Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль "Электромеханика") Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Скачать 2.95 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль "Электромеханика") Гуманитарный, социальный и экономический цикл
страница	28/29
Дата публикации	18.10.2014
Размер	2.95 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Физика > Документы

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-1 - способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;
ОК-3 - готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;
ОК-6 - способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;
ОК-12 - способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики;
ПК-1 - способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области;
ПК-10 - готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области;
ПК-28 - способностью анализировать технологический процесс как объект управления;
ПК-29 - способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;
ПК-31 - готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия;
ПК-32 - готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей;
ПК-35 - готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины;
ПК-37 - готовностью обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество продукции;
ПК-47 - готовностью к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования;
ПК-49 - готовностью к приемке и освоению нового оборудования;
ПК-50 - готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт;
ПК-51 - готовностью к составлению инструкций по эксплуатации оборудования и программ испытаний.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основы общей энергетики, включая основные методы и способы преобразования энергии, технологию производства электроэнергии на тепловых, атомных и гидравлических электростанциях, нетрадиционные и возобновляемые источники электроэнергии.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

основы теории колебаний эл. машин, типы виброизмерительных и анализирующих приборов.

Уметь (обладать умениями)

применять виброизмерительную и анализирующую технику к различным сериям эл. машин при их диагностике.

Владеть (овладеть умениями)

Формировать законченное представление о принятых решениях и полученных результатах в виде научно-технического отчета с его публичной защитой;
Применять и производить выбор виброобразовательных датчиков.

Содержание дисциплины

Семестр № 7

1. Некоторые сведения из акустики тяговых электрических машин.

1.1. Условия возникновения колебания и звука в электрических машинах и трансформаторах: 1) Понятие колебаний и звука в тяговых ЭМ.2) Единицы измерения шума и вибрации в тяговых электрических машинах и трансформаторах.3) Излучение собственных корпусных колебаний и шума.4) Вредное влияние колебания и шума на человеческий организм.5) Колебания в системах с одной степенью свободы.

1.2. Источники шума и вибрации тяговых электрических машин и трансформаторов: 1) Краткая характеристика источников шума и вибрации в тяговых ЭМ и трансформаторах.2) Разделение источников шума и вибрации.3) Некоторые вопросы технической диагностики тяговых электрических машин.

1.3. Методы исследования шума и вибрации тяговых электрических машин и трансформаторов: 1) Преобразование Фурье;2) Гармонический анализ функций;3) Возможности спектрального анализа шума и вибраций в тяговых ЭМ и трансформаторах.

2. Исследования колебаний роторных тяговых электрических машин.

2.1. Основы динамики вращающегося ротора тяговой электрической машины: 1) Понятие о критических скоростях вращения ротора.2) Колебания вала с одной сосредоточенной массой.3) Определение критических скоростей ротора тяговых ЭМ на двух опорах.

2.2. Влияние различных факторов на критическую скорость вращения ротора тяговых ЭМ: 1) Магнитного притяжения.2) Влияние податливости опор.3) Влияние насаженных на вал деталей.4) Влияние гироскопического эффекта вращающихся масс ротора.

2.3. Исследования магнитного шума тяговых ЭМ постоянного тока: 1) Принятые допущения об образовании магнитного шума тяговых ЭМ постоянного тока.2) Влияние формы паза и воздушного зазора на магнитный шум.3) Влияние нагрузки на магнитный шум в электрической машине.4) Влияние некоторых технологических отклонений на магнитный шум в тяговых ЭМ.

3. Изучение источников вибраций.

3.1. Изучение источников вибраций подшипников качения в тяговых электрических машинах: 1) Исследования влияния на вибрацию и шум в тяговой электрической машине технологических погрешностей подшипников качения: овальности, гранности и концелости колец.2) Влияние технологических допусков в гнездах сепаратора, и волнистость и шероховатость дорожек качения подшипника.3) Изучение причин щеточного шума в тяговой электрической машине.

4. Измерение и анализ шума и собственной корнцепной вибрации в тяговых ЭМ.

4.1. Измерительные преобразователи сейсмического типа: 1) Пьезоэлектрические преобразователи для измерения звуковой вибрации.2) Изучение устройств приборов для измерения шума в тяговых ЭМ.3) Приборы для записи шума и звуковой вибрации.4) Изучение приборов для анализа звука и вибрации.

4.2. Порядок обработки результатов замеров и составление норм на собственную корпусную вибрацию: 1) Расчет общего уровня собственной корпусной вибрации тяговых ЭМ.2) Расчет среднеквадратического отклонения результатов измерения.3) Расчет эмпирической дисперсии отдельных уровней собственной корпусной вибрации тяговых ЭМ.4) Расчет критериев отбраковки общих уровней собственной корпусной вибрации.

4.3. Понятие о виброакустической надежности и долговечности электрических машин: 1) Принципы и правила конструирования малошумных электрических машин трансформаторов по их виброакустическим характеристикам. 2) Понятие о виброакустической надежности электрических машин. 3) Понятие о виброакустической долговечности ЭМ, 4) Изучение закономерностей износа кинематических пар в ЭМ. 5) Закономерность усталостного разрушения. 6)Основные правила по проектированию малошумных машин.

4.4. Виброакустическая диагностика тяговых ЭМ и трансформаторов: 1) Выбор мест и периодичность измерения собственной корпусной вибрации тяговых ЭМ. 2) Выбор мест и периодичность измерения корпусной вибрации трансформатора. 3) Виброакустическая диагностика тяговых ЭМ при регулярном измерении вибрации. 4) Способы выявления тренда собственной корпусной вибрации тяговых ЭМ.
Код РПД: 2285

Кафедра: "Электрические машины и аппараты "

Б3.С.09 Несимметричные режимы и переходные процессы

в электрических машинах
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 30 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 8.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Несимметричные режимы и переходные процессы в электрических машинах" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная и профилем подготовки "Электромеханика".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-6 - способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;
ОК-12 - способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики;
ПК-1 - способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области;
ПК-10 - готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области;
ПК-14 - готовностью обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования;
ПК-29 - способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;
ПК-31 - готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия;
ПК-32 - готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей;
ПК-33 - способностью к обучению на втором уровне высшего профессионального образования, получению знаний по одному из профилей в области научных исследований и педагогической деятельности;
ПК-35 - готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины;
ПК-37 - готовностью обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество продукции;
ПК-40 - готовностью планировать экспериментальные исследования;
ПК-41 - готовностью понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде;
ПК-47 - готовностью к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования;
ПК-50 - готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основы общей энергетики, включая основные методы и способы преобразования энергии, технологию производства электроэнергии на тепловых, атомных и гидравлических электростанциях, нетрадиционные и возобновляемые источники электроэнергии;
виды электрических машин и их основные характеристики;
эксплуатационные требования к различным видам электрических машин.

Уметь (обладать умениями)

применять, эксплуатировать и производить выбор электрических аппаратов, машин, электрического привода, оборудования электрических станций и подстанций, электроэнергетических систем и сетей, систем электроснабжения, элементов релейной защиты и автоматики;
формировать законченное представление о решениях и полученных результатах в виде научно-технического отчета с его публичной защитой.

Владеть (овладеть умениями)

методами анализа режимов работы электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем.

характеристики и регулировочные свойства электроприводов с двигателями постоянного и переменного тока.

В результате изучении данной дисциплины студент должен освоить широкий спектр режимов работы электрических машин, уметь анализировать эти режимы с целью повышения энергоэффективности использования электроприводов на их основе и электрических генераторов.
Содержание дисциплины

Семестр № 8

1. Переходные процессы в машинах постоянного тока (МПТ).

1.1. Дифференциальные уравнения МПТ, пуск двигателя постоянного тока параллельного возбуждения.

1.2. Дифференциальные уравнения МПТ, пуск двигателя постоянного тока параллельного возбуждения: 1) Дифференциальные уравнения на примере двигателя постоянного тока параллельного возбуждения 2) Методы решения дифференциальных уравнений МПТ 3) Особенности прямого пуска двигателя постоянного тока параллельного возбуждения 4) Пусковые характеристики двигателя постоянного тока параллельного возбуждения.

2. Переходные процессы в асинхронных машинах.

2.1. Переходные процессы в асинхронных машинах. Методы их анализа: 1) Виды переходных процессов в асинхронных машинах 2) Аналитические способы расчета переходных процессов в асинхронных машинах 3) Численные методы расчета переходных процессов в асинхронных машинах 4) Работа асинхронного двигателя при обрыве одной фазы.

2.2. Механические и электромеханические переходные процессы в асинхронных машинах: 1) Особенности механических переходных процессов в асинхронной машине 2) Характеристики моментов асинхронной машины при механическом переходном процессе 3) Электромеханические переходные процессы в асинхронной машине, их особенности 4) Дифференциальные уравнения электромеханических переходных процессов и методы их решения.

3. Несимметричные и переходные процессы в синхронных машинах.

3.1. Работа синхронных генераторов при несимметричной нагрузке: 1) Действие симметричных составляющих токов в синхронной машине и параметры прямой, обратной и нулевой последовательности 2) Причины несимметричной нагрузки синхронных генераторов 3) Потери мощности и нагрев ротора при несимметричной нагрузке синхронного генератора 4) Вибрации синхронной машины при несимметричной нагрузке.

3.2. Внезапные несимметричные короткие замыкания синхронных генераторов: 1) Причины коротких замыканий синхронных генераторов 2) Переходные процессы при двухфазном коротком замыкании синхронного генератора 3) Переходные процессы при однофазном коротком замыкании синхронного генератора 4) Параметры и схемы замещения синхронного генератора при несимметричных коротких замыканиях.
Код РПД: 1020

Кафедра: "Электрические машины и аппараты "

Б3.С.09 Несимметричные режимы и переходные процессы в трансформаторах
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 30 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 8.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Несимметричные режимы и переходные процессы в трансформаторах" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная. и профилем подготовки "Электромеханика".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Похожие:

$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Основной образовательной программы по направлению подготовки: Стоматология... Дисциплина относится к базовой (обязательной) части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» для медицинского образования...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...

Школьные материалы