Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль "Электромеханика") Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Скачать 2.95 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль "Электромеханика") Гуманитарный, социальный и экономический цикл
страница	24/29
Дата публикации	18.10.2014
Размер	2.95 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Физика > Документы

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Знать (обладать знаниями)

основы общей энергетики, включая основные методы и способы преобразования энергии, технологию производства электроэнергии на тепловых, атомных и гидравлических электростанциях, нетрадиционные и возобновляемые источники электроэнергии;
виды электрических машин и их основные характеристики;
эксплуатационные требования к различным видам электрических машин.

Уметь (обладать умениями)

формировать законченное представление о решениях и полученных результатах в виде научно-технического отчета с его публичной защитой.

Владеть (овладеть умениями)

методами анализа режимов работы электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Владеть (овладеть умениями)

методами испытаний электрических машин и трансформаторов.

В результате изучении данной дисциплины студент должен освоить новые типы перспективных линейных электромашин, уметь создавать новые их конструкции и осуществлять их техническое обслуживание.
Содержание дисциплины

Семестр № 7

1. Линейные электрические двигатели (ЛД). Общие сведения и область применения.

1.1. Основные типы ЛД: 1) Особенности конструкции ЛД при одностороннем исполнении 2) Особенности конструкции ЛД при двухстороннем исполнении3) ЛД цилиндрического типа4) Двухкоординатные ЛД.

1.2. Электромеханическое преобразование энергии в ЛД и область их применения: 1) Основы электромеханического преобразования энергии в ЛД2) Применение ЛД на транспорте3) Применение ЛД в промышленности.

2. Линейные двигатели постоянного тока (ЛДПТ).

2.1. Принцип действия и конструкция ЛДПТ: 1) Принцип действия ЛДПТ2) Конструкция ЛДПТ3) Обмотка якоря ЛДПТ4) Особенности коммутации в ЛДПТ.

2.2. Тяговый электрический привод на основе ЛДПТ: 1) Возможности тягового привода с ЛДПТ на скоростном транспорте2) Ограничения по использованию тяговых устройств на базе ЛДПТ на скоростном транспорте.

3. Линейные асинхронные двигатели.

3.1. Линейные асинхронные двигатели (ЛАД). Конструкция и принцип действия: 1) Устройство ЛАД2) Основные типы ЛАД3) Принцип действия ЛАД 4) Краевые эффекты, способы компенсации.

3.2. Тормозные устройства на основе ЛАД: 1) Возможности тормозных устройств с ЛАД на подвижном составе2) ЛАД с продольным магнитным потоком для целей электрического торможения3) ЛАД с поперечным и продольно-поперечным магнитным потоком для тормозных устройств4) Регулируемые ЛАД для тормозных устройств.

4. Линейные синхронные (ЛСД) и индукторные двигатели (ЛИД).

4.1. Конструкция и принцип действия ЛСД: 1) Конструкция ЛСД2) Основные виды ЛСД и принцип действия3) Линейные индукторные двигатели4) ЛСД со сверхпроводящими обмотками.

4.2. Тормозные устройства на основе ЛСД: 1) Возможности тормозных устройств на основе ЛСД и ЛИД2) Ограничения при использовании ЛСД и ЛИД в качестве тормозных устройств подвижного состава 3) Особенности работы тормозных устройств на основе ЛСД и ЛИД.
Код РПД: 2271

Кафедра: "Электрические машины и аппараты "

Б3.С.04 Линейные двигатели для скоростного транспорта
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 40 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Линейные двигатели для скоростного транспорта" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная. и профилем подготовки "Электромеханика".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Несимметричные режимы и переходные процессы в электрических машинах", "Специальные электрические машины", "Электрический привод";
подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-6 - способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;
ОК-12 - способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики;
ПК-1 - способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области;
ПК-9 - способностью разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов;
ПК-10 - готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области;
ПК-14 - готовностью обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования;
ПК-29 - способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;
ПК-31 - готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия;
ПК-32 - готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей;
ПК-33 - способностью к обучению на втором уровне высшего профессионального образования, получению знаний по одному из профилей в области научных исследований и педагогической деятельности;
ПК-35 - готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины;
ПК-37 - готовностью обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество продукции;
ПК-47 - готовностью к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования;
ПК-50 - готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основы общей энергетики, включая основные методы и способы преобразования энергии, технологию производства электроэнергии на тепловых, атомных и гидравлических электростанциях, нетрадиционные и возобновляемые источники электроэнергии;
виды электрических машин и их основные характеристики.

Уметь (обладать умениями)

формировать законченное представление о решениях и полученных результатах в виде научно-технического отчета с его публичной защитой.

Владеть (овладеть умениями)

методами анализа режимов работы электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем.

методами испытаний электрических машин и трансформаторов.

Содержание дисциплины

Семестр № 7

1. Линейные электрические двигатели (ЛД). Общие сведения и область применения.

1.1. Основные типы ЛД: 1) Особенности конструкции ЛД при одностороннем исполнении 2) Особенности конструкции ЛД при двухстороннем исполнении 3) ЛД цилиндрического типа 4) Двухкоординатные ЛД.

1.2. Электромеханическое преобразование энергии в ЛД и область их применения: 1) Основы электромеханического преобразования энергии в ЛД 2) Применение ЛД на транспорте 3) Применение ЛД в промышленности.

2. Линейные двигатели постоянного тока (ЛДПТ).

2.1. Принцип действия и конструкция ЛДПТ: 1) Принцип действия ЛДПТ2) Конструкция ЛДПТ 3) Обмотка якоря ЛДПТ 4) Особенности коммутации в ЛДПТ.

2.2. Тяговый электрический привод на основе ЛДПТ: 1) Возможности тягового привода с ЛДПТ на скоростном транспорте2) Ограничения по использованию тяговых устройств на базе ЛДПТ на скоростном транспорте.

3. Линейные асинхронные двигатели.

3.1. Линейные асинхронные двигатели (ЛАД). Конструкция и принцип действия: 1) Устройство ЛАД 2) Основные типы ЛАД 3) Принцип действия ЛАД 4) Краевые эффекты, способы компенсации.

3.2. Тяговые приводы на основе ЛАД: 1) Возможности тягового привода с ЛАД на скоростном транспорте 2) ЛАД с продольным магнитным потоком для целей электрической тяги 3) ЛАД с поперечным и продольно-поперечным магнитным потоком для тягового привода 4) Регулируемые тяговые ЛАД.

4. Линейные синхронные (ЛСД) и индукторные двигатели (ЛИД).

4.1. Конструкция и принцип действия ЛСД: 1) Конструкция ЛСД 2) Основные виды ЛСД и принцип действия 3) Линейные индукторные двигатели 4) ЛСД со сверхпроводящими обмотками.

4.2. Тяговые приводы на основе ЛСД: 1) Возможности тягового привода с ЛСД 2) Ограничения при использовании ЛСД в качестве тяговых машин скоростного транспорта 3) Особенности пуска в ход и регулирования тягового привода на основе ЛСД.
Код РПД: 788

Кафедра: "Электрические машины и аппараты "

Б3.С.05 Эксплуатация, испытания и ремонт электрических аппаратов
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Эксплуатация, испытания и ремонт электрических аппаратов" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", прежде всего, "Надежность электрических аппаратов", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная. и профилем подготовки "Электромеханика".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплины "Проектирование электрических машин";
подготовка студента к прохождению практики "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-6 - способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;
ОК-12 - способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики;
ПК-2 - способностью демонстрировать базовые знания в области естественнонаучных дисциплин и готовностью использовать основные законы в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;
ПК-10 - готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области;
ПК-21 - готовностью обосновывать технические решения при разработке технологических процессов и выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения;
ПК-25 - готовностью осуществлять оперативные изменения схем, режимов работы энергообъектов;
ПК-27 - готовностью участвовать в монтажных, наладочных, ремонтных и профилактических работах на объектах электроэнергетики;
ПК-29 - способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;
ПК-31 - готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия;
ПК-32 - готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей;
ПК-35 - готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины;
ПК-37 - готовностью обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество продукции;
ПК-45 - готовностью использовать технические средства испытаний технологических процессов и изделий;
ПК-46 - способностью к монтажу, регулировке, испытаниям и сдаче в эксплуатацию электроэнергетического и электротехнического оборудования;
ПК-47 - готовностью к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования;
ПК-48 - готовностью к проверке технического состояния и остаточного ресурса оборудования и организации профилактических осмотров и текущего ремонта;
ПК-50 - готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основы общей энергетики, включая основные методы и способы преобразования энергии, технологию производства электроэнергии на тепловых, атомных и гидравлических электростанциях, нетрадиционные и возобновляемые источники электроэнергии;
электрические аппараты, как средства управления режимами работы, защиты и регулирования параметров электротехнических и электроэнергетических систем.

Уметь (обладать умениями)

применять, эксплуатировать и производить выбор электрических аппаратов, машин, электрического привода, оборудования электрических станций и подстанций, электроэнергетических систем и сетей, систем электроснабжения, элементов релейной защиты и автоматики.

Владеть (овладеть умениями)

методами анализа режимов работы электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем;
навыками проведения стандартных испытаний электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем.

Содержание дисциплины

Семестр № 7

1. Условия работы электрических аппаратов (ЭА).

1.1. Износ электрических аппаратов ЭИ Р ПС: 1) Факторы, влияющие на износ ЭА2) Виды и причины износа ЭА ТРЭПС стр. 33) Нормы допусков и износа деталей ЭА.

1.2. Особенности работы ЭА подвижного состава ЭИР ПС: 1) Воздействие атмосферы на работу ЭА подвижного состава2) Влияние высокого рабочего напряжения постоянного и переменного тока на работу ЭА подвижного состава3) Влияние вибрации, ударных нагрузок и других факторов на работу ЭА подвижного состава.

2. Ремонт электрических аппаратов.

2.1. Особенности ремонта ЭАЭИР ПС стр. 128,96,130,146,162 ТРЭПС стр. 304, 12, 20,7: 1) Организация ремонта2) Виды ремонта3) Методы ремонта.

2.2. Принципы технологии ремонта ЭА ТРЭПС стр. 429: 1) Способы очистки деталей и узловТРЭПС стр. 362) Дефектация и диагностика деталей и сборочных единиц ТРЭПС стр. 40.

2.3. Ремонт ЭА подвижного состава: 1) Ремонт контакторов ЭИР стр302 ТРЭПС стр. 3202) Ремонт аппаратов управления ЭИР 322 ТРЭПС стр3) Ремонт аппаратов защиты ЭИР317 и ТРЭПС стр. 345.

3. Испытания электрических аппаратов.

3.1. Виды испытаний ЭАМЭ стр. 176: 1)Испытания на вибропрочность2) Испытания на воздействие механических ударов3) Испытания на влагостойкость.

3.2. Методы испытания ЭА МЭ стр180: 1) Испытание на нагрев контактов2) Испытание на коммутационную способность3) Испытания после ремонта.

4. Эксплуатация электрических аппаратов.

4.1. Эксплуатация ЭА подвижного состава: 1) Техническое обслуживание ЭА ПЭА стр. 198 ТРЭПС стр. 15,272) Безопасность работы ЭАЭИР стр. 26.
Код РПД: 874

Кафедра: "Электрические машины и аппараты "

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Похожие:

$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Основной образовательной программы по направлению подготовки: Стоматология... Дисциплина относится к базовой (обязательной) части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» для медицинского образования...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...

Школьные материалы