Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока

Скачать 106.81 Kb.

Название	Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока
Дата публикации	31.07.2014
Размер	106.81 Kb.
Тип	Урок

100-bal.ru > География > Урок

Технология. 1 класс. Н.А. Цирулик, Т.Н. Проснякова

№ п/п	Наименование раздела программы	Тема урока	Количество часов	Тип урока	Требования к уровню подготовки обучающихся	Наименование работы	Элементы дополнительного содержания	Дата проведения
№ п/п	Наименование раздела программы	Тема урока	Количество часов	Тип урока	Требования к уровню подготовки обучающихся	Наименование работы	Элементы дополнительного содержания
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1 четверть
1	Лепка	Печатание на плоской пластилиновой основе узоров или рисунков.	1	комбинированный	Уметь лепить разными способами.Знать свойства материалов, пригодных для лепки.
2		«Рисование» жгутиками из пластилина.	1	комбинированный
3		Лепка конструктивным способом несложных фигур.	1	комбинированный
4	Аппликация	Вырезанная аппликация на бумажной основе. Симметричное вырезывание.	1	комбинированный	Знать технологию выполнения аппликации. Уметь выполнять приемы симметричного вырезывания, сочетать в работе операции с разными материалами.
5		Аппликация из пластилина.	1	Урок-выставка
6		Плоская аппликация на бумажной основе из природных материалов.	1	комбинированный
7	Мозаика	Заполнение только линии контура кусочками бумаги, природными материалами.	1	комбинированный	Знать свойства материалов, об особенностях выполнения аппликации из природных материалов.
8		Выполнение мозаичного изображения с помощью семян на тонком слое пластилина.	1	Урок-фантазия
9		Выполнение мозаичного изображения с помощью ракушек на тонком слое пластилина.	1	Урок-фантазия	Уметь работать с природными материалами, бумагой.
10	Художественное складывание	Складывание приемом гофрирования изделий из полоски и прямоугольника	1	комбинированный	Знать свойства бумаги. Уметь складывать бумагу по прямой линии, в том числе и приемом гофрирования
11		Оригами из бумажного квадрата с использованием схем и условных знаков	1	комбинированный
12		Оригами из бумажного квадрата с использованием схем и условных знаков	1	комбинированный
13	Плетение	Объемное косое плетение в три пряди из природных материалов.	1	комбинированный	Иметь представление о возможности выполнения плетения из различных материалов.
14		Плоское прямое плетение из полосок бумаги в шахматном порядке.	1	комбинированный
15		Простейшее узелковое плетение.	1	комбинированный
16	Шитье и вышивание	Швы «вперед иголку» и «вперед иголку с перевивом» на разреженной ткани.	1	комбинированный	Знать приемы разметки ткани с помощью продергивания нитей. Уметь выполнять швы по прямой линии, пришивать пуговицу с двумя отверстиями.
17		Продергивание нитей на льняной ткани, отделка бахромой.	1	комбинированный
18		Пришивание пуговиц с двумя отверстиями.	1	комбинированный
19	Плоскостное моделирование и конструирование из правильных геометрических форм	Аппликация из геометрических фигур, размеченных по шаблону.	1	комбинированный	Знать способы соединения материалов с помощью клея. Уметь экономно размечать детали на бумаге.
20		Мозаика из простых форм.	1	комбинированный
21	Объемное моделирование и конструирование из готовых геометрических форм	Создание технических моделей из готовых геометрических форм.	1	комбинированный	Уметь вырезать из бумаги детали прямоугольные, в форме круга, овала, вырезать симметрично.
22		Создание технических моделей из готовых геометрических форм.	1	комбинированный
23		Создание художественных образов из готовых форм с добавлением деталей.	1	комбинированный
24		Создание художественных образов из готовых форм с добавлением деталей.	1	комбинированный
25	Объемное моделирование и конструирование из бумаги	Многодетальные объемные изделия из бумаги, полученные приемом сминания.	1	комбинированный	Соблюдать технику безопасности при работе ножницами. Уметь вырезать из бумаги детали прямоугольные, в форме круга, овала, вырезать симметрично
26		Объемные изделия из бумаги, полученные приемом скручива_ ния.	1	комбинированный
27		Моделирование летательных аппаратов с разметкой по шабло_ ну и по клеткам.	1	комбинированный
28	Художественное конструирование из природного материала	Многодетальные объемные изделия из природных материалов в соединении с бумагой, картоном.	1	комбинированный	Знать свойства материалов, из которых можно выполнить изделие. Иметь представление о возможности выполнения изделий из разных материалов.
29		Многодетальные объемные изделия из природных материалов в соединении с картоном, тканью, проволокой и другими материалами.	1	комбинированный
30-31		Многодетальные объемные изделия из одних природных мате_ риалов.	2	комбинированный
32	Моделирование несложных объектов из деталей конструктора	Изготовление технических моделей из деталей конструктора.	1
33		Изготовление технических моделей из деталей конструктора.	1

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока Учащиеся должны знать (понимать) различные произведения устного народного творчества		Наименование раздела программы Тема урока Количество часов Тип урока Расширение круга знаний о лексике, фонетике, орфографии, словообразовании, морфологии, синтаксису, культуре речи
	Наименование раздела программы, количество часо в Тема урока Тип урока Правила поведения, тб и предупреждение травматизма на занятиях физическими упражнениями. Инструктаж по тб по легкой атлетике		Наименование раздела программы, количество часо в Тема урока Тип урока Правила поведения, тб и предупреждение травматизма на занятиях физическими упражнениями. Инструктаж по тб по легкой атлетике
	Наименование раздела программы, количество часо в Тема урока Тип урока Правила поведения, тб и предупреждение травматизма на занятиях физическими упражнениями. Инструктаж по тб по легкой атлетике		Наименование раздела программы Тема урока Кол-во часов Тип урока Высокий старт до 10-15 м, бег с ускорением 30-40 м, встречная эстафета, специальные беговые упражнения, развитие скоростных качеств....
	Наименование раздела программы Тема урока (этап проектной или исследовательской... Виды пластических искусств. Виды изобразительного искусства: живопись, графика, скульптура. Художественные материалы и их выразительность...		Наименование раздела программы Кол-во часов Тип урока Требования к уровню подготовки обучающихся (прогнозируемые метапредметные и предметные результаты)
	Тематическое планирование по математике № п/п Наиме-нование раздела... Арифметические действия с чис-лами. Сложение и вычитание. Назва-ние компонентов. Взаимосвязь меж-ду компонентами		Урока Количество часов Тема урока Тип урока
	А программы Тема урока Количество часов Тип Способ чтения: чтение целыми словами с переходом на определение смысла фразы, опережающее прочтение		Уроки Тема урока Количество часов Тип урока Элементы содержания,... Экономическое, политическое и культурное наследство XVIII в. Империя. Император. Дворцовые перевороты
	Уроки Тема урока Количество часов Тип урока Элементы содержания Требования к уровню Формы проявления влияния: сила. Власть и авторитет. Становление власти в качестве политического института общества. Разделение властей....		Уроки Тема урока Количество часов Тип урока Элементы содержания,... ...
	Рабочая программа по биологии по курсу «Общая биология». 35 часов. Для 10сэ класса Оно включает номер и название темы и количество часов, отведенных на нее. Поурочное планирование содержит наименование темы программы,...		Тема урока: «Счет лет в истории» Тип урока Учитель, учитывая особенности каждого класса, может варьировать задания, их количество и этапы урока

Школьные материалы