№ п/п
|
Тема
|
Основные понятия
|
Демонстрации
|
Умения, навыки
|
Тип
урока
|
1(1)
3-8.09
|
Повторение материала 9 класса
|
|
|
|
УП
|
2(2)
3-8.09
|
Вводная контрольная работа.
|
|
|
|
КР
|
Глава 1. Механика (19 ч.)
|
3(1)
10-15.09
|
Механическое движение. Положение точки в пространстве. Векторные величины. Действия над векторами. Система отсчёта. Перемещение
|
Механическое движение, координата, радиус-вектор, материальная точка. Скалярные и векторные величины. Перемещение, система отсчёта.
|
Движение тележки по столу, колебания шарика
|
Приводить примеры механического движения, тел, которые можно считать материальными точками, уметь задавать и определять координаты тел. Различать скалярные и векторные величины, различать понятия траектория, пройденный путь, перемещение, уметь находить перемещение, приводить примеры систем отсчёта.
|
ИНМ
|
4(2)
10-15.09
|
Скорость равномерного прямолинейного движения. Уравнение равномерного прямолинейного движения.
|
Скорость, равномерное прямолинейное движение, уравнение движения.
|
Движение шарика по столу, пузырька воздуха в пробирке.
|
Уметь приводить примеры равномерного прямолинейного движения, записывать уравнение равномерного прямолинейного движения.
|
ИНМ
|
5(3)
17-22.09
|
Ускорение. Скорость при движении с постоянным ускорением. Уравнение движения с постоянным ускорением.
|
Ускорение, равноускоренное движение, уравнение неравномерного движения.
|
Движение шарика по столу и по песку, ска тывание шарика по наклонному жёлобу.
|
Различать равномерное движение от неравномерного, уметь находить скорость равномерного движения, путь, координату и время неравномерного движения
|
ИНМ
|
6(4)
17-22.09
|
Свободное падение. Движение с постоянным ускорением свободного падения.
|
Свободное падение
|
Свободное падение тел в трубке Ньютона.
|
Уметь отличать свободное падение от других видов движения, определять величину и направление ускорения свободного падения.
|
ИНМ
|
7(5)
24-29.09
|
Равномерное движение точки по окружности.
|
Скорость и ускорение при равномерном дви
жении по окружности.
|
Движение тела на вращающемся диске.
|
Уметь определять направление скорости и ускорения в любой точке криволинейной траектории, величину ускорения.
|
ИНМ
|
8(6)
24-29.09
|
Вращательное движение твёрдого тела. Угловая и линейная скорости вращения.
|
Угловая скорость, линейная скорость, ось вращения.
|
Движение тела на вращающемся диске.
|
Уметь определять направление скорости и ускорения в любой точке криволинейной траектории, угловую и линейную скорость.
|
ИНМ
|
9(7)
1-6.10
|
Инерциальная система отсчёта. Первый закон Ньютона.
|
Инерциальная система отсчёта.
|
Колебания шарика, движение шарика по столу и по песку
|
Уметь приводить примеры инерциальных систем отсчёта, использовать первый закон Ньютона для объяснения движения тел.
|
ИНМ
|
10(8)
1-6.10
|
Сила. Масса. Второй закон Ньютона. Третий закон Ньютона. Единицы массы и силы. Принцип относительности в механике. Сложение скоростей.
|
Сила, масса. Единицы массы и силы. Принцип относительности Г. Галилея, закон сложения скоростей.
|
Столкновение двух шариков или тележек, катящихся по столу, двух шариков, подвешенных на нити. Таблицы
|
Уметь использовать второй и третий законы Ньютона для решения задач, понимать и объяснять физический смысл массы, знать единицы массы и силы, понимать понятие относительности в механике.
|
ИНМ
|
11(9)
8-13.10
|
Силы всемирного тяготения. Закон всемирного тяготения. Первая космическая скорость. Сила тяжести. Вес. Невесомость.
|
Сила всемирного тяготения и тяжести, гравитационная постоянная, первая космическая скорость. Вес тела, невесомость
|
Таблицы, падение шарика в воздухе.
Движение тела, подвешенного к динамометру, с ускорением, таблицы.
|
Уметь приводить примеры проявления силы всемирного тяготения, решать задачи на использование закона всемирного тяготения. Уметь определять силу тяжести, вес тела и первую космическую скорость для различных тел Солнечной системы.
|
ИНМ
|
12(10)
8-13.10
|
Силы упругости. Закон Гука. Силы трения. Силы трения между соприкасающимися поверхностями твёрдых тел. Силы сопротивления при движении твёрдых тел в жидкости и газе.
|
Сила упругости, деформация, закон Гука.
Сила трения, сила трения скольжения, качения, покоя, сила жидкого трения, коэффициент трения.
|
Деформация различных тел – линейки, стального шарика, резины, пружины и т.д. Движение бруска по столу, измерение силы трения в различных случаях.
|
Уметь объяснять причину деформации в различных случаях, находить силу упругости, уметь объяснять причины трения, различать различные виды трения, решать задачи на расчёт силы трения и коэффициента трения, тормозного пути и времени торможения.
|
ИНМ
|
13(11)
15-20.10
|
Повторение материала тем “Кинематика” и “Динамика”
|
|
|
Уметь использовать полученные знания для объяснения различных опытных фактов, явлений природы и решения задач.
|
УПиО
|
14(12)
15-20.10
|
Контрольная работа № 1 “Основы кинематики и динамики”
|
|
|
Уметь использовать полученные знания для объяснения различных опытных фактов, явлений природы и решения задач.
|
КР
|
15(13)
22-27.10
|
Импульс. Закон сохранения импульса. Реактивное движение. Успехи в освоении космического пространства.
|
Импульс тела, импульс силы, замкнутая (изолированная) система. Реактивное движение, ракета, космические полёты
|
Столкновение двух тележек одинаковой и разной массы
Запуск модели ракеты, просмотр диафильма, таблица
|
Понимать, что любое движущееся тело обладает импульсом, уметь рассчитывать импульс тела и импульс силы, понимать смысл закона сохранения импульса, уметь решать задачи на использование закона сохранения импульса.
|
ИНМ
|
16(14)
22-27.10
|
Работа и мощность. Энергия. Кинетическая энергия и её изменение. Работа силы тяжести и силы упругости. Потенциальная энергия.
|
Механическая работа, мощность, единицы работы и мощности. Кинетическая и потенциальная энергия.
|
|
Уметь рассчитывать механическую работу и мощность, кинетическую и потенциальную энергию, понимать, что кинетической энергией обладает любое движущееся тело, что потенциальная энергия – это энергия взаимодействия
|
ИНМ
|
17(15)
29.10-3.11
|
Закон сохранения энергии в механике.
|
Замкнутая система тел, закон сохранения энергии в механике.
|
|
Знать, при каких условиях выполняется закон сохранения полной механической энергии, уметь его использовать для решения задач.
|
ИНМ
|
18(16)
29.10-3.11
|
Равновесие тел. Первое условие равновесия твёрдого тела. Момент силы. Второе условие равновесия.
|
Равновесие тела, момент силы, условие равновесия тела.
|
Равновесие твёрдого тела, имеющего ось вращения и не имеющего его.
|
Понимать понятие равновесия тела, знать условие равновесия тела, уметь определять момент силы.
|
ИНМ
|
19(17)
12-17.11
|
Лабораторная работа №1 “Движение тела по окружности под действием сил упругости и тяжести”
|
|
|
Уметь выполнять опыты согласно заранее составленного плана, вычислять погрешности измерений.
|
ЛР
|
20(18)
12-17.11
|
Повторительно-обобщающий урок.
|
|
|
Уметь использовать полученные знания для решения задач и объяснения опытных фактов и явлений природы.
|
УПиО
|
21(19)
19-24.11
|
Самостоятельная работа по теме “Законы сохранения в механике”
|
|
|
Уметь использовать полученные знания для решения задач и объяснения опытных фактов и явлений природы.
|
УС
|
Глава 2. Молекулярная физика. Термодинамика (23 ч.)
|
22(1)
19-24.11
|
Основные положения МКТ.
|
МКТ, основные положения МКТ, диффузия
|
Диффузия в жидкости и газе, скорость протекания диффузии
|
Уметь описывать тепловые явления, использовать основные положения МКТ для объяснения опытных фактов.
|
ИНМ
|
23(2)
26.11-1.12
|
Количество вещества.
|
Молярная масса, число Авогадро, количество вещества, относительная молекулярная масса
|
|
Понимать смысл основных понятий, уметь решать задачи на расчёт этих величин.
|
ИНМ
|
24(3)
26.11-1.12
|
Агрегатные состояния вещества.
|
Агрегатное состояние вещества
|
|
Уметь объяснять на основе МКТ различия в строении и свойствах газов, жидкостей и твёрдых тел.
|
ИНМ
|
25(4)
3-8.12
|
Идеальный газ. Границы применимости модели. Основное уравнение МКТ.
|
Идеальный газ, основное уравнение МКТ.
|
|
Понимать, что идеальный газ – это модель реального газа, понимать, почему уравнение является основным.
|
ИНМ
|
26(5)
3-8.12
|
Температура и тепловое равновесие.
|
Тепловое равновесие, температура, газовая шкала температур.
|
Термометр, сравнение температур в двух сосудах
|
Уметь пользоваться термометром для измерения температуры, понимать понятие “теплового равновесия”.
|
ИНМ
|
27(6)
10-15.12
|
Абсолютная температура. Температура как мера средней кинетической энергии моле кул.
|
Абсолютная темпера тура и шкала температур, абсолютный нуль, постоянная Больц мана.
|
|
Понимать, что температура определяет среднюю кинетическую энергию движения молекул.
|
ИНМ
|
28(7)
10-15.12
|
Измерение скоростей молекул газа.
|
|
Таблица, движение шарика по вращающемуся диску
|
Уметь объяснять различие опытных значений скоростей молекул с теоретически полученными.
|
ИНМ
|
29(8)
17-22.12
|
Уравнение состояния идеального газа.
|
Уравнение состояния идеального газа, универсальная газовая постоянная.
|
|
Уметь решать задачи на использование уравнения состояния идеального газа.
|
ИНМ
|
30(9)
17-22.12
|
Газовые законы.
|
Газовые законы, изохорный, изобарный, изотермический процессы
|
|
Уметь решать расчётные и графические задачи на использование газовых законов.
|
ИНМ
|
