сосуде, зная плотности жидкостей.
Уметь применять сообщающиеся сосу-ды в быту, жизни (устройство шлюза, водомерного стекла).
|
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §39.
|
1.8
|
1.3
|
§39, упр. 16 (1-2), вопросы после § устно.
Л. № 528-530.
|
20/8
|
|
Вес воздуха. Атмосферное давление.
|
Атмосфера. Воздух. Атмосферное давление.
|
Знать, что воздух – это смесь газов, имеет вес, почему у Земли есть атмосфера. Способы измерения атмосферного давления.
Уметь вычислять вес воздуха.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §40.
|
1.8
|
1.3
|
§40
упр. 17(1-2), задание 10, вопросы после § устно.
Л. № 546, 548, 551.
|
20/9
|
|
Измерение атмосферного давления.
|
Давление. Атмосферное давление. Опыт Торричелли.
|
Знать способы измерения атмосфер-ного давления.
Уметь объяснять опыт Торричелли, переводить единицы давления.
|
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §42.
|
1.8
|
1.3.5
|
§42,
упр. 19(1-2), задание 11, вопросы после § устно.
Л. № 555-561.
|
21/10
|
|
Барометр-анероид.
Атмосферное давление на различных высотах.
|
Барометр-анероид. Цена деления. Единицы измерения. Высотомеры. Их применение.
|
Знать основные определения, спосо-бы измерения атмос-ферного давления.
Уметь использовать приобретенные зна-ния и умения в прак-тической деятельности и повседневной жизни.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §43.
|
1.8
|
1.3.1
|
§43-44,
упр. 21(1-4), вопросы после §§ устно.
Л. № 578-581.
|
21/11
|
|
Манометры. Поршневой жидкостной насос.
Гидравлический пресс.
|
Манометры. Жидкостные и металлические манометры. Гидравлическая машина. Закон Паскаля.
|
Знать устройство и принцип действия манометра, поршне-вого жидкостного насоса, гидравлического пресса.
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §45-47.
|
1.8
|
1.3.4
|
§45-47, вопросы после §§ устно.
Л. № 603-604.
|
22/12
|
|
Действие жидкости и газа на погруженное в них тело.
|
Выталкивающая сила.
Закон Паскаля. Давление.
|
Знать понятие выталкивающей силы.
Уметь использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
|
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §48.
|
1.8
|
1.3.5
|
§48, вопросы после § устно.
Л. № 597-600.
|
22/13
|
|
Архимедова сила.
|
Выталкивающая сила.
Закон Архимеда. От каких величин зависит архимедова сила, от каких величин не зависит?
|
Знать, что на любое тело, погруженное в жидкость или газ, действует выталкивающая сила.
Уметь вычислять по формуле.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §49.
|
1.8
|
1.3.5
|
§49,
упр. 24(1-2), вопросы после § устно.
Л. № 613, 621, 623.
|
23/14
|
|
Лабораторная работа №7. «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело».
|
Вес тела в воздухе и в жидкости. Закон Архимеда. Динамометр.
|
Знать, что на любое тело, погруженное в жидкость или газ, действует вытал-кивающая сила.
Уметь измерять объем тела с помощью мензурки, вычи-слять значение вы-талкивающей силы.
|
Лаборатор-ная работа, правильные прямые измерения, ответ с единицами измерения в СИ.
|
1.8
|
1.3.5
|
§49,
упр. 24(3-4),
задание 14, вопросы после § устно.
Л. № 626, 627, 632.
|
23/15
|
|
Плавание тел.
|
Условия плавания тел.
|
Знать условия плавания однородных тел.
Уметь объяснять жизненные вопросы по теме.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §50.
|
1.3
|
1.3.6
|
§50,
упр. 25(1-2), вопросы после § устно.
Л. № 635-638.
|
24/16
|
|
Решение задач.
|
Условия плавания тел.
|
Знать условия пла-вания однородных тел.
Уметь объяснять жизненные вопросы по теме.
|
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §49-50.
|
1.3
|
1.3.1
|
§50, вопросы после § устно,
Л. № 645-651.
|
24/17
|
|
Лабораторная работа №8. «Выяснение условий плавания тела в жидкости».
|
Условия плавания тел.
|
Знать условия, при которых тело тонет, всплывает, плавает внутри или на по-верхности жидкости.
Уметь проводить эксперимент по про-верке условий плава-ния, записывать результаты в виде таблицы, делать вы-вод о проделанной работе и ее результатах.
|
Лаборатор-ная работа, правильные прямые измерения, ответ с единицами измерения в СИ.
|
1.3
|
1.3.1-1.3.3
|
стр.168, вопросы после §50 устно.
Л. № 614, 657.
|
25/18
|
|
Плавание судов. Воздухоплавание. Решение задач.
|
Плавание судов. Воздухоплавание. Ватерлиния. Осадка. Ареометры. Водоизмещение. Аэростаты. Стратостаты.
|
Уметь применять теорию плавания тел, теорию Архимедовой силы к плаванию судов и воздухопла-вание через знание основных понятий: водоизмещение судна, ватерлиния, грузоподъемность.
|
Ответы на вопросы в ходе урока по материалу §52.
|
1.3
|
1.3.1-1.3.5
|
§51-52,
упр. 27(1-2), вопросы после §§ устно.
Л. № 639, 646, 648.
|
25/19
|
|
Повторение тем: Архимедова сила, плавание тел, воздухоплавание.
|
Выталкивающая сила. Закон Архимеда. Условия плавания тел. Воздухоплавание. Плавание судов.
|
Знать основные понятия, опреде-ления, формулы и законы по теме «Архимедова сила. Плавание тел».
Уметь применять теорию к решению задач и объяснять жизненные вопросы по теме.
|
Задания на соответствие по определению.
Единицы измерения.
|
1.3
|
1.3.11.3.6-
|
§49--52, вопросы после §§ устно.
Л. № 640, 641.
|
26/20
|
|
Решение задач.
|
Выталкивающая сила. Закон Архимеда. Условия плавания тел. Воздухоплавание. Плавание судов.
|
Уметь применять полученные знания для решения физических задач.
|
|
Задания на соответствие по определению.
Единицы измерения.
|
1.3
|
1.3.1
|
§34--48, вопросы после §§ устно.
Л. № 647, 649.
|
26/21
|
|
Контрольная работа №3. «Давление твердых тел, жидкостей и газов».
|
Давление жидкости. Давление газа. Закон Паскаля. Выталкивающая сила. Закон Архимеда. Условия плавания тел.
|
Требования к уровню подготовки учащихся к урокам 34-48.
|
|
1.3
|
1.3.1-1.3.4
|
упр. 9 (1-2), вопросы после §§ устно.
Л. № 644.
|
,
