Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.02 Mb.
|
13.13Аннотация дисциплины М2.Б.4 «Принципы эффективного управления технологическими процессами в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологии»Целью дисциплины является изучение общих принципов автоматизированного и автоматического управления технологическими процессами в тепловой и атомной энергетике. Для достижения цели ставятся задачи: Познакомить обучающихся с принципами эффективного управления технологическими процессами, функциями и задачами автоматических и автоматизированных систем управления; дать информацию о критериях управления, информационных, управляющих, вспомогательных функциях АСУТП, об организации подсистем АСУ ТП; научить принимать и обосновывать конкретные технические решения при выборе схем автоматического регулирования технологических параметров, структуры АСУТП. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-4 способностью использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижении целей направлении, оценивать качество результатов деятельности; ПК-4 способностью находить творческие решения профессиональных задач, готовностью принимать нестандартные решения; ПК-31 способностью к выполнению расчетов с необходимыми обоснованиями мероприятий по экономии энергоресурсов, потребности подразделений предприятия в электрической, тепловой и других видах энергии, участию в разработке норм их расхода, режима работы подразделений предприятия, исходя из их потребностей в энергии. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: принципы иерархического подхода к проектированию вновь создаваемых многоуровневых автоматизированных систем управления; свойства объектов управления, методы математического описания динамических систем, типовые алгоритмы автоматического управления, виды управляющих воздействий на ТЭС и АЭС; основные методы и средства автоматизированных систем управления технологическими процессами в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологиях; уметь: применять приобретенные знания при построении автоматизированных систем управления объектами ТЭС и АЭС; анализировать информацию об информационных, управляющих и вспомогательных функциях АСУТП; владеть: умением применять методы и средства автоматизированных систем управления технологическими процессами в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологиях; прикладным программным обеспечением для расчета параметров и выбора теплоэнергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования; умением выбирать серийное и проектировать новое энергетическое, теплотехническое и теплотехнологическое оборудование, системы и сети. Содержание дисциплины. Введение. Понятие системы управления. Иерархия АСУ. Назначение, цели и функции АСУТП. Критерии управления. Понятие и признаки многоуровневых иерархических систем (МИС). Примеры реализации МИС в энергетике. Множественные оценки состояния систем. Методы исследования динамики объектов управления. Методы решения задач статической оптимизации, применяемые в АСУ ТЭС и АЭС; принципы автоматизированного управления технологическим объектом; виды управляющих воздействий на объекты ТЭС и АЭС; автоматическое регулирование тепловых объектов ТЭС и АЭС. 13.14Аннотация дисциплины М2.В.ОД.3 «Паротурбинные и газотурбинные установки ТЭЦ»Цель изучения дисциплины заключается в вооружении магистрантов знаниями о современных и перспективных схемах производства электрической и тепловой энергии, базирующихся на газовом, парогазовом и паротурбинном циклах. Перечень дисциплин, знание которых необходимо для изучения данной дисциплины: физика, математика, техническая термодинамика, котельные установки, тепловые электростанции. Для достижения цели ставятся задачи: ознакомление магистрантов с основными технологическими и конструктивными схемами современных тепловых электростанций; приобретение навыков выполнения теплового расчета основного оборудования электростанций и математического моделирования процессов, происходящих в тепловом цикле работы паровых и газовых турбин; приобретение навыков проектирования и эксплуатации оборудования современных тепловых электростанций. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины: ОК-1 способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень, добиваться нравственного и физического совершенствования своей личности; ОК-4 способностью использовать на практике навыки и умения в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении коллективом, влиять на формирование целей команды, воздействовать на ее социально-психологический климат в нужном для достижении целей направлении, оценивать качество результатов деятельности; ОК-5 способностью проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности за свои решения в рамках профессиональной компетенции, способностью разрешать проблемные ситуации; ПК-1 способностью и готовностью использовать углубленные знания в области естественно-научных и гуманитарных дисциплин в профессиональной деятельности; ПК-2 способностью использовать углубленные теоретические и практические знания, которые находятся на передовом рубеже науки и техники в области профессиональной деятельности; ПК-3 способностью демонстрировать навыки работы в коллективе, готовностью генерировать (креативность) и использовать новые идеи; ПК-4 способностью находить творческие решения профессиональных задач, готовностью принимать нестандартные решения; ПК-5 способностью анализировать естественно-научную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности; ПК-6 способностью и готовностью применять современные методы исследования, проводить технические испытания и (или) научные эксперименты, оценивать результаты выполненной работы; ПК-7 способностью к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (в соответствии с целями магистерской программы); ПК-8 способностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы; ПК-9 готовностью использовать современные и перспективные компьютерные и информационные технологии; ПК-10 способностью формулировать задания на разработку проектных решений, связанных с модернизацией технологического оборудования, мероприятиями по улучшению эксплуатационных характеристик, повышению экологической безопасности, улучшению условий труда, экономии ресурсов; ПК-11 способностью к определению показателей технического уровня проектируемых объектов или технологических схем; ПК-12 готовностью к участию в разработке эскизных, технических и рабочих проектов, объектов и систем теплоэнергетики, теплотехники и теплотехнологии с использованием средств автоматизации проектирования, передового опыта их разработки; ПК-13 готовностью к проведению технических расчетов по проектам, технико-экономического и функционально-стоимостного анализа эффективности проектных решений; ПК-14 готовностью использовать прикладное программное обеспечение для расчета параметров и выбора теплоэнергетического, теплотехнологического и теплотехнического оборудования; ПК-15 готовностью выбирать серийное и проектировать новое энергетическое, теплотехническое и теплотехнологическое оборудование, системы и сети; ПК-16 способностью к разработке мероприятий по соблюдение технологической дисциплины, совершенствованию методов организации труда в коллективе, технологии производства; ПК-17 готовностью к осуществлению надзора за всеми видами работ, связанных с эффективным и бесперебойным функционированием производственного оборудования; ПК-18 готовностью к обеспечению бесперебойной работы, правильной эксплуатации, ремонта и модернизации энергетического, теплотехнического и теплотехнологического оборудования, средств автоматизации и защиты, электрических и тепловых сетей, воздухопроводов и газопроводов; ПК-19 готовностью к определению потребности производства в топливно-энергетических ресурсах, подготовке обоснований технического перевооружения, развития энергохозяйства, реконструкции и модернизации предприятий – источников энергии и систем энергоснабжения; ПК-20 готовностью к обеспечению мероприятий по экономии энергоресурсов, разработке норм их расхода, расчету потребностей производства в энергоресурсах; ПК-21 готовностью применять методы и средства автоматизированных систем управления технологическими процессами в теплоэнергетике, теплотехнике и теплотехнологиях; ПК-22 способностью использовать современные достижения науки и передовой технологии в научно-исследовательских работах; ПК-23 способностью планировать и ставить задачи исследования, выбирать методы экспериментальной работы, интерпретировать и представлять результаты научных исследований, давать практические рекомендации по их внедрению в производство; ПК-24 готовностью представлять результаты исследования в виде отчетов, рефератов, научных публикаций и на публичных обсуждениях; ПК-25 готовностью к руководству коллективом исполнителей, принятию решений, определению порядка выполнения работ; ПК-26 способностью к разработке мероприятий по профилактике производственного травматизма, профессиональных заболеваний, предотвращению экологических нарушений; ПК-27 способностью к разработке перспективных планов работы производственных подразделений, планированию работы персонала и фондов оплаты труда; ПК-28 способностью организовать работу по повышению профессионального уровня работников; ПК-29 готовностью к организации работы по осуществлению авторского надзора при изготовлении, монтаже, наладке, испытаниях и сдаче в эксплуатацию выпускаемых изделий и объектов; ПК-30 готовностью к разработке планов и программ организации инновационной деятельности на предприятии; ПК-31 способностью к выполнению расчетов с необходимыми обоснованиями мероприятий по экономии энергоресурсов, потребности подразделений предприятия в электрической, тепловой и других видах энергии, участию в разработке норм их расхода, режима работы подразделений предприятия, исходя из их потребностей в энергии; ПК-32 готовностью к педагогической деятельности в области профессиональной подготовки. В результате освоения дисциплины обучающийся должен: знать: основное оборудование паротурбинных и парогазовых электростанций; основные тепловые схемы паротурбинных и парогазовых электростанций; методы расчета тепловых схем основных элементов и электростанций в целом; подходы к выбору основного оборудования электростанций; основные технико-экономические показатели паротурбинных и парогазовых блоков; уметь: разрабатывать тепловые схемы паротурбинных и парогазовых электростанций; проводить тепловые расчеты элементов и тепловых электростанций в целом; проводить технико-экономические расчеты и обоснование выбора основного оборудования тепловых электростанций; владеть: основами тепловых и технико-экономических расчетов паротурбинных и парогазовых электростанций. Содержание дисциплины. Введение; энергетические паротурбинные установки; эксплуатация паротурбинных электростанций; основные элементы газотурбинных и парогазовых установок; тепловые схемы, термодинамические циклы и характеристики газотурбинных установок; газовые турбины энергетических ГТУ; режимы работы ГТУ; парогазовые установки электростанций; парогазовые и газотурбинные ТЭЦ; перспективы развития тепловых электростанций. |
