Таблично - графическая схема рабочей программы (170 ч) (4)
43
|
|
1
|
Свободные и вынужденные электромагнитные колебания
|
Рассчитывают энергию электрического поля и плотность энергии
|
§ ,
Диск №2,9
Д. 36
|
44
|
|
1
|
Превращение энергии в колебательном контуре
|
Умеют объяснять причины постепенного изменения заряда и тока
|
§ ,
Диск №2,9
Д. 37
|
45
|
|
1
|
Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями
|
Знают характеристики механических и электромагнитных колебаний, сравнивают их
|
§ , задачи из РАП,
Диск №2,9
Д.31,37
|
46
|
|
1
|
Основное уравнение колебательного контура
|
Получают основное уравнение колебательного контура и решают его пользуясь аналогией между механическими и электромагнитными колебаниями
|
§ , задачи из АЖМ,
Диск №2,9
|
№ уроков
|
Дата проведения
|
Количество часов
|
Тема урока
|
Результаты обучения
|
Домашние задания
|
47
|
|
1
|
Автоколебания. Генератор незатухающих колебаний
|
Знают устройство и принцип действия генератора незатухающих колебаний на транзисторе
|
§ , задачи из РАП,
Диск №2,9
Д. 38
|
48
|
|
1
|
Решение задач по теме «Электромагнитные колебания»
|
Умеют решать задачи по теме «Электромагнитные колебания»
|
|
49
|
|
1
|
Переменный электрический ток
|
Умеют рассчитывать мощность переменного тока
|
§ ,
Диск №2,9
Д.39,40
|
50
|
|
1
|
Активное сопротивление в цепи переменного тока
|
Составляют векторную диаграмму, характеризующую сдвиг фаз между током и напряжением в цепи переменного тока с R
|
§ ,
Диск №2,9
Д.41,42
|
51
|
|
1
|
Конденсатор в цепи переменного тока
|
Составляют векторную диаграмму, характеризующую сдвиг фаз между током и напряжением в цепи переменного тока с С
|
§ ,
Диск №2,9
Д.43
|
52
|
|
1
|
Катушка в цепи переменного тока
|
Составляют векторную диаграмму, характеризующую сдвиг фаз между током и напряжением в цепи переменного тока с L
|
§ ,
Диск №2,9
Д.44
|
53
|
|
1
|
Резонанс в электрической цепи
|
Формулируют условие возникновения резонанса через равенство ХL и Хc
|
§ , задачи из РАП,
Диск №2,9
Д. 45
|
54
|
|
1
|
Генератор на транзисторе
|
Умеют объяснять принцип работы генератора на транзисторе
|
§ , задачи из РАП,
Диск №2,9
Д.46
|
55
56
|
|
2
|
Решение задач по теме «Электромагнитные колебания»
|
Работа с алгоритмами решения задач
|
|
Таблично - графическая схема рабочей программы (175 ч) (5)
57
|
|
1
|
Генерирование электроэнергии
|
Знают устройство и принцип действия индукционного генератора переменного тока
|
§ , задачи из РАП,
Диск №2,9
|
58
|
|
1
|
Трансформаторы
|
Знают устройство и принцип действия трансформатора переменного тока, рассчитывают коэффициент трансформации на х.х. и при подключенной нагрузке
|
§ , задачи из РАП,
Диск №2,9
Д.47,48
|
№ уроков
|
Дата проведения
|
Количество часов
|
Тема урока
|
Результаты обучения
|
Домашние задания
|
59
|
|
1
|
Производство и использование электроэнергии
|
Знают о современных системах передачи электроэнергии и о проблемах электроэнергетики, современных электрогенераторах: тех. решения, параметры, тенденции совершенствования
|
§ , задачи из РАП,
Диск №2,9
|
60
|
|
1
|
Решение задач по теме «Трансформаторы »
|
Умеют рассчитывать коэффициент трансформации на х.х.
|
Раздаточный дидактический материал
|
61
|
|
1
|
Механические волны
|
Знают понятие мех. волна, условия и причины возникновения мех. волн, их виды и особенности, приводят примеры волн
|
§ ,
Диск №1,2
Д.49-54
|
62
|
|
1
|
Распространение волн
|
Знают условия и механизм распространения волны
|
§ ,
Диск №1,2
Д.55-57
|
63
64
|
|
2
|
Длина волны. Уравнение волны
|
Знают понятия период, частота, длина волны, рассчитывают длину волны
|
§ , задачи из АЖМ,
Диск №1,2
|
65
|
|
1
|
Звуковые волны
|
Знают о причинах возникновения звуковых волн, их характеристики и особенности, описывают типичные звуковые явления.
|
§ , задачи из РАП и АЖМ,
Диск №1,2
Д.58-61
|
66
67
|
|
2
|
Решение задач по теме «Механические волны»
|
Умеют решать задачи на расчет характеристик механических волн
|
Раздаточный дидактический материал
|
Таблично-графическая схема рабочей программы (175 ч) (6)
68
|
|
1
|
Электромагнитные волны
|
Знают о взаимосвязи переменных электрических и магнитных полей и существовании единого электромагнитного поля, о электромагнитной волне и передаче электромагнитных взаимодействий
|
§ ,
Диск №2,9
|
№ уроков
|
Дата проведения
|
Количество часов
|
Тема урока
|
Результаты обучения
|
Домашние задания
|
69
|
|
1
|
Плотность потока излучения
|
Создание и запись структур. текста
|
§ , задачи из РАП,
Диск №2,9
|
70
|
|
1
|
Экспериментальное обнаружение электромагнитных волн
|
Схема опытов Герца, схема радио Попова
|
§ , Диск №2,9
Д.62-64
|
71
|
|
1
|
Принципы радиосвязи
|
Создание и запись структур. текста
|
§ , задачи из РАП,
Диск №1,2
Д.65
|
72
|
|
1
|
Детектирование и модуляция
|
Построение диаграмм мод. и дет., схемы детектора и детекторного приемника.
|
§ , Диск №1,2
Д.66,67
|
73
|
|
1
|
Свойства электромагнитных волн
|
Свойства электромагнитных волн: интерференцию, дифракцию, поляризацию
|
§ ,
Диск №1,2
Д. 68-72
|
74
|
|
1
|
Распространение электромагнитных волн
|
Знают виды локации, использующиеся в природе и в технике
|
§ ,
Диск №3
Д.73
|
75
|
|
1
|
Телевидение
|
Создание и запись структур. текста
|
§ , задачи из РАП,
Диск №3
|
76
|
|
1
|
Конференция «Развитие средств связи»
|
Создание и запись структур. текста
|
§ , Диск №3
|
77
78
|
|
2
|
Контрольная работа по теме «Электромагнитные колебания и волны»
|
Решают задачи по теме «Электромагнитные колебания и волны»
|
Тетрадь для к.р.
|
79
80
|
|
2
|
|
Используют справочный материал
|
Зачетный лист
| |
