Скачать 300.93 Kb.
|
понятия: тепловое движение частиц; масса и размеры молекул; идеальный газ; изотермический, изохорный и изобарный процессы; броуновское движение: температура (мера средней кинетической энергии молекул); насыщенные и ненасыщенные пары; влажность воздуха; поверхностное натяжение, смачивание; анизотропия монокристаллов, кристаллические и аморфные тела; упругие и пластические деформации; законы и формулы: основное уравнение молекулярно-кинетической теории, уравнение Менделеева — Клапейрона, связь между параметрами состояния газа в изопроцессах; практическое применение: использование кристаллов и других материалов в технике; уметь: решать задачи на расчет количества вещества, молярной массы, с использованием основного уравнения молекулярно-кинетической теории газов, уравнения Менделеева — Клапейрона, связи средней кинетической энергии хаотического движения молекул и температуры; читать и строить графики зависимости между основными параметрами состояния газа; вычислять работу газа с помощью графика зависимости давления от объема; пользоваться психрометром; определять экспериментально параметры состояния газа, модуль упругости материала. Основы термодинамики.(7 ч) Основное содержание темы Первый закон термодинамики. Применение первого закона термодинамики к изопроцессам. Адиабатный процесс. Необратимость тепловых процессов. Принцип действия тепловых двигателей. КПД теплового двигателя. Направления совершенствования тепловых двигателей и повышения их КПД. Роль тепловых двигателей в народном хозяйстве. Тепловые двигатели и охрана природы. Демонстрации 1.Изменение температуры воздуха при адиабатном расширении и сжатии. 2.Необратимость явления диффузии (на модели). Учащиеся должны знать: понятия: адиабатный процесс; необратимость тепловых процессов; коэффициент полезного действия. законы и формулы: первый закон термодинамики; практическое применение: использование тепловые двигатели и их применение на транспорте, в энергетике и сельском хозяйстве; методы профилактики и борьбы с загрязнением окружающей среды. уметь: решать задачи на расчет работы количества теплоты и внутренней энергии газа с применением первого закона термодинамики, на расчет КПД тепловых двигателей; читать и строить графики зависимости между основными параметрами состояния газа; вычислять работу газа с помощью графика зависимости давления от объема; Основы электродинамики. (25 ч) Электростатика. (9 ч) Основное содержание темы Закон сохранения электрического заряда. Закон Кулона. Напряженность электрического поля. Опыт Иоффе — Милликена. Проводники в электрическом поле. Работа электрического поля при перемещении заряда. Разность потенциалов. Напряжение. Связь между напряжением и напряженностью однородного поля. Электрическая емкость. Конденсатор. Энергия электрического поля. Диэлектрики в электрическом поле. Диэлектрическая проницаемость. Демонстрации
Учащиеся должны знать: понятия: электрический заряд, электрическое и магнитное поля; напряженность, разность потенциалов, напряжение, электроемкость, диэлектрическая проницаемость: сторонние силы и ЭДС; законы: Кулона, сохранения заряда. Ома для полной цепи, электролиза, электромагнитной индукции; правило Ленца; практическое применение: конденсаторы. уметь: решать задачи на закон сохранения электрического заряда и закон Кулона; на движение и равновесие заряженных частиц в электрическом и магнитном полях; на расчет напряженности, напряжения, работы электрического поля, электроемкости, производить расчеты электроемкости и энергии заряженного конденсатора и измерять заряд электрона. Законы постоянного тока. (8 ч) Основное содержание темы Электрический ток и его характеристики. Закон Ома для участка цепи. Виды электрических цепей. Работа и мощность постоянного тока. Электродвижущая сила. Закон Ома для полной цепи. охранения электрического заряда. Закон Кулона. Напряженность электрического поля. Демонстрации
соединениями проводников.
Учащиеся должны знать: понятия: ЭДС; внутреннее сопротивление, работа и мощность электрического тока; законы: Ома для участка цепи, Ома для полной цепи, Джоуля-Ленца. практическое применение: электрические цепи в быту и технике. уметь: решать задачи на применение законов Ома, работы и мощности электрического тока; производить расчеты электрических цепей с применением закона Ома для участка и полной цепи и закономерностей последовательного и параллельного соединения проводников; пользоваться миллиамперметром, омметром или авометром, выпрямителем электрического тока; собирать электрические цепи; измерять ЭДС и внутреннее сопротивление источника тока. Электрический ток в различных средах. (11 ч) Основное содержание темы Основные положения электронной теории проводимости металлов. Скорость упорядоченного движения электронов. Зависимость сопротивления от температуры. Сверхпроводимость. Электрический ток в полупроводниках. Электропроводность полупроводников и ее зависимость от температуры. Собственная и примесная проводимость полупроводников. Терморезистор. Электронно-дырочный переход. Полупроводниковый диод. Транзистор. Применения полупроводниковых приборов. Электрический ток в вакууме. Электронная эмиссия. Двухэлектродная лампа. Электронно-лучевая трубка. Электрический ток в растворах и расплавах электролитов. Закон электролиза. Применения электролиза. Электрический ток в газах. Несамостоятельный и самостоятельный разряды. Понятие о плазме. Демонстрации
Учащиеся должны знать: понятия: магнитная индукция, магнитный поток, магнитная проницаемость; термоэлектронная эмиссия, собственная и примесная проводимость полупроводников, р-n-переход в полупроводниках, электромагнитная индукция, индуктивность, самоиндукция. законы: электролиза; практическое применение: электролиз в металлургии и гальванотехнике, электронно-лучевая трубка, полупроводниковый диод, терморезистор, транзистор. уметь: решать задачи на закон электролиза. Календарно-тематическое планирование
Список используемой литературы:
|
Пояснительная записка рабочая программа составлена на основе следующих... Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: Приказ мо российской Федерации №373, от 06. 10.... | Сборник задач по физике, А. П. Рымкевич, П. А. Рымкевич. 1983 Для учащихся Рабочая программа составлена на основе сборника нормативных документов по Физике «Приметные программы по физике», Москва, Просвещение,... | ||
Пояснительная записка рабочая программа по физике для 8 класса составлена... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по физике 2004 г | Рабочая программа учебного курса биологии в 7 классе Учитель: Кузнецова... Федеральный закон «Об образовании» №3266-1 (с изменениями) (минобрнауки рф/документы/884) | ||
Пояснительная записка Литература 8 класс Данная рабочая программа... Федерального компонента государственного стандарта (Сборник нормативных документов для общеобразовательных учреждений рф, реализующих... | Рабочая программа учебного курса биологии в 9 (VII) классе Учитель:... Федеральный закон «Об образовании» №3266-1 (с изменениями) (минобрнауки рф/документы/884) | ||
Пояснительная записка рабочая программа по биологии для 5-9-х классов... Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утвержден приказом Министерства образования и... | Рабочая программа по физике 7 9 классы Новоселова Т. М, учитель физики... Представленная программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования,... | ||
Рабочая программа по физике, 8 класс 2010-2011 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа по физике составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования | Пояснительная записка данная рабочая программа составлена на основании Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования / м-во образования и науки Рос. Федерации. М.:... | ||
Пояснительная записка Особенности организации учебного процесса по предмету Рабочая программа по физике ориентирована на учащихся 9 классов и реализуется на основе следующих документов | Рабочая программа по физике 11 класс Данная рабочая программа по физике для 11 класса составлена на основании следующих документов | ||
Пояснительная записка в настоящее время целью изучения курса «Основы... Данная рабочая программа разработана на основе следующих нормативных документов | Пояснительная записка. Данная рабочая программа по физике для 10... Планирование составлено на основе г. Я. Мякишева (Сборник программ для общеобразовательных учреждений: Физика 10-11 кл. / Н. Тулькибаева,... | ||
Т. В. Леонова Н. А. Варакина Приказ №141/1 от 09. 13 г рабочая программа... Данная рабочая программа по физике для 11 класса создана на основе федерального компонента государственного стандарта образования... | Рабочая программа по физике пояснительная записка Примерной программы основного (общего) образования по физике (базовый уровень) и авторской программы «Физика. 7-9» (авторы Л. Э.... |