«Организация проектной и научно-исследовательской деятельности на уроках физики и во внеурочное время»

Скачать 0.52 Mb.

Название	«Организация проектной и научно-исследовательской деятельности на уроках физики и во внеурочное время»
страница	4/4
Дата публикации	30.03.2015
Размер	0.52 Mb.
Тип	Урок

100-bal.ru > Физика > Урок

1 2 3 4

Урок по теме:

«ПОШАГОВОЕ ИСПОЛНЕНИЕ АЛГОРИТМОВ ДЛЯ ИСПОЛНИТЕЛЯ «ПЕРО»

Дидактические средства: тест UROK.EXE для быстрого и объективного опроса учащихся; презентация Power Point «Графический режим экрана»; интерпретатор языка программирования Turbo Basic.
Цель: познакомить учащихся с методикой решения задач на построение при помощи ЭВМ, научить анализировать исходные данные и результаты, создавать математическую модель задачи, расширить знания о системе программирования.
Задачи:

Обучающие: показать способы записи программ, использующих графический режим экрана - SCREEN, оператор DRAW; ввести оператор рисования «пером» DRAW, команды рисования.

Воспитательные: воспитывать эстетическое оформление создаваемых программ; воспитывать самостоятельность, активность, аккуратность; используя дифференцированный подход при решении задач по новой теме, способствовать психологическому комфорту у учащихся.

Развивающие: формировать базовые понятия информатики; формировать навыки алгоритмирования и программирования; развивать операционное (алгоритмическое) мышление; развивать интерес к предмету вводом разнообразных форм урока, тестов, презентации, эксперимента.
1. Организационный момент (1-2 мин.).

Проверка домашнего задания (10-15 мин.).

Тест-опрос на ПЭВМ для 3 учащихся. Оценки учащиеся узнают в конце теста, баллы вносятся автоматически в текстовый файл OPR.DOC, учитель после урока просматривает содержимое документа;

UROK.EXE

Решение задач у доски (2 учащихся).

Составить трассировочную таблицу для фрагмента программы:
X=2

X=X*X

X=X*X

Y=Y*X

Записать на языке программирования формулу:

Обсуждение решённых у доски задач.

Новая тема (10-12 мин.)

Просмотр слайдов Power Point.

ГРАФИЧЕСКИЙ РЕЖИМ ЭКРАНА

Мини- эксперимент.

Цель: изучить цветовую гамму в графическом режиме экрана с помощью программы:
SCREEN 7

DRAW” C1U20R20D20L20”
Ученики меняют номер цвета и оформляют отчёт в виде таблицы в тетради:

№	цвет
1. 2. 3. … 20.

Итог эксперимента: сверяют цвета; отмечают повторения в гамме цветов от 0 до 15; от 16 до 30… .

Закрепление новой темы:

Учащиеся загружают программу Turbo Basic.

Задача: Составить программу «Конверт» с наименьшим числом команд (наименьшее число отрезков - 8).

Сохранить программу под именем KONVERT на дискету.

Задача: Что появится на экране после выполнения программ:
А) SCREEN 7

DRAW”BM100,50E75F75E75F75”
Б) SCREEN 7

PSET (115,60), 1

DRAW”U50D25R25L50R25”
Что изменится на экране, если в программе вместо команды «налево» поставить «направо»?

Домашнее задание:

Составить программу изображения следующего рисунка (на доске изображение цветными мелками):

Дополнительно предлагается проект «Новогодний рисунок», который ученики по мере изучения операторов будут дополнять новыми элементами.

Предполагаемые элементы:

Ёлка
Висящие на ней разнообразные игрушки
Мигающие по разнообразным алгоритмам гирлянды, например «бегущие огни», «мерцание» и т.д.
Вращение ёлки
Пляшущие под ёлкой зверьки

Итог урока.

Что изучали на уроке?

Чему научились на уроке?

Как оформляется процедура рисования в Бейсике?

Как исполнить её?
Оценки за урок.

1 2 3 4

Похожие:

	Программа ноу «Эврика» (физико-математическая секция) «Основы учебной... Основная часть. Организация исследовательской деятельности обучающихся на уроках физики и во внеурочной деятельности		Организация исследовательской и проектной деятельности как способ... Может выступить организация исследовательской и проектной деятельности школьников – направление, которое следует отнести к современным...
	Реферат «организация исследовательской деятельности учащихся на уроке и внеурочное время» Основным средством организации различных видов учебно-исследовательской деятельности являются задания, активизирующие познавательную...		Уроках математики и во внеурочное время Обобщение опыта по теме "Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики и во внеурочное время"
	Ф. А. Пищалев, учитель информатики, Иркутская область», г. Усть–Илимск.... Цель изучения курса: развитие исследовательской компетентности учащихся посредством освоения ими методов научного познания и умений...		Использование компьютерных моделей в формировании физических понятий В данной работе рассказывается об опыте использования компьютерных моделей на уроках физики. Интерактивные плакаты позволяют учителю...
	Доклад к муниципальному семинару «Проектно-исследовательская деятельность... Проектно-исследовательская деятельность по биологии на уроках и во внеурочное время		Доклад на методическом занятии заместителя директора по увр дмитриевогорской... Совместная поэтапная деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы и способы деятельности, направленная на достижение...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Формирование информационно-коммуникационной среды на уроках физики и во внеурочное время		Организация учебно – исследовательской и проектной деятельности школьников по биологии
	Экологические особенности пустынь Африки Организация проектной и исследовательской работы учащихся на уроках географии, биологии и экологии в условиях фгос		Общие методические указания для учителя по использованию проектной... Задания по проектной и исследовательской деятельности в теме «Политическое развитие России в 1990-е годы»
	Формирование учебно исследовательской деятельности учащихся на уроках... «Анализ питьевой воды источников деревень Аксеново, Окатово, Цикуль Гусь-Хрустального района Владимирской области». «Определение...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Обучение учащихся проектной деятельности во внеурочное время в рамках изученной темы «Hello,America!»
	Организация исследовательской деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы Открывать, искать, исследовать эти слова становятся ключевыми в организации исследовательской деятельности учащихся на современном...		Методические рекомендации по изучению дисциплины дв 2 Научная организация... Б дв организация научно-исследовательской работы студентов являются формирование системы знаний об организации и проведении различных...

Школьные материалы