Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль "Электромеханика") Гуманитарный, социальный и экономический цикл

Скачать 2.95 Mb.

Название	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль "Электромеханика") Гуманитарный, социальный и экономический цикл
страница	26/29
Дата публикации	18.10.2014
Размер	2.95 Mb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Физика > Документы

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Б3.С.06 Высокоскоростной транспорт на магнитном подвесе с линейным двигателем
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 3 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: зачет в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Высокоскоростной транспорт на магнитном подвесе с линейным двигателем" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная. и профилем подготовки "Электромеханика".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Несимметричные режимы и переходные процессы в электрических машинах", "Специальные электрические машины", "Электрический привод";
подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения данной дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

ОК-6 - способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;
ОК-12 - способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики;
ПК-1 - способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области;
ПК-9 - способностью разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов;
ПК-10 - готовностью использовать информационные технологии в своей предметной области;
ПК-14 - готовностью обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования;
ПК-29 - способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;
ПК-31 - готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия;
ПК-32 - готовностью к кооперации с коллегами и работе в коллективе, к организации работы малых коллективов исполнителей;
ПК-33 - способностью к обучению на втором уровне высшего профессионального образования, получению знаний по одному из профилей в области научных исследований и педагогической деятельности;
ПК-35 - готовностью обеспечивать соблюдение производственной и трудовой дисциплины;
ПК-37 - готовностью обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество продукции;
ПК-47 - готовностью к наладке и опытной проверке электроэнергетического и электротехнического оборудования;
ПК-50 - готовностью к составлению заявок на оборудование и запасные части и подготовке технической документации на ремонт.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основы общей энергетики, включая основные методы и способы преобразования энергии, технологию производства электроэнергии на тепловых, атомных и гидравлических электростанциях, нетрадиционные и возобновляемые источники электроэнергии;
виды электрических машин и их основные характеристики.

Уметь (обладать умениями)

формировать законченное представление о решениях и полученных результатах в виде научно-технического отчета с его публичной защитой.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Владеть (овладеть умениями)

методами испытаний электрических машин и трансформаторов.

Содержание дисциплины

Семестр № 7

1. Высокоскоростной транспорт на магнитном подвесе. Линейный тяговый электропривод.

1.1. Перспективные виды высокоскоростного транспорта (ВТ) на магнитном подвесе: 1) Область применения ВТ 2) Классификация ВТ по способам магнитного подвеса 3) Классификация линейных двигателей (ЛД) для ВТ 4) Особенности динамики ВТ.

1.2. Линейный тяговый электропривод для ВТ на магнитном подвесе: 1) Особенности тягового привода для ВТ 2) ВТ с размещением индукторов ЛД в путевой структуре 3) ВТ с индукторами, установленными на транспортных экипажах 4) Электроснабжение ЛД высокоскоростного транспорта на магнитном подвесе.

2. Высокоскоростной транспорт с левитацией, созданной при помощи постоянных магнитов и электромагнитов, питаемых постоянным током.

2.1. Высокоскоростной транспорт с постоянными магнитами (ПМ): 1) Системы магнитного подвеса ВТ с ПМ, основанные на отталкивании 2) Системы магнитного подвеса ВТ с ПМ, основанные на притяжении 3) Линейный тяговый привод постоянного тока для ВТ с постоянными магнитами 4) Линейный асинхронный тяговый привод для ВТ с постоянными магнитами.

2.2. Высокоскоростной транспорт с электромагнитами постоянного тока (ЭМПТ): 1) Системы магнитного подвеса ВТ с ЭМПТ, основанные на отталкивании 2) Системы магнитного подвеса ВТ с ЭМПТ, основанные на притяжении 3) Линейный тяговый привод постоянного тока для ВТ с ЭМПТ 4) Линейный асинхронный тяговый привод для ВТ с ЭМПТ.

3. Высокоскоростной транспорт с электромагнитной левитацией.

3.1. Способы электромагнитного подвеса экипажей высокоскоростного транспорта: 1) Принцип создания усилий при электромагнитном подвесе 2) Системы электромагнитного подвеса 3) Комплексная система электромагнитного подвеса и тяги 4) Ограничения по применению системы электромагнитного подвеса экипажа ВТ.

3.2. Тяговый привод ВТ с электромагнитным подвешиванием: 1) Тяговый привод с линейными асинхронными двигателями (ЛАД) с продольным магнитным потоком 2) Тяговый привод с ЛАД с поперечным магнитным потоком 3) Тяговый привод с ЛАД с продольно-поперечным магнитным потоком 4) Тяговый привод с регулируемым ЛАД.

4. Высокоскоростной транспорт на электродинамическом магнитном подвесе.

4.1. Тенденции применения электродинамического магнитного подвеса на высокоскоростном транспорте: 1) Область применения электродинамической левитации 2) Принцип действия электродинамического подвеса 3) Использование сверхпроводимости в системах электродинамического подвеса 4) Ограничения по применению систем электромагнитного подвеса ВТ.

4.2. Высокоскоростной транспорт на электродинамическом подвесе с линейным синхронным тяговым приводом: 1) Линейные синхронные двигатели для ВТ, конструкция и принцип действия 2) Способы пуска в ход линейных синхронных тяговых двигателей 3) Совмещенные системы электродинамического подвеса и тяги 4) Способы торможения ВТ.
Код РПД: 786

Кафедра: "Электрические машины и аппараты "

Б3.С.07 Специальные электрические машины
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: текущее тестирование в Центре мониторинга качества образования, экзамен в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Специальные электрические машины" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная. и профилем подготовки "Электромеханика".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплин "Линейные двигатели для скоростного транспорта", "Несимметричные режимы и переходные процессы в электрических машинах", "Электрический привод";
подготовка студента к прохождению практик "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

ОК-6 - способностью в условиях развития науки и изменяющейся социальной практики к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, готовностью приобретать новые знания, использовать различные средства и технологии обучения;
ОК-12 - способностью и готовностью к практическому анализу логики различного рода рассуждений, к публичным выступлениям, аргументации, ведению дискуссии и полемики;
ПК-1 - способностью и готовностью использовать информационные технологии, в том числе современные средства компьютерной графики, в своей предметной области;
ПК-9 - способностью разрабатывать простые конструкции электроэнергетических и электротехнических объектов;
ПК-14 - готовностью обосновывать принятие конкретного технического решения при создании электроэнергетического и электротехнического оборудования;
ПК-29 - способностью определять стоимостную оценку основных производственных ресурсов;
ПК-31 - готовностью систематизировать и обобщать информацию по использованию и формированию ресурсов предприятия;
ПК-33 - способностью к обучению на втором уровне высшего профессионального образования, получению знаний по одному из профилей в области научных исследований и педагогической деятельности;
ПК-37 - готовностью обеспечивать соблюдение заданных параметров технологического процесса и качество продукции;
ПК-40 - готовностью планировать экспериментальные исследования;
ПК-41 - готовностью понимать существо задач анализа и синтеза объектов в технической среде.

В результате изучения данной дисциплины студент должен:

Знать (обладать знаниями)

основы общей энергетики, включая основные методы и способы преобразования энергии, технологию производства электроэнергии на тепловых, атомных и гидравлических электростанциях, нетрадиционные и возобновляемые источники электроэнергии;
виды электрических машин и их основные характеристики;
эксплуатационные требования к различным видам электрических машин.

Уметь (обладать умениями)

применять, эксплуатировать и производить выбор электрических аппаратов, машин, электрического привода, оборудования электрических станций и подстанций, электроэнергетических систем и сетей, систем электроснабжения, элементов релейной защиты и автоматики;
формировать законченное представление о решениях и полученных результатах в виде научно-технического отчета с его публичной защитой.

Владеть (овладеть умениями)

методами анализа режимов работы электроэнергетического и электротехнического оборудования и систем.

Кафедра установила следующие особенности проектируемых результатов освоения дисциплин:

Знать (обладать знаниями)

характеристики и регулировочные свойства электроприводов с двигателями постоянного и переменного тока.

Содержание дисциплины

Семестр № 7

1. Основы теории специальных электрических микромашин (МКМ).

1.1. Роль и значение МКМ, особенности теории двухфазных МКМ, эллиптическое и круговое магнитное поле: 1) Роль МКМ в автоматизации производства и транспорта 2) Понятие о симметрии 2-х фазных МКМ, прямо- и обратновращающиеся магнитодвижущие силы (МДС) 3) МДС эллиптического магнитного поля, неравномерность вращения 4) Условия получения кругового магнитного поля в 2-х фазной несимметричной МКМ.

1.2. Физическая модель 2-х фазной несимметричной МКМ, уравнения напряжений и токов: 1) Метод симметричных составляющих применительно к двухфазным системам 2) Представление несимметричной МКМ в виде двух симметричных 3) Уравнения напряжений и токов.

1.3. Схемы замещения двухфазных несимметричных МКМ, их энергетические характеристики и электромагнитный момент: 1) Схемы замещения 2-х фазной несимметричной МКМ 2) Электромагнитная мощность 2-х фазной МКМ 3) Электромагнитный момент 2-х фазного несимметричного микродвигателя (МКД).

2. Силовые асинхронные микродвигатели автоматических систем.

2.1. Силовые асинхронные МКД, классификация, 1-фазный асинхронный МКД, теория: 1) Назначение силовых МКД 2) Классификация силовых асинхронных МКД 3) Однофазный МКД, принцип работы, особенности 4) Уравнения однофазного асинхронного МКД, схема замещения.

2.2. Асинхронные (АМКД) МКД с фазосдвигающими элементами: 1) АМКД с пусковыми сопротивлением и емкостью 2) АМКД с рабочей емкостью 3) АМКД с экранированными полюсами.

3. Силовые синхронные микродвигатели (СМКД) автоматических систем.

3.1. Классификация СМКД, СМКД с возбужденными полюсами, реактивные и гистерезисные СМКД: 1) Назначение и основные виды СМКД 2) СМКД с возбужденными полюсами, основы теории 3) Реактивные СМКД 4) Гистерезисные СМКД.

3.2. Тихоходные микродвигатели, коллекторные МКД: 1) Принцип действия двигателей с катящимся ротором (ДКР)2) Основы теории ДКР 3) Двигатели с гибким волновым ротором 4) Универсальный коллекторный МКД.

4. Исполнительные микродвигатели (ИД).

4.1. Классификация исполнительных двигателей, особенности их эксплуатации, информационные МКМ: 1) Основные типы ИД 2) Асинхронные ИД, самоход 3) ИД постоянного тока 4) Шаговые ИД 5) Информационные МКМ.
Код РПД: 639

Кафедра: "Электрические машины и аппараты "

Б3.С.07 Тяговые электрические аппараты
Дисциплина вариативной по выбору студента части Учебного плана (от 29.06.2012 № 17, от 08.07.2011 № 13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет трудоемкость 4 зачетные единицы (включая 48 часов аудиторной работы студента).

Форма аттестации: экзамен в семестре 7.
Цели и задачи дисциплины

Целью дисциплины "Тяговые электрические аппараты" является расширение и углубление профессиональной подготовки в составе других базовых дисциплин цикла "Профессиональный цикл", прежде всего, "Надежность электрических аппаратов", в соответствии с требованиями, установленными федеральным государственным образовательным стандартом (приказ Минобрнауки России от 08.12.2009 № 710) для формирования у выпускника общекультурных, профессиональных компетенций, способствующих решению профессиональных задач в соответствии с видами профессиональной деятельности: проектно-конструкторская, производственно-технологическая;, организационно-управленческая, научно-исследовательская, монтажно-наладочная;, сервисно-эксплуатационная. и профилем подготовки "Электромеханика".

Для достижения цели поставлены задачи ведения дисциплины:

подготовка студента по разработанной в университете основной образовательной программе к успешной аттестации планируемых конечных результатов освоения дисциплины;
подготовка студента к освоению дисциплины "Проектирование электрических машин";
подготовка студента к прохождению практики "Преддипломная";
подготовка студента к защите выпускной квалификационной работы;
развитие социально-воспитательного компонента учебного процесса.

1 ... 21 22 23 24 25 26 27 28 29

Похожие:

$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер") имеет...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 12 зачетных...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов специальности 030100. 68 «Философия»...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 06. 2012 №16) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра имеет трудоемкость 6 зачетных единиц (включая...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 04. 08. 2011 №14, от 29. 06. 2012 №17) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Рецензенты: Старший преподаватель английского языка кафедры общенаучных дисциплин бф пгту е. Б. Кучина, Старший преподаватель английского...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 09. 09. 2011 №1) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 29. 06. 2012 №17, от 08. 07. 2011 №13) подготовки бакалавра (специальное звание "Бакалавр-инженер")...
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Основной образовательной программы по направлению подготовки: Стоматология... Дисциплина относится к базовой (обязательной) части цикла «Гуманитарный, социальный и экономический цикл» для медицинского образования...	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп
$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Программам дисциплин (модулей) Гуманитарный, социальный и экономический цикл Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в модульной структуре ооп	$Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной программы по направлению подготовки 13. 03. 02 (140400. 62) Электроэнергетика и электротехника (профиль \"Электромеханика\") Гуманитарный, социальный и экономический цикл icon$	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Целью дисциплины "История" является фундаментальная гуманитарная подготовка в составе других базовых дисциплин цикла "Гуманитарный,...

Школьные материалы