Публичный отчет лицея за 2010 2011 учебный год. (представлен на родительской конференции, май 2011 г)

Скачать 1.51 Mb.

Название	Публичный отчет лицея за 2010 2011 учебный год. (представлен на родительской конференции, май 2011 г)
страница	3/6
Дата публикации	02.07.2014
Размер	1.51 Mb.
Тип	Публичный отчет

100-bal.ru > География > Публичный отчет

1 2 3 4 5 6

Работа элективных курсов, кружков

В 2010-2011 учебном году была продолжена работа кружков и элективных курсов.

Система элективных курсов и кружков дает возможность учащимся сформировать индивидуальный учебный план на основе самостоятельного выбора предметов для углубленного изучения. Элективные курсы и кружки помогают ученику готовиться к сознательному выбору жизненного пути после окончания лицея, участвовать совместно с учителем в творческой, исследовательской деятельности, включаться в организацию личностного общения с учителем, выбирать предметы для углубленного изучения с учетом индивидуальных образовательных запросов. Учитель же посредством элективных курсов и кружков может реализовать свой профессиональный, творческий потенциал; заниматься с группой детей меньшей наполняемости, объединенных общим интересом к выбранному предмету; использовать нетрадиционные формы проведения занятий; создавать авторские учебные планы, программы, пособия.

Кружковой работой охвачены учащиеся 5-7 классов. Элективные курсы – 7-8 классы. Были разработаны программы, на каждый элективный курс была представлена рецензия.

Кружки: «Трудные случаи орфографии» - Астраханцева О.К.; «Лингвистический анализ на уроках русского языка» - Петунина Т.Г.; «Юный исследователь» - Смирнова В.В.; «Логическая мозаика» - Софина Н.Ю.; «Основы экологии» - Митрофанова В.Е.

Элективные курсы: «Азбука потребителя» - Логинова В.И., «Экономика и бизнес» - Логинова В.И.; «Синтаксис простого предложения» - Астраханцева О.К., «Основы аналитической химии. Качественный анализ» - Зверева О.В.; «Поэзия народных промыслов» - Тоюшева А.С.

Вывод: В 2010-2011 учебном году велась работа по предпрофильному образованию посредством элективных курсов и кружков. На мой взгляд, их было недостаточно. В следующем учебном году необходимо активизировать данную работу. В начале года необходимо провести ЯРМАРКУ элективных курсов и кружков, привлечь большее количество преподавателей, заинтересовать учащихся в посещении элективных курсов и кружков.

Обобщение педагогического опыта

В течение учебного года преподаватели лицея принимали участие в педагогических чтениях, конференциях, сообществах.

1. Участие в социальном интернет-сообществе учителей английского языка “Open Class”

2. 7 РНПК «Александровские чтения» - Загайнова Ольга Александровна – призер в секции «Педагогические исследования»

3. Участие в работе практико-ориентированной дистанционной мастерской по теме «Предметные компетентности в Федеральном Государственном Образовательном Стандарте второго поколения (36 часов) - Загайнова Ольга Александровна – свидетельство (2011 г.)

4. Участие в разработке заданий 2 Всероссийского интеллектуального турнира «Фактор Роста» (1-4 класс) - Загайнова Ольга Александровна – благодарственное письмо (30.11.2010-3.12.2011).

5. Участие в научно-методическом семинаре «Актуальные проблемы преподавания в начальных классах предметов художественно-эстетического цикла» - Корнилова Светлана Александровна – сертификат участника; Маслова Ольга Ивановна – сертификат участника (14-17.02.2011)

6. Республиканский конкурс «Педагогический дебют» - Тараканов Николай Сергеевич- финалист (Ноябрь 2010).

7. Городской фестиваль педагогических династий «Портрет учительской семьи» - Корнилова Светлана Александровна (30 сентября 2010).

8. Республиканский конкурс педагогического мастерства «Лучший урок с применением ИКТ» - Загайнова Ольга Александровна – сертификат участника (2011)

9. Конкурс электронных образовательных ресурсов в ГОУВПО «Марийский государственный университет» - Тараканов Н.С. – диплом 2 степени в номинации «Лучшее электронное учебное пособие»

10. Глушкова И. Н. Лекция на курсах МИО для учителей республики: «Применение ИКТ для формирования УУД на уроках физики» (март 2011)
11. Царегородцева М.А., Софина Н.Ю. Лекция на курсах МИО для учителей республики: «Технология формирования УУД по геометрии в условиях ГОУ РМЭ «Лицей им. М.В. Ломоносова» (март 2011)

Публикации преподавателей в 2010-2011 уч.г

Тоюшева А.С. Интеграция – путь к творчеству.

Чебоксары, 2010

Герменевтика: из опыта работы начальной школы ГОУ РМЭ «Лицей им. М.В. Ломоносова»: Методический сборник. – Йошкар-Ола – Чебоксары: Издательство «Педагогическая инициатива», 2010.- 36с.
Вдохновение. Инновации. Мастерство. Методический сборник: Из опыта работы методического объединения учителей русского языка и литературы ГОУ РМЭ «Лицей им. М.В. Ломоносова». – Йошкар-Ола – Чебоксары: Издательство «Педагогическая инициатива», 2010. – 64 с.
Загайнова О.А. Игровые приемы и методы в логопедической работе //Педагогический курьер: методический журнал для учителей, №3, ноябрь, 2010 г. С.35-40
Педагогический курьер №4, ноябрь 2010 (методический журнал для учителей)

Организация административного контроля за качеством знаний.

1) Проведение входных, административных контрольных работ.

В начале учебного года была проведена входная контрольная работа по русскому языку, математике, английскому языку. В конце каждой учебной четверти были проведены административные контрольные работы. Итоги контрольных работ были доведены до администрации, родителей, учеников.

Проведение промежуточной аттестации.

С 23-27 мая в лицее проводилась промежуточная аттестация учащихся 5-8, 10 классов по основным предметам: русскому языку, математике, английскому языку и дополнительному предмету: природоведению (5 класс), истории, ИКН (6 класс), физике (7 класс), химии (8 класс), информатике (10а), физике, химии, биологии (10б), обществознанию, экономической географии (10в). Проведению промежуточной аттестации предшествовала большая подготовительная работа: был оформлен стенд, разработана спецификация заданий по всем предметам, подготовлен экзаменационный материал, подготовлена бумага, протоколы. Значительных замечаний по проведению промежуточной аттестации не было. Результаты промежуточной аттестации даны в таблицах.

Итоги промежуточной аттестации по русскому языку

Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	Средний балл	% успеваемости
5а	26	21	3	2	-	92,3	4,7	100
5б	25	19	6	-	-	100	4,76	100
5в	23	17	5	1	-	95,6	4,39	100
6а	27	23	4	-	-	100	4,85	100
6б	25	13	11	1	-	96,0	4,48	100
6в	28	11	15	2	-	92,85	4,67	100
6г	18	-	8	9	1	44,4	3,38	94,4
7а	29	21	7	1	-	96,5	4,58	100
7б	27	8	16	3	-	88,8	4,18	100
7в	18	-	5	10	3	27,7	3,1	83,3
8а	25	11	13	1	-	96,0	4,4	100
8б	26	7	18	1	-	96,1	4,2	100
8в	23	1	12	8	2	56,5	3,5	91,3
8г	19	-	4	10	5	73,68	2,9	73,68
10а	17	10	7	-	-	100	4,58	100
10б	19	8	9	2	-	89,47	4,3	100
10в	18	8	10	-	-	100	4,0	100
Всего	393	178	153	51	11	84,2	4,2	97,2

Итоги промежуточной аттестации по математике

Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	Средний балл	% успеваемости
5а	25	2	18	4	1	80,0	3,8	96,0
5б	25	-	18	7	-	72,0	3,7	100
5в	25	5	11	9	-	64,0	3,8	100
6а	25	10	10	5	-	80,0	4,2	100
6б	25	16	9	-	-	100	4,6	100
6в	28	11	10	7	-	75,0	4,1	100
6г	18	-	2	8	8	55,5	2,6	55,5
7а	29	6/13	11/3	11/11	1/2	58,6/55,17	3,75/3,9	96,5/93,1
7б	27	-/4	21/14	6/9	-/-	77,7/66,6	3,7/3,8	100
7в	18	-/-	1/-	7/11	10/7	44,4/61,1	2,5/2,6	44,4/61,1
8а	24	7/15	7/3	9/4	1/2	58,3/75,0	3,8/4,3	95,8/91,6
8б	25	6/17	14/1	3/1	2/6	80,0/72,0	3,96/4,1	92,0/76,0
8в	23	1/2	8/6	12/6	2/9	39,1/34,8	3,3/3,0	91,3/60,9
8г	19	1/1	2/1	5/4	11/13	15,8/10,5	2,6/2,5	42,1/31,6
10а	15	2/1	4/7	6/6	3/1	40,0/53,3	3,3/3,5	80,0/93,3
10б	17	1/-	5/9	7/5	4/3	35,29/52,9	3,1/3,35	76,47/82,3
10в	20	1/-	3/12	10/7	6/1	20,0/60,0	2,95/3,5	70,0/95,0
Всего	388	69	154	116	49	57,5	3,6	87,4

Итоги промежуточной аттестации по английскому языку

Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	Средний балл	% успеваемости
5а	20	6	7	7	-	65,0	3,95	100
5б	24	3	3	18	-	25,0	3,37	100
5в	23	-	11	12	-	47,8	3,47	100
6а	27	9	17	1	-	96,29	4,29	100
6б	25	14	10	1	-	96,0	4,5	100
6в	27	7	14	6	-	77,7	4,03	100
6г	18	-	1	11	6	5,5	2,7	66,6
7а	20	13	5	2	-	90,0	4,55	100
7б	26	14	12	-	-	100	4,5	100
7в	18	1	11	6	-	66,6	3,7	100
8а	22	6	16	-	-	100	4,27	100
8б	25	4	13	5	3	68,0	3,7	88,0
8в	21	2	7	12	-	42,8	3,5	100
8г	19	-	2	8	9	10,5	2,6	52,6
10а	14	4	5	5	-	64,3	3,9	100
10б	17	4	8	5	-	70,6	3,9	100
10в	13	2	4	7	-	46,2	3,6	100
Всего	359	89	146	106	18	65,5	3,9	95,0

Итоги промежуточной аттестации по природоведению

Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	Средний балл	% успеваемости
5а	24	12	10	1	1	91,6	4,37	95,8
5б	25	22	3	-	-	100	4,88	100
5в	25	11	12	2	-	92,0	4,36	100
Всего	74	45	25	3	1	94,59	4,5	98,6

Итоги промежуточной аттестации по истории

Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	Средний балл	% успеваемости
6а	27	16	4	7	-	74,1	4,3	100
6б	25	19	5	1	-	96	4,7	100
6в	28	21	6	1	-	96,4	4,7	100
6г	19	4	6	8	-	55,5	3,78	100
Всего	99	60	21	17	-	80,5	4,4	100

Итоги промежуточной аттестации по ИКН

Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	Средний балл	% успеваемости
6а	28	16	9	2	-	92,6	4,5	100
6б	25	14	10	1	-	96	4,5	100
6в	28	21	7	-	-	100	4,75	100
6г	19	8	9	1	-	94,4	4,38	100
Всего	100	59	35	4	-	95,75	4,5	100

Итоги промежуточной аттестации по физике

Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	Средний балл	% успеваемости
7а	29	12	10	6	1	75,8	4,1	96,5
7б	27	4	15	7	-	70,37	3,7	100
7в	18	1	3	11	3	22,2	3,1	83,3
	74	17	28	24	4	60,8	3,6	94,59
10б	14	6	2	6	-	57,1	4,0	100

Итоги промежуточной аттестации по химии

Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	Средний балл	% успеваемости
8а	23	11	6	4	2	73,9	4,1	91,3
8б	25	6	6	9	4	48,0	3,56	84,0
8в	23	-	6	12	5	26,08	3,04	78,2
8г	19	-	1	8	9	5,26	2,4	47,36
Всего	90	17	19	33	20	40,0	3,3	76,6
10б	6	1	3	2	-	66,6	3,8	100

Итоги промежуточной аттестации по информатике

Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	Средний балл	% успеваемости
10а	19	6	6	7	-	63,2	3,94	100

Итоги промежуточной аттестации по биологии

Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	Средний балл	% успеваемости
10в	6	-	6	-	-	100	4,0	100

Итоги промежуточной аттестации по обществознанию

Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	Средний балл	% успеваемости
10в	20	4	13	3	-	85,0	4,05	100

Итоги промежуточной аттестации по экономической географии

Класс	Кол-во уч-ся	«5»	«4»	«3»	«2»	% качества	Средний балл	% успеваемости
10в	20	-	17	3	-	85,0	3,85	100

Сравнительный анализ результатов промежуточной аттестации

за 2008-2009/2009-2010/2010-2011уч.гг.

Предмет	Средний балл			%качества			%успеваемости
Предмет	2008-2009	2009- 2010	2010-2011	2008-2009	2009- 2010	2010-2011	2008-2009	2009- 2010	2010-2011
Русский язык	4,0	4,37	4,2	80,25	88,8	84,2	100	100	97,2
Математика	3,8	3,97	3,6	60,95	62,23	57,5	100	97,6	87,4
Английский язык	3,77	4,1	3,9	58,09	73,67	65,5	97,46	98,67	95,0
Природоведение (5 класс)	4,08	3,9	4,5	73,6	68,3	94,6	100	98,5	98,6
История (6 класс)	4,3	4,8	4,4	85,0	96,2	80,5	100	100	100
ИКН (6 класс)	4,47	4,64	4,5	88,75	91,1	95,8	100	100	100
Физика (7 класс)	3,8	4,17	3,6	62,8	79,8	57,1	98,83	100	100
Химия (8клас)	3,46	3,9	3,3	45,1	71,1	40	100	98,9	76,6
Информатика (10 а класс)	-	-	3,9	-	-	63,2	-	-	100
Химия (10б класс)	-	-	3,8	-	-	66,6	-	-	100
Физика (10б класс)	-	-	4,0	-	-	57,1	-	-	100
Обществознание (10в класс)	-	-	4,1	-	-	85,0	-	-	100
Экономическая география (10в класс)	-	-	3,9	-	-	85,0	-	-	100

Как видим из таблицы, по ряду предметов идет снижение: математика, английский язык, химия, физика (7 классы). Это может отчасти объясняться тем, что лучшие ученики были освобождены от промежуточной аттестации. Но все же преподавателям этих дисциплин стоит задуматься о преподавании этих предметов, поскольку процент качества и успеваемости низок.

1 2 3 4 5 6

Похожие:

	Публичный отчет директора лицея №1550 за 2011-12 учебный год		Доклад о результатах образовательной деятельности за 2010-2011 учебный... Цель доклада: представить анализ состояния образовательной деятельности моу «Лицей Соль-Илецкого района» за 2010-2011 учебный год,...
	Публичный доклад (отчет) Предлагаем Вашему вниманию публичный отчет нашей школы за 2010-2011 учебный год по направлениям деятельности		2010-2011 Введение Публичный отчет Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1 п. Михайловка» за 2010-2011...
	Публичный отчет за 2010-2011 учебный год выводы по анализу итогов... «Современные образовательные технологии как фактор совершенствования форм и методов учебно-воспитательного процесса школы». Цель...		Публичный доклад управления образования администрации Великоустюгского... Она за 2011-2012 учебный год. Информация адресована руководителям, педагогам образовательных учреждений, родительской общественности,...
	Публичный отчет за 2010 – 2011 учебный год Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №63		Публичный отчет перед родительской общественностью муниципального... Публичный отчет будет обсуждаться на общешкольной конференции 7 октября 2008года
	Публичный отчет школы за 2010-2011 учебный год с. Средний Икорец... Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Среднеикорецкая средняя общеобразовательная школа» функционирует в новом учебном...		Публичный отчет за 2011-2012 учебный год Управления образования по подготовке Публичных докладов образовательных учреждений и отражает состояние дел и результаты деятельности...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Публичный отчет директора мбоу «Шильдинская сош» за 2011-2012 учебный год имеет целью широкое информирование общественности, прежде...		Образования ростовской области Публичный отчет об итогах деятельности муниципального общеобразовательного учреждения лицея №11 за 2013-2014 учебный год представлен...
	Публичный информационный доклад содержит отчет о работе мбоу-сош №85 за 2010 2011 учебный год Общая характеристика общеобразовательного учреждения и условий его функционирования. 3		Публичный отчет за 2010-2011 учебный год администрация школы Заместитель директора по учебно-воспитательной работе на III ступени обучения: Разумова Вера Михайловна
	Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2011-2012... Публичный отчёт кгбоу кши «Минусинский кадетский корпус» за 2011-2012 учебный год		Публичный доклад Муниципального бюджетного образовательного учреждения... Данный публичный доклад имеет целью информировать родителей, учащихся, учредителя, социальных партнеров, местную общественность об...

Школьные материалы