Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г





Скачать 328.84 Kb.
НазваниеМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г
страница2/3
Дата публикации21.12.2014
Размер328.84 Kb.
ТипМетодические указания
100-bal.ru > Физика > Методические указания
1   2   3
Раздел 2 Тепловое оборудование

Тема 2.1. Основы теплотехники и теплогенерирующие устройства.
Студент должен иметь представление:

- о топливе и его характеристиках,об основных способах теплообмена,

о теплообменных аппаратах, о теплогенерирующих устройствах.

Классификация топлива. Основные характеристики топлива. Процесс горения. Основные способы теплообмена: теплопроводность, конвекция, излучение.

Общие сведения о теплообменных аппаратах, их классификация. Изоляционные материалы.

Назначение, классификация теплогенерирующих устройств. Материалы, использующие для их приготовлений. Достоинства и недостатки, область применения.
Методические указания:

При изучении данной темы необходимо повторить состав твердого и жидкого топлива, основные его характеристики. Иметь четкое представление о процессе горения топлива. Из курса физики повторить основные способы теплообмена.

Усвоить, какие теплообменные аппараты существуют и как происходит в них передача тепла.

Иметь представление о теплогенерирующих устройствах, их видах и назначении, устройстве, достоинствах и недостатках.
Вопросы для самостоятельной работы.

  1. Что такое топливо и какие основные характеристики топлива вы знаете?

  2. Какие виды топлива вы знаете?

  3. Объясните процесс горения топлива.

  4. Что такое теплообмен и какие способы теплообмена вы знаете?

  5. Какие теплообменные аппараты по конструктивному исполнению вы знаете?

  6. На каком принципе основана работа электрических нагревательных элементов?

  7. Из какого материала изготавливают спирали электронагревательных элементов и почему?

  8. Достоинства и недостатки открытых нагревательных элементов и их применение?

  9. Закрытые нагревательные элементы, устройство, применение.

  10. Объясните сущность нагрева продуктов в СВЧ-поле?


Тема 2.2. Классификация теплового оборудования
Студент должен знать:

  • классификацию теплового оборудования, требования, предъявляемые к тепловым аппаратам.

Иметь представление:

  • о модульном оборудовании,о функциональных емкостях.

Классификация теплового оборудования по технологическому назначению, источникам тепла, структуре рабочего цикла, способу обогрева, конструктивному решению. Обозначения. Структура теплового аппарата. Требования, предъявляемые к тепловым аппаратам.

Понятие о модульном оборудовании, его преимущества.

Назначение функциональных емкостей, типы, размеры, обозначения.
Методические указания

При изучении данной темы усвоить классификацию оборудования по различным признакам.
Вопросы для самостоятельной работы.

  1. Как вы понимаете, что такое универсальное и специализированное тепловое оборудование?

  2. Как подразделяется тепловое оборудование по источнику тепла?

  3. В каком тепловом оборудование применяется непосредственный способ обогрева, в каком косвенный?

  4. В чем заключается преимущество модульного оборудования?

  5. Где применяется функциональные емкости?

  6. Как различают функциональные емкости по назначению?


Тема 2.3. Варочное оборудование
Студент должен:

знать:

  • виды и назначение варочных аппаратов, принципиальную схему устройства, принцип действия, правила безопасной эксплуатации.

уметь:

рассчитывать объем продуктов для приготовления кулинарных продукции, требуемый объем пищеварочного котла для разного вида продукции (бульона, супов, набухающихся и не небухающихся продуктов, сладких блюд) с учетом коэффициента заполнения котла. Подбирать пищеварочный котел по техническим характеристикам, строить график загрузки котла с учетом продолжительности варки и операции по обслуживанию.

Пищеварочный котел, пароварочные аппараты, кофеварка периодического и непрерывного действия, микроволновые печи. Назначение, способы обогрева, особенности устройства основных узлов, принцип действия, правила безопасной эксплуатации.

Подбор оборудования с учетом производственной программы предприятия.
Методические указания:

При изучении данной темы иметь четкое представление о назначении, устройстве, принципе действия, правилах безопасной эксплуатации оборудования.
Вопросы для самостоятельной работы.

  1. Для какой цели на предприятии общественного питания используют пищеварочные котлы?

  2. Как классифицируются котлы по виду энергоносителя и по способу обогрева?

  3. Что является греющей камерой пищеварочных котлов с косвенным обогревом?

  4. Назовите приборы автоматики и арматуры пищеварительных котлов, Объясните их назначение.

  5. Объясните принцип работы электрического пищеварочного котла.

  6. Назовите функциональное назначение варочного устройства УЭВ-60 и его основные части.

  7. Для какой цели на предприятиях общественного питания применяются пароварочные аппараты?

  8. Как происходит нагрев продукта в пароварочных аппаратах?

  9. В чем отличие кофеварки КВЭ-7 от экспресс-кофеварки?

  10. Как рассчитать объем котла для варки бульонов, супов, набухающихся продуктов, ненабухающихся продуктов, компотов?


Тема 2.4. Жарочно-пекарочное оборудование
Студент должен:

знать:

  • виды и назначение жарочно-пекарного оборудования, принципиальную схему устройства,принцип действия, правила безопасной эксплуатации.


уметь:

рассчитывать требуемую площадь пода сковороды для тушения, пассерования и жарки продуктов штучными изделиями и общей массой. Рассчитывать требуемую вместимость чаши фритюрницы с учетом объема продукта, используемого для жарки и объема фритюрного жира,подбирать оборудование по техническим характеристикам и определять его количество.

Электросковороды, фритюрницы, шкафы жарочные и пекарные, вращающиеся жаровни. Назначение, особенности устройства основных узлов, принцип работы, правила безопасной эксплуатации.

Аппараты с инфракрасным нагревом: шашлычные печи, электрогрили, конвейерная жарочная печь. Назначение особенности установки основных узлов, принцип работы, правила безопасной эксплуатации.

Подбор оборудования.

Методические указания:

При изучении данной темы иметь четкое представление о назначении, устройстве, принципе действия, правилах безопасной эксплуатации оборудования.
Вопросы для самостоятельной работы.

  1. Назовите основные части сковород любого типа.

  2. Какие требования техники безопасности необходимо соблюдать при эксплуатации электрических сковород?

  3. Почему и для какой цели во фритюрницах типа ФЭСМ-20, ФЭ-20, ФНЭ-5 образована «горячая» и «холодная» зона?

  4. Назовите основные части фритюрницы периодического действия?

  5. Какое соотношение жира и продукта должно быть при жарке продукта основным способом и во фритюре?

  6. Какие конструктивные особенности использованы в жарочных шкафах ШЖЭ-0,51 и ШЖЭ-0,85?

  7. Объясните требования техники безопасности при эксплуатации жарочных и пекарных шкафов?

  8. Объясните принцип выпечки и деления блинной ленты на вращающейся жаровне ВЖШЭ-675?

  9. Почему падающий лоток в жаровне ВЖШЭ-675 охлаждается проточной водой?

  10. Какой вид тепловых аппаратов используют для жаренья шашлыков? На каком принципе основан процесс жаренья в шашлычных печах?

  11. Для какой цели используют печь конвейерную ПКЖ? Какие нагревательные элементы в ней используются?

  12. Для какой цели используют гриль ГЭ-3 и какой вид нагревательного элемента в нем применяется?


Тема 2.5. Варочно-жарочное и водогрейное оборудование
Студент должен:

знать:

  • виды и назначение варочно-жарочного и водогрейного оборудования, принципиальную схему устройства, принцип действия,правила безопасной эксплуатации.

уметь:

-рассчитывать объемы и количества функциональных емкостей и наплитных котлов, необходимых для приготовления блюд в максимальный час загрузки торгового зала, требуемую площадь жарочной поверхности плиты с учетом количества и площади занимаемой посуды, подбирать оборудование по техническим характеристикам и определять его количество.
Плиты электрические, кипятильники, водонагреватели: назначение, типы, особенности устройства основных узлов, принцип работы, правила безопасной эксплуатации.

Подбор оборудования
Методические указания:

При изучении данной темы иметь четкое представление о назначении, устройстве, принципе действия, правилах безопасной эксплуатации оборудования.
Вопросы для самостоятельной работы.

  1. К какому виду оборудования следует отнести плиты и почему?

  2. В чем конструктивная особенность плит ПЭ-0,17 и ПЭ-0,51?

  3. Почему в процессе эксплуатации электроплит не допускается проливать жидкость на конфорку?

  4. Какие требования предъявляются к наплитной посуде?

  5. Как рассчитать требуемую поверхность плиты?

  6. На каком принципе основана работа кипятильников?

  7. Для какой цели служит питательная коробка кипятильника?

  8. Какую функцию выполняет поплавковое устройство?

  9. Объясните принцип приготовления кипятка в кипятильнике?

  10. Объясните принцип получения горячей воды в электроводонагревателях типа НЭ-1А или НЭ-1Б?


Тема 2.6. Оборудование для раздачи пищи
Студент должен:

знать:

  • виды и назначение,принципиальную схему устройства,принцип действия,правила безопасной эксплуатации.

Мармиты для первых и вторых блюд, тепловые шкафы и стойки.

Назначение, типы, особенности устройства основных узлов, принцип работы, правила безопасной эксплуатации.
Методические указания:

При изучении данной темы иметь четкое представление о назначении, устройстве, принципе действия, правилах безопасной эксплуатации оборудования.
Вопросы для самостоятельной работы.

  1. Назовите виды вспомогательного оборудования, используемого на линиях раздачи?

  2. Каковы конструктивные возможности мармитов, используемых для сохранения первых блюд в горячем состоянии?

  3. Какой вид обогрева мармитниц использован в МСЭСМ-110 и МСЭСМ-60?

  4. В чем особенность конструкции мармита МСЭ-84 и МСЭ-84-0,1?

  5. Каково назначение передвижных мармитов МП-28 и тепловых шкафов?

  6. Укажите место установки термостата ТЭ-25 и его функциональное назначение?

  7. Назовите конструктивные особенности передвижных мармитов типа МЭП, используемых в механизированных раздаточных линиях?


Раздел 3. Холодильное оборудование

Тема 3.1. Основы холодильной техники

Студент должен:
иметь представление: о классификации способов охлаждения; о холодильных агентах.

Холодильное оборудование: назначение, основные направления совершенствования оснащенности предприятий общественного питания.

Классификация способов охлаждения. Охлаждение: естественное и искусственное, безмашинное и машинное, их сущность, преимущество и недостатки разных видов и типов.

Холодильные агенты. Их виды, свойства, применения, огнебезопасность.
Методические указания:

Перед изучением темы необходимо вспомнить, что такое теплота, внутренняя энергия тела, основные физические величины – количество теплоты, калория, давление, а также основные способы теплообмена.

В ходе изучения темы необходимо иметь четкое представление о способах охлаждения, их достоинствах и недостатках; знать основные требования, предъявляемые к холодильным агентам, их характеристику, обозначение.
Вопросы для самостоятельной работы.

  1. В чем отличие процесса плавления от сублимации?

  2. Назовите и охарактеризуйте физические процессы, лежащие в основе искусственного охлаждения?

  3. Что представляет собой ледяное охлаждение?

  4. В чем преимущества льдосоляного охлаждения перед ледяным?

  5. Как вы понимаете процесс сублимации?

  6. В чем преимущества машинного способа охлаждения перед естественным?

7. Перечислите термодинамические требования, предъявляемые к холодильным агентам?

8. Какими физико-химическими свойствами должны обладать холодильные агенты?

9. Назовите экономические требования, предъявляемые к холодильным агентам?

Тема 3.2. Холодильные машины
Студент должен иметь представление:

  • об устройстве и принципе работы хладоновой компрессионной машины, о типах холодильных агрегатов и машин.

Понятие об устройстве, принципе работы хладоновой компрессионной машины. Классификация холодильных машин и агрегатов по виду хладона, температуре кипения хладона, холодопроизводительноcти, способу охлаждения, типу конденсатора, степени автоматизации и т.д. Условные обозначения.

Типы холодильных агрегатов и машин.
Методические указания:

При изучении данной темы необходимо усвоить принципиальную схему компрессионной холодильной машины, принцип действия и процессы, происходящие при работе холодильной машины. Знать назначение и принцип действия основных и вспомогательных частей.
Вопросы для самостоятельной работы.

  1. Каков принцип работы компрессионной холодильной машины?

  2. Какой процесс протекает в конденсаторе и испарителе?

  3. Как вы понимаете дросселирование холодильного агента и в какой основной части холодильной машины оно происходит?

  4. Объясните назначение компрессоров?

  5. Каково назначение коленчатого вала компрессора?

  6. В чем отличие клапана всасывающего от нагнетательного у компрессора?

  7. Какой компрессор и почему называют ротационным?

  8. Перечислите преимущества ротационного компрессора по сравнению с поршневым?

  9. Каково назначение конденсаторов и испарителей холодильных машин?

  1. Назовите фазовые переходы рабочего вещества холодильной машины, происходящие в испарителе и конденсаторе.

  2. Почему ресиверы, теплообменники, фильтры, фильтро-осушители называют вспомогательными аппаратами холодильных машин?

  3. Каково назначение, место установки и принцип теплообмена в теплообменнике?

  4. Каково назначение и особенность устройства ресиверов?

  5. Для какой цели в холодильной системе используют фильтры?


Тема 3.3. Торговое холодильное оборудование

Студент должен:

знать:

  • классификацию, назначение холодильного оборудования; особенности устройства основных узлов правила эксплуатации и техники безопасности.

Классификация холодильного оборудования по назначению, температурному режиму, характеру движения воздуха в охлаждаемом объеме, степени герметичности охлаждаемого объема, расположению холодильного агрегата или машины. Условные обозначения холодильного оборудования.

Камеры и шкафы холодильные, общая характеристика, типы, назначение, особенности устройства основных узлов, правила эксплуатации и техники безопасности.

Холодильные прилавки, витрины, льдогенераторы: назначение устройство основных узлов, правила эксплуатации.
Методические указания:

При изучении данной темы необходимо иметь четкое представление о видах холодильного оборудования, применяемых на предприятиях общественного питания, его назначение, устройстве, правилах безопасной эксплуатации.
1   2   3

Похожие:

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников...

Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconМетодические указания и контрольные задания для студентов заочного
Салаватского индустриального колледжа по специальностям 150411 «Монтаж и техническая эксплуатация промышленного оборудования», 190604...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconМетодические указания и контрольные задания для студентов 5 курса...
Составлена в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников по специальности...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconМетодические указания по подготовке, оформлению курсовой работы для...
Составлены в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по специальности 260807 «Технология продукции...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconМетодические указания и задания к лабораторным занятиям и самостоятельной...
Зип сиб упк л. А. Яблоненко в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта третьего поколения...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconМетодические рекомендации разработаны для студентов специальности...
Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 260502. 51 Технология продукции...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconМетодические указания по выполнению дипломного проекта (работы) для...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconМетодические рекомендации по изучению дисциплины «Менеджмент» раскрывают...
Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности 260502. 51 Технология продукции...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников...
...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconФизиология питания
Федерального государственного образовательного стандарта (далее – фгос) по специальности среднего профессионального образования (далее...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconРабочая программа составлена на основе фгос впо и учебного плана...
«Технология продукции и организация общественного питания» подготовки бакалавров «Технология продуктов общественного питания»
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconИностранный язык
Фгос) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее спо) 260807 «Технология продукции общественного...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconМетодические указания и контрольные задания для студентов-заочников...
Методические указания составлены в соответствии с с примерной программой по дисциплине "Оборудование нефтегазоперерабатывающего производства"...
Методические указания и контрольные задания для студентов-заочников Салаватского индустриального колледжа по специальности 2711 «Технология продукции общественного питания». 2003г iconПримерная программа учебной дисциплины охрана труда 2011 г
Фгос) по специальности (специальностям) среднего профессионального образования (далее спо) 260807 «Технология продукции общественного...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск