Скачать 0.51 Mb.
|
Второй особенностью использования программ является применение в течение первых 2-3 сеансов (см. табл. 1) гармонизирующих программ, которые обеспечивают снятие и ликвидацию негативных связей человека с окружающей средой, в том числе и с другими людьми, и стабилизацию энергоинформационного статуса организма, после чего методика используются по конкретным нозологиям. При более глубоких патологических процессах, особенно связанных с заболеваниями опорно-двигательного аппарата, половой сферы, желательно непрерывное использование метода до наступления стойкой ремиссии. При наличии патологии эндокринной системы (например, при заместительной гормональной терапии сниженной функции щитовидной, паращитовидной и поджелудочной желез) необходимо по окончании минимального курса реабилитации проводить контроль уровня гормонов и сахара в крови, так как в ходе реабилитации с использованием данной методики эндокринные железы обычно включаются в нормальный режим секреции гормонов. Минимальное количество необходимых сеансов биорезонансной терапии с использованием технологии Капс КПС-«Экран» при реабилитации больных некоторыми патологиями приведено в таблице 1. Методика применения Капс КПС-«Экран» обеспечивает воздействие звуковых вибраций на организм человека в целом, на его отдельные органы и системы, а также на клеточные структуры. Воздействие происходит на фоне специально подобранных по нозологическим формам заболеваний музыкальных и видео композиций и позволяет очистить организм от вредных метаболитов, восстановить функциональные возможности и режим саморегуляции организма, поднять его физический потенциал и вернуть пациента к нормальной жизнедеятельности. Для обеспечения качественного и эффективного воздействия необходимы следующие условия: 1. Сеанс следует проводить на пустой желудок (либо натощак, либо через 2 часа после приема пищи). 2. Сеанс необходимо проводить в визуально разделенных и дистанционно разнесенных помещениях, чтобы исключить взаимное влияние при одновременном прослушивании несколькими больными.
4После этого включить звуковоспроизводящее устройство, отрегулировать приемлемый для пациента уровень громкости первого звукового компонента для пациента.
Примечание:
Эффективность использования метода I. Анализ данных клинической апробации метода воздействия программ резонансно-акустических колебаний на восстановление психосоматического состояния человека, проведенной в Государственном научном Центре социальной и судебной психиатрии им.В.П.Сербского, в Российской медицинской академии последипломного образования, в городской клинической больнице № 40. В отделе пограничной психиатрии ГНЦ социальной и судебной психиатрии им.В.П.Сербского в исследованиях принимало участие 15 больных (11 женщин и 4 мужчин) в возрасте от 23 до 60 лет с расстройствами невротического уровня. Средний возраст больных составлял 37,5±10.5 года. Состояние больных характеризовалось тревожными расстройствами легкой (5 человек) и средней (7 человек) степени, сочетавшимися у 5 человек с субдепрессией, а у 3 человек - с астено-депрессивными нарушениями. Эффективность воздействия метода оценивалась с использованием клинических, психофизиологических и электрофизиологических методов. При клиническом исследовании определялся характер индивидуальных реакций на воздействие с выявлением следующих эффектов: транквилизирующего, транквилизирующего с седацией, транквилизирующего с активацией, седативного, активирующего, с отсутствием изменений. Использовались тест дифференцированной самооценки состояния (САН), методика Спилберга-Ханина для характеристики реактивной (ситуационной) тревоги и шкала общей эффективности терапии Шихана. При электрофизиологических исследованиях использовались электроэнцефалография (ЭЭГ) и электрокардиография (ЭКГ). По данным ЭЭГ вычислялись спектральные характеристики электрической активности затылочных и общих отделов обоих полушарий мозга. По данным 5-минутной записи ЭКГ проводился расчет статистических показателей вариабельности ритма сердца: средней длительности R-R интервалов (RRNN), их стандартного отклонения (SDNN) и коэффициента вариабельности (CV%), а также спектральный анализ вариабельности ритма сердца, при котором оценивалась общая мощность спектра (ТР), энергия колебаний высоких (HF, 0,15-0,40 Гц), низких (LF, 0,04-0,15 Гц) и очень низких частот (VLF, 0,003-0,04 Гц). Каждый больной подвергался трехразовому комплексному непрерывному диагностическому обследованию, проводимому одними и теми же специалистами в одних и тех же условиях. Цель 1-го обследования - оценка исходного состояния больных, 2-го - оценка состояния после 21-минутного интервала прослушивания плацебо аудиозаписи, 3-го - состояния больных после 21 минуты воздействия. Как плацебо-аудиозапись, так и бинауральная аудиозапись были сформированы на основе одного и того же звукоряда. Прослушивание больными аудиозаписей осуществлялось через подсоединенные к стереоплееру наушники на комфортном для индивидуального восприятия уровне громкости. Результаты клинического и психофизиологического исследований. После прослушивания плацебо-аудиозаписи у больных наблюдались различные индивидуальные реакции, среди которых преобладали активирующий эффект или отсутствие изменений (табл. 1). Распределение эффектов существенно менялось после прослушивания аудиозаписи бинауральными биениями. Данные таблицы 1 указывают на доминирование транквилизирующего эффекта с компонентом седации. Различия в действии аудиозаписей подтверждались данными шкалы Шихана, по которым общая эффективность терапевтического воздействия была достоверно выше после проведения сеанса (табл. 2, 3). Направленность изменения состояния больных от 1-го обследования к 3-му по данным теста САН и методики Спилбергера-Ханина соответствовали выверенным индивидуальным эффектам (табл. 2, 3). У 4-х пациентов после прослушивания плацебо-аудиозаписи выявлялась соматовегетативная симптоматика в виде цефалгий. После одного сеанса эта симптоматика полностью исчезала. Таблица 2. Распределение больных в зависимости от преобладающего эффекта аудио воздействия, (n=15).
Таблица 3. Динамика состояния больных по данным самооценки (в баллах, М±SD, n=15).
Примечание: Степень достоверности изменений * - р<0,05. При анализе данных по группе в целом выявлены однонаправленные изменения показателей по сравнению с исходным состоянием как после прослушивания Капс КПС-«Экран»-аудиозаписи, так и плацебо-аудиозаписи: уменьшение времени простой сенсомоторной реакции, ослабление статического и динамического тремора и увеличение критической частоты мельканий и данных геппинг-теста (табл. 4). Для большинства показателей тенденции их изменения были недостоверны и слабо выражены. Достоверным являлось ослабление статического тремора. Таблица 4. Общегрупповые значения психофизиологических показателей (данные представлены в виде М±SD, n=15).
Примечание: Степень достоверности изменений * - р<0,05. Полученные данные указывают на то, что в процессе прослушивания аудиозаписей с бинауральными биениями существует общая динамика в состоянии больных по показателю статического тремора, что может быть отражением влияния тормозных процессов в ЦНС и связано со снижением психоэмоционального напряжения и успокаивающим эффектом аудио-воздействий. Характер (направленность) динамики ряда психофизиологических показателей существенно зависит от их исходного уровня, чем, по-видимому, объясняется высокая вариабельность реакций и малое количество достоверных общегрупповых тенденций. В результате кластерного анализа установлено, что больные делятся на подгруппы с исходно различным уровнем психомоторной активности – низким. Противоположная динамика показателей в подгруппах свидетельствует об их движении к некоторым средним значениям и вследствие этого может отражать нормализующее влияние воздействий на психомоторную активность. Более высокий уровень достоверности этой динамики после прослушивания аудиокассеты с бинауральными биениями можно рассматривать как одно из проявлений специфики влияния Капс КПС-«Экран» на психоэмоциональное состояние больных, заключающееся в его оптимизации. |
Российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Дисциплина «Общественное здоровье и здравоохранение, экономика здравоохранения» относится к циклу профессиональных дисциплин | Российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение ижевская государственная медицинская академия | ||
Российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Дисциплина «Химия» относится к естественнонаучному циклу дисциплин по специальности Стоматология высшего профессионального медицинского... | Российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Цель дисциплины освоение студентами теоретических основ и практических навыков диагностики заболеваний нервной системы и лечения... | ||
Российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Цель дисциплины – овладение студентом теорией и практикой применения методов диагностики, лечения и профилактики зубочелюстных аномалий... | Министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Учебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов РФ | ||
Российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Цель дисциплины обеспечить приобретение студентами теоретических знаний и практических навыков по специальности офтальмология, необходимых... | Российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Цель дисциплины овладение знаниями об общих закономерностей развития функционирования иммунной системы при заболеваниях, обусловленных... | ||
Министерство образования и науки российской федерации министерство... Планирование составлено на основе Примерной программы основного (общего) образования по иностранным языкам. (М.: Астрим act, 2004);... | Российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования включает в себя учебный план, рабочие программы... | ||
Российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования включает в себя учебный план, рабочие программы... | Российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Основная образовательная программа послевузовского профессионального образования включает в себя учебный план, рабочие программы... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов служащих (Собрание законодательства Российской Федерации,... | Программа Министерство здравоохранения и социального развития Российской Федерации ... | ||
Министерство образования и науки российской федерации министерство... Дисциплина «Микробиология, вирусология» относится к циклу математических, естественнонаучных и медико-биологических дисциплин по... | Российской федерации министерство здравоохранения и социального развития российской федерации Цель дисциплины овладение знаниями общей и частной инфектологии, а также знаниями по фтизиатрии, с применением принципов диагностики,... |