Рабочая программа по физике для 7 класса составлена на основе Примерных программ по учебным предметам Физика 7-9 классы, Москва «Просвещение» 2011; Физика 7-9 классы Авторы программы: Е. М. Гутник, А. В. Перышкин
Скачать 313.13 Kb.
|
| 17 | Плотность. Лабораторная работа № 5 "Определение плотности твердого тела" | 1 | Урок закрепления знаний, урок комплексного применения знаний, умений, навыков | Выполнение лабораторной работы | Фронтальный опрос Лабораторная работа | 1.Формирование понятие «плотность вещества». 2.Определение плотности вещества 3. вычислить среднего значения плотности исследу емого вещества по результатам измерений нескольких учеников | §21 упр.7(4,5) | | ||||||||
| 18 | Расчет массы и объема вещества по его плотности | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний, урок контроля, оценки и коррекции знаний | Решение задач на расчет массы, объема и плотности вещества из сборника задач Лукашика работа с тестовыми материалами,; | Индивидуальный и фронтальный опрос Решение задач | Применение полученных знаний при решение задач. | §22 упр.8 Задание 5 Качественные вопросы и аналогичные решенным в классе задачи | | ||||||||
| 19 | Сила. | 1 | Урок формирования новых знаний | Ознакомление с понятием силы; умение видеть проявление физических явлений в окр.жизни | Фронтальный опрос | Применение полученных знаний при решение задач | §23 Ответить на вопросы после § | | ||||||||
| 20 | Явление тяготения. Сила тяжести. | 1 | Урок формирования новых знаний | Работа с физическими формулами, с графическим изображением, | Фронтальный опрос | 1.Знание определений «сила», «сила тяжести». Знание единиц измерения и обозначение. 2.Умение схематически изобразить точку приложения силы к телу | §24 Ответить на вопросы после § | | ||||||||
| 21 | Сила упругости. Закон Гука. Вес тела. | 1 | Комбинированный урок | определение формул для расчета силы упругости; Индивидуальная работа с карточками, устный счет | Фронтальный и индивидуальный опрос | 1.Знание возникновения силы упругости. Опытное подтверждение. Единица силы — ньютон. 2.Знание формул для определения силы упругости. | §25, §26, подготовка к тестированию | | ||||||||
| 22 | Единицы силы. Динамометр. | 1 | Комбинированный урок | Выполнение тестовых заданий | Тестирование | Знание устройства и действие динамометра | §27, §28 упр. 9 | | ||||||||
| 23 | Лабораторная работа№6 «Градуирование пружины и измерение сил динамометром». | 1 | Урок закрепления знаний, урок комплексного применения знаний, умений, навыков | Выполнение лабораторной работы Работа с физическим оборудованием | Лабораторная работа Решение задач | Формирование навыков измерения сил динамометром. | Качественные вопросы и аналогичные решенным в классе задачи | | ||||||||
| 24 | Графическое изображение силы. | 1 | Урок закрепления знаний | Выполнение задач по алгоритму; Работа с физическими формулами; | Индивидуальная работа Самостоятель ная работа | Применение полученных знаний при решение задач | | | ||||||||
| 25 | Сложение двух сил. Равнодействующая сил. | 1 | Урок формирования новых знаний | Ознакомление с равнодействующей сил, умение применять знания при составление схемы векторов сил | Фронтальный опрос | 1.Умение составлять схемы векторов сил, действующих на тело 2. Определение массы тела на рычажных весах и веса этого тела динамометром. | §29 упр.11 | | ||||||||
| 26 | Трение. Сила трения. | 1 | Комбинированный урок | Работа с физическим оборудованием, выполнение опытов, применение навыков устного счета | Фронтальный и индивидуальный опрос | 1.Знание понятия «силы трения», умение приводить примеры 2. Измерение силы трения скольжения. Сравнение силы трения скольжения с силой трения качения. Сравнение силы трения с весом тела. | §30-32 | | ||||||||
| 27 | Роль трения в технике | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний, урок контроля, оценки и коррекции знаний | Решение задач на расчет сил различной природы из сборника задач Лукашика Работа с физическими формулами | Фронтальный и индивидуальный опрос Решение задач | Применение полученных знаний при решение задач | Качественные вопросы и аналогичные решенным в классе задачи | | ||||||||
| 28 | Контрольная работа №1 по теме «Взаимодействие тел» | 1 | Урок контроля, оценки и коррекции знаний | Выполнение контрольной работы | Контрольная работа | умение применять полученные знания на практике при решении задач, проводить самоанализ знаний по теме. | | | ||||||||
| Тема 3. Давление твердых тел, жидкостей и газов.(20 ч.) | ||||||||||||||||
| 29 | Давление. Способы уменьшения и увеличения давления. Анализ контрольной работы | 1 | Урок формирования новых знаний | Анализ контрольной работы, Выполнение работы над ошибками, применение навыков устного счета, работа с физическими формулами | Фронтальный опрос | Знание определения физических величин «давление», «плотность вещества». Единицы измерения давления | §33, §34 упр.12 (1,4) задание 6 | | ||||||||
| 30 | Давление газа | | Комбинированный урок | Работа с индивидуальными карточками | Фронтальный и индивидуальный опрос | 1.Причины возникновения давления газа. 2.Зависимость давления данной массы газа от объема и температуры. 3.Нахождение силы давле-ния подавлению и площади | §35 | | ||||||||
| 31 | Передача давления жидкостями и газами. Закон Паскаля. Давление в жидкости и газе | 1 | Комбинированный урок | Работа с приборами для измерения давления | Фронтальный и индивидуальный опрос | 1.Знание смысла закона Паскаля 2.Умение объяснять передачу давления в жидкостях и газах 3.Использование физических приборов для измерения давления | §36, §37упр.14 Подготовится к терминологическому диктанту | | ||||||||
| 32 | Расчет давления жидкости на дно и стенки сосуда | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний, урок контроля, оценки и коррекции знаний | Решение задач на расчет давления из сборника задач Лукашика работа с тестовыми материалами, работа с алгоритмами | Терминологический диктант Решение задач | Применение полученных знаний при решение задач | §38 упр 15 Задание 8. | | ||||||||
| 33 | Повторение понятий «плотность», «давление» | 1 | Комбинированный урок | Работа с учебником, работа с индивидуальными карточками | Индивидуальная и фронтальная работа | Применение полученных знаний при решение задач | | | ||||||||
| 34 | Сообщающиеся сосуды | 1 | Урок формирования новых знаний | Работа с различными видами сообщающихся сосудов, работа с учебником, | Фронтальный опрос | Расположение поверхности однородной жидкости в сообщающихся сосудах на одном уровне. Примеры сообщающихся сосудов. Устройство и действие шлюза, водопровода, водомерного стекла. | §39 упр. 16 задание 9 (1,2) | | ||||||||
| 35 | Вес воздуха. Атмосферное давление | 1 | Комбинированный урок | Работа с учебником, с физическим оборудованием | Фронтальный и индивидуальный опрос | Атмосферное давление. Явления, подтверждающие существование атмосферного давления | §40, §41 упр.(4,5) задание 11 | | ||||||||
| 36 | Измерение атмосферного давления. Опыт Торричелли. | 1 | Комбинированный урок | Работа с таблицей, со схемой устройство барометра Работа с физическим оборудованием | Фронтальный и индивидуальный опрос | Барометр-анероид. Использование его при метеорологических наблюдениях. Атмосферное давление на различных высотах. Высотомер. | §42 упр19(4)задание 11 | | ||||||||
| 37 | Манометр. Поршневой жидкостный насос. | 1 | Урок закрепления знаний | Работа с демонстрационной таблицей «Устройство манометра», Работа с действующей моделью манометра | Фронтальный и индивидуальный опрос | 1.Устройство и действие открытого жидкостного и металлического манометров. 2. Устройство и действие всасывающего жидкостного насоса | §45-46 упр. 22 подготовка к тестированию | | ||||||||
| 38 | Гидравлический пресс | 1 | Комбинированный урок | Выполнение тестовых заданий, применение навыков устного счета, работа с физическими формулами | Тестирование | Принцип действия гидравлического пресса. | §47 упр23, задание 13 | | ||||||||
| 39 | Применение устройств жидкостного насоса | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний, урок контроля, оценки и коррекции знаний | Решение качественных задач на применение устройств жидкостного насоса из сборника задач Лукашика, работа с физическими формулами | Фронтальный и индивидуальный опрос Решение задач | Применение полученных знаний при решение задач | Качественные вопросы и аналогичные решенным в классе задачи | | ||||||||
| 40 | Атмосферное давление на разных высотах | 1 | Урок закрепления знаний | Выполнение самостоятельной работы, работа с индивидуальными карточками | Индивидуальная работа Самостоятель ная работа | Применение полученных знаний при решение задач | | | ||||||||
| 41 | Действие жидкости и газа на погруженное в них тело | 1 | Урок формирования новых знаний | Работа с таблицей плотностей, работа с учебником, выполнение опыта с плавующими телами различной плотности | Фронтальный опрос | 1.Умение объяснять передачу давления в жидкостях и газах 2.Использование физических приборов для измерения давления | §48 подготовиться к лаб.ра.№7 | | ||||||||
| 42 | Лабораторная работа №7 «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело» | 1 | Урок закрепления знаний, урок комплексного применения знаний, умений, навыков | Выполнение лабораторной работы, работа с физическим оборудованием | Лабораторная работа | Определение причины возникновения выталкивающей силы. | Тетрадь для лаб.работ | | ||||||||
| 43 | Архимедова сила | 1 | Урок формирования новых знаний | работа с физическими формулами проведение расчета на вычисление архимедовой силы | Фронтальный опрос | 1.Знание смысла физического закона: закона Архимеда 2.Умение выводить правила для вычисления архимедовой силы. | §49 упр. 24(1) задание 14 | | ||||||||
| 44 | Плавание тел | 1 | Комбинированный урок | Работа с таблицей плотности, работа с графическими изображениями | Фронтальный и индивидуальный опрос | Нахождение условий, при которых тело в жидкости тонет, всплывает и плавает. | §50 упр.25 | | ||||||||
| 45 | Лабораторная работа №8 «Выяснение условий плавания тела в жидкости» | 1 | Урок закрепления знаний, урок комплексного применения знаний, умений, навыков | Выполнение лабораторной работы, работа с физическим оборудованием | Лабораторная работа | Выяснение условий плавления тела в жидкости | Тетрадь для лаб.работ | | ||||||||
| 46 | Плавание судов. Воздухоплавание | 1 | Урок формирования новых знаний | Работа с учебником, выполнение физического эксперимента | Фронтальный опрос | Применение условия плавания тел. Водный транспорт. | §51-52 упр. 26(1,3) | | ||||||||
| 47 | Повторение вопросов «архимедова сила», «плавание тел»,«воздухоплавание» | 1 | Урок обобщения и систематизации знаний, урок контроля, оценки и коррекции знаний | решение задач на расчет архимедовой силы, работа с тестовыми материалами. | Индивидуальный и фронтальный опрос Решение задач | Применение полученных знаний при решение задач | Качественные вопросы и аналогичные решенным в классе задачи | | ||||||||
| 48 | Контрольная работа №2 по теме «Сила Архимеда. Плавление тел» | 1 | Урок контроля, оценки и коррекции знаний | Выполнение контрольной работы | Контрольная работа | умение применять полученные знания на практике при решении задач, проводить самоанализ знаний по теме. | | | ||||||||
| | ||||||||||||||||
Похожие:
 | Рабочая программа составлена на основе Примерной программы основного... Сборник программ для общеобразовательных учреждений: Физика. Астрономия. 7-11 кл. /В. А. Коровин, В. А. Орлов. М. Дрофа, 2010. с... | | Рабочая программа по физике для 9 класса составлена на основе Примерных... «Надеждинская средняя общеобразовательная школа имени полного кавалера орденов Славы Р. В. ПлатоноваКайбицкого муниципального района... |
| Рабочая программа по физике для 7 класса Пояснительная записка Календарно-тематический план по физике в 7-м классе на 2011 -2012 учебный год составлен на основе «Программы для общеобразовательных... |  | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Физика 7-9 классы», авторами которой являются А. В. Перышкин и Е. М. Гутник; обучение рассчитано на работу по учебникам: «Физика... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Физика 7-9 классы», авторами которой являются А. В. Перышкин и Е. М. Гутник; обучение рассчитано на работу по учебникам: «Физика... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по физике для 7 класса составлена на основе авторской программы Физика. 7-9 классы, Е. М. Гутник, А. В. Перышкин... |
| Сборник задач по физике 7-9 классы. А. В. Перышкин. Физика 7 класс. Физика 8 класс Настоящая рабочая программа разработана на основе примерной программы по учебным предметам, утверждённой мо РФ в соответствии с требованиями... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по физике для 7-9 классов составлена на основе Примерной программы по физике основного общего образования и авторской... |
| Рабочая программа по физике для 8 класса составлена на основе «Примерной... В. А. Орлова, О. Ф. Кабардина, В. А. Коровина и др., авторской программы «Физика. 7-9 классы» под редакцией Е. М. Гутник, А. В. Перышкина,... | | Рабочая программа по физике составлена на основе авторской программы... Е. М. Гутник, А. В. Пёрышкин), составленной в соответствии с утверждённым в 2004 г федеральным компонентом государственного стандарта... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа разработана на основе Примерной программы основного общего образования: «Физика» 7-9 классы (базовый уровень) и... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по физике для 7-9 классов составлена на основе авторской программы: Е. М. Гутник, А. В. Перышкин. Физика. 7-9 классы.... | | Рабочая программа по физике в 11 классе составлена на основе Физика. 10-11 классы(авторы: П. Г. Саенко, В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова и др. Москва «Просвещение»,2007), где включена программа... |
| Рабочая программа по литературе для 6 класса разработана на основе... Федерального Государственного образовательного стандарта основного общего образования и Примерных программ по учебным предметам Литература... | | Рабочая программа по физике составлена на основе программы гя мякишева... Данная рабочая программа по физике составлена на основе программы гя мякишева (Сборник программ для общеобразовательных учреждений:... |
