Рабочая программа по физике для 7 класса составлена на основе Примерных программ по учебным предметам Физика 7-9 классы, Москва «Просвещение» 2011; Физика 7-9 классы Авторы программы: Е. М. Гутник, А. В. Перышкин

Скачать 313.13 Kb.

Название	Рабочая программа по физике для 7 класса составлена на основе Примерных программ по учебным предметам Физика 7-9 классы, Москва «Просвещение» 2011; Физика 7-9 классы Авторы программы: Е. М. Гутник, А. В. Перышкин
страница	2/4
Дата публикации	07.09.2014
Размер	313.13 Kb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Физика > Рабочая программа

1 2 3 4

Внесение данных изменений позволит охватить весь изучаемый материал по программе, повысить уровень обученности учащихся по предмету, а также более эффективно осуществить индивидуальный подход к обучающимся.

Обязательный минимум содержания

основных образовательных программ
Введение

Что изучает физика. Физические явления. Наблюдения, опыты, измерения, гипотеза, эксперимент, закон. Международная система единиц. Погрешности измерений.

Движение и взаимодействие тел

Механическое движение. Тело отсчета. Относительность движения. Материальная точка. Траектория и путь. Равномерное движение. Скорость. Неравномерное движение. Средняя скорость.

Взаимодействие тел. Инерция. Масса тела. Плотность. Сила. Сила тяжести. Свободное падение. Равнодействующая сила. Деформации тел. Сила упругости. Закон Гука. Динамометр. Вес тела. Сила трения.

Работа и мощность.

Механическая работа. Мощность. Простые механизмы. Момент силы. Условия равновесия тел. Правило моментов. «золотое правило» механики. Превращение одного вида механической энергии в другой. Коэффициент полезного действия.

Строение вещества

Молекулы и атомы. Диффузия. Движение молекул. Смачивание и капиллярность. Агрегатные состояния вещества. Основные положения молекулярно-кинетической теории.

Давление твердых тел, жидкостей и газов

Давление и сила давления. Давление твердых тел. Давление газа. Применение сжатого воздуха. Давление в жидкости. Закон Паскаля. Гидростатическое давление. Сообщающиеся сосуды. Закон сообщающихся сосудов. Атмосфера Земли. Атмосферное давление и его измерение. Барометры и манометры. Водопровод. Насос. Гидравлический пресс. Выталкивающая сила. Закон Архимеда. Плавление тел.воздухоплавание.

В результате изучения физики ученик должен

знать/понимать:

смысл понятий: физическое явление, физический закон, вещество, взаимодействие, атом, атомное ядро,
смысл физических величин: путь, скорость, масса, плотность, сила, давление, импульс, работа, мощность, кинетическая энергия, потенциальная энергия, коэффициент полезного действия,
смысл физических законов: Паскаля, Архимеда, Ньютона, всемирного тяготения, сохранения импульса и механической энергии

уметь:

описывать и объяснять физические явления: равномерное прямолинейное движение, передачу давления жидкостями и газами, плавание тел, диффузию, теплопроводность, конвекцию
использовать физические приборы и измерительные инструменты для измерения физических величин: расстояния, промежутка времени, массы, силы, давления, температуры;
представлять результаты измерений с помощью таблиц, графиков и выявлять на этой основе эмпирические зависимости: пути от времени, силы упругости от удлинения пружины, силы трения от силы нормального давления
выражать результаты измерений и расчетов в единицах Международной системы;
приводить примеры практического использования физических знаний о механических явлениях;
решать задачи на применение изученных физических законов;
осуществлять самостоятельный поиск информации естественнонаучного содержания с использованием различных источников (учебных текстов, справочных и научно-популярных изданий, компьютерных баз данных, ресурсов Интернета), ее обработку и представление в разных формах (словесно, с помощью графиков, математических символов, рисунков и структурных схем);
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни:
для обеспечения безопасности в процессе использования транспортных средств;
контроля за исправностью водопровода, сантехники и газовых приборов в квартире;
рационального применения простых механизмов;

Литература:

основная

Перышкин А.В. Физика.7 кл.: учеб. для общеобразоват.учреждений/-7-е изд., стереотип.-М.:Дрофа, 2003.-192с.:ил
А.В.Перышкин Сборник задач по физике для 7-9 классов , Москва 2013г.

дополнительная

Физика 7 класс. Поурочные разработки к учебникам Перышкина А.В. и Громова С.В. 2010 г.
Тесты по физике 7 класс, авт А.В.Чеботарева, М-2010г.
Контрольные и самостоятельные работы по физике 7 класс, автор О.И.Громцева
Четырехзначные математические таблицы/ Брадис В.М. – 10-е изд, стереотип. – М.:Дрофа, 2007. – 93 с
Внеклассная работа по физике/ авт. – сост. В.П.Синичкин, О.П.Синичкина. Саратов: Лицей, 2002. – 208 с.

Учебно-тематическое планирование
по физике
Учитель: Айдамирова Гульнара Вазыгуллаевна

Предмет: Физика

Класс: 7

Количество часов в неделю: 2

Количество часов в год: 70

Количество резервных часов 3

Уроки-формирования новых знаний 16 час.

Уроки комбинированные 19 час.

Урок обобщения и систематизации знаний 13 час.

Урок закрепления знаний 7 час.

Лабораторные работы 10 час.

Контрольные работы 3 час.

Учебно-тематическое планирование по физике в 7 классе

№

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Виды контроля, измерители

Планируемые результаты освоения материала

Дом задание

Дата проведения
план факт

ВВЕДЕНИЕ (4 ч.)

Правила техники безопасности при работе в физическом кабинете. Приемы обращения с лабораторным оборудованием. Что изучает физика. Некоторые физические термины. Наблюдения и опыты.

Урок формирования новых знаний

Инструктаж по технике безопасности в кабинете физике, работа с физ.оборудованием

Фронтальный опрос

1.Знание и определение места физики как науки

2.Умение различать физ.явления и тела, методы изучения физики.

Введение

§1-3

3.09

Физические величины, измерение физических величин. Точность и погрешность измерений.

Комбинирован

ный урок

Работа со шкалой измерительных приборов (секундомер, термометр, линейки ид.)

Фронтальный и индивидуальный опрос

1.Усвоение понятий «физическая величина»

2.Умение измерять физические величины при помощи простейших физических средств.

§4-5;

упр.1 к §4-письменно;

упр.1 к § 5-письменно

6.09

Лабораторная работа №1.

«Определение цены деления измерительного прибора».

Урок закрепления знаний, урок

применения знаний, умений, навыков

Выполнение лабораторной работы;

Работа со шкалой измерительных приборов

Лабораторная работа

Умение находить цену деления любого измерительного прибора

подготовиться к физическому диктанту

подготовить доклад на тему «Физика и техника»

10.09

Физика и техника.

Урок обобщения и систематизации знаний

Знакомство с этапами развития физики, техники;

Работа с карточками, с учебником

Фронтальный опрос;

физический диктант

Усвоение знаний об основных этапах развития физики и техники, о научно-техническом прогрессе.

§ 6

13.09

Тема 1. ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА (6 ч.)

Строение вещества. Молекулы.

Урок формирования новых знаний

Работа с моделями молекул воды и кислорода;

работа с оборудованием (воздушный шарик, фильтрованная бумага, химический стакан, набор пробирок)

Фронтальный опрос

1.Значение знаний о строение вещества

2.Доказательство строения веществ из частиц

3.Представление о размерах молекул

§7-8

определить при помощи линейки средний диаметр горошины или крупинки пшена (часть лабораторной работы № 2 "Определение размеров малых тел").

17.09

Лабораторная работа №2 «Измерение размеров малых тел»

Урок закрепления знаний,

урок комплексного применения знаний, умений, навыков

Выполнение лабораторной работы,

работа с физическим оборудованием

Лабораторная работа

1.Умение измерять размеры малых тел различными методами

2.Умение представлять результаты измерений с помощью таблиц

Тетрадь для лаб.работ

Диффузия в газах, жидкостях и твердых телах.

Комбинирован

ный урок

Работа с моделями хаотического движения молекул;

работа с учебником

Фронтальный и индивидуальный опрос

Умение объяснять и описывать явление диффузии, умение приводить примеры практического использования диффузии

§9, упр.2
подготовиться к тестированию

Взаимное притяжение и отталкивание молекул

Комбинирован

ный урок

Выполнение заданий по индивидуальным карточкам

Тестирование, фронтальный опрос

1.Умение объяснять различие взаимодействия различных веществ, различие в строении их молекул

2.Доказательство существования притяжения между молекулами

§10 упр.2

Найти и выписать из §6-8 основные положения о молекулярном строение вещества.

Три состояния вещества.

Урок обобщения и систематизации знаний

Работа с моделями молекул воды в разных агрегатных состояниях Знакомство с физическими особенностями отдельных агрегатных состояний с помощью физического оборудования;

Фронтальный опрос

1.Умение описывать и объяснять различия свойств вещества в различных агрегатных состояниях

2. Объяснение этих свойств на основе знаний о молекулах

3. Умение приводить примеры практического использования представлений о строении вещества

§11

подготовиться к самостоятельной работе

Повторительно-обобщающий урок по теме: «Первоначальные сведения о строении вещества»

Урок обобщения и систематизации знаний

Индивидуальная работа по карточкам

Самостоятель

ная индивидуальная работа

1.Знание основных положений молекулярно-кинетической теории и их опытное обоснование

2. Знание о свойствах вещества в трех состояниях и их объяснение с точки зрения молекулярной теории.

§7-10 повторить

Тема 2. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ТЕЛ (18ч.)

Механическое движение. Равномерное и неравномерное движения.

Урок формирования новых знаний

Выполнение опытов с помощью специального физического оборудования

Фронтальный опрос

1.Формирование представлений о механическом движении, о равномерном и неравномерном движении

2.Усвоение понятий «траектория», «пройденный путь»

§ 13, 14

Упр.3

Задание 4

Скорость. Единицы скорости. Расчет пути и времени движения.

Урок формирования новых знаний

Работа с формулами для расчета характеристик движения

Фронтальный и индивидуальный опрос

1.Формирование представлений о скорости движения.

2.Определение скорости

3. Умение выводить формулы для расчета пути и времени движения при равномерном и неравномерном движении тел

§15, упр. 4(1,4)

§16 упр. 5(2,4)

Расчет скорости, пути и времени движения

Урок обобщения и систематизации знаний,

урок контроля, оценки и коррекции знаний

Решение задач на расчет скорости, пути и времени из сборника задач Лукашика
работа с тестовыми материалами, работа с алгоритмами

Индивидуальный и фронтальный опрос

Решение задач

Применение полученных знаний при решение задач.

§13-16 повторить, подготовиться к тестированию

Инерция. Взаимодействие тел. Масса тела

Урок закрепления знаний

Выполнение тестовых заданий

Тестирование

1.Выявление причины изменения скорости тел.

2.Формирование понятий «инерция», «масса тела»

3.Демонстрация проявления инерции в быту и технике.

4. Изменение скоростей тел при их взаимодействии. Примеры и результат взаим-я.

§17-19 упр.6(1,3)

Измерение массы тела на весах.

Лабораторная работа № 3 "Измерение массы тела на рычажных весах".

Урок закрепления знаний,

урок комплексного применения знаний, умений, навыков

Выполнение лабораторной работы

Лабораторная работа

Умение измерять массу тела на рычажных весах

§20 тетрадь для лаб.работ

Лабораторная работа № 4 "Измерение объема тела"

Урок закрепления знаний,

урок комплексного применения знаний, умений, навыков

Выполнение лабораторной работы

Лабораторная работа

1.Умение измерять объем тела.

2. Умение сравнивать результаты измерения объемов одинаковых тел

Тетрадь для лаб.работ

1 2 3 4

Похожие:

	Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного... Сборник программ для общеобразовательных учреждений: Физика. Астрономия. 7-11 кл. /В. А. Коровин, В. А. Орлов. М. Дрофа, 2010. с...		Рабочая программа по физике для 9 класса составлена на основе Примерных... «Надеждинская средняя общеобразовательная школа имени полного кавалера орденов Славы Р. В. ПлатоноваКайбицкого муниципального района...
	Рабочая программа по физике для 7 класса Пояснительная записка Календарно-тематический план по физике в 7-м классе на 2011 -2012 учебный год составлен на основе «Программы для общеобразовательных...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Физика 7-9 классы», авторами которой являются А. В. Перышкин и Е. М. Гутник; обучение рассчитано на работу по учебникам: «Физика...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Физика 7-9 классы», авторами которой являются А. В. Перышкин и Е. М. Гутник; обучение рассчитано на работу по учебникам: «Физика...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по физике для 7 класса составлена на основе авторской программы Физика. 7-9 классы, Е. М. Гутник, А. В. Перышкин...
	Сборник задач по физике 7-9 классы. А. В. Перышкин. Физика 7 класс. Физика 8 класс Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной программы по учебным предметам, утверждённой мо РФ в соответствии с требованиями...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по физике для 7-9 классов составлена на основе Примерной программы по физике основного общего образования и авторской...
	Рабочая программа по физике для 8 класса составлена на основе «Примерной... В. А. Орлова, О. Ф. Кабардина, В. А. Коровина и др., авторской программы «Физика. 7-9 классы» под редакцией Е. М. Гутник, А. В. Перышкина,...		Рабочая программа по физике составлена на основе авторской программы... Е. М. Гутник, А. В. Пёрышкин), составленной в соответствии с утверждённым в 2004 г федеральным компонентом государственного стандарта...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по физике для 7-9 классов составлена на основе авторской программы: Е. М. Гутник, А. В. Перышкин. Физика. 7-9 классы....		Рабочая программа по физике в 11 классе составлена на основе Физика. 10-11 классы(авторы: П. Г. Саенко, В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова и др. Москва «Просвещение»,2007), где включена программа...
	Рабочая программа по литературе для 6 класса разработана на основе... Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерных программ по учебным предметам Литература...		Рабочая программа по физике составлена на основе программы гя мякишева... Данная рабочая программа по физике составлена на основе программы гя мякишева (Сборник программ для общеобразовательных учреждений:...

Школьные материалы