Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.53 Mb.
|
Законы сохранения в механике. (7 ч.) | | | ||||||||||||||||||||||||||
| 19/1 | Импульс и импульс силы.. Закон сохранения импульса. | Комбинированный | Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый | Фронтальная работа, | Импульс материальной точки. Другая формулировка второго закона Ньютона. Закон сохранения импульса. | Знать понятия: импульс, изменение импульса тела, импульс силы; Уметь записывать второй закон Ньютона для через изменение импульса тела и применять его для решения простейших задач, знать границы реактивного движения.. | Решение типовых и экспериментальных задач тесты | Демонстрация изменения импульса при ударе о поверхность, реактивного движения. | Сборники познавательных и развивающих заданий. КИМ 2010 | п.41, 42 упр. №8 (2) | | | | |||||||||||||||
| 20/2 | Реактивное движение. Решение задач по теме «Закон сохранения импульса». | Комби- нирован ный | Инфор - мационно-развивающий | Фронтальная работа, тесты | Закон сохранения импульса Реактивное движение, освоение космоса | Уметь выводить обобщённое выражение для второго закона Ньютона и применять его для решение задач в усложненной ситуации | Решение типовых и экспериментальных задач | ИКТ, Экранно-иллюстрирующие пособия Демонстрация реактивного движения | Сборники познавательных и развивающих заданий, КИМ 2010 | п.43,44 Р №320 | | | | |||||||||||||||
| 21/3 | Работа силы. Механическая энергия тела :потенциальная и кинетическая. | Комбинированный | Объясни-тельно- иллюстр, частично- поисковый | Фронтальная, индив. и парная работа, | Работа силы Мощность. Энергия. Потенциальная и кинетическая энергия и ее изменение. | Уметь рассчитать работу различных сил, действующих на тело, знать частные случаи равенства работы нулю. | Решение типовых и экспериментальных задач | Проведение опытов, иллюстрирующих проявление механической энергии | Сборники познавательных и развивающих заданий | п. 43,44,45,46 упр. №9(2) | | | | |||||||||||||||
| 22/4 | Закон сохранения и превращения энергии в механике. | Комби- нирован ный | Инфор - мационно-развивающий | Фронтальная работа, тесты | Закон сохранения энергии в механике | Уметь анализировать физические процессы используя закон сохранения энергии. Знать математическую запись закона сохранения энергии знать границы применимости | Решение типовых и экспериментальных задач тесты | ИКТ, Экранно-иллюстрирующие пособия | Сборники познавательных и развивающих заданий, КИМ 2010 | П.52 Р.№356 | | | | |||||||||||||||
| 23/5 | Лабораторная работа №1 «Изучение закона сохранения механической энергии». | Урок- практикум | Исследовательский | Фронтальная работа | Закон сохранения энергии в механике | Сравнение работы силы с изменением кинетической энергии. | Лабораторная поисковая работа | Изучение закона сохранения механической энергии. | Справочные пособия | п.51 упр. №9(5) | | | | |||||||||||||||
| 24/6 | Обобщающее занятие. | Комби- нирован ный | Инфор - мационно-развивающий | Фронтальная работа, тесты | Законы сохранения в механике | Уметь обобщать закон сохранения энергии на тепловые и другие процессы. | Решение типовых и экспериментальных задач Зачет №1 по теме «Механика» | ИКТ, Экранно-иллюстрирующие пособия | Сборники познавательных и развивающих заданий, КИМ 2010 | Повторить: п.40,50 Р. № 359 | | | | |||||||||||||||
| 25/7 | Контрольная работа №3 по теме «Механика» | Урок обобщающего повторения | Репродуктивный | Индивидуальная работа | Механика | Уметь применять полученные знания на практике | | | КИМ по теме «Механика» | | | | | |||||||||||||||
| | | ||||||||||||||||||||||||||
| Основы молекулярно-кинетической теории и уравнение состояния идеального газа( 11 ч) | | | ||||||||||||||||||||||||||
| 26/1 | Строение вещества. Молекула. Основные положения молекулярно-кинетической теории. | Комбинированный | Информационно -развивающий | Фронтальная и индивидуальная работа, | Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальное доказательсто. | Знать понятия количество вещества, концентрация молекул, масса молекулы, молярная масса. Уметь применять основные формулы в простейших вычислениях. | Решение типовых и экспериментальных задач, тесты | Наглядные пособия, справочная и учебная литература. | Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Основы МКТ» | п.57,578,упр. №11(4,5) | | | | |||||||||||||||
| 27/2 | Экспериментальные доказательства основных положений теории. Броуновское движение. | Комбинированный | Решение разно уровневых задач | Фронтальная работа | Молекулярная физика. Броуновское движение. | Уметь применять основные формулы в простейших вычислениях | Решение типовых задач | Демонстрация модели броуновского движения. Диффузии в газах, жидкостях и твердых телах. | Сборник познавательных и развивающих заданий | П.59,Упр 11(9) | | | | |||||||||||||||
| 28/3 | Масса молекул. Количество вещества. | Комби- нирован ный | Проблемно-поисковый. | Объяснение, самостоятельная работа с литературой. | Масса молекул. Количество вещества. | Уметь объяснять физические явления на основе представлений о строении вещества. | Решение типовых и экспериментальных задачи самостоятельная работа с литературой | | Наглядные пособия. Справочная и учебная литература. | п.59,60 Р.№459 | | | | |||||||||||||||
| 29/4 | Строение газообразных, жидких и твёрдых тел. | Комбинированный | Информационно -развивающий | Эвристическая беседа,составление опорного конспекта | Силы взаимодействия молекул. Строение газообразных, жидких и твердых тел | Знать и уметь анализировать наблюдения, на основе которых построена МКТ. | Решение типовых и экспериментальных задач | Модель молекулярного движения и давления газа. | Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Основы МКТ». КИМ 2010 | п.61,62 упр. №11(8) | | | | |||||||||||||||
| 30/5 | Идеальный газ в молекулярно-кинетической теории. Основное уравнение молекулярно-кинетической теории газа. | Комби- нирован ный | Проблемно-поисковый. | | | Знать алгоритмы решения задач по теме «Уравнение состояния газа», умеют их применять в простейшей ситуации. Знать суть опыта Штерна, связывают величины: скорость дв-я молекул, температура. | Решение типовых и экспериментальных задачи | | Наглядные пособия. Справочная и учебная литература. | п.63,65,Р №466,470 | | | | |||||||||||||||
| 31/6 | Решение задач | Комби- нирован ный | Проблемно-поисковый. | Фронтальная работа | Тепловое равновесие | Уметь переводить единицы температуры в Кельвины. | Подготовка учащимися сообщений. | Демонстрация состояний тепловых равновесий. | Наглядные пособия. Справочная и учебная литература. | Р.№474,477 | | | | |||||||||||||||
| 32/7 | Температура и тепловое равновесие. | Комби- нирован ный | Проблемно-поисковый. | Фронтальная работа | Тепловое равновесие | Уметь переводить единицы температуры в Кельвины. | Подготовка учащимися сообщений. | Демонстрация состояний тепловых равновесий. | Наглядные пособия. Справочная и учебная литература. | п. 66 Р.№477 | | | | |||||||||||||||
| 33/8 | Абсолютная температура. Температура — мера средней кинетической энергии молекул. | Комби- нирован ный | Проблемно-поисковый. | Лекция, самостоятельная работа с литературой и составление конспекта. | Абсолютная 7температура. Температура — мера средней кинетической энергии молекул. | Уметь объяснять принципы работы различных термометров и их особенности.. | Решение типовых и экспериментальных задачи | Демонстрация действия различных термометров. | Наглядные пособия. Справочная и учебная литература. | п.68 упр. №12(4) | | | | |||||||||||||||
| 34/9 | Основные макропараметры газа. Уравнение состояния идеального газа. | Комбинированный | Информационно -развивающий | Фронтальная и индивидуальная работа | Уравнение состояния идеального газа. | Уметь выводить уравнение состояния . | Решение типовых и экспериментальных задач тесты | Демонстрация невозможности изменения только одного параметра газа. | Сборники познавательных и развивающих заданий по теме «Основы МКТ». КИМ 2010 | п.70, упр. №13(5,6) | | | | |||||||||||||||
| 35/10 | Газовые законы. Лабораторная работа №2 «Опытная проверка закона Гей-Люссака». | Комбинированный | Исследовательский | Фронтальная работа | Изопроцессы | Уметь выводить и объяснять формулы газовых законов из уравнения состояния ид. газа и уметь объяснять процессы, происходящие в газах при помощи основных положений МКТ | Лабораторная поисковая работа | Проверка закона Гей-Люссака | Справочные пособия | п.69 упр. №13(8,9) | | | | |||||||||||||||
| 36/11 | Контрольная работа №4 по теме «Молекулярная физика» | Урок обобщения | | Индивидуальная работа | Молекулярная работа | | Итоговая работа | | КИМ по теме 2010 | | | | | |||||||||||||||
