Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница9/16
Дата публикации31.03.2014
Размер1.87 Mb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Физика > Документы
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16

5. Требования безопасности по окончании перевозки

5.1. По прибытию из рейса водитель обязан:

- сообщить руководителю образовательного учреждения о результатах поездки;

- установленным порядком пройти послерейсовый медосмотр;

- провести техническое обслуживание автобуса и устранить все выявленные

неисправности;

- сообщить руководителю образовательного учреждения о готовности к

следующему рейсу.

С инструкцией ознакомлены _____________________ В.А.Либрихт

____________________ О.Л.Арсенов

«Согласовано» «Утверждаю»

Председатель профкома Директор школы

_____________ З.Л.Дронова ____________ Г.С.Боле

«07» августа 2013 г. «07» августа 2013 г.

Приказ №105 от 07 августа 2013 г.
Муниципальное казённое образовательное учреждение

Сузунского района

«Болтовская средняя общеобразовательная школа»

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

ИОТ-21-2013

по охране труда для учителя физики

  1. Общие требования безопасности
1.1. К работе допускаются лица, достигшие 18 лет, обоего пола, прошедшие медосмотр.
 Обязаны:
− Знать должностные обязанности и инструкции по ТБ и ОТ.
− Пройти вводный инструктаж и инструктаж на рабочем месте.
− В работе руководствоваться правилами внутреннего распорядка.
1.2. Режим труда и отдыха определяется графиком работы учителя.
1.3. Не допускается проведение в кабинете занятий по другим предметам и различных внеурочных мероприятий.
1.4. Учитель физики относится к электротехническому персоналу, должен иметь 3-ю квалификационную группу по электробезопасности.
1.5. В кабинете должны быть первичные средства пожаротушения.
1.б. Не допускается использование запрещенных в школе приборов и оборудования.
1.7. В случае травматизма учитель оказывает первую доврачебную помощь.
1.8. В случаях травматизма учитель обязан сообщать администрации школы.
1.9. учитель несет административную, материальную и уголовную ответственность за нарушение требований инструкций по ОТ

  2. Требования безопасности перед началом работы
− Проверить готовность рабочих мест перед началом учебных занятий.
− Проверить исправность электроосвещения, оборудования и приборов.
− Не допускать нахождения в кабинете учащихся без учителя.
− Проветрить кабинет.
− Следить за чистотой и порядком в кабинете.

  3. Требования безопасности во время работы
− Разработать памятки-инструкции по выполнению лабораторных и практических
работ для учащихся.
− Соблюдать личную безопасность при работе с электрическим током.
− Подавать напряжение на рабочие места не более 42В.
− Следить за соблюдением рабочего порядка на местах.

  4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
− В случае возникновения аварийной ситуации, угрожающей жизни и здоровью учащихся принять меры к срочной их эвакуации.
− Сообщить о происшедшем администрации и приступить к ее ликвидации.
− В случае травматизма оказывать первую помощь пострадавшим.
− При внезапном заболевании учащегося, вызвать медработника.

  5. Требования безопасности по окончании работы
− После окончания учебного занятия, все физические приборы , лабораторное оборудование убрать в лаборантскую.
− Отключить подачу электроэнергии от рабочих мест.
− Привести в порядок своё рабочее место.
− Выключить электроосвещение и закрыть кабинет на ключ.
− В случае проявления каких-либо недостатков, обнаруженных во время учебных занятий известить об этом администрацию.

С инструкцией ознакомлен ______________ З.Л.Дронова

«Согласовано» «Утверждаю»

Председатель профкома Директор школы

_____________ З.Л.Дронова ____________ Г.С.Боле

«07» августа 2013 г. «07» августа 2013 г.

Приказ №105 от 07 августа 2013 г.
Муниципальное казённое образовательное учреждение

Сузунского района

«Болтовская средняя общеобразовательная школа»

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

ИОТ-22-2013

по охране труда

при проведении демонстрационных опытов в кабинете физики.


  1. Общие требования безопасности
1.1. К подготовке и проведению демонстрационных опытов по физике допускаются лица, достигшие 18-летнего возраста, прошедшие медицинский осмотр и инструктаж по охране труда. Учащиеся к подготовке и проведению опытов не допускаются.
1.2. Опасные производственные факторы:
− термические ожоги при нагревании жидкостей и различных физических тел,
− порезы рук при небрежном обращении с лабораторной посудой и приборами из стекла;
− поражение электрическим током при работе на электроустановках;
− возникновение пожара при неаккуратном обращении с легковоспламеняющимися и горючими жидкостями.
1.3. При работе в кабинете физики используется специальная одежда: халат хлопчатобумажный и средства индивидуальной защиты: диэлектрические перчатки, указатель напряжения.
1.4. Для тушения очага возгорания кабинет физики должен быть обеспечен первичными средствами пожаротушения: огнетушителем пенным, огнетушителем углекислотным или порошковым, ящиком с песком и накидкой из огнезащитной ткани.
1.5. При получении травмы оказать первую помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.
1.6. После окончания работы в кабинете физики тщательно вымыть руки с мылом.



2. Требования безопасности перед началом работы
2.1. Надеть спецодежду, при работе на электроустановках подготовить средства индивидуальной защиты.
2.2. Подготовить к работе необходимое оборудование и приборы, проверить их исправность.
2.3. Убедиться в наличии и исправности первичных средств пожаротушения, а также укомплектованности медицинской аптечки необходимыми медикаментами.
3. Требования безопасности во время работы
3.1. Кабинет физики запрещается использовать в качестве классной комнаты для занятий по другим предметам.
3.2. Пребывание учащихся в лаборантской и в помещении кабинета физики разрешается только в присутствии учителя физики.
3.3. Учащиеся не допускаются к выполнению обязанностей лаборанта кабинета физики.
3.4. Лабораторные работы, лабораторный практикум учащимися проводятся только в присутствии учителя физики или лаборанта.
3.5. Запрещается пользоваться разбитой или треснутой стеклянной посудой, применять приборы и устройства, не соответствующие требованиям безопасности труда, а также самодельные приборы. Не применять оборудование, приборы, провода и кабели с открытыми токоведущими частями.
3.6. Не оставлять без присмотра работающие электронагревательные приборы; не пользоваться приборами с открытой спиралью.
3.7. Все электрические приборы должны иметь указатели напряжения, на которое они рассчитаны и полярность.
3.8. Запрещается подавать к рабочим столам учащихся напряжение свыше 42 В переменного и 110 В постоянного тока.
3.9. Категорически запрещается применять бензин в качестве топлива в спиртовках.
3.10. Для проведения лабораторных работ и лабораторного практикума запрещается выдавать учащимся приборы с надписью на их панелях (корпусах) «Только для проведения опытов учителем».

  4. Требования безопасности в аварийных ситуациях
4.1. При обнаружении неисправности в работе электрических устройств, находящихся под напряжением (повышенном их нагревании, появлении искрения ит.д.), немедленно отключить источник электропитания и сообщить администрации учреждения.
4.2. При коротком замыкании в электрических устройствах и их загорании немедленно отключить их от сети, сообщить о пожаре в ближайшую пожарную часть и приступить к тушению очага возгорания углекислотным (порошковым) огнетушителем или песком.
4.3. В случае если разбилась лабораторная посуда или приборы из стекла, не собирать осколки незащищенными руками, а использовать для этой цели щетку и совок.
4.4. При получении травмы оказать первичную помощь пострадавшему, сообщить об этом администрации учреждения, при необходимости отправить пострадавшего в ближайшее лечебное учреждение.

  5. Требования безопасности по окончании работы
5.1. Отключить электрические устройства и приборы от источника питания.
5.2. Привести в порядок рабочее место, убрать оборудование и приборы в лаборантскую и шкафы.

С инструкцией ознакомлен ______________ З.Л.Дронова











«Согласовано» «Утверждаю»

Председатель профкома Директор школы

_____________ З.Л.Дронова ____________ Г.С.Боле

«07» августа 2013 г. «07» августа 2013 г.

Приказ №105 от 07 августа 2013 г.
Муниципальное казённое образовательное учреждение

Сузунского района

«Болтовская средняя общеобразовательная школа»

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

ИОТ-23-2013

по охране труда

(электробезопасности) в кабинете физики


  1. Общие требования безопасности

1.Приборы, используемые учащимися, должны иметь ограничивающие устройства, исключающие возможность поражения электротоком. 
2.Корпуса приборов, где это необходимо, должны заземляться.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ: 
1.В качестве заземления использовать отопительные трубы. 
2.Оставлять без присмотра работающие электронагревательные приборы. 
3.Во время опытов держать на столе посторонние предметы.

2. Требования безопасности перед началом работы
1.Необходимо тщательно ознакомиться с описанием приборов , и прежде чем включить прибор в цепь, проверить соответствует ли напряжение в сети тому, на которое рассчитан прибор. 
2.Используемые приборы должны быть исправны, отрегулированы, содержаться в чистоте и регулярно проверяться.

3. Требования безопасности во время работы

1.Приборы нельзя оставлять у края стола. Их необходимо располагать таким образом, чтобы было удобно вести измерения, не перегибаясь через них или соединительные провода. 
2.Для включения и выключения тока в цепи необходимо использовать выключатели и только ими прерывать ток. Все розетки, щитки, вилки не должны иметь трещин, сколов и т.д. 
3.Отвертки, кусачки, плоскогубцы должны иметь изолированные ручки. 
4.Наличие напряжения в цепи можно проверять только приборами. 
5.При опытах с сильными магнитными полями необходимо снять с руки часы.

  4. Требования безопасности по окончании работы
1.Немедленно выключить электроприборы. 
2.Отключение силовой линии кабинета физики осуществляется одним общим выключателем учителем.

С инструкцией ознакомлен ______________ З.Л.Дронова

«Согласовано» «Утверждаю»

Председатель профкома Директор школы

_____________ З.Л.Дронова ____________ Г.С.Боле

«07» августа 2013 г. «07» августа 2013 г.

Приказ №105 от 07 августа 2013 г.
Муниципальное казённое образовательное учреждение

Сузунского района

«Болтовская средняя общеобразовательная школа»

ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

ИОТ-24-2013

по охране труда

при работе со стеклянной посудой

  

1. Общие требования безопасности



  1. Ни один прибор нельзя использовать без проверки.

  2. Следует помнить, что стекло обладает хрупкостью, легко ломается и трескается при ударах и резком изменении температуры.

Опасности при работе 
1.Ожоги рук при неосторожном обращении со стеклянными трубками, стаканами, колбами и др. хим.посудой, нагретой до высокой температуры. 
2.Ранение рук и лица при разрыве сосудов или приборов при нарушении правил применения изделий из стекла.

2.Требования безопасности перед началом работы


1.При сборке стеклянных приборов соединением отдельных частей их с помощью резиновых трубок, а также при других работах со стеклом необходимо защищать руки полотенцем. 
2.Концы стеклянных трубок и палочек для размешивания растворов или др. целей должны быть оплавлены, чтобы не поранить руки.

3. Требования безопасности во время работы


1.Все виды механической и термической обработки стекла следует производить с использованием предохранительных очков. 
2.Сосуд с горячей жидкостью нельзя закрывать притертой пробкой до тех пор, пока он не остынет. 
3.Перенося сосуды с горячей жидкостью. следует брать их руками, защищенными полотенцем, большой сосуд при этом следует держать одной рукой за дно, другой - за горлышко. 
4.При смешении или разбавлении веществ, сопровождающихся выделением тепла, следует пользоваться фарфоровой или термостойкой тонкостенной химической посудой. 
5.Большие химические стаканы следует поднимать двумя руками, чтобы отогнутые края стакана упирались на указательные и большие пальцы. 
6.Работу с ядовитыми огне- и взрывоопасными веществами следует вести в приборах или посуде высококачественного ,термически стойкого стекла. 
7.Нагревая жидкость в пробирке, необходимо держать ее так, чтобы отверстие пробирки было направлено в сторону от себя и соседей по парте. 
8.При обрезании куска стеклянной трубки надо сделать на ней подрез напильником или др. инструментом, после чего взять трубку обеими руками и легким нажатием в противоположном подрезу направлении сломать ее.

4. Требования безопасности по окончании работы

1.Тщательно вымойте руки с мылом. 
2.При обнаружении каких-либо неисправностей в состоянии используемых вами приборов поставьте в известность учителя. 
3.Соблюдайте правила личной гигиены. При неопрятном состоянии рук под ногтями могут скапливаться вреднодействующие вещества, которые при попадании с пищей в организм приводят к отравлению.

С инструкцией ознакомлен ______________ З.Л.Дронова

«Согласовано» «Утверждаю»

Председатель профкома Директор школы

_____________ З.Л.Дронова ____________ Г.С.Боле

«07» августа 2013 г. «07» августа 2013 г.

Приказ №105 от 07 августа 2013 г.
Муниципальное казённое образовательное учреждение

Сузунского района

«Болтовская средняя общеобразовательная школа»
ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА

ИОТ-25-2013

по охране труда

при работе с нагревательными приборами

  

1. Общие требования безопасности

1.Каждый демонстрационный опыт и лабораторное занятие должно быть тщательно подготовлено и продумано в отношении мер безопасности.

ЗАПРЕЩАЕТСЯ 
1.Оставлять без присмотра работающие электронагревательные приборы. 
2.Использовать неисправные электроприборы. 
3.Применять в качестве топлива бензин. 
4.При проведении опытов использовать посуду с трещинами. 
5.Для проведения опытов использовать вместо специальных подставок случайные предметы (учебники, сумки и т.п.).
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   16

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск