Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах,





НазваниеПояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах,
страница4/10
Дата публикации30.10.2014
Размер1.24 Mb.
ТипПояснительная записка
100-bal.ru > Физика > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

4.1.2. Тематический план клинических практических занятий со студентами V и VI курса педиатрического факультета по дисциплине «Детские болезни, эндокринология, общая физиотерапия» (355 часов)


№ п/п

Кол.

часов

Наименование

Краткое содержание

Техническое

обеспечение.

Формы контроля

Модуль 1. НЕОНАТОЛОГИЯ (V курс)

Раздел: Физиология периода новорожденности

1

5

Тема 1.1 Организация медицинского обслуживания новорожденных в родильном доме. Вскармливание новорожденных.


Оценка состояния новорожденного при рождении. Шкала Апгар, Дубовитца, Баллард. Оценка степени зрелости. Первичный туалет и последующий туалет новорожденного. Вскармливание новорожденных в родильном доме. Неонатальный скрининг на ФКУ и гипотиреоз. Выписка из родильного дома, сроки, показания. Показания и противопоказания к проведению БЦЖ.

Дидактический материал: истории болезни новорожденных, зонды для кормления презентация по теме.
Учебный видеофильм «Утренний туалет новорожденного»

Материальное обеспечение: мультимедийный

проектор
Формы контроля:

Тесты, ситуационные задачи.

2

5

Тема 1.2 Задержка внутриутробного развития плода (ЗВУР).


Определение. Причины. Патогенез. Классификация. Клиника. Методы пренатальной и постнатальной диагностики ЗВУР плода. Лечение в пренатальном и постнатальном периодах. Особенности постнатального развития детей с ЗВУР.

Пренатальная (внутриутробная) гипотрофия, как наиболее частая форма ЗВУР. Клиника. Степени гипотрофии. Диагностика. Лечение. Профилактика.

Фотоснимки новорожденных с врожденными пороками развития.

Микротаблицы (параметры физического развития в зависимости от гестационного возраста, оценочные таблицы массы тела недоношенного ребенка с учетом длины тела, схема органогенеза).

Аппаратура (кувезы, линеоматы, зонды для кормления, пульсоксиметры, мониторы, кислородные маски, открытые реанимационные системы, лампы подогрева и фототерапии.

Истории болезни новорожденных.

Формы контроля:

Тесты, ситуационные задачи.


3

5

Тема 1.3 Гемолитическая болезнь новорожденных.

Этиология. Классификация. ГБН на почве резус-конфликта. Патогенез. Клинические формы. Пре-и постнатальная диагностика. Дифференциальный диагноз. Пренатальные и постнатальные методы лечения. Заменные переливания крови (ЗПК). Внутриутробное проведение ЗПК. Показания. Осложнения. Постнатальные ЗПК. Показания. Осложнения. Консервативные методы терапии (фототерапия, медикаментозная). Исходы, Специфическая профилактика.

ГБН на почве конфликта по другим эритроцитарным антигенам. (АВО). Патогенез. Клинические формы. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Особенности лечения. Осложнения. Исходы. Профилактика.

Мультимедийная презентация «Неонатальные желтухи», «Гемолитическая болезнь плода и новорожденного».

Таблицы (показания к фототерапии, показания к ЗПК, протоколы РАСМП «Протокол диагностики и лечения гипербилирубинемии у новорожденных детей», таблицы определения критических уровней билирубина в зависимости от возраста новорожденного и другие.

Аппаратура: билитесты, кувезы, инфузионные насосы, лампы фототерапии, очки для проведения фототерапии, неонатальные мониторы.

Истории развития новорожденных с ГБН и неонатальными желтухами.

Электронное пособие для студентов по теме «Желтухи новорожденных»

Учебный видеофильм «Заменное переливание крови».

Формы контроля:

Тесты, ситуационные задачи.

4

5

Тема 1.4 Синдром дыхательных расстройств у новорожденных.


Этиология СДР. Роль системы сурфактанта и системы альвеолярных макрофагов в патогенезе СДР. Рассеянных ателектазов, болезни гиалиновых мембран, синдром аспирации. Использование шкалы Сильвермана. Диагностика. Рентгенографические признаки СДР. Дифференциальный диагноз. Течение. Осложнения. Лечение. Естественные н синтетические сурфактанты. Особенности искусственной вентиляции легких (ИВЛ). Осложнения терапии СДР. Исходы. Прогноз. Пренатальная профилактика.

Массивная аспирация легких. Этиология. Патогенез. Клиника. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Роль дренажа бронхиального дерева, ИВЛ. Показания к назначению антибиотиков. Прогноз.

Мультимедийная презентация «Синдром дыхательных расстройств».

Таблицы (шкала Сильвермана), схема («Система сурфактанта и альвеолярных макрофагов».

Аппаратура: кувезы, инфузионные насосы, неонатальные мониторы, пульсоксиметры.

Истории развития новорожденных с СДР.

Рентгенограммы, КТ органов грудной клетки детей с СДР.
Формы контроля:

Тесты, ситуационные задачи.

5

5

Тема 1.5 Недоношенные дети. Выхаживание, особенности вскармливания недоношенного ребенка в в родильном доме.


Понятие о недоношенности. Причины недонашивания. Критерии недоношенности. Анатомо-физиологические особенности недоношенного ребенка в зависимости от гестационного возраста. Факторы, способствующие повышенной заболеваемости и летальности недоношенных. Физическое и нервно-психическое развитие недоношенных детей.

Выхаживание и вскармливание недоношенных детей с различной массой тела в родильном доме и на втором этапе выхаживания. Режим. Принципы кувезного содержания. Особенности ухода. Расчет питания. Методика вскармливания. Используемые смеси.

Микротаблицы (параметры физического развития в зависимости от гестационного возраста, оценочные таблицы массы тела недоношенного ребенка с учетом длины тела, схема органогенеза, расчет питания недоношенных детей).

Аппаратура (кувезы, линеоматы, зонды для кормления, пульсоксиметры, мониторы, кислородные маски, открытые реанимационные системы, лампы подогрева и фототерапии.

Истории болезни новорожденных.
Формы контроля:

Тесты, ситуационные задачи.

6

5

Тема 1.6 Геморрагическая болезнь новорожденных.

Этиология. Патогенез. Представление о становлении витамин-К-зависимого звена коагуляции. Клиника. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Профилактика.

Микротаблицы: «Гемограмма у новорожденного в зависимости от возраста (дня жизни)», «Коагулограмма новорожденного», «Нормальные биохимические параметры крови».

Аппаратура (кувезы, линеоматы, зонды для кормления, пульсоксиметры, мониторы, кислородные маски, открытые реанимационные системы, лампы подогрева и фототерапии.

Истории болезни новорожденных.

Формы контроля:

Тесты, ситуационные задачи.

7

5

Тема 1.7 Инфекционно-воспалительные заболевания кожи, пупочного канатика и подкожно-жировой клетчатки.


Везикулопустулез, пузырчатка, абсцессы, эксфолиативный дерматит, панариций, паронихий, флегмона. Этиология. Клиника. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Рациональный выбор антибиотиков. Профилактика.

Свищи и кисты. Этиология. Клиника. Диагностика. Лечение. Показания к хирургической коррекции.

Омфалит, тромбофлебит, артериит пупочных сосудов, гангрена пупочного канатика. Этиология. Клиника. Диагностика. Лечение. Профилактика.


Мультимедийная презентация «Инфекционно-воспалительные заболевания кожи, пупочного канатика и подкожно-жировой клетчатки. Клинические случаи».

Аппаратура: кувезы, инфузионные насосы, неонатальные мониторы, пульсоксиметры.

Истории развития новорожденных с гнойно-воспалительными заболеваниями кожи, пупочного канатика и подкожно-жировой клетчатки.

Учебный видеофильм «Заболевания кожи у новорожденных».

Формы контроля:

Тесты, ситуационные задачи.
Итоговый тестовый контроль по разделу «Физиология периода новорожденности» (темы 1.1-1.7) – 100 вопросов

Модуль 3. ГЕМАТОЛОГИЯ (V курс)

1

5

Тема 3.1 Коагулопатии. Гемофилии А и В.


Гемофилия. Классификация. Этиология. Патогенез. Критерии тяжести гемофилии. Клинические проявления в разные возрастные периоды. Диагностика. Течение. Дифференциальный диагноз. Лечение (препараты факторов свертывания, подходы к лечению гемартрозов). Неотложная помощь при кровотечениях. Осложнения. Прогноз.

Компьютер, мультимедийное оборудование

Истории болезни детей с гемофилиями А и В (находящиеся на госпитализации в отделении гематологии), амбулаторные карты развития ребенка, выписки из историй болезни.

Таблицы: «Показатели коагулограмм (гипокоагуляция, гиперкоагуляция».

Рентгенограммы «Гемартрозы», КТ «Забрюшинные гематомы, УЗИ гематом
Форма контроля: ситуационные задачи, тестовый контроль

2

5

Тема 3.2 Иммунная тромбоцитопеническая пурпура.


Классификация. Этиология. Патогенез. Клиника. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Течение. Осложнения. Исходы. Лечение. Неотложная помощь при кровотечениях. Показания к спленэктомии. Другие методы хирургической коррекции. Прогноз.

Компьютер, мультимедийное оборудование

Истории болезни детей с иммунной тромбоцитопенической пурпурой (находящиеся на госпитализации в отделениях гематологии, педиатрии), амбулаторные карты развития ребенка, выписки из историй болезни.

Таблицы: «Тромбоэластограмма в норме и при патологии», «Миэлограмма».

Мультимедийная презентация «Имунная тромбоцитопения».

Гематологический атлас.
Форма контроля: ситуационные задачи, тестовый контроль

3

5

Тема 3.3 Геморрагический васкулит.


Этиология. Патогенез. Классификация. Клиника в зависимости от формы геморрагического васкулита. Капилляро-токсический нефрит. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Течение. Осложнения. Лечение.

Компьютер, мультимедийное оборудование

Истории болезни детей с иммунной тромбоцитопенической пурпурой (находящиеся на госпитализации в отделениях гематологии, кардиоревматологии), амбулаторные карты развития ребенка, выписки из историй болезни.

Таблицы: «Тромбоэластограмма в норме и при патологии», «Миэлограмма».

Гематологический атлас.

Мультимедийная презентация «Геморрагический васкулит. Клинические случаи».
Форма контроля: ситуационные задачи, тестовый контроль

4

5

Тема 3.4 Наследственная гемолитическая анемия Минковского-Шоффара (наследственный сфероцитоз).

Патогенез. Клиника. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Лечение. Неотложная помощь при гемолитическом кризе. Показания к спленэктомии и рентгеноэндоваскулярной окклюзии сосудов селезенки. Осложнения. Прогноз.

Компьютер, мультимедийное оборудование

Истории болезни детей с гемолитической анемией Минковского-Шоффара (находящиеся на госпитализации в отделениях гематологии), амбулаторные карты развития ребенка, выписки из историй болезни.

Таблицы: «Кривая Прайс-Джонса».

Гематологический атлас.

Препараты (мазки) крови со сфероцитами.

Мультимедийная презентация «Анемия Минковского Шоффара. Клиинческие случаи».
Форма контроля: ситуационные задачи, тестовый контроль

5

5

Тема 3.5 Лейкозы (острый лимфобластный

Клиника. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Течение. Осложнения. Лечение (программная полихимиотерапия, лучевая и сопроводительная терапия). Профилактика и лечение нейролейкоза. Показания к трансплантации костного мозга (ТКМ). Прогноз.

Острый миелобластный лейкоз. Клиника. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Течение. Осложнения. Особенности терапии. Прогноз.

Компьютер, мультимедийное оборудование

Истории болезни детей с острым лимфобластным лейкозом (находящиеся на госпитализации в отделениях гематологии), амбулаторные карты развития ребенка, выписки из историй болезни.

Таблицы: «Миэлограмма».

Гематологический атлас.

Препараты (мазки) крови с различными вариантами лейкоза.

Набор для проведения костно-мозговой пункции (пункционная игла Кассирского).

Мультимедийная презентация «Острые лейкозы. Клинические случаи».
Форма контроля: ситуационные задачи, тестовый контроль

6

5

4

Тема 3.6 Лейкозы (хронический миелобластный, миеломонобластный).

Хронический миелолейкоз (ХМЛ). Клиника в зависимости от стадии заболевания. Диагностика. Генетический маркер ХМЛ. Дифференциальный диагноз. Течение. Лечение. Показания к ТКМ. Прогноз.

Хронический миеломонобластный лейкоз. Клиника. Диагностика. Дифференциальный диагноз. Течение. Лечение. Прогноз.

Компьютер, мультимедийное оборудование

Истории болезни детей с хроническим миелолейкозом и миеломонобластным лейкозом (находящиеся на госпитализации в отделениях гематологии), амбулаторные карты развития ребенка, выписки из историй болезни.

Таблицы: «Миэлограмма».

Гематологический атлас.

Препараты (мазки) крови с различными вариантами лейкоза.

Набор для проведения костно-мозговой пункции (пункционная игла Кассирского).

Мультимедийная презентация «Хронический миелолейкоз. Клинические случаи».

Электронное пособие «Хронический миелолейкоз».
Форма контроля: ситуационные задачи, тестовый контроль.
Итоговый тестовый контроль по разделу «Физиологи периода новорожденности» (темы 3.1-3.6) – 70 вопросов
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconКурс лекций Для студентов дневного и заочного отделений
Целью курса является изучение литературного процесса европейских стран с учетом преемственности традиций предшествующих эпох, а также...
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconПояснительная записка Требования к студентам, начинающим изучать...
Охватывает 1 этап обучения и предназначена для студентов 2-го и 3-го курсов факультета экономики
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconПояснительная записка Требования к студентам, начинающим изучать...
Охватывает 2-ой этап обучения и предназначена для студентов 3-го и 4-го курсов факультета менеджмента
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconПояснительная записка Требования к студентам, начинающим изучать...
Охватывает 1 этап обучения и предназначена для студентов 2-го и 3-го курсов факультета юриспруденции
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconЛитература Для студентов факультета журналистики Казань 2009 Пояснительная записка
Поэтому основным методическим приемом в данной работе стал хронологический принцип, знакомый студентам начальных курсов по школьному...
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, icon«Хирургические болезни» для студентов 5 курса Педиатрического факультета
Рабочая программа составлена на основании «Программы по хирургическим болезням для студентов лечебных факультетов медицинских высших...
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconУчебной работе профессор А. Б. Ходжаян 20 г. «Согласовано» декан...
«промежуточные комплексы, более сложные, чем элементы, но менее сложные, чем сама система»
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconПояснительная записка теоретическая подготовка один из самых важных...
Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного...
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconПояснительная записка теоретическая подготовка один из самых важных...
Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного...
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconПояснительная записка Теоретическая подготовка один из самых важных...
Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного...
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconПояснительная записка Теоретическая подготовка один из самых важных...
Теоретическая подготовка – один из самых важных моментов в профессиональном обучении студентов специальности «Учитель изобразительного...
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconПланы семинарских занятий по биоэтике для педиатрического факультета...
Этика и деонтология в урологии (тренировочные тесты для студентов лечебно-профилактического и педиатрического факультетов)
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconУчебно-методическое пособие для студентов педиатрического факультета...
Пропедевтика внутренних болезней. Учебно-методическое пособие для студентов педиатрического факультета/ Ослопов В. Н., Богоявленская...
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «пропедевтика внутренних...
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 2-3 курсов педиатрического факультета кгму
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconУчебно-методическое пособие по дисциплине «формирование здорового образа жизни у детей»
Учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1-3 курсов педиатрического факультета кгму
Пояснительная записка рабочая программа для студентов 5-го и 6-го курсов педиатрического факультета составлена с учетом преемственности в обучении будущих педиатров на предшествующих курсах, iconУчебное пособие предназначено для студентов 5 курса педиатрического...
Пособие предназначено для преподавателей при прохождении производственной практики студентами 5 курса педиатрического факультета...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск