Учебно-методический комплекс по дисциплине

Скачать 0.55 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс по дисциплине
страница	4/5
Дата публикации	12.08.2015
Размер	0.55 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Физика > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5

1.8. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
Основная литература

Трофимова, Таисия Ивановна. Краткий курс физики : учебное пособие / Т.И. Трофимова,- М.: Высшая школа, 2006. - 352 с
Трофимова, Таисия Ивановна. Курс физики : учебное пособие / Т. И. Трофимова,- М.: Издательский центр Академия, 2007. - 558 с
Трофимова, Таисия Ивановна. Сборник задач по курсу физики с решениями : учебное пособие / Т. И. Трофимова, З. Г. Павлова,- М.: ОНИКС 21век. Мир и образование, 2005. - 591 с

Дополнительная литература

Физический энциклопедический словарь. М.: Российская энциклопедия, 1993.
Зисман Г.А., Тодес О.М. Курс общей физики. Т. 1-3. М.: Наука, 1994.
Савельев И.В. Курс общей физики. Т. 1-3. М.: Наука, 1987-88.
Матвеев А.В. Курс общей физики. Т. 1-5. М.: Высшая школа, 1986-89.
Д. Орир. Физика. Т. 1-2. М.: Мир, 1981.
Фирганг Е.Р. Руководство к решению задач по курсу физики. М.: Высшая школа, 1986.
Чертов А.Г., Воробьев А.А. Задачник по физике. М.: Высшая школа. 2000.
Детлаф, Андрей Антонович. Курс физики : Учебное пособие / А. А. Детлаф, Б. М. Яворский,- М.: Высшая школа, 2000. - 718 с

13. Кокин С.М., Селезнев В.А. Физика на транспорте. М.: 1995.

14. Айзенцон А.Е. Курс физики. М.: Высшая школа, 1996.

15. Грибов Л.А., Прокофьева Н.И. Основы физики. М.: Наука 1995.

1.9. Материально-техническое и информационное обеспечение

Дисциплины.
В учебном процессе для освоения дисциплины используются следующие технические средства:

компьютерное и мультимедийное оборудование (на лекциях, для самоконтроля знаний студентов, для обеспечения студентов методическими рекомендациями в электронной форме);
приборы и оборудование учебного назначения (при выполнении лабораторных работ);
пакет прикладных обучающих программ (для самоподготовки и самотестирования);
видео- аудиовизуальные средства обучения (интерактивные доски, видеопроекторы);
электронная библиотека курса (в системе КОСМОС- электронные лекции, тесты для самопроверки, тесты для сдачи зачёта).

- виртуальные лабораторные работы на основе «Открытой физики»

и на основе Labviw.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ДЛЯ СТУДЕНТОВ

Недостаев В.Н. Физика: Конспект лекций. Т.1.- М.: РГОТУПС 2005.-259с.
Недостаев В.Н. Физика: Конспект лекций. Т.2.- М.: РГОТУПС 2005.-246с.
Физика. Рабочая программа для студентов первого курса специальности 240100 «Д». Составитель В.Н. Недостаев. –М.:РГОТУПС 2004.-16с.
Физика. Задания на контрольные работы с методическими указаниями для студунтов первого курса специальности 240100 «Д».Составитель В.Н.Недостаев. –М.:РГОТУПС 2005.-56с.

5. Физика. Руководство к выполнению лабораторных работ. Часть 1./ Под общ. ред. доц. Климовой Т.Ф. – М.: 2008. - 108с.

6. Физика. Руководство к выполнению лабораторных работ. Часть 2./ Под общ. ред. доц. Климовой Т.Ф. – М.: 2008. - 153с.

8.Физика. Сборник тестовых задач для тематического контроля знаний студентов. Составитель В.Н. Недостаев. –М.:РГОТУПС 2001.-110с.

2. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ.

Изучив глубоко содержание учебной дисциплины, целесообразно разработать матрицу наиболее предпочтительных методов обучения и форм самостоятельной работы студентов, адекватных видам лекционных и семинарских занятий.
Необходимо предусмотреть развитие форм самостоятельной работы, выводя студентов к завершению изучения учебной дисциплины на её высший уровень.
Организуя самостоятельную работу, необходимо постоянно обучать студентов методам такой работы.
Вузовская лекция – главное звено дидактического цикла обучения. Её цель – формирование у студентов ориентировочной основы для последующего усвоения материала методом самостоятельной работы. Содержание лекции должно отвечать следующим дидактическим требованиям:

изложение материала от простого к сложному, от известного к неизвестному;
логичность, четкость и ясность в изложении материала;
возможность проблемного изложения, дискуссии, диалога с целью активизации деятельности студентов;
опора смысловой части лекции на подлинные факты, события, явления, статистические данные;
тесная связь теоретических положений и выводов с практикой и будущей профессиональной деятельностью студентов.

Преподаватель, читающий лекционные курсы в вузе, должен знать существующие в педагогической науке и используемые на практике варианты лекций, их дидактические и воспитывающие возможности, а также их методическое место в структуре процесса обучения.

При изложении материала важно помнить, что почти половина информации на лекции передается через интонацию. В профессиональном общении исходить из того, что восприятие лекций студентами заочной формы обучения существенно отличается по готовности и умению от восприятия студентами очной формы.
При проведении аттестации студентов важно всегда помнить, что систематичность, объективность, аргументированность – главные принципы, на которых основаны контроль и оценка знаний студентов. Проверка, контроль и оценка знаний студента, требуют учета его индивидуального стиля в осуществлении учебной деятельности. Знание критериев оценки знаний обязательно для преподавателя и студента.

2.1. План обзорных лекций по физике для студентов специальности «Д».
Занятие должно состоять из двух частей:

Первая часть – введение в курс

Главное это показать роль физики в изучении и понимании окружающего мира, что слово «Физика» происходит от греческого «Physis» - природа, она изучает основные законы материального мира, работает с такими понятиями как время, пространство, материя, движение, электричество и излучение. На ее базе развиваются другие естественные науки: астрономия, геология, метеорология и другие.

Показать, что физика и техника взаимосвязаны, что все физические законы использованы в технике: строительство, машиностроение, энергетика, транспорт и в частности железнодорожный. Техника растет и развивается на основе науки.

Техника – вся совокупность средств и устройств, созданных человеком для того, чтобы улучшить свою жизнь на планете. В научно – техническом прогрессе принимают участие все науки, но чаще всего – физика. В тоже время техника дарит физике новые орудия исследования, новые материалы и новые идеи. Орудия физических исследований могут быть как очень простыми (например, палка) так и очень сложными (например, электронный микроскоп или ускоритель).

Физика подразделяется на экспериментальную, в основе которой лежит эксперимент, и теоретическую, цель которой состоит в формулировке законов природы, объяснении конкретных явлений и опытов, предсказаний новых явлений.

Многие законы физики представляют собой количественные соотношения и формулируются на математическом языке. Установление количественных законов, показывающих, как изменяется одна величина при изменении других – и есть важнейшая задача экспериментального исследования явлений. Такие законы с одной стороны указывают пути протекания явлений, а с другой, помогают создать их теорию и установить связь с другими явлениями.

В связи с многообразием форм движения материи, физика по видам её движения подразделяется на механику, термодинамику и статистическую физику, электромагнетизм (включая оптику), квантовую механику, физику атома и ядра. Разделы физики перекрываются вследствие глубокой внутренней взаимосвязи. Особо выделяют в физике учение о колебаниях и волнах, что обусловлено общностью закономерностей колебательных процессов различных явлений природы и методов их исследования. Механические, акустические, электрические и оптические колебания и волны рассматриваются с единой точки зрения. Закономерным этапом в развитии физики на сегодняшний день можно считать создание квантовой теории поля, которая распространяет квантовые принципы на системы с бесконечным числом степеней свободы.

Показать также, что наряду с большими достижениями физики следует отметить и основные нерешенные проблемы:

в физике элементарных частиц - вопрос о возможности существования кварков глюонов в свободном состоянии, не решена задача построения квантовой теории тяготения и другие;
физика атомного ядра – нет окончательной теории ядерных сил, проблема управляемого термоядерного синтеза;
физика твёрдого тела - с 70^-х годов XX века ведутся активные поиски не фоновых механизмов сверхпроводимости, решением которых было бы создание температурных сверхпроводников;
в физике плазмы – разработка эффективных методов разогрева плазмы до температуры 10⁹ К и удержания её в этом состоянии в течение времени, достаточном для протекания термоядерной реакции.

Вторая часть – развёрнутое представление курса физики для специальности «Д».

4. Материалы промежуточного и итогового контроля.

По дисциплине « Физика» предусмотрен текущий контроль в виде зачетов по контрольным работам №1 и №2 и зачета по лабораторным работам, и итоговой контрольной в виде экзамена по теоретическому материалу. Порядок проведения текущего контроля и итоговой аттестации строго соответствует Положению о проведении контроля успеваемости и промежуточной аттестации студентов в университете. При итоговой аттестации студентов устанавливаются оценки:

«отлично», «хорошо», «удовлетворительно» и «неудовлетворительно».

4.1. Экзаменационные вопросы.

1. Основные механические модели: материальная точка, абсолютно твердое тело, сплошная среда.

2. Основные кинематические характеристики движения частиц: перемещение, скорость, ускорение.

3. Нормальное и тангенциальное ускорения.

4. Движение материальной точки по окружности. Угловая скорость и угловое ускорение.

5. Поступательное и вращательное движение абсолютно твердого тела.

6. Первый закон Ньютона. Инерциальные системы отсчета.

7. Масса. Сила. Импульс материальной точки, системы материальных точек. Второй закон Ньютона.

8. Третий закон Ньютона. Современная трактовка законов Ньютона. Границы применимости классического способа описания движения.

9 .Понятие замкнутой системы. Внешние и внутренние силы. Закон сохранения импульса.

10. Момент импульса. Момент силы. Основное уравнение динамики вращательного движения.

11. Энергия как универсальная мера различных форм движения и взаимодействия. Общефизический закон сохранения энергии.

12. Работа силы и ее выражение через криволинейный интеграл. Мощность.

13. Кинетическая энергия механической системы и ее связь с работой внешних и внутренних сил, приложенных к системе.

14. Консервативные и не консервативные силы в механике. Потенциальная энергия системы взаимодействующих тел.

15. Законы сохранения и симметрия пространства и времени.

16. Принцип относительности Галилея. Преобразование Галилея. Инварианты преобразования.

17. Принцип относительности в релятивистской механике. Постулаты СТО.

18. Преобразование Лоренца для координат и времени, их следствия.

19. Релятивистский закон сложения скоростей. Относительность длин промежутков времени.

20. Релятивистский импульс. Основной закон релятивистской динамики материальной точки.

21. Релятивистское выражение для кинетической энергии.

22. Взаимосвязь массы и энергии. Энергия покоя. Полная энергия частицы.

23. Уравнение движения твердого тела, вращающегося вокруг неподвижной оси.

24. Момент инерции тела относительно оси. Момент инерции твердых тел разной формы.

25. Кинетическая энергия твердого тела, совершающего поступательное и вращательное движения. Работа тела при вращательном движении.

26. Идеальная жидкость. Трубки тока. Уравнения движения и равновесия жидкости.

27. Стационарное течение идеальной жидкости. Уравнение Бернулли.

28. Силы внутреннего трения. Формула Стокса. Движение тел в жидкостях и газах.

29. Идеально упругое тело. Деформация. Виды деформации.

30 Упругие деформации и напряжения. Закон Гука.

31. Пластические деформации. Предел и запас прочности. Трения, виды трения. Сила трения.

32. Электрический заряд, его дискретность. Закон сохранения электрического заряда.

33. Закон Кулона.

34. Напряженность электрического поля. Принцип суперпозиции.

35. Теорема Остроградского-Гаусса для электрического поля в вакууме и ее применение к расчету поля.

36. Работа сил электростатического поля при перемещении заряда.

37. Потенциальная энергия заряда в электрическом поле. Потенциальная энергетическая характеристика поля.

38. Циркуляция вектора напряженности электростатического поля.

39. Напряженность поля как градиент потенциала. Связь между потенциалом и напряженностью электростатического поля.

40 Электроемкость уединенного проводника.

41. Конденсаторы. Электроемкость конденсаторов.

42.Энергия взаимодействия электрических зарядов, заряженного проводника, заряженного конденсатора, однородного электрического поля.

43. Условия существования тока. Сила и плотность тока. Сопротивление.

44. Закон Ома для участка цепи. Дифференциальная форма закона Ома.

45.Сторонние силы. Разность потенциалов, электродвижущая сила, напряжение. Источники тока.

46. Закон Ома для замкнутой цепи и участка, содержащего ЭДС.

47. Работа и мощность электрического тока.

48.Закон Джоуля-Ленца в интегральной и дифференциальной формах.

49. Разветвленные электрические цепи. Правила Кирхгофа.

50 Магнитное поле проводника с током.

51. Магнитная индукция в вакууме и веществе. Напряженность магнитного поля.

52 .Действие магнитного поля на движущийся заряд. Сила Лоренца. Движение заряженных частиц в магнитном поле.

53. Сила Ампера. Взаимодействие параллельных токов

54. Виток с током в магнитном поле. Магнитный момент. Момент сил, действующих на виток с током в магнитном поле.

55.Закон Био-Савара-Лапласа и его применение к расчету магнитных полей прямолинейного проводника с током.

56. Вихревой характер магнитного тока. Закон полного тока для магнитного поля в вакууме.

57. Применение закона полного тока к расчету магнитного поля длинного соленоида и тороида.

58. Явление электромагнитной индукции. Закон электромагнитной индукции. Правило Ленца.

59. Явление самоиндукции. Индуктивность.

60. Токи при замыкании и размыкании цепи.

61. Явление взаимоиндукции. Взаимная индуктивность. Трансформатор.

62. Энергия магнитного поля проводников с током. Объемная плотность энергии магнитного поля.

63. Вихревое электрическое поле. Ток смещения.

64. Система уравнений Максвелла в интегральной и дифференциальной форме.

65. Опыт Майкельсона. Независимость скорости света от движения источника. 66. Эффект Доплера.

67. Генератор переменного тока. Импеданс. Цепи переменного тока. Движение проводника в магнитном поле.

68. Амплитуда, круговая частота и фаза гармонических колебаний. Уравнение гармонических колебаний.

69. Сложение гармонических колебаний одинаковой частоты и одинакового направления.

70. Сложение гармонических колебаний взаимно перпендикулярных одинаковой частоты

71. Уравнение незатухающих колебаний пружинного маятника

71. Уравнение незатухающих колебаний физического маятника.

72. Колебательный контур. Уравнение незатухающих электромагнитных колебаний.

73. Свободные затухающие колебания и их характеристики: коэффициент затухания, логарифмический декремент затухания.

74. Вынужденные механические колебания под действием синусоидальной силы. Резонанс.

75. Волновое движение. Плоская стационарная волна. Плоская синусоидальная волна.

76. Продольные и поперечные волны. Бегущие и стоячие волны.

77. Упругие волны в газах, жидкостях и твердых телах.

78. Уравнение монохроматической бегущей волны. Длина волны, волновой вектор и фазовая скорость.

79. Энергия волны. Поток энергии. Вектор Умова.

80.Электромагнитные волны и их свойства. Скорость распространения. Шкала электромагнитных волн.

81. Принцип суперпозиции волн. Когерентность и монохроматичность волн. Время и длина когерентности.

82. Расчет интерференционной картины от двух когерентных источников.

83. Оптическая длина пути. Принцип Ферма. Разность хода.

84. Условия интерференционных максимумов и минимумов.

85. Интерференция света в тонких пленках.

86. Кольца Ньютона. Просветвленная оптика. Интерферометры.

87. Принцип Гюйгенса-Френеля. Метод зон Френеля.

88. Дифракция Фраунгофера на одной щели и на системе параллельных щелей. 89. Дифракционная решетка

90. Оптически однородная среда. Понятие о голографии.

91. Дисперсия света. Нормальная и аномальная дисперсии.

92. Групповая скорость. Электронная теория дисперсии.

93. Полное внутреннее отражение света. Понятие о волноводах. Волоконная оптика. Волоконно-оптические линии связи.

94. Фотоны. Масса, энергия и импульс световых квантов.

95. Внешний фотоэффект и его законы. Работы Столетова.

97. Уравнение Эйнштейна для внешнего фотоэффекта.

96.Эффект Комптона.

97. Гипотеза де-Бройля. Опытное обоснование корпускулярно-волнового дуализма вещества.

98. Соотношение неопределенностей как проявление корпускулярно-волнового дуализма свойств материи.

100. Волновая функция и ее статический смысл.

101. Временное уравнение Шредингера.

102. Стационарное уравнение Шредингера. Стационарные состояния.

103. Частица в одномерной потенциальной яме.

104. Прохождение частицы над и под потенциальным барьером.

105. Туннельный эффект.

106. Линейный гармонический осциллятор. Квантовые энергии и импульса частиц.

107. Принцип Паули. Распределение электронов в атоме по состояниям. Периодическая система Д.И. Менделеева.

108. Модель идеального газа. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории и следствия из него.

109. Уравнение Клапейрона-Менделеева. Закон Дальтона.

110 Изопроцессы. Законы Бойля-Мариотта, Шарля, Гей-Люссака

111. Средняя кинетическая энергия молекул. Молекулярно-кинетическое толкование абсолютной температуры.

112. Число степеней свободы молекул. Закон равномерного распределения энергии по степеням свободы молекул и границы его применения.

113. Среднее число столкновений и длина свободного пробега молекул.

114. Опытные законы диффузии, внутреннего трения и теплопроводности.

115. Внутренняя энергия идеального газа.

116.Работа идеального газа при изменении его объема в изопроцессах.

117. Количество теплоты. Теплоемкость.

118. Первый закон термодинамики и его применение к изопроцессам

119. Классическая молекулярно-кинетическая теория теплоемкости идеальных газов и ее ограниченность.

120. Адиабатный процесс. Уравнение Пуассона. Работа идеального газа в адиабатном процессе.

121. Обратимые и необратимые процессы. Круговые процессы (циклы).

122.Тепловые двигатели. Коэффициент полезного действия тепловых двигателей.

123. Цикл Карно и его КПД для идеальных газов.

124. Второй закон термодинамики.

125. Энтропия, ее статистическая интерпретация. Энтропия идеального газа.

126. Возрастание энтропии в неравновесных процессах. Границы применимости второго закона термодинамики.

127. Фазовые превращения и фазовые диаграммы. Уравнение Клайперона-Клаузиуса. Фазовые переходы I и II рода.

128. Распределение молекул идеального газа по скоростям (распределение Максвелла).

129 Средняя квадратичная, средняя арифметическая и наиболее вероятная скорости.

130. Квантовые идеальные газы. Функции распределения Бозе и Ферми.

131. Корпускулярная и континуальная концепции описания природы. Материя – вакуум и вещество (поле и вещественные частицы).

1 2 3 4 5

	Учебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Примерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса... Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы нейропсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «земельное право» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Анатомия цнс» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...		Учебно-методический комплекс по дисциплине «Психодиагностика» Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...

Учебно-методический комплекс по дисциплине

Похожие: