Методические рекомендации по изучению дисциплины б. 5 Физика основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки бакалавриата
Скачать 0.62 Mb.
|
Механическим движением называется изменение положения предмета относительно заданной системы отсчета. Первый закон Ньютона утверждает, что существуют такие системы отсчета, в которых всякое тело сохраняет состояние покоя или равномерного прямолинейного движения до тех пор, пока воздействия со стороны других тел не заставят его изменить это состояние. Свойство тела сохранять свое состояние неизменным называют инерцией, а системы отсчета, в которых выполняется этот закон, - инерциальными. Сила - количественная мера простого воздействия на тело со стороны других тел, во время действия, которого тело или его части получают ускорения. Теорема о движении центра масс - центр масс системы материальных точек под действием внешних сил движется как материальная точка суммарной массы, к которой приложены все внешние силы Оптика раздел физики, изучающий свойства и физическую природу света, а также его взаимодействие с веществом. Под светом понимают видимый свет, а также инфракрасную и ультрафиолетовую часть спектра. Диапазон оптического спектра: = 2мм 10нм; = 1,5*1011 Гц 3*1016Гц. Для объяснения световых явлений в физике используются 2 теории света: корпускулярная (И. Ньютон) и волновая (Х. Гюйгенс). По волновой (электромагнитной) теории световое излучение представляет собой электромагнитные волны. Свет волны поперечные. Е световой вектор (оказывает физиологическое, фотоэлектрическое и фотохимическое и др. воздействия). с = 3*108м/с скорость света в вакууме = 1/ (0 * 0). Фазовая скорость распространения электромагнитных волн: V -= с / ( * ). Отношение скорости света в вакууме к фазовой скорости в среде называется абсолютным показателем преломления этой среды: n = с / V = ( * ). При помощи волновой теории объясняют законы распространения света. По корпускулярной (фотонной) теории световое излучение представляет собой поток фотонов (корпускул). На основе корпускулярной теории объясняют законы взаимодействия между светом и веществом. Волновые свойства света проявляются в явлениях интерференции и дифракции. Когерентностью называется согласованное протекание нескольких колебательных или волновых процессов. Колебания называются когерентными, если разность их фаз остается постоянной во времени. Интерференция света – сложение в пространстве двух (или нескольких волн), при котором в разных его точках получается усиление или ослабление результирующей волны. Расстояние м/д двумя соседними максимумами (или минимумами), называется шириной интерференционной полосы: ч = l * 0 / d. Дифракцией называется совокупность явлений, которые обусловлены волновой природой света и наблюдается при его распространении в среде с резко выраженными неоднородностями. Дифракция огибание волнами препятствий. Волновой поверхностью (фронтом волны) называется геометрическое место точек среды, колеблющихся в данный момент времени в одинаковой фазе. Принципа Гюйгенса-Френеля: В любой точке, находящейся вне поверхности , световая волна, возбуждаемая источником S, может быть представлена как результат суперпозиции когерентных вторичных волн, которые излучаются элементарными фиктивными (воображаемыми, виртуальными) источниками, непрерывно распределенными вдоль вспомогательной поверхности . Дифракционная решетка представляет собой систему из большого числа N одинаковых по ширине и параллельных друг другу щелей в экране, разделенных также одинаковыми по ширине непрозрачными промежутками. условие главных максимумов:d * sin = n * условие главных минимумов:a * sin = m * Поляризованной называется волны, в которой существует предпочтительное направление колебаний. Поляризатор – всякий прибор, служащий для получения поляризованного света. Анализатор - прибор-поляризатор, применяемый для исследования поляризованного света. Закон Брюстера: отраженный луч полностью поляризован при угле падения = Бр, удовлетворяющем условию tg Бр = n21, где n21 относительный показатель преломления отражающей среды. Любая плоскость, проходящая через ось, называется главным сечением или главной плоскостью кристалла. Поглощением света называется явление поглощения энергии световой волны при её распространении в веществе. Закон Бугера-Ламберта: J = J0 * е-L, где J0 - активность света при входе в слой вещества; J - интенсивность при выходе; L - толщина слоя; - линейный коэффициент поглощения среды, зависит от природы и состояния поглощающей среды и от . Рассеянием света называется явление преобразования света веществом, сопровождающееся изменением направления распространения света и появляющимся как несобственное сечением света. Световое давление давление, производимое светом на отражающие и поглощающие тела, частицы а также отдельные молекулы и атомы. Тепловое излучение - это электромагнитное излучение, испускаемое веществом за счет его внутренней энергии. Все остальные виды свечения называются люминесценция. Фотоэффект – испускание электронов веществом под действием электромагнитного излучения. Внутренним фотоэффектом называется перераспределение электронов по энергетическим состояниям в твердых и жидких полупроводниках и диэлектриках, происходящее под действием света. Он проявляется в изменении концентрации носителей тока в среде и приводит к возникновению фотопроводимости или вентильного фотоэффекта. Фотопроводимость – увеличение электрической проводимости вещества под действием света. Вентильным фотоэффектом (фотоэффектом в запирающем слое) называется возникновение под действием света ЭДС (фото-ЭДС) в системе, состоящей из контактирующих полупроводника и металла или двух разнородных полупроводников (например: в p – n переходе). Внешним фотоэффектом (фотоэлектронной эмиссией) называется испускание электронов твердыми телами и жидкостями под действием электромагнитного излучения в вакуум или другую среду. Фотон – от греческого "свет" – элементарная частица, квант электромагнитного излучения.Термин введен Г.Н. Льюисом в 1929г. Эффект Комптона упругое рассеяние электромагнитного излучения на свободных (или слабо связанных) электронах, сопровождающееся увеличением длины волны; наблюдается при рассеянии излучения малых длин волн рентген и излучений. Постулаты Бора:
Спин - это внутреннее свойство, присущее электронам и другим элементарным частицам, подобно тому, как ему присущи заряд и масса, - это квантовая и релятивистская величина, у спина нет классического аналога, спин также квантуется. Число различных состояний с каким-либо значением энергии называется кратностью вырождения, соответствует энергетическому уровню. Атомное ядро – центральная массивная часть атома, состоящая из нуклонов (протон + нейтрон). Нуклоны (р)– от греческого – первый – стабильная элементарная частица, ядро атома водорода. нейтрон - от латинского ни тот, ни другой – электрически нейтральная элементарная частица. Открыта английским физиком Дж. Чедвиком (1932). Зарядом ядра является величина Zе, где е – заряд протона, Z – порядковый номер химического элемента в периодической системе Менделеева, равный числу протонов в ядре. Изотопы – разновидности данного химического элемента, различаются по массе ядра, т.е. ядра с одинаковыми Z, но различными А. Изомерами называются радиоактивные ядра с одинаковыми Z и А, отличающиеся периодом полураспада,. Ядерные силы – силы, связывающие нуклоны в ядре. Ядерные силы оно из проявлений сильных взаимодействий. Это взаимодействие можно описать с помощью поля ядерных сил. Энергия связи ядра (Есв) – это энергия, которую необходимо затрать, чтобы расцепить ядро на отдельные нуклоны. Радиоактивность – способность некоторых атомных ядер самопроизвольно (спонтанно) превращаться в другие ядра с испусканием частиц. Радиоактивность, наблюдающаяся у ядер, существующих в природных условиях, называется естественной. Радиоактивность ядер, полученных посредством ядерных реакций, называется искусственной. Под радиоактивным распадом понимают естественное радиоактивное превращение ядер, происходящее самопроизвольно. Интенсивность процесса радиоактивного распада характеризуют две величины: период полураспада Т1/2 – промежуток времени, за который в среднем число нераспавшихся ядер уменьшается вдвое; Активность (А) нуклида (общее название атомных ядер, отличающихся числом протонов Z и нейтронов N в радиоактивном источнике) называется величина, равная отношению числа N распавшихся ядер ко времени t, за которое произошел распад: А = N / t (2). Беккерель – активность нуклида, при которой за 1с происходит один акт распада. Ядерные реакции – превращения атомных ядер при взаимодействии с частицами, в т.ч. с -квантами или друг с другом. Цепные ядерные реакции – ядерные реакции, в которых частицы, вызывающие их, образуются как продукты этих реакций. Минимальные размеры активной зоны, при которых возможно существование цепной реакции, называются критическими размерами Минимальная масса делящегося вещества, находящегося в системе критических размеров, необходимая для осуществления цепной реакции, называется критической массой. Ядерные реакторы – это устройства, в которых осуществляется и поддерживается управляемая цепная реакция деления. Термоядерные реакции – это ядерные реакции между легкими атомными ядрами, протекающие при очень высоких температурах ( 108 К и выше). |
Похожие:
 | Методические рекомендации по изучению дисциплины б7 архитектура компьютеров... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |  | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Основы социологии»... Основная образовательная программа подготовки бакалавра по направлению подготовки бакалавра |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «семьеведение» Основная... Цель освоения дисциплины «Семьеведение» ввести студентов в область теоретических и прикладных наук, изучающих семью, ее проблемы,... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «семьеведение» Основная... Цель освоения дисциплины «Семьеведение» ввести студентов в область теоретических и прикладных наук, изучающих семью, ее проблемы,... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «теория измерений... Цель освоения дисциплины «Теория измерений в социологии» формирование у студентов навыков практического использования наиболее эффективных... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины «Социальная работа»... Цели освоения дисциплины «Социальная работа» формирование системных знаний о теории и методологии социальной работы как науки и практики,... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Современные теории... Цель освоения дисциплины «Современные теории социального благополучия» изучение различных аспектов современных теорий социального... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины основная образовательная... Цели освоения дисциплины содействовать развитию профессиональной компетентности бакалавра в области психолого педагогического образования... |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины «Теория социальной... «Теория социальной работы» является формирование системных знаний по теории и методологии социальной работы как области познания... | | Методические рекомендации по изучению дисциплины сд. М. Ф3 Физическая... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования |
| Методические рекомендации по изучению дисциплины дн(М). Ф. 3 Технологии... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования | | Методические рекомендации дисциплины в. 2 Информационные системы... Целями и задачами освоения дисциплины (модуля) в. 2 Информационные системы и технологии в экономике являются |
| Методические рекомендации дисциплины в. 1 Информационные системы... Целями и задачами освоения дисциплины (модуля) в. 1 Информационные системы управления производственной компанией являются | | Методические рекомендации к изучению дисциплины б. 15 Социальная... Пк-3: быть готовым к посреднической, социально-профилактической, консультационной и социально-психологической деятельности по проблемам... |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 050100. 62 «Педагогическое образование»... | | Основная образовательная программа подготовки бакалавра (магистра)... Программа учебной дисциплины в. 4 Технологии деятельности психолога в организации |
